“嘀嗒，嘀嗒……”春雨姑娘一滴滴灑着。
“我們來做個小實驗。”俞老師面帶微笑，神神祕祕地走向講台，託着一個火山模型問，“大家有沒有在電視上看到過火山爆發呀？”
“今天，我要給大家看看火山爆發是怎樣形成的，現在開始！”老師魔術般地掏出一瓶醋，蘇打粉，一個燒杯和一根玻璃棒。啊？現場表演“火山爆發”？那不是菜園裏長人蔘——稀罕事嗎？
同學去倒來一杯水，水晶瑩剔透。老師拿起一瓶紅色色素，往水杯裏滴了兩滴，猶如淘氣的小娃娃歡快地跳入游泳池，時不時翻個跟頭，不一會兒，就把那清澈透明的水染成了充滿活力而又鮮豔的紅色。
“倒蘇打粉嘍！”老師從火山模具旁拿起一袋蘇打粉，小心翼翼地倒入杯中。小蘇打立刻沉入杯底，有的呼呼大睡，有的左顧右盼，有的則在水底歡快地蹦跳。
“攪拌咯！”老師拿起一根細長又透明的玻璃棒，不停地攪拌着。水面立刻出現了一個個漩渦，像笑臉露出的酒窩，不斷綻放出一朵朵晶瑩、鮮豔的水花，在水中狂舞，不停地打着轉兒。蘇打粉呢？剛開始還在水中跳舞、旋轉，轉眼間消失在紅色的水中。
“大家可別眨眼哦。”老師微微笑着，神祕兮兮像個魔術師，把紅色液體輕緩地倒入火山模具。同學們個個屏息凝視，一雙雙水靈靈的大眼睛注視着模具。
老師握着一瓶醋，一斜，醋順利地流入模具中。“哧哧”，如蠶寶寶啃着桑葉。霎那間，“火山”爆發啦！無數的小泡泡摩拳擦掌地擠了出來，真像巖漿噴發一樣瘋狂地往上湧，奔流着，漸漸溢出模具，好奇地探索着外面的世界。
“哇，真壯觀！”同學們嘖嘖稱奇，掌聲不絕於耳，甚至拍案叫好，又疑惑起來，這是什麼原因呢？原來，小蘇打和白醋混在一起會發生化學反應，產生二氧化碳和大量的泡沫，構成奇妙的“火山噴發”。
科學世界真是太神奇了！新鮮撲面紛至而來，我們在歡笑聲中貪婪地玩着，學着。
“嘀嗒，嘀嗒……”窗外，一棵棵小樹小花正滋潤着。
一次，美術課上，老師帶着我們做了一項生動有趣的科學小實驗“火山爆發”。
首先，老師拿出一個名為“恐龍時代”的實驗作品，講解了恐龍時代火山爆發時的情景。之後，老師讓我們自己在腦海裏勾畫出一幅原始森林火山爆發時的景象。
老師給了我們一些工具，有硬紙板、超輕黏土、礦泉水瓶、小蘇打、白醋、剪刀、紅顏料等。
看到這些，我腦海裏瞬間出現了一個美麗的森林王國，雙手情不自禁動起來。首先，我用超輕黏土捏出了各種小動物，如：恐龍，獅子、小兔、小鳥、猴子等，將它們一一擺放在紙盒上。這樣一副熱鬧的森林王國就出現了，現在就需要一座合適的“火山”了。
接着，我用剪刀將礦泉水瓶剪下一半，留瓶口上半截。我用一團棕色的黏土捏出一些像巖石一樣的紋理，這樣一座上寬下窄的人造山體就成型了。
因為這座火山比較高，我需要儲備更多的“巖漿”。我先往瓶裏倒入小蘇打，儘量多一些。再加入紅顏料。
下面就是見證奇蹟的時刻了！我忐忑地向平口內倒入一些白醋，屏住呼吸，等待火山爆發的景象。可是等了幾秒鐘，好像沒有反應，裏面只流出一點點小氣泡。我心想：“為什麼不成功呢？是不是白醋加少了？”於是我又加入了一些白醋進去。這一次，越來越多的氣泡咕嚕咕嚕地從“火山口”瘋狂的冒出來，“滾燙”的巖漿噴薄，順着火山體一落而下。
