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劉大銘事蹟簡介(精品多篇)

欄目: 先進事蹟材料 / 發佈於: / 人氣:5.92K

劉大銘事蹟簡介(精品多篇)

劉大銘事蹟心得體會 篇一

劉大銘同學系西北師大附中2014屆北辰班學生,國小在蘭州市城關區正寧路國小就讀,國中在蘭州市外國語學校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病――成骨不全症,在他十九年的生命歷程中,先後骨折十餘次,接受大型手術十一次,其中兩次與病亡擦肩而過,多次手術時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中,他未被病魔擊倒,而是直面自己的缺憾與不足,在與疾病的抗爭中變得更為堅強、自信,懷着深厚的生命情懷,頑強地釋放着豐富多彩的生命之光。在學習之餘,他堅持文學創作,十多次獲國家級文學獎項,兩次應邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運之上》,將於2013年11月由人民出版社出版發行。

劉大銘與命運抗爭、自強不息、奮發向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事蹟,在各界羣眾中引起了廣泛的讚譽。中央電視台、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事蹟進行了廣泛宣傳報道,劉大銘被譽為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運的不公平,劉大銘不悲觀、不放棄,以堅強、樂觀、自信、善良的態度對待生活,勇敢地與病魔抗爭,勤奮地投身寫作,用自己浴火涅槃的人生,向全社會傳達了堅強無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。

為了深入學習宣傳劉大銘同學生動的感人事蹟,進一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學習、追求高遠,為我市教育事業的加快發展凝聚強大的精神力量,蘭州市教育局決定向全市教育系統師生髮出倡議:

學習劉大銘同學勇於抗爭、自強不息的拼搏精神。劉大銘身患發病率不到萬分之一的“成骨不全症”,數次被骨科專家判了“死刑”,卻始終堅持與病痛抗爭,“將軀幹留給病魔,把靈魂留給生活”。面對命運的不公與身體的病痛,劉大銘沒有消沉退縮,怨天尤人,向病魔展現出頑強、自信、樂觀的態度,始終知難而進、堅持抗爭,在困境中以堅強的意志戰勝殘酷命運,在苦難的行進中詮釋着生命的真諦。

學習劉大銘同學刻苦學習、追求卓越的優秀品質。劉大銘以堅強的意志品質和對文學的執着追求,在文學創作上取得了豐碩的成果,累計創作三十餘萬字,在全國知名報刊雜誌發表作品十餘萬字,被評為“全國十佳文學少年”、“中國少年作家學會主委”,是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經歷譜寫了一曲當代青年的`奮鬥之歌,創造了巨大的精神財富,是中華民族偉大復興——“中國夢”的具體追求者與實踐者。

學習劉大銘同學熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾説“源自內心對生命的渴望,父母和親人、朋友的信任,給了我生存下去的動力。一個人活着,不能光為了自己。我也曾想過放棄學習,好好在家休息,但我無法面對無數個會心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報祖國、社會及親人師友,以切實的行動報答來自各方面的關愛,以熱愛生活、珍惜生命的言行,表現知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長曆程中除自立自強外,還凝聚着親人、老師、同學、醫生等各界人士的無私關愛,正是擁有對生命的關懷、對人文精神的弘揚,使劉大銘同學成為創造美好人生、實現生命價值的佼佼者。廣大師生要學習辛勤培育劉大銘同學成長的教師的高尚師德,學習同學們助人為樂的精神,要以對生命的熱忱,將愛心教育貫穿滲透到對學生的教育全過程,營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環境,在教書育人的崗位上真心呵護學生、普灑愛心,潤澤生命之樹茁壯成長,努力用自己的愛心、知識、智慧播種學生美好夢想,點燃夢想,幫助實現夢想,積極在教書育人的崗位上做“中國夢”的奠基者;廣大學生要學習劉大銘成長中奉獻愛心、潤澤生命的人文精神,學習他熱愛生命、刻苦學習的美好品德,學習他以飽滿的熱情成就遠大理想、實現人生價值的高遠追求。

劉大銘用令人感動的事蹟譜寫着青春的讚歌,向社會釋放生命的正能量。劉大銘的生動事例,充分體現了當代青年生命不息、奮鬥不止的精神風貌,是隴原兒女身殘志堅的優秀典型代表。在舉國上下共同為實現偉大的“中國夢”而努力奮鬥的新時期,全市廣大師生要以劉大銘為榜樣,堅定理想信念,自覺踐行社會主義核心價值觀,用生命的激情與活力創造輝煌的業績,用對生活的執着與熱愛譜寫人生的華章!

