詞性：
1、實詞:名詞、動詞、形容詞、數量詞、代詞.
人稱代詞可分三種:
（1）人稱代詞：我、咱、你、您、他、她、它、我們、咱們、你、們、他們、她們、它們、自己、自個、別人、人家、大夥兒、大家、彼此
(2)疑問代詞：誰、什麼、哪、哪兒、哪裏、哪會兒、多會兒、幾、多少、怎樣、怎麼、
(3)指示代詞：這、那、這兒、這裏、那兒、那裏、這會兒、那會兒、這些、這麼些、那些、
2、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、歎詞、擬聲詞
助詞：結構助詞：的、地、得、所
動態助詞：着、了、過、
語氣助詞：的、了、吧、呢、着呢、嘛、唄
練習：寫出下列括號詞語的詞性
1、六七月間的夜晚，（在）庭院中納涼的我（最）愛看天空中密密麻麻的星星。
2.(那裏)的同學一共 (約)有(三十來)人。
3、(他)(曾經)嘗試(着)替別人開藥方
4、你走進一個(荒僻)的小村落一一這村落(對)你(很)生疏，(然而)又好像熟悉，(因為)你已經走過許多這樣的小村落(了)
5、“(如果)(能)到哪家的門裏去息下(呀)”，這時候你(會)這樣想(吧)。(但)走不多遠，你便會發現一座小店待在路旁，(或)十字路口，(雖然)明早還需趕路，而當晚你總能做得好夢了。
6、(擦擦)的腳步聲是場上(的)音樂，節奏有徐有急，卻總帶(着)(輕快)的情調。
短語
五種類型：並列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、補充短語
練習：判斷下列句子的短語類型
聽説讀寫 思想感情光榮而艱鉅輕鬆愉快讀兩遍書
新的語法擺整齊 跟我們學 非常激動讀兩遍
複習短語擦乾淨送我一首小詩 修飾限制 感覺良好
熱起來 做下去 疼得發紫放射光芒
重放光明 熱情鼓勵 分析成分 鞏固勝利 完全徹底
句子成分
句子成分有六種：主語﹦、謂語﹣、賓語～～、（定語）、[狀語]、<補語>。
漢語句子成分口訣：
主謂賓、定狀補，主幹枝葉分清楚。
定語必居主賓前，謂前為狀謂後補。
狀語有時位主前，逗號分開心有數。
練習：先提取主幹，再劃分句子成分：
1、在温暖的陽光照耀下，含羞樹的花朵在陽光下飛舞。
2、從那以後，我常在這棵月桂樹上玩耍。
3、這時，我突然明白，這個字原來指的是腦子裏正在進行的過程。
4、愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的雲彩。
5、突然間，我一下子理解了語言文字的奧祕了。
6、消息在鄉下傳得特別快。
7) 他們對這位來自基層的女幹部和她鄉人民堅持不懈的治沙精神所感動。
8) 我一直沉醉在世界的優美之中。
9）一切活的生物都離不開食物.
