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邯鄲學步成語故事(新版多篇)

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:1.69W

邯鄲學步成語故事(新版多篇)

邯鄲學步的近義詞 篇一

一、【近義詞】

鸚鵡學舌、東施效顰、照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨、照葫蘆畫瓢

二、【詞語注音】

hán dān xué bù

三、【基本詞意】

邯鄲學步,也作“學步邯鄲”。比喻一味地模仿別人,不僅學不到本事,反而把原來的本事也丟了。

四、【英文翻譯】

Tandan Toddler

五、【詳細解釋】

【用法】作定語、賓語、分句;指盲目崇拜別人的人。

【語法】:偏正式;作謂語、賓語、分句;含貶義

【結構】偏正式

【同韻詞】進退無路、銀花火樹、路長日暮、無孔不入

【燈謎】1.最盲目趕時髦的人2.邯鄲學步(打法律用語二) 謎底:法人、行為

【含義】比喻模仿別人不成,反倒丟失了原有的技能。

【辨形】鄲:不能寫作“單”。

【辨析】“邯鄲學步”和“數典忘祖”都有“忘本”的意思。但“數典忘祖”僅有此意;而“邯鄲學步”還有“別的什麼也沒學到”的意思。

六、【拓展延伸】

1、邯鄲學步,生搬硬套,是學不會真正的東西的。

2、不管學什麼,都不能邯鄲學步,生搬硬套。

3、裝出來的穩健成熟大有東施效顰,邯鄲學步的假與無奈。

4、學習外國經驗,不能邯鄲學步,連我們自己成功的經驗都丟了。

5、據統計,出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學步”、“胡服騎射”等,我們只要用心收集,會發現有許多有趣的故事。共2頁:12下一頁。

6、如果只從形式上生搬硬套別人的經驗,忽視自身優勢,結果肯定和邯鄲學步一樣。

7、學習外國的先進經驗,應立足於本國的特點,結合實際,有所去取,切忌採用邯鄲學步那種生硬模仿的方法。

邯鄲學步造句 篇二

1、我們在做任何事情的時候,都要有自己的主見,不要邯鄲學步,否則絕不會辦成事情!

2、夢夢聽了關於小精靈的故事後,也幻想自己成了個飛來飛去的小精靈,一會從沙發跳到椅子上,一會又從冰箱上竄到電視旁,“咚!”的一聲,夢夢正因邯鄲學步而摔了個鼻青臉腫。

3、據統計,出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學步”“胡服騎射”等,我們只要用心收集,會發現有許多搞笑的故事。

4、我們學什麼東西都不能邯鄲學步,生搬硬套,必須要找到適合自己的,不然將會一事無成,自討苦吃。

5、請記住邯鄲學步的故事,英文沒過關,中文啥也不是。

6、但是,如果出現認知偏差或對其處理不當,異化翻譯也會導致邯鄲學步,造成譯文表述荒謬,乃至喪失意義。

7、我們做人做事不能邯鄲學步,而要設法標新立異的學習真才,否則,只能讓我們後退,不能讓我們進步。

8、讀英語是絕對不能馬虎大意,更不能邯鄲學步,否則就會將口型和發音搞錯,連英語句子的本意都會弄得顛三倒四。

9、夢夢聽了關於小精靈的故事後,也幻想自己成了個飛來飛去的小精靈,一會從沙發跳到椅子上,一會又從冰箱上竄到電視旁,“咚!”的一聲,夢夢因為邯鄲學步而摔了個鼻青臉腫。

10、我們不能像邯鄲學步那樣,學了這個忘了那個。比如:寫作文更不能邯鄲學步,要有自己的特色。可老師説我懂得邯鄲學步的道理,做得全是邯鄲學步的事,説得我臉紅。

11、邯鄲學步——我們學什麼東西都不能邯鄲學步,生搬硬套,一定要找到適合自己的,不然將會一事無成,自討苦吃。

12、“邯鄲學步”這個成語就是從這則傳説而來的。

13、明明在寫作時常常邯鄲學步,之後連自己原有的寫作風格也“丟”了,寫出來的作文不綸不類的。

14、我們在做任何事情的時候,都要有自己的主見,不好邯鄲學步,否則絕不會辦成事情!

15、自從晚報學習造句以來,我跟着表弟邯鄲學步,結果姨媽説:“學習和做人一樣,不能只知道邯鄲學步,而要自己發奮圖強,才能發揮自己的潛能。”我聽懂了姨媽的話,就自己造了這個句子,沒想到獲得了表弟老師的表揚。

16、曉明寫得一手好字,可他總覺得自己還有不足,就邯鄲學步,一會兒模仿楷書一會兒模仿仿宋,一會兒模仿隸書,結果最後寫出來的字成了個“四不像”。

17、只有缺乏自信的人,才會去一味的邯鄲學步,我們可不能學這種東施效顰的行為。比如:班上有部分同學玩“超級追星”,模仿明星的一言一行,他們那邯鄲學步的樣貌十分滑稽,只能惹人發笑。