劉大銘事蹟心得體會 篇二

劉大銘,1994年4月10日生於甘肅省蘭州,祖籍山東單縣。現為西北師大附中2014屆北辰人文實驗班學生。因罹患世界性罕見疾病成骨不全症,19年的生命歷程中,11次接受大型手術,兩次與死亡擦肩而過,全身上下骨折10餘次,軀幹中裝載着各式螺釘,肌膚之上見證着各個年代的手術刀痕。在這常人無法想象的遭遇下,他在與病魔的抗爭中更加堅強。他直面自身的缺憾與不足,懷着超然的生命情懷努力學習,堅持創作。

10餘年的求學歷程中,他飽受着傷病與疼痛的折磨,九年級時,他的膝蓋被植入腿中的金屬針刺穿,針尖洞穿肌膚2mm,他仍堅持聽課;進入師大附中後,他又忍受着脊椎變形,手臂錯位的痛苦,堅持認真聽講,並在回家後,趴着、躺着、半跪着完成作業;在高二下半學期,他赴意大利接受了長達10小時30分鐘的脊椎重組手術,僅在半年之後,便返回校園重新學習,同時他利用每日的空隙,完成了17.5萬字的長篇個人自傳《命運之上》;他常常在學校、班裏以講座、文章、短信的形式鼓勵着師大附中的多屆學子;他也感恩着師長,掛在嘴邊最多的,便是希望老師們身體健康,過得快樂。

憑藉對生命與知識的渴望及對人生意義的深度思考,劉大銘被同齡人稱為“我們的霍金”。其12次榮獲國家級文學獎項,兩次受邀至人民大會堂領獎,多篇作品在《青年文學》及國家級刊物上發表,2013年9月,他的長篇個人哲理性自傳《命運之上》與人民出版社達成出版協定,他也成為人民出版社建社以來最年輕的簽約作者。該書將於2013年12月6日在西北師大附中舉辦首發式,之後將在全國發行上市。

他優秀的品質、感人的事蹟與精神感染着一代年輕人,他對生命的追問與求索,踐行着“中國夢”的偉大理想,他用自己的靈魂,向時代傳遞活着的涵義。人民出版社在他的新作《命運之上》中作出這樣的評價:“在史鐵生、餘華、韓寒之後,民族亟待着一個年青而熱血的聲音,這也是此書的聲音,發自內心地,《命運之上》地吶喊。”

劉大銘事蹟心得體會 篇三

劉大銘同學系西北師大附中2014屆北辰班學生,國小在蘭州市城關區正寧路國小就讀,國中在蘭州市外國語學校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病――成骨不全症,在他十九年的生命歷程中,先後骨折十餘次,接受大型手術十一次,其中兩次與病亡擦肩而過,多次手術時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中,他未被病魔擊倒,而是直面自己的缺憾與不足,在與疾病的抗爭中變得更為堅強、自信,懷着深厚的生命情懷,頑強地釋放着豐富多彩的生命之光。在學習之餘,他堅持文學創作,十多次獲國家級文學獎項,兩次應邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運之上》,將於2013年11月由人民出版社出版發行。

劉大銘與命運抗爭、自強不息、奮發向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事蹟,在各界羣眾中引起了廣泛的讚譽。中央電視台、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事蹟進行了廣泛宣傳報道,劉大銘被譽為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運的不公平,劉大銘不悲觀、不放棄,以堅強、樂觀、自信、善良的態度對待生活,勇敢地與病魔抗爭,勤奮地投身寫作,用自己浴火涅槃的人生,向全社會傳達了堅強無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。

為了深入學習宣傳劉大銘同學生動的感人事蹟,進一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學習、追求高遠,為我市教育事業的加快發展凝聚強大的精神力量,蘭州市教育局決定向全市教育系統師生髮出倡議:

學習劉大銘同學勇於抗爭、自強不息的拼搏精神。劉大銘身患發病率不到萬分之一的“成骨不全症”,數次被骨科專家判了“死刑”,卻始終堅持與病痛抗爭,“將軀幹留給病魔,把靈魂留給生活”。面對命運的不公與身體的病痛,劉大銘沒有消沉退縮,怨天尤人,向病魔展現出頑強、自信、樂觀的態度,始終知難而進、堅持抗爭,在困境中以堅強的意志戰勝殘酷命運,在苦難的行進中詮釋着生命的真諦。

