2012最新寫作素材

2012最新寫作素材

素材1：縣級以上政府擬定期曬三公

國務院法制辦21日公佈《機關事務管理條例（徵求意見稿）》，其中明確縣級以上政府應當將公務接待費、公務用車購置和運行費、因公出國(境)費納入預算管理，嚴格控制其在機關運行經費預算總額中的規模和比例，不得挪用其他預算資金，不得攤派、轉嫁相關費用。機關運行所需貨物和服務的採購應當遵循充分競爭、經濟適用、質優價廉的原則，採購中低檔的貨物和服務，政府集中採購貨物和服務的價格應當低於同類貨物和服務的市場平均價格。縣級以上人民政府應當建立健全機關運行經費支出統計報告、績效考評和公開制度，定期公佈機關運行經費的預算、決算和績效考評情況。政府各部門應當根據機關資產配置標準編制機關資產配置計劃，採購和配置資產；建立健全資產賬卡和使用檔案，閒置資產應當由本級政府統一調劑使用。各級人民政府應當加強會議管理，控制會議數量、規模和會期；各級人民政府及其部門召開會議應當充分利用機關內部場所，具備條件的應當採用電視電話、網絡視頻等方式召開會議。建立健全慶典活動管理制度，經批准舉辦慶典活動的，應當控制活動的參與範圍、參加人數和期限。另外意見稿明確禁止無實質內容出國考察；不得采購奢侈品、購建豪華辦公用房等，集中採購貨物和服務的價格應當低於同類貨物和服務的市場平均價格。公開徵求意見截止日期為12月21日。

寫作應用：

1、扼治腐敗

2、公開與透明

3、民眾監督等

素材2：教育部提出高校“四不準”

教育部21日下發通知指出，高校不準以各種方式強迫畢業生簽訂就業協議和勞動合同，不準將畢業證書、學位證書發放與就業簽約掛鈎，不準勸導畢業生簽訂虛假協議，不準將頂崗實習材料作為就業證明材料；探索建立高校畢業生就業和重點產業人才供需年度報告制度，對就業率連續兩年低於60%的專業，調減招生計劃直至停招。寫作應用：

1、民生與就業

2、教育的“進”與“出”等

素材3：我國微博客用户已超3億

從21日開幕的第十一屆中國網絡媒體論壇上獲悉，目前，微博客等社交網絡呈蓬勃發展勢頭，我國微博客用户已經超過3億。中央外宣辦副主任、國家互聯網信息辦公室副主任錢小芊説，當前如何推動微博客在發展中規範、在規範中發展，規範網上信息傳播秩序，培育文明理性的網絡環境，是我們面臨的全新課題。工業和信息化部電信管理局巡視員張新生介紹説，我國已成為互聯網大國，用户規模世界第一。目前網民數量已達到4.85億。擁有全球規模最大的互聯網基礎設施，互聯網產業初具規模。為期兩天的第十一屆中國網絡媒體論壇，以“推動網絡媒體新跨越促進網絡文化大繁榮”為主題，全國主要網絡媒體負責人、高校學者、政府官員等300人，共同為中國網絡媒體產業和發展健康向上的網絡文化“把脈論道”。

寫作應用：

1、文明網絡環境培育

2、建立新興網絡文化等

素材4：全國督察學生上下學交通安全

教育部22日通報説，全國31個省份和新疆生產建設兵團均開始對學生上下學交通展開安全專項督察工作。甘肅省慶陽市正寧縣發生校車特大道路交通事故後，所有省區市均已成立了省級專項督察工作小組。教育部新聞發言人續梅表示，十多個部門正在在抓緊制定校車制度，現在當務之急還是核查，要保證現有校車不再出問題；目前真正合格的校車比例不高；主張校車在路上享有優先權。

寫作應用：

1、生命保障

2、安全，立體工程等

素材5：遼寧校車側翻35名學生受傷，温家寶要求30天內製定出校車條例

據京華時報消息，26日早，遼寧鳳城一輛載有30多個孩子的校車發生側翻，數十人受傷。

監管不力、運營失當，幾乎在每次校車安全事故中都有體現，孩子的鮮血在不斷拷問校車的安全制度。“我要求法制辦在一個月內製定出《校車安全條例》。”温家寶總理27日在第五次全國婦女兒童工作會議上表示，要讓校車成為學生安全的流動校舍。寫作應用：

1、治本

2、安全制度化等

素材6：計劃生育新政策

我國現行的計劃生育政策，夫妻雙方都是獨生子女，允許生二胎。

寫作應用：

1、老年化與計生政策調控

2、謹防男女比例失衡等

素材7：教育部試點教師資格入門退出機制

教育部近日傳出消息，今年起，全國將試點新的教師資格入門和退出機制：以往新教師入門由省級教育部門命題考試，以後將有統一的國家標準；而且，在職教師每5年要進行一次註冊考核，不達標者將退出。教育部今年將挑選兩個省試點，預計用3年時間使其成為全國性常態制度。

寫作應用：

1、能者為師

2、打破鐵飯碗

3、復考核給教師造成不必要的壓力

4、教師好壞不能靠“考”衡量等

素材8：北京市“叫停”中國小競賽

近日，針對“希望杯”數學競賽中出現的收費問題，北京市教委下發《關於禁止組織義務教育階段學生參與學科競賽活動的通知》，禁止區縣教委、學校等教育機構組織義務教育階段學生參與學科競賽。其後，北京市教委表示，並非叫停“希望杯”，只是禁止學校組織學生參加競賽，確實對競賽感興趣的學生可以通過其他途徑自行報名。寫作應用：

1、引導教育

2、規範各級學校的“特招”行為

3、反對借獎斂財等

素材9：學生不願意進校園心理諮詢室

據新華網記者報道，中學生心理出現問題的報道越來越多。幾天前，烏魯木齊市一名高中學生和一名國中學生相繼自殺，更讓人看到了問題的嚴重性。但另一個現象也很普遍：各中學開設的心理諮詢室幾乎都成了擺設。

在烏魯木齊市的中學裏，都有一間佈置得十分温馨的心理諮詢室，粉色的牆壁，沙發、茶几、專業書籍一應俱全。一些學校還專門購置了心理沙盤等測試工具，與嚴肅教室相比，這裏顯得更加舒適、幽靜、隱祕。但這裏卻很少有同學來。一位長期從事心理工作的教師無奈地説：“學校心理諮詢室的利用率很低，有時一週也來不了一個孩子。”記者與6所學校的近40位學生進行交流，他們幾乎異口同聲地説：“心裏有祕密，但不能説。”一位高中三年級學生小吳認為，心理諮詢室就是由心理老師來解決學生面臨的、自己解決不了的問題。但這樣的問題不能告訴老師。“年齡很重要，老師不懂我。比如喜歡某個男生這樣的問題，能向老師説出來嗎？説出來會引起老師的關注嗎？他能替我保守祕密嗎？告訴家長或班主任老師怎麼辦？”

除了情感方面的問題外，許多學生認為，不能説的祕密還包括和同學的關係、對某些老師的看法和家裏的一些私事，其中可能會有自私或者醜惡的表現，但這些是不可能告訴心理老師的。“總不能讓老師看到我不光彩的一面吧。”

寫作應用：

1、心理諮詢安全

2、信任危機等