把握會考英語作文的幾個要點
國中階段寫話的要求還是比較簡單、基礎的。寫話,除了考查學生實際運用英語的語言能力和初步交際能力外,還要看學生中文語言思維的能力。其實,英語寫話還是有從中文思考到英語翻譯的一個過程。如果你有一定的英語語言能力、語言思維恰到好處,又伴有一定的方法及寫話思路,結合寫作要求,寫好作文並不難。 但是，會考寫作要得高分,要注意以下幾點:
1 認真審題,明確要求 審題是寫作的前提,它是決定寫作成敗的關鍵一環。考試時必須仔細閲讀寫作要求和所給的提示(包括文字説明和圖畫) ,弄清題目揭示的內容、格式、時間、環境,對所提供的內容進行分析、綜合,準確把握材料的精神實質和寫作要求,確定文章的主旨、體裁和格式,避免出現文不對題的現象。
2用好“已知條件”( suggested outline , clues,etc. )近年來,會考作文題在開放性的前提下,給予一定的提示及規定,要求學生在一定的範圍內進行寫作,避免開無軌電車。實際上,學生如能仔細研讀“已知條件”,按其寫作,可以大大避免偏題、漏點現象的出現。例如, 2002年的會考題:以“My Favorite Thing”為題寫一段話,內容必須包括英文提示中的3項要求,不少於60 個詞。Make sure you: 1. introduce what the thing ( s ) is ( a re ). 2. Say when and / or where , and how you got it ( them ). 3. Explain why you like it( them ) and why it is ( they are ) special to you.考題的三個要求實際上就是文章的三個要點,也是主題句所在。寫作時,以三個問題為突破口,確定三個主題句( Topic sentence ) ,然後圍繞各自主題句簡單闡述便能大功告成。另外,寫作中要注意句子結構的變化。除了簡單句以外,要大膽地增加一些複合句或並列句,使文章出彩,當然前提是要確保句子正確無誤。因此,要使文章出彩,大膽必須與細心同行。
3 編擬提綱,組織句子 在弄清了題目所要表達的主要意思後,便可列出提綱,整理出內容要點,然後根據已經確定的主題句,展開2～3句的闡述,完成一個完整意思的表達。題目要求的內容,都要寫進去,以保證內容的完整。應該選擇自己最熟悉、最有把握的詞語、句型,將要點表達出來,學會避難就易,運用多種表達方式表達同一意思。
4 連句成篇,行文連貫 要對寫好的句子按一定的順序(如時間或空間)進行加工整理,不要毫無變化地一律使用簡單句,要注意使用一些表示並列、遞進、轉換的過渡詞,如, and, but, however, first, next, finally, on one hand, on the other hand, on the whole ,what’s more , in general,等,使文章連貫、自然、流暢。要特別注意不受漢語的干擾,盡力避免出現漢語式的英語。如: I am in Grade N ine , Class One (應寫成Iam in Class One , Grade Nine. ) I very like my friend/ watching TV. (應寫成I like my friend / watching TV very much. )等。5 語句簡練,少犯錯誤 儘量用簡單的英語去表達:多用簡單句,少用複合句,多用有把握的詞語及句型,切不可生湊硬套。注意時態、人稱相呼應,注意書寫規範。
6 反覆修改,仔細核對 成文後不要忙於抄在答題紙上,要多思考,多修改幾遍。看看是否存在下列問題:要點有無遺漏,語法、句子結構有無問題(主要是時態、語態、主謂一致、冠詞、介詞、單複數、比較等級、大小寫、代詞等用法錯誤或使用不當) ;拼寫、標點符號是否正確;格式對不對(如是書信、通知等應用文,要特別注意它的格式) ;字數是否符合要求。
7 卷面整潔,字跡工整 卷面整潔與否也是能否得高分的重要因素之一。所以應該在考卷上打好草稿的基礎上,再在答題紙上認真書寫,力求書寫規範,字跡工整,給閲卷教師以良好的印象。
書面表達是對學生在國中階段英語學習的綜合考查，涉及篇章結構、句子構成、短語使用和單詞拼寫等多方面內容，以下就會考書面表達的寫作方法和注意事項進行指導：
一、認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式
時態：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。
説明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。
根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。
如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。
如ago，last…——過去時
next，in…——將來時等
人稱：注意在句子中人稱的統一。
例如：Thanks to the teachers, we have improved our English。
其中we和our就是人稱的統一。
格式：注意書信格式的開頭和結尾。
二、找全信息點，緊扣主題，突出重
切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完後再塗掉。
根據題目，可適當增加合理內容。 特別注意文章要有開頭和結尾。 三、成文時表述正確，文字流暢
切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。
首先考慮句子結構(如主謂賓，主系表等)。
同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。
四、文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次
考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。
常用連接詞：
1.表文章結構順序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second…
And then，Finally，In the end，At last
2.表並列補充關係的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition
3.錶轉折對比關係的：However，On the contrary，but
Although+clause( 從句)，In spite of+n/doing
On the one hand…
On the other hand…
Some…，while others…
4.表因果關係的：Because，As
So，Thus，Therefore，As a result
5.表換一種方式表達：In other words
6.表進行舉例説明：For example，句子；For instance，句子；such as+n/doing
7.表陳述事實：In fact
8.表達自己觀點：As far as I know，In my opinion
9.表總結：In short，In a word，In conclusion，In summary
文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。
賓語從句舉例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。
狀語從句舉例：If everyone does something for the environment, ourhometown will become clean and beautiful。
動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes。
It’s bad for our eyes to read books in the sun。
常用狀語從句句型：
1)時間when，not…until，as soon as
2)目的so that+clause;to do( 為了)
3)結果so…that+clause，too…to do(太……以至於……)
4)條件if，unless(除非)，as long as(只要)
5)讓步though，although，even though，even if
no matter what/when/where/who/which/how
6)比較as…as…，not so…as…，than
五、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態、人稱是否一致，句子結構是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準確等。
檢查後，將草稿謄寫在紙上，請注意按結構分段，書寫清晰。
下面列舉一些在檢查中可發現的錯誤：
live more and more comfortable。
改正：comfortably(副詞修飾動詞)
can get many informations by reading newspapers。
改正：much information
(不可數名詞由much修飾)
e has many programs in TV。
改正：There are many programs on TV。
(There be句型和介詞短語)
4.I think ride a bike can keep our health。
改正：I think riding a bike can keep us healthy。(動名詞作主語)
建議大家練習或模仿不同題材的文章，特別注意改錯總結和吸取範文中好的結構與表達方法，適當運用於自己的文章中。
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