這真是讓人激動的一刻，我想像現實的火山比模擬實驗要大千幾輩，那樣的場面該多令人震撼啊。可想而知真正的火山爆發是多麼可怕啊！
這次實驗很成功，為什麼這些身邊常見的小東西居然可以模擬出那麼大的力量呢？最後，嶽老師告訴我們，因為蘇打粉裏面碳酸氫根和白醋裏的氫離子發生反應，生成二氧化碳，形成氣泡。這些氣泡混合着液體就爭先恐後的從瓶口跑出來了。
自然界有很多有趣又神祕的現象，有些離我們很遙遠，並不能輕易看到，但我們可以通過閲讀去了解它們，通過思考去走近它們，通過動手實驗去見證它們，多酷的體驗！
今天，我做了個小實驗名叫海底“火山”。我們首先要準備一瓶食用油、一盒泡騰片、一杯色素、一杯清水、一根試管。
開始做實驗了！我的心中“撲通撲通”直跳。同學們有的咬緊牙關、屏氣凝神；有的面帶微笑、鎮定自若；還有的捏緊拳頭、拼命地喊：“快點呀，快點呀！”我先一手拿着棒球似的試管，一手端着一杯清澈見底的清水。再把五十毫升的清水小心翼翼地倒入試管中，接着再倒入幾滴金黃色的色素，色素就在水中慢慢地蔓延開來，像一位優雅的舞者，漸漸地在瓶底變成一片金黃的沙灘，又像穿上了一件金光四射的黃金甲，還像鋪上了金黃金黃的鵝毛毯。然後，我往試管中倒入了二十毫克的食用油。最後我把泡騰片放入試管中，泡騰片就像一位潛水員“咕咚”一聲跳入了水中，又像一座沉於海底的千年石像，躺在那裏紋絲不動。
泡騰片旁邊還產生了一些小泡泡，像綠色作文網一顆顆透明的珍珠，小泡泡你擠我碰，就形成了一個個大泡泡，像一個“巨無霸”，大泡泡你爭我搶慢慢地形成了一根水柱，像孫行者揮舞着如意金箍棒在大鬧天宮呢！還“咕咕咕咕”的作響呢！好像在炒油鍋。泡泡在水中團團轉，好像水柱中忽然發生了一場龍捲風，把泡泡轉得眼花繚亂，又像泡泡們在跳舞呢！泡騰片一會兒上揚，一會兒下降，好像在乘坐電梯呢！過了好一會兒水柱才平靜下來。“火山”噴發了！同學們都高興得歡呼雀躍、好不快樂、個個都激動得一蹦三尺高。
我有個疑問：海底火山是怎樣產生的呢？我上網查了資料。原來泡騰片放入水中，會產生大量的二氧化碳氣體，把含色素的水迅速推到油層上面像塗上了指甲油一樣。因為油與水不相溶，彩色的水又迅速從油層反落下來，像下起了彩色的雨，“海底火山”就這樣產生了。
科學實驗真是“百思不得其解”呀！
你見過火山噴發嗎？雖然我們在現實生活中沒有機會看到真正的景象，但是我們可以製作一個小實驗來一飽眼福。
週末，我和爸爸就一起做了這項有趣的火山噴發小實驗。首先，我們準備好實驗材料：兩個量杯、攪拌棒、紅色色素、小蘇打、白醋、清水和洗滌劑。第一步，把小蘇打倒入一號量杯，鋪滿杯底。第二步，把紅色色素滴入一號量杯，並滿分作文網用攪拌棒攪拌均勻。第三步，將洗滌劑滴入二號量杯，並加入清水。第四步，將二號量杯中的液體倒入一號量杯，並攪拌。第五步，將白醋倒入一號量杯中。這時，奇蹟出現了，紅色的泡沫爭先恐後地從杯中噴湧而出，猶如火山噴發。
這個實驗的原理是什麼呢？爸爸告訴我：“杯中的小蘇打和白醋發生了化學反應，產生了大量的泡沫。而洗滌劑起了催化作用，讓泡沫越來越多。”
這個實驗可真有趣啊！它不但讓我懂得了一定的科學道理，還鍛鍊了我動手動腦的能力，真是一舉兩得。