10、十幾年來，延安機場上送行的情景時時出現在眼前。
複句
並列複句：分句間是並列關係。
常用的關聯詞是：也、又、還、同時、另外、既……又……、不是…而是……、是……不是……、不要……而要……、一方面……一方面……
遞進複句：後句在意思上比前句更進一層。
常用的關聯詞是：甚至、並且、而且、更、況且、何況、反而、不僅……而且……、尚且……何況……
選擇複句：從兩種情況中選擇一種。
常用的關聯詞是：或者……或者……、是……還是……、寧可、要麼……要麼……、不是……就是……、與其……不如……、寧可……也不……、
轉折複句：後句在意思上發生轉折。
常用的關聯詞是：但、但是、反倒、卻、可、可是、然而、只是、不過、竟然
雖然……但是……、儘管……但是（還）……
因果複句：前後句是原因和結果、結果和原因的關係。
常用的關聯詞是：由於、因此、因而、所以、以致、因為、可見、既然、
因為……所以……、既然……就……（推論因果）、之所以……是因為……、
條件複句：前句是具備什麼條件，後句是產生什麼結果。前後都是沒有實現的事情。
常用的關聯詞是：就、便、只要、只有……才……、除非……才……、
只要……就……、無論……都……、不管……都……
假設複句：前句是假設的情況，後句是就會有什麼結果。前後都是沒有實現的事情
常用的關聯詞是：那麼、便、要不然、否則、如果……就……、要是……就……、即使……也……
承接複句：一個接着一個的敍述連續發生的動作幾件事情，分句之間按照時間、空間或事理的先後順序排常用的關聯詞語有：就、便、才、又、於是、後來、然後、接着、繼而、終於、剛……就、首先……然後、一……就。
有些承接複句不使用關聯詞語，而是依靠動作或事件的先後順序排列分句的語序。
（四）判斷下列複句的類型：
1、如果這時候你眨一下眼，會覺得壁虎根本沒有動。
2、油蛉在這裏低唱，蟋蟀們在這裏彈琴。
3、先生最初這幾天對我很嚴厲，後來卻好起來。
4、還有斑蝥，倘若用手指按住他的脊樑，便會“啪”的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。
5、寫自傳既要顧及全面，又要突出重點。
6、你要是踩着那些窩兒下去，到17米的地方就會發現井壁的一旁有一條隧道。
7、大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。
8、我們不僅要把你投到海里，還要把你怎樣對待我們的事告訴世人。
9、聞一多寧可倒下去，也不願屈服。
10、既然祖祖輩輩都住在這裏，也就這麼心安理得地住下去。
11、她愛詩，並且愛用歌唱的音調教我們讀詩。
12、如果要在畫紙上準確地把雞蛋的輪廓表現出來，非要下一番苦工不可。
13、我們不但善於破壞一箇舊世界，我們還將建設一個新世界。
14、記敍文中的抒情和議論，或點明文章的主旨，或突出全文的中心意思。
15、這時如果不是宛若並肩的遠山的連峯提醒了你，你會忘記了汽車是在高原上行駛。
16、如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那麼，白楊樹算不得樹中的好女子。
17、因為它不但象徵了北方的農民，尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺的樸質、堅強、力求上進的精神。
19、既能使自己的隊伍唱得整齊有力，唱得精彩，又有辦法激勵別的隊伍唱了再唱。
20、一次大風沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。
21、即使是不會游泳的人，也總是浮在水面上不用擔心會被淹死。
22、就是困難再大，我們也要按時完成任務。
23、人民解放軍百萬大軍，從一千餘華里的戰線上，衝破敵陣，橫渡長江。
24、我的很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到説不出的大。
25、劉濤今天遲到，不是出來晚了，而是公共汽車晚點了。
五、選擇題：
1、判斷下列加點的詞的詞性：（ ）
1) 我在北京 2) 游擊隊員們戰鬥在華北平原。
3) 海燕在高傲地飛翔。 4) 我們在黨的關懷下成長。
A. 動詞 副詞 介詞 介詞B. 動詞 副詞 副詞 介詞
C. 介詞 動詞 副詞 介詞D. 動詞 介詞 副詞 介詞
2、對劃線的詞性分析不正確的一項是：（）
A. 雲霞升起來了。（助詞） B. 他抑制不住工作的熱情。（助詞）
C. 這是很清楚的。（副詞） D. 我在房間裏讀書。（動詞）
3、在下面句子中短語“挖薺菜”作定語的是： ()
A挖薺菜簡直稱得上是一種享受。 B我永遠忘不了挖薺菜。
