今天我要做一個有趣的實驗，這個實驗的名字叫做：放入水中的紙巾卻不會濕。你一定不相信吧！讓我們一起去看看吧！
首先，我先準備一些實驗需要用的材料：紙巾、杯子和一盆水。準備好這些材料之後，我就開始準備一盆水，這一盆水的高度一定要高於那個杯子。經過仔細確認，盆裏面的水高於那個杯子之後，我就開始把紙巾揉成一團，放入杯子裏，接下來就是見證奇蹟的時刻了。杯子裏的紙巾到底會不會濕呢？我可不敢確定。
我把杯子快速地扣入水中，搖晃了一下，然後再把杯子拿出來，提心吊膽地看了一下放在杯子裏的紙巾，我驚奇地發現杯子的紙巾竟然一點也沒有濕。
之後，我通過查閲資料才明白：原來空氣擁有佔據空間的性質，它能佔據杯中的空間，空氣密度比水小，在水中向上浮，由於杯口朝下，空氣不能跑出杯子，所以紙巾沒有濕。
空氣為什麼能佔據空間？因為空氣主要由氮氣、氧氣、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡），二氧化碳以及其他物質（如水蒸氣、雜質等）組合而成，所以空氣能佔據空間。
這就是我今天做的有趣的實驗。通過這個實驗，讓我明白了：生活中處處有科學！
説起我的課餘生活呀，那真是豐富多彩，讀書、踢球、跳繩、下棋。.。.。.其中我最喜歡的，就是做科學小實驗了。
幾乎每個小實驗，都能讓我學到很多知識。“飛行的塑料袋”，讓我明白了熱氣輕，往上升的道理；從“歡叫的小鳥”中，我懂得了“共鳴箱”的原理；“空中轉動的桶”讓我懂得了旋轉可以產生向心力……
看似簡單，其實並不是每次實驗都會很順利。有時候我特別想放棄，但是爸爸媽媽總在一旁鼓勵我，使我有信心將實驗進行到底。大發明家愛迪生經過一千六百多次的實驗，終於發現了適合用作燈絲的鎢絲。面對千百次的失敗，他只説了一句話：“我只是發現了一千六百多種不適合用作鎢絲的材料！”
做科學小實驗，我更加明白：面對困難，我們不要屈服，要鼓起勇氣，堅強地面對困難，同時要勤于思考，動腦筋想辦法解決問題。
課餘時間做科學小實驗，讓我收穫多多，受益匪淺！
聽説紙巾有傳水的功能，於是，我想做個試驗。
我準備做試驗了，準備的材料有：三個大小、高低相同的杯子，三杯水，紅色、藍色的顏料和一根筷子。
我開始做試驗了。我先給三個大小、高低相同的杯子寫上“1、2、3”。接着，我在1號和3號杯裏倒上水，然後分別在1號杯和3號杯裏分別擠入紅、藍兩種顏料，接着用筷子攪拌，剎時，3號杯裏變成了像大海一樣藍的天藍色，1號杯裏變成了像火一樣紅的大紅色。接下來就是見證奇蹟的一步：我分別將兩天紙巾的一頭放入1號杯和3號杯中，另一頭都放在空的2號杯裏，時間一分一秒的過去，杯子裏的水越來越多了，忽然，我發現當水都達到一樣多時，水就不流了。
這是為什麼呢？我去請教外公，外公説：“因為水往低處流啊！什麼是水往低處流啊你想啊？1號杯和3號杯裏水多，那就高，2號杯裏沒水，那就低，所以1號杯和3號杯往2號杯裏流，但它一樣多就不流了”。
通過這次試驗，我對科學又有了新的認識！
今天我在語文作文課上跟着老師學做了一個小實驗，實驗的名字是靜電的吸附原理。
老師説做這樣的實驗，首先要準備碎紙片、尺子和乾布等材料。但是我找來找去，也沒有找到碎紙片，我拿起用完的練習本，撿了一張紙，用剪刀把紙剪碎。碎紙有了，還有尺子，很容易就找到了，乾布也不費吹灰之力找到了。實驗開始了，我學着老師的樣子用乾布包住尺子不斷摩擦，然後快速放到碎紙片附近上，發現尺子把碎紙片吸起來了。我很激動。疑惑不解的問媽媽，這是怎麼回事？媽媽回答説：“乾布和尺子摩擦會產生靜電，碎紙沒有電，所以説，尺子子就會把碎紙片吸起來了。”聽了媽媽的話，我又去網上查了查，原來這是靜電的吸附原理。
我真的非常喜歡做實驗，通過實驗不但明白了其中的道理，還給我帶來許多樂趣。