學習劉大銘同學刻苦學習、追求卓越的優秀品質。劉大銘以堅強的意志品質和對文學的執着追求,在文學創作上取得了豐碩的成果,累計創作三十餘萬字,在全國知名報刊雜誌發表作品十餘萬字,被評為“全國十佳文學少年”、“中國少年作家學會主委”,是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經歷譜寫了一曲當代青年的奮鬥之歌,創造了巨大的精神財富,是中華民族偉大復興——“中國夢”的具體追求者與實踐者。

學習劉大銘事蹟體會 篇四

學習劉大銘事蹟體會

他身高只有1.4米,他體重只有20千克,他被人們稱作“玻璃娃娃”,他在半年之內完成了小説《命運之上》,這個人就是做了11次大型手術,幾次手術時間超過了10小時,2次與死神擦肩而過的高三學生劉大銘。

劉大銘,男,出生於甘肅省蘭州市。從小就身患重病,身體內有13根鋼釘。劉大哥從小就堅強地治病,他從未埋怨老天對他不公平,相反,他每天認真學習,並且用半年的時間完成了有18萬學的小説《命運之上》。這就是多次上過手術枱,中國人心目中的英雄劉大銘。在校園裏,有些同學叫他小霍金。

霍金,英國科學家,因重病而被長期禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動。這就是霍金。像霍金和劉大銘這種與病魔頑強抗爭的人還有很多,比如説中國的張海迪、蘇聯作家奧斯特洛夫斯基以及又盲又聾又啞的美國作家海倫。凱勒。

雖然眾生平等,但有些人生下來就比別人不幸許多。不幸殘酷地剝奪了這些人的生活能力,尤為嚴重的是,不幸還嚴重地打擊了他們的自信心,但劉大銘的事蹟告訴我們,面對不幸的命運,不悲觀、不放棄、不氣餒、不消沉,以堅強、樂觀、自信、良善的態度對待生活,也可以改變命運帶來的不幸,在相當在的程度上主宰自己的命運,成為生活的強者,使殘缺的人生,放出別樣的光彩。

有些殘疾人埋怨自己的命運,沒有與病魔抗爭到底,但是身體的殘疾卻激發了劉大銘的創作力,雖然他每天生活在牀和輪椅上,雖然他的手和腳不能活動,但是他的腦子還能動,因此他創作小説《命運之上》。

劉大哥的事蹟告訴我們:我們這一代青年要理解殘疾人,關愛殘疾人,給他們提供更好的機會,使其創作力得到更好的發揮。同時學習劉大哥的這種頑強拼搏的精神,用自己的雙手語努力創造,為中國夢的實現貢獻自己的一份力量。

劉銘莊創先爭優事蹟 篇五

劉銘莊創先爭優事蹟

蠡縣萬安鎮劉銘莊村位於蠡縣西部,共有居民1297户,人口6736人,土地7700畝。劉銘莊村黨總支部擁有三個黨支部、11個黨小組,發展黨員160名。多年來,在老書記崔金池同志的帶領下,劉銘莊村黨總支部充分發揮了戰鬥堡壘作用:兩委班子團結一致,全體黨員帶頭爭先,帶領着劉銘莊村廣大村民鋭意進取,在發展的道路上不斷創造新的業績。劉銘莊黨總支部多次獲得市、縣級“優秀基層黨組織”的光榮稱號,連續多年被評為“紅旗黨支部”。在“創先爭優”活動中,支部充分發揮協調部署作用,廣大黨員積極參與,深入而具體的將“創先爭優”活動深入到實踐中來。

一、活動開展情況

1、劉銘莊村結合自身情況,提出“保證穩定大局,謀求發展突破,構建和諧鄉村”的主題。加大宣傳力度,在村內懸掛橫幅兩條,在主要街道顯要位置刷固定標語20多條。使全體黨員及廣大人民羣眾深入體會到“創先爭優”活動的重大意義。

2、組織領導到位。活動之初,劉銘莊黨總支部迅速成立“創先爭優”領導小組,由崔金池書記擔任領導小組組長,由全體黨支部成員組成領導小組,同時確定每個黨小組活動聯繫人,確保活動順利進行。黨支部召開支部會議討論活動實施方案及活動載體。5月24日召開黨員大會,發放了村創先爭優實施方案,並就活動各個階段的重點內容進行了詳細的安排部署,確保活動開展取得實效。

