記我身邊的師德模範事蹟材料

自覺擔當 甘為人梯

——記我身邊的師德模範事蹟材料

大豐區小海國小

優秀的教師必須擁有良好的師德。他像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。唐俊傑校長2013年因為工作出色被組織安排到長年墊底的小海國小擔任“改貌”領頭羊，他不負眾望，數年如一日，一步一個腳印，校容校貌、師資質量、教育教學質量都走上了全區的前列。他已成為我校踐行社會主義核心價值觀的示範者，為人師表的楷模，他是校長，是高級教師，是我們支部“學習講韌性、工作講擔當、服務挺規矩”黨員示範崗中“比學趕超”的標兵，更是所有同事心中的良師益友。

1、他學而不厭勤修身，《學習強國》不放鬆，本人結分、學校積分始終領跑相應團隊，傳達、落實會議精神及時高效，統一活動日規定動作標準到位，政治學習準時準點，《掃黑除惡應知應會80問》、《師德師風負面清單》、“兩會”精神，微視頻《逆行者》、《醫者仁心》等學習、觀看及“廉政專題學習周”、“防疫先鋒，海小在行動”、“創文”等系列活動紮實、靠譜，黨課內容嚴謹豐富，支部建設成效顯著；新教育理念學習走在前，親自帶領年輕的教師團隊赴江蘇教育高地海安市瓦甸國小掛鈎學習，出台了《踐行讓學引思構築靈動課堂》的計劃及各項考核激勵措施，進行了“青藍工程對接”，推行了骨幹教師示範課、高級教師研討課、青年教師展示課、新教師彙報課，請來了區局英語教研組王如鳳到校為共同體上了示範指導課，造濃了新理念、新教育、新德育的研教氛圍。

2、他敬業奉獻舍小家，他最對不起的是她的獨生女，在學校高質量發展的檔口，正是他女兒高中學習的關鍵期，人家都是爸爸媽媽成天陪着兒女轉，噓寒問暖搞服務，他卻是兩天的休息日難得有個一整天陪女兒，60天暑假，40余天都泡在學校裏，幾年裏，在他的主持下，學校先後新建了全區少有的兩個大型接送廣場，改造翻新了辦公室，乒乓室、圖書室、會議室，新建了親情視頻室，添置了教師辦公桌、會議室桌椅、教師辦公電腦，出新了教學大樓、男女生宿舍、廁所，升級了廚房所有蒸煮機器設備，出新了下水道及廚房所有的功能操着間，添置、改造學校電動大門，教學大樓的所有電路，所有教室安裝了多媒體一體機，新建綜合樓，裝備了綜合樓各室，全校所有地面的瀝青油子的覆蓋，改造翻新了所有下水道等……

我們的校園在他的全身心的付出，精心打理下一年一個樣，三年大變樣，凡是先後來過學校的同志，無不讚歎不已。

他常年分管六年級教育教學工作，正常深入聽課、評課、督查，每次督查他都寫出有針對性的密密麻麻的指導意見與建議。以他多年任教畢業班的經驗帶領畢業班團隊經受住了一次又一次、一年又一年的抽測、檢測，向家長上交了一份又一份滿意的答卷。

創文工作他堅持以薛書記“就爭第一”的要求為工作目標，高標準嚴要求，從大處着眼，小處着手，親自參加拉網式，掃地式排查問題，親自動手翻新式整改問題，對每一顆雜草，每個角落、每個煙蒂、痰跡都不放過，帶領教師與全鎮一道與時間賽跑，全身心的投入到創文工作中去，以百倍的信心，隨時隨地迎接各級“四不兩直”的督查，確保了學校創文高標準過關。

他以校為家，平時正常早到校在校門口接待學生，放學一定是最後一位離校，那些因特殊晚來接學生（肖雨、顧明珠、徐子浩及園區務工子女等）的家長經常看到他很晚仍在等待中很是感動。防疫期間全天候24小時帶班，“防颱”關頭，夜裏12點到校駐守，節假日值班的老師幾乎每天都看到他的身影，再加上分管南居社區的扶貧及小海、南團省優質園的創建與複檢等相關工作要部署落實，他幾乎是成了一個不知疲倦連軸轉的工作“陀螺”。