C我常帶孩子們挖薺菜。D他們多半不能體會我當年挖薺菜的心情。
4、選出提取句子主幹正確的一項：( )
A盧進勇惶惑地把手插進那濕漉漉的衣服。主幹：户進勇把手插進衣服。
B這激動人心的一幕，卻一直深深地印在我的腦海裏。主幹：一幕印在我腦海裏。
C人們常常會在萬花叢中碰到一種色彩絢麗而纖巧單弱的蝴蝶。主幹：人們碰到蝴蝶。
D 這時，早就在附近等待的一艘快艇如離舷之箭向落區開進。主幹：一艘快艇開進。
5、下列內容表述正確的是（ ）
A. “人最寶貴的東西是生命”一句中的主語是“東西”
B.“ 生命對於我們只有一次”一句中“對於我們”是補語。
C.“ 虛度年華”是動賓短語，“這樣，在臨死的時候，他能夠説”一句中，“這樣”“他”
是代詞，“在”是助詞。
D. “我的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業”一句的句子主幹是：生命和精力獻給事業。
6、下列語法判斷錯誤的一項是( )
A.“父親的弟弟于勒叔叔，那時候是全家唯一的希望。”句中加點的詞依次是動詞、名詞。
B.“那樹有一點佝僂，露出老態，但是堅固穩定，樹頂像剛炸開的火焰一樣繁密。”句中“露出老態”“堅固穩定”“炸開的火焰”依次是動賓短語、主謂短語、偏正短語。
C.“奶奶善於用童話解釋極其複雜的難題。”一句中“善於用童話”和“解釋”依次是狀語、謂語。
D. “親情是人間真摯而美好的感情。”這個句子的主幹是：親情是感情。
7、下列選項不正確的一項是（ ）
A、“焦急不安地守候在外面”中的“在外面”做補語。
B、“保爾堅定地選擇了一條道路”中的“一條道路”是偏正短語。
C、“然而保爾的生命力非常頑強”一句的主幹是“保爾頑強。”
D、“她看見丈夫的臉色像死人般蒼白”中的“像”是介詞。
8、下列語法知識判斷錯誤的一頂是( )
A.遮天蔽日 、裊裊煙雲、隱姓埋名、躡手躡腳都是並列短語。
B.“大家都知道明朝的大哲學家王陽明”，這個句子的主幹是：大家知道王陽明。
C.“只要你肯做下去，趣味就會發生”，這個句子是條件關係的複句。
D.“這是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名詞，在句中作賓語。
9、下列各項的判斷與分析，不正確的一項是()
A.“他打算明天去黃岡”和“我真的還不清楚他的打算”中兩個“打算”的詞性不同。
B.短語“繁榮經濟、學習計劃、聯繫實際、熱愛勞動”都是動賓短語。
C.“除非你親自去解釋，他才會相信，所以我們説再多的理由也沒用”這個複句的第二層是假設關係。
D.“健康休閒是一種以恢復身心健康狀態、豐富生活、完善自我為目的的閒暇活動”這句話的主幹是“休閒是活動”。
10、“誰是最可愛的人”一句中“誰”“是”“最”“可愛”“的”“人”詞類判斷正確的一項是 ()
A.副詞 動詞 形容詞 形容詞 助詞 名詞 B.代詞 副詞 形容詞 介詞 副詞 名詞
C.代詞 動詞 副詞 形容詞 助詞 名詞 D.副詞 副詞 介詞 介詞 副詞 名詞
11、下列語句的複句關係判斷錯誤的一項是( )
A.只要你能堅強，我就一輩子放了心。(並列複句)
B.故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻並不感到怎樣的留戀。(轉折複句)
C.如果稼軒再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。(假設複句)
D.我並不知道這就是在寫字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。(遞進複句)
12、下列表達有誤的一項是( )
A.“心情愉快”是主謂短語。
B.“彎腰不是屈辱，而是一種人格精神”是選擇關係的複句。
C.“‘創建文明校園，爭做文明學子’的活動已列入每一天的教育教學管理之中”一句中“管理”是名詞。
D.“對別人的話，不經過思考，都不打折扣地承認，是思想上的懶惰”一句中畫橫線部分的句子成分是主語。
13、下列各項對語法知識的判斷與分析，不正確的一項是()
A.“喜歡”“跑步”“漂亮”“抵制”這四個詞語的詞性分別是動詞、動詞、形容詞、動詞。
B.短語“搶紅包”“青蒿素”“跳廣場舞”“考得很好”四個短語的結構都不相同。
C.“蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下”這個句子的主幹是“企鵝躲藏”。
D.“只要你堅強，我就一輩子放了心。”這是一個條件複句。
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