3、活動開展。認真組織黨員培訓,通過黨員集中學習與自學相結合,進一步增強農村黨員的理論素養。積極藉助遠教、報紙等媒介,組織廣大黨員零距離觀看創先爭優活動節目,從找差距中求提高。開展專題討論,通過開展“入黨為什麼?黨員圖什麼?為黨做什麼?”、“如何學先進、講奉獻、比貢獻”、“在工作中如何體現共產黨員的先鋒模範作用?”的討論活動。將黨員在“創先爭優”活動中激發出來的政治、工作熱情和奉獻精神變為現實的工作動力。同時,認真開展“黨員目標承諾”和“崗位目標承諾”活動,在黨員中開展“共產黨員做模範”“一個黨員一面旗幟”等活動,發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

二、創先爭優活動中取得的成績

1、黨員幹部思想進步,行動有效。通過活動的開展,使全體黨員和幹部思想上有了更大的提高,使他們在自己工作崗位上踏實肯幹,奮起爭先。結合“一定三有”制度的實施,支部成員及全體村幹部制定責任目標,並通過支部會議及黨員大會審議通過。在前半的工作審核中,全體村兩委成員均認真完成所轄工作,完成既定目標,確保村內黨建、經濟、治安、環保、計生、公益等各項工作的順利開展。同時,全體黨員經過學習、比對、討論,發揮自身優勢、改正自身缺點,為村內發展獻計獻策,把熱情投入到自身工作中。

2、經濟平穩發展,人民生活水平不斷提高。多年來,在崔金池書記領導下,兩委幹部團結協作,全體村民積極進取,共同致力於經濟建設這一領域。首先,為農業發展提供便利條件:先後投入資金300多萬元,改善生產條件,新增變壓器35台,埋設防滲管道6萬多米、地下電纜62000多米,實現了40畝地一口機井,並實現了刷卡澆地的目標。目前,除糧食作物外,還廣泛種植了棉花、西瓜、麻山藥、辣椒等經濟作物,人均年收入可達5600元。除了農業的發展,劉銘莊村也十分注重工業的發展,依託傳統優勢,根據自身實際情況,開辦了皮毛廠、紡織廠、梳絨廠等多家企業,帶動了一方經濟的發展。此外,在政策支持,黨支部幫扶下,村內還搞起了養雞場、養牛場、養豬場等養殖業。為保證集體財產保值增值,村集體開創了產權歸村集體所有,聘任廠長、經理進行經營的模式,保證了集體財產的安全和發展。在人民生活水平日益提高的情況下,村兩委帶頭將主要公路兩側開發出1300多平方米的商品樓,入駐多家生活用品店、藥店等,大大方便了村民生活,同時為部分人提供了很好的經營項目,人民致富道路也日趨多樣化。現在,劉銘莊村年產值已達3.8億。

3、加大公益事業投入,讓村民生活更幸福。劉銘莊村始終把教育科學文化建設的發展放在優先的地位。07年,在上級部門的大力支持下,村內投入130萬元蓋起劉銘莊國小新教學樓,其中廣大黨員幹部帶頭募捐,共捐款10餘萬元,為村內教育事業做出自己的貢獻今年,又相繼投入32.3萬元完善了配套設施。活動開展以來在育部

門和社會的共同努力下,劉銘莊村又先後投入80萬元修建了一座高標準幼兒園,使得全村的學齡前兒童能夠接受正規的學前教育。目前,村內所有適齡兒童都可以接收到正規教育,達到了國小義務教育階段的零失學率。為使羣眾能夠享有健康、愉快、生動活潑、豐富多采的娛樂活動,村裏成立了秧歌隊、大鼓隊、武術班,辦起了圖書室、乒乓室、書畫室,其中尤其以86年成立的“晚霞書畫社”最為有名。書畫室吸納村內喜歡書畫的村民,定期舉辦書畫展,陶冶了人們的情操,豐富了羣眾生活,在羣眾中有良好的口碑。現在村民活動廣場已經建成極大的豐富了羣眾的業餘文化生活。