3、他宅心仁厚愛他人，他對事業的執着追求的同時，可貴的是注重培養青年教師，他任人唯賢，先後培養了能幹事、想幹事、會幹事的宗豐任副校長，趙進任教導處主任，朱曉琳、陶豔霞分別任教導處、教科室副主任。培養了工作能力強，憨厚、任勞任怨，教學實績高的董德春任總務處主任，王海斌任信息處副主任等。他千方百計擠出經費外派朱海娟、趙進、王樹芳、陶豔霞等近20人次青年教師去南京、南通、射陽、鹽城等地學習新理念、新教法。平時工作，他不但給他們鍛鍊的機會而且給他們鍛鍊空間，所以我校各塊各人工作積極主動，處處充滿了朝氣與活力。

關心他人他細嗅薔薇，他主動幫助事業心強，爸爸病入膏肓急需牀前照顧的張老師排憂解難。因車禍重度腦傷卧牀趙某強，居委會修路到他家門前，還差400元集資款找到學校，他毫不猶豫主動添上。華老師家裏有變故，他第一時間拿出2萬元資助等等，所以全校都親切的稱他為“唐大大”。難怪有繆小平“在小海國小做班主任是一種快樂”的慨歎。

做好全鎮教師、職工的孃家人，做到有來必接，有求必應。先後接待因為種種原因鬧着要上訪的幼師楊某靜等、83辭退民師張某和等、辭退代課教師顧某恆等三十餘人次，每次他都能換位思考，耐心説服開導，向上積極的爭取，從而得到他們的理解與支持，及時化解了他們上訪的衝動。

老黨員楊長春、朱桂銀、劉春才、楊永祥、陳德惠、肖永章、王元美等，老教師朱一辛、劉天生、康世榮、唐春芳等因病或病故他都能第一時間看望或弔唁，讓老教師及家屬感到了組織的温暖，有了一種家的感覺。2020夏，學校桃園喜獲豐收，教師們個個都拿到了一份熟裏透紅桃子回家享受，而最後的他只帶回了滿心的喜悦。

他主動與四特學生結成關愛對子，正常給予學習、物質、精神上的關愛，為全校放了好樣子，他對園區60多名務工子女主動接受一路綠燈，一視同仁，對轉進轉出從來不卡、不要、不嫌棄。為所有學生營造了一個寬鬆的受教育的環境。

4、他堅持挺規矩守底線，抓安全工作，從不馬虎，抓廉潔從教，不手軟，發現問題不留情面，第一時間通報整改。他要求全體工作人員要樹立抓安全、抓廉潔從教是我們每個責任人義不容辭的職責的底線思維，要清醒地認識到“100-1＜0”這一嚴重不等式的重要性和殘酷性。他利用正常早到校機會，幫助遲來值班老師查健康卡、測温。晚學後正常例行檢查，發現不時有燈、窗、多媒體等未關，監控室總枱畫面斷檔等，都是立改立行，不留後患。

學校操場對外開放改造，圍牆安裝電網，所有教室安裝空調，綜合樓的竣工交付，校內所有場地瀝青覆蓋等所有工程一切按規矩辦事，開工只認招標不認人，過程只認質量，不認人，結果只認標準不認人，平時只做有求必應的“店小二”，盯住的是質量、安全、標準，做到吃請不到，遞煙不要，落得的是高質量和問心無愧的心安。

是的，他就像園丁，灑下汗水，澆灌花朵，默默無聞，培養新人。心甘情願，做教師的台階，學生的階梯。我要説，唐俊傑校長就是立足三尺講台，勤耕不輟，追求着高尚的人生，崇高的師德。他這種“捧着一顆心來，不帶半根草去”大愛之心，完整詮釋了新時代師德新篇章。