雅思考試寫作注意事項有哪些

雅思考試寫作注意事項有哪些

雅思考試寫作所佔據的比例比較大，因此有必要注意積累一些必要的寫作經驗。寫作文沒有理由是考生普遍面臨的一個問題，這也是雅思教學中一個頗受關注的點,由於現在雅思考生呈現出低齡化現象，這部分考生人生閲歷淺，對各種社會問題缺乏認識，甚至連中文表達都含混不清，即使給了他們分論點，他們也無法將其進行進一步具體化描述，使得分論點得以立足，甚至有些觀點讓人啼笑皆非。

在雅思口語或者雅思寫作中，我們常常要去描述一個讀者不熟悉的東西情況或者事情，往往我們講述半天，讀者跟着我們走了大半圈，還是不大明白我們要表達的意思，這個時候，我們就可以想辦法巧用比喻來幫助我們解決這個表達問題。

比如，在談到養寵物是有利還是有弊時，一些考生甚至説出“養寵物好，因為寵物很好吃”的理由。假定此想法是真實的，那麼請舉出一些能夠説服大家的依據，此外，既為寵物，誰捨得吃呢？其實，在雅思考試中，理由並無標準，能言之有理，當然更重要的是還要言之有物，就是有很好的觀點，可很多考生只是據理自居，不能夠給出事實依據，那麼言論自然也就泛泛了，此外，再加上觀點過於偏激，自然也就事倍功半了。

因此，也要提醒各位考生，寫雅思作文時，觀點不要過於極端，説什麼出國讀書是因為考不上國內大學，被逼無奈只能出去之類的，要知道，國內大學都考不上，國外的好大學憑什麼收你呢？其實考官心裏也很清楚，參加考試的都是一些年輕的學生，他們不需要大家給出驚世駭俗的理由，只要規規矩矩的做到四項基本要求即可。而眾多考生對於寫作單向的得分期望也確實不高，一般6-7分是比較普遍的，更多的考生則把希望寄託在聽力、閲讀上，只要寫作不往下拉分即可，既然如此，何必在考場上煞費苦心呢？

只要是論點範圍下的都算，比如，題目：出生後什麼對人的個性和發展重要？ 分論點一：教育，那麼論據可為胎教、幼兒教育、中學教育、大學教學、社會教育……這些都算例子。但如果你的分論點是“幼兒教育”，那麼如果在論據中着重論述“教育”，而不是“幼兒教育”下的諸如幼兒園師資、設施、課程設置之類的，則論據就被認為過於泛泛，而不具説服力了。

形過於質，得不償失，模板是可以接受的，但是沒有任何創造性的生搬硬造卻是不可取的，換言之，萬能模板是不存在的。甚至有同學曾統計劍3-7中所有的寫作範文裏使用頻率最高的詞彙和句型並組織了一篇模板去參加考試，結果得分悽慘。為什麼？她的文章中幾乎有一半以上的內容幾乎和任何一篇文章都是一樣的。

當我們成為了語言的奴隸，而不能將語言轉化為我們的工具去抒發自己內心真實的想法時，溝通變得舉步維艱。而雅思作文考試就是一種溝通，一種最樸實的溝通，不允許虛情假意。這也就是為什麼我們在與人溝通時會發現有的人靠譜，有的人不靠譜，因為居心不同，出發點不同，因此，當我們能夠與考官坦誠相待時，相信也會贏得考官的信賴。

不少人喜歡在應試中投機取巧，不管是從科舉還是到如今的出國考試，利用應試技巧實現速成幾乎成為大家共同追求的目標，當然，捷徑誰不想走呢？但是，對於寫作，到底有沒有捷徑可走？要有，又要如何走呢？

文章本天成，妙手偶得之。於是在文章天成無法改變的事實前提下，佳句看似華麗，卻絕不是投機取巧得來的。我們也許沒有時間“二句三年得，一吟雙淚流”，更別提“百練為字，千練長句”，但至少我們可以在考前靜下心來認認真真的去寫幾篇，去練幾篇，作文作文，文的前提是要我們去“作”的，這個“作”的過程包括單詞的積累，句型的練習，文章的背誦，

理據的收集，還有更重要的就是自己要親手將自己的準備付諸實踐，好好寫幾篇。否則，我們如何檢驗自己的學習方法和學習效果。