我在電視上聽説兩本厚度差不多的書，一張一張地展開像洗撲克一樣相互交叉在一起，就怎麼拉都拉不開。我想證明一下電視上説的是不是真的，所以我要親自做一下這個實驗。我按照電視上的要求做這個實驗，我首先拿兩本厚度差不多的書，然後把它們一張對一張地展開像洗撲克一樣相互交叉在一起。交叉好後，我就使了九牛二虎之力，可怎麼都拔不開這兩本書，它們就像膠水一樣黏在一起，永遠也分不開了。
於是，我想了想，誰能拔開這兩本書呢？對了，可以讓力氣大的爸爸來拔這兩本書呀！我找來爸爸，讓他將這兩本書拔開。爸爸使了渾身的力氣，滿頭大汗，但怎麼也拔不開。我又叫全家人來用力拔開這兩本書，像一個“拔河比賽一樣”，全家用了九牛二虎之力也拔不出來，難道這兩本書被施了魔法嗎？我自言自語地説。
最終，慈祥的爺爺告訴我們：是摩擦力在起作用，這兩本書相互疊在一起，會產生摩擦力。用力過大，摩擦力也會越強。難怪全家人都拔不出來。
這個實驗，真是有趣呀！
星期日，我發現了一個有趣的科學實驗——瓶吸乒乓球。於是，我迫不及待地去嘗試一下。
這個實驗的材料並不複雜，只需要一個乒乓球和一個瓶子。我先把球放在瓶口上，倒過來，結果球掉了下來。接着，我把瓶子灌滿水，再將乒乓球放在瓶口，並緊緊地壓在瓶口。然後，我小心翼翼地把瓶子倒過來。最後，輕輕地放開手。哇！成功了！球被緊緊地吸住了，居然沒有掉落下來。這簡直太神奇了！
實驗成功了，可我不知道其中的原理。經過一番查找資料，我發現，裝滿水的瓶子倒置後，乒乓球被瓶口吸住，原來是與大氣壓有關。當瓶中灌滿水蓋上球后，瓶子中的壓力就低於瓶外的大氣壓，瓶外的大氣壓就壓住了球，水就流不出來了。
這個實驗使我明白了，科學並不遙遠，其實就在你身邊。成功帶給我的喜悦會使我更加熱愛科學。
四年一屆的世界盃正在火熱地舉行着，今天在我們的教室裏也有一個世界盃的大力神杯。世界盃裏有很多球星，比如梅西、姆巴佩……你覺得我可以拿到獎盃嗎？讓我們走進教室來看一看吧！
一走進教室，大家就大聲呼喊着，咦？這是幹嘛呢？我們走近了一看，只見老師拿着一個保温杯，然後從保温杯裏面拿出了五塊乾冰，放在一個燒杯裏，又把涼水倒入燒杯。天吶，奇蹟發生了，從燒杯裏冒出滾滾白煙。
接着，老師又用絲帶沾上充足的泡泡水，在瓶口輕輕滑過，大力神杯狀的泡泡產生了，我們都驚訝地大喊大叫。一個淘氣的同學用手指碰了一下“大力神杯”，“嘭”的一聲，“神杯”變成了白煙落在了桌子上消失了。我的世界盃獎盃就這樣爆炸了，我的大力神杯也就這樣消失了。
這一節別開生面的語文課讓我久久難以忘懷，你想知道我們的大力神杯長什麼樣麼？一起走進我們的教室，看看吧！
今天我在上社團課的時候，老師給我們做了一個實驗，名叫＂彈力球＂。
做這個實驗需要一個球形模具、一個紙杯、一個小勺子以及兩袋彈力粉。我暗暗地想：這些東西真的能做成一個彈力球嗎？我帶着滿肚子的疑問開始做這個實驗。
首先把彈力粉倒入模具裏，模具上有許多小孔，我想：這些彈力粉一定會從孔裏漏出來。然而神奇的事情發生了！彈力粉非但沒有漏出來，反而安安靜靜地待在水裏！接着把水杯裝滿水，把模具放進去，靜置三到五分鐘，拿出來晾乾。之後我把球用力往下一扔，球彈了上來。然後我又做了一個，發現球的彈性各有不同，有的一跳跟人一樣高，有的卻跳不起來。
我向媽媽分享了這個實驗，正當我準備表演的時候，球突然彈不起來了。不會呀，在實驗室裏還好好的，到家裏怎麼就不行了呢？後來我發現它幹了，用水泡一泡應該就好了吧。果然，在水泡過之後球一蹦三尺高，媽媽直誇我聰明。
我喜歡科學，它讓我感受到成功的喜悦，也讓我感受到科學的奧祕！
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