你們喜歡什麼樣的實驗？是多姿多彩的變色花實驗，還是各種各樣點水成冰實驗？我最喜歡的實驗，還是在我7歲那年，和媽媽一起做的趣味科學小實驗“火山爆發”！
聽到“火山爆發”，你們一定想問：“火山爆發不會把家給炸了嗎？”哈哈，原來我們是做一個小小的“小瓶子火山”呀！大家想知道是什麼樣的“火山”嗎？那就和我一起做吧！
我們需要的準備有：1個250毫升的玻璃瓶子、1塊泡騰片、1杯200毫升的水，食用油20克、色素5克……
大家準備好了嗎？那我們開始做吧！
先把水倒一半進瓶子，你們別看水火相對，在實驗裏，水做火山可有大用處哦！然後把油倒滿瓶子，你們就會發現，油可以浮在水上！這就是大家所説的“油水不相溶”的原理。我們再這樣子多放一會兒，它就能慢慢形成“無色巖漿”，這樣製作“火山”第一步就形成了。
接着滴入幾小滴色素，它就變成了“有色巖漿”，這些“有色巖漿”的“色”會一直小塊小塊地向下滴，好像巖漿在不停地向下流。你們知道為什麼要滴色素嗎？因為當用泡騰片的時候會出現小氣泡，把色素放在氣泡裏就能出現“火山”的樣子了！
最後重要的一步來了！把泡騰片放進去，這時候就要用到“萬能剪刀”了！別問我為什麼，因為現在泡騰片卡在口子那不下去呀！我們把泡騰片剪成兩片，然後放下去，這時候神奇的一面發生了。
泡騰片放下去時，在底下“躲”着的色素一下子就衝了上去，這就是“巖漿”的火花了，他們浮到水上冒出鮮豔的火花，然後又衝上去，好像火山想飛上去卻又掉下來了。
你們知道它為什麼會出現“火山”的情景嗎？原來因為當泡騰片遇水時，小氣泡會變成大氣泡，不停地向上升。因為油水不相溶，氣泡會不斷上升，到杯口就又下去，就像讓人覺得像火山一樣爆發了。
這幾塊美麗的火花冒出來又掉下去，真像火山爆發了一樣呀！現在你們知道它為什麼叫“火山”了嗎？
今天，我看到一篇“火山爆發”小實驗的文章。為了看到“火山爆發”的場面，我決定來做一做這個小實驗。
我先準備好實驗所需要的材料：一次性紙杯、小蘇打、白醋、洗潔精、紅顏料、筷子、透明膠帶。
我拿出兩個杯子口對口重合，用透明膠帶把它們粘裹起來，做成一座“小火山”，在頂部開一個小口作為“火山口”。為了實驗更逼真，我放了一些紅顏料在“火山”裏，這樣“巖漿”噴發時就會和真的一樣；把白醋和洗潔精按一比一的比例倒在杯子裏，用一根筷子把它們攪拌均勻後倒入“火山”裏；把小蘇打倒入杯子，加入一些水使小蘇打充分溶解。見證奇蹟的時滿分作文網刻到了：我把小蘇打溶液慢慢往“火山口”裏倒，眼睛死死盯着“火山口”。可是很奇怪，巖漿並沒有像我想象的那樣噴發出來，而是慢慢從“火山口”溢出來。這是為什麼呢？難道是我把醋、洗潔精放少了嗎？於是我又加了一些白醋、洗潔精放進去。這回，“火山”噴發了，實驗成功了！
做完這個實驗，我問媽媽為什麼會有這樣的現象。媽媽告訴我：小蘇打和白醋放在一起會產生一種叫做“二氧化碳”的氣體，會讓杯中的洗潔精產生大量氣泡，迅速從杯子裏噴出，就像火山爆發一樣。
今天的小實驗真有趣，但是我相信生活中還有更多有趣的事情，等着我去發現研究！
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