三、先進事蹟

自“創先爭優”活動開展以來,廣大黨員幹部積極參與,充分體現“創先爭優”理念:黨員爭先進,支部創一流。活動過程中湧現出了大批先進人物,其中老黨員、老書記崔金池同志便是其中一位。

憑藉20餘年的基層工作經驗,崔金池同志充分發揮“領頭雁”的作用:“領好路,服好務”,帶領廣大黨員幹部踏踏實實夯實基層黨組織這一戰鬥堡壘,帶領一方人民過上富足安定的生活。在“創先爭優”活動中,崔金池書記帶頭學習相關理論,並擔任組織協調工作。作為村黨員管理的負責人,崔書記深感責任重大,為了落實上級黨委的要求,在創先爭優實踐活動不漏一人,他利用工作空隙犧牲個人休息時間,深入全村黨員家中進行宣傳,通過“聽、講、訪、送”的方式,深入瞭解羣眾困難、徵求羣眾意見、解答羣眾疑問,認真查找解決百姓企盼、羣眾急需的問題以及影響羣眾生活和社會難點等問題,進一步密切了黨羣、幹羣關係,爭取到了羣眾對活動最大的配合和支持,使劉銘莊村的“創先爭優”活動得到了順利的開展。

另外,廣大黨員在活動中的表現也令人感動。在黨員中間有幾位老黨員已經超過80歲高齡仍然堅持參加活動,並依然熱情高漲把黨的事業當成自己的事業,仍積極發表自己觀點,為村內工作提意見、出主意。

四、缺點和不足

在活動中,我們也看到了一些問題需要進一步改進。

1、黨員平均年齡偏大,其中60歲以上黨員有近70人,佔黨員總人數的43%,年齡結構老化。

2、其中一些黨員因自身工作等原因不能及時參加組織活動,組織觀念淡薄。

五、日後工作

1、鞏固黨的基層建設。進一步做好吸收黨員和培養黨員的工作,把有思想,肯實幹,積極向黨組織靠攏的年輕人作為培養對象,為黨組織不斷提供新鮮血液。黨支部委員加強自身學習,提高思想水平,業務能力,各成員之間相互配合,努力工作,進一步鞏固基層黨組織的戰鬥堡壘作用。做好黨的宣傳工作,及時把黨的政策向羣眾宣傳,接受羣眾監督。

2、繼續發展經濟。確保農業的基礎地位,保證糧食生產。同時鼓勵農民進行多樣化生產,提供多種信息,提高產值。繼續招商引資,鼓勵本地人多做嘗試,發展多種產業。廣大黨員幹部發揮帶頭示範作用,引導人民向更好生活邁進。

3、進一步完善村內基礎設施建設,搞好公益事業,關心羣眾精神文化生活,為村民打造更舒適優雅的生活環境。

學習劉大銘事蹟心得體會 篇六

學習劉大銘事蹟心得體會

劉大銘同學系西北師大附中2014屆北辰班學生,國小在蘭州市城關區正寧路國小就讀,國中在蘭州市外國語學校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病――成骨不全症,在他十九年的生命歷程中,先後骨折十餘次,接受大型手術十一次,其中兩次與病亡擦肩而過,多次手術時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中,他未被病魔擊倒,而是直面自己的缺憾與不足,在與疾病的抗爭中變得更為堅強、自信,懷着深厚的生命情懷,頑強地釋放着豐富多彩的生命之光。在學習之餘,他堅持文學創作,十多次獲國家級文學獎項,兩次應邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運之上》,將於2013年11月由人民出版社出版發行。

劉大銘與命運抗爭、自強不息、奮發向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事蹟,在各界羣眾中引起了廣泛的讚譽。中央電視台、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事蹟進行了廣泛宣傳報道,劉大銘被譽為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運的不公平,劉大銘不悲觀、不放棄,以堅強、樂觀、自信、善良的態度對待生活,勇敢地與病魔抗爭,勤奮地投身寫作,用自己浴火涅槃的人生,向全社會傳達了堅強無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。

為了深入學習宣傳劉大銘同學生動的感人事蹟,進一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學習、追求高遠,為我市教育事業的加快發展凝聚強大的精神力量,蘭州市教育局決定向全市教育系統師生髮出倡議:

學習劉大銘同學勇於抗爭、自強不息的拼搏精神。劉大銘身患發病率不到萬分之一的“成骨不全症”,數次被骨科專家判了“死刑”,卻始終堅持與病痛抗爭,“將軀幹留給病魔,把靈魂留給生活”。面對命運的不公與身體的病痛,劉大銘沒有消沉退縮,怨天尤人,向病魔展現出頑強、自信、樂觀的態度,始終知難而進、堅持抗爭,在困境中以堅強的意志戰勝殘酷命運,在苦難的行進中詮釋着生命的真諦。

學習劉大銘同學刻苦學習、追求卓越的優秀品質。劉大銘以堅強的意志品質和對文學的執着追求,在文學創作上取得了豐碩的成果,累計創作三十餘萬字,在全國知名報刊雜誌發表作品十餘萬字,被評為“全國十佳文學少年”、“中國少年作家學會主委”,是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經歷譜寫了一曲當代青年的奮鬥之歌,創造了巨大的精神財富,是中華民族偉大復興——“中國夢”的具體追求者與實踐者。

學習劉大銘同學熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾説“源自內心對生命的渴望,父母和親人、朋友的信任,給了我生存下去的動力。一個人活着,不能光為了自己。我也曾想過放棄學習,好好在家休息,但我無法面對無數個會心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報祖國、社會及親人師友,以切實的行動報答來自各方面的關愛,以熱愛生活、珍惜生命的言行,表現知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長曆程中除自立自強外,還凝聚着親人、老師、同學、醫生等各界人士的無私關愛,正是擁有對生命的關懷、對人文精神的弘揚,使劉大銘同學成為創造美好人生、實現生命價值的佼佼者。廣大師生要學習辛勤培育劉大銘同學成長的教師的高尚師德,學習同學們助人為樂的精神,要以對生命的熱忱,將愛心教育貫穿滲透到對學生的教育全過程,營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環境,在教書育人的崗位上真心呵護學生、普灑愛心,潤澤生命之樹茁壯成長,努力用自己的愛心、知識、智慧播種學生美好夢想,點燃夢想,幫助實現夢想,積極在教書育人的崗位上做“中國夢”的奠基者;廣大學生要學習劉大銘成長中奉獻愛心、潤澤生命的人文精神,學習他熱愛生命、刻苦學習的美好品德,學習他以飽滿的熱情成就遠大理想、實現人生價值的高遠追求。

劉大銘用令人感動的事蹟譜寫着青春的讚歌,向社會釋放生命的正能量。劉大銘的生動事例,充分體現了當代青年生命不息、奮鬥不止的精神風貌,是隴原兒女身殘志堅的優秀典型代表。在舉國上下共同為實現偉大的“中國夢”而努力奮鬥的新時期,全市廣大師生要以劉大銘為榜樣,堅定理想信念,自覺踐行社會主義核心價值觀,用生命的激情與活力創造輝煌的業績,用對生活的執着與熱愛譜寫人生的華章!

劉大銘事蹟簡介 篇七

劉大銘事蹟簡介

輪椅上的追夢少年

劉大銘,男,20歲,現為西北師大附中2014屆北辰人文實驗班學生。劉大銘因幼年罹患世界性罕見的成骨不全症,體重只有20多公斤,身材如六七歲的兒童。在19年中,他經歷了11次大型手術,兩次與死亡擦肩而過,軀幹中裝載着各式螺釘,肌膚上見證着各個年代的手術刀痕。憑藉對生命與知識的渴望及對人生意義的深度思考,劉大銘被同齡人稱為“我們的霍金”。

十餘年的求學歷程中,劉大銘沒有被病魔所擊倒,反倒更加堅強,他懷着超然的生命情懷努力學習,堅持自己喜愛的文學創作。一路走來,他成為學校的精神領袖,常常在校內以講座形式鼓勵多屆學子;他感恩師長,掛在嘴邊最多的,便是希望老師們身體健康,過得快樂。

2013年,在完成一次大型脊椎重組手術後半年,他回到了校園,利用每日的空隙,創作完成了17.5萬字的長篇個人自傳《命運之上》。人民出版社與之達成出版協定,他也成為了人民出版社建社以來最年輕的簽約作者。

劉大銘先後十二次榮獲國家級文學獎項,兩次受邀至人民大會堂領獎,多篇作品在《青年文學》及國家級刊物上發表。

劉大銘的精神激勵着一代年輕人,踐行着“中國夢”的偉大理想,用自己的靈魂,向時代傳遞活着的涵義。

劉大銘入圍2013感動中國正式候選人,為我省唯一入圍者。