18、九、有一次,我在家裏畫畫,畫的是一架戰鬥機,弟弟也想畫,就模仿我畫的,結果只能是邯鄲學步,一點也不像。

19、邯鄲學步比喻模仿別人不成,反而丟掉了自己原有的本事。

20、在邯鄲市區中心地帶有一座學步橋,傳説燕國少年就是在這裏學邯鄲人走路的。

21、學步橋位於邯鄲市區北關街,原為木結構,明代萬曆年間改建為五孔石橋。

22、米米總愛邯鄲學步,看到別人報興趣班也纏着爸爸媽媽給自己報,一下學鋼琴,一下學圍棋。結果,學到最後什麼都只會一半是個半瓢水。

23、前人論述已經十分周全,無隙可駁,若再一味附和前人,只會如邯鄲學步。

24、明明在寫作時常常邯鄲學步,後來連自己原有的寫作風格也“丟”了,寫出來的作文不綸不類的。

25、我們不能盲目學習,就像邯鄲學步那樣,我們必須要結合自己的`實際狀況來學習。比如:小朋友總愛邯鄲學步,一會兒模仿電視機裏的大力士抱西瓜,一會兒學習超人飛,結果把自己給砸了或摔了,這就是邯鄲學步的結果。

26、媽媽説小狸的握筆姿勢有些不對,小狸不願聽媽媽的指導,邯鄲學步,照着其他同的姿勢寫,結果越練越錯,想改都改不回來了。

27、當前的設計界就像古代寓言中邯鄲學步的燕國少年,西方的步姿沒有學好,反而連自己原來怎麼走路都忘記了。

28、恐怕你是邯鄲學步,匍匐而歸了!想來你中文也説的不好!

29、我們做事得有自己的方法,不能邯鄲學步。

邯鄲學步的近義詞 篇三

邯鄲學步

【讀音】:[hán dān xué bù]

【釋義】:邯鄲:戰國時趙國的都城;學步:學習走路。比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。

【近義詞】:鸚鵡學舌

邯鄲學步造句

1、“邯鄲學步”這個成語就是從這則傳説而來的。用來形容那些盲目模仿別人,反而喪失原有個性的人。

近義詞造句

1、我真希望您別在這裏引這隻鸚鵡學舌了。

2、他只是鸚鵡學舌,拾人牙慧罷了。

3、這個小男孩總喜歡鸚鵡學舌。

4、他們都鸚鵡學舌樣的喊着同樣的口號

5、鸚鵡學舌似地重複

6、多麼單調乏味的`講話!他不過是鸚鵡學舌,重複許多人説過的話而已。

7、英譯漢)多麼單調乏味的講話!他不過是鸚鵡學舌,重複許多人説過的話而已。

8、毫無疑問,若是沒有斯賓塞,他們那點鸚鵡學舌的知識也是沒有的。

9、我們可以説鸚鵡學舌,但不能説它真的會講話,因為它不能用它知道的詞來構成新的句子。

10、而且,當你鸚鵡學舌,用他人之口説話時,你更容易不經意地挪用別人的語句或觀點? ?即去剽竊。

邯鄲學步造句 篇四

1、我們在做任何事情的時候,都要有自己的主見,不要邯鄲學步,否則絕不會辦成事情!

2、夢夢聽了關於小精靈的故事後,也幻想自己成了個飛來飛去的小精靈,一會從沙發跳到椅子上,一會又從冰箱上竄到電視旁,“咚!”的一聲,夢夢正因邯鄲學步而摔了個鼻青臉腫。

3、據統計,出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學步”“胡服騎射”等,我們只要用心收集,會發現有許多搞笑的故事。

4、我們學什麼東西都不能邯鄲學步,生搬硬套,必須要找到適合自己的,不然將會一事無成,自討苦吃。

5、請記住邯鄲學步的故事,英文沒過關,中文啥也不是。

6、但是,如果出現認知偏差或對其處理不當,異化翻譯也會導致邯鄲學步,造成譯文表述荒謬,乃至喪失意義。

7、我們做人做事不能邯鄲學步,而要設法標新立異的學習真才,否則,只能讓我們後退,不能讓我們進步。

8、只有缺乏自信的人,才會去一味的邯鄲學步,我們可不能學這種東施效顰的行為。比如:班上有部分同學玩“超級追星”,模仿明星的一言一行,他們那邯鄲學步的樣貌十分滑稽,只能惹人發笑。(李愷玥)

9、夢夢聽了關於小精靈的故事後,也幻想自己成了個飛來飛去的小精靈,一會從沙發跳到椅子上,一會又從冰箱上竄到電視旁,“咚!”的一聲,夢夢因為邯鄲學步而摔了個鼻青臉腫。

10、我們不能像邯鄲學步那樣,學了這個忘了那個。比如:寫作文更不能邯鄲學步,要有自己的特色。可老師説我懂得邯鄲學步的道理,做得全是邯鄲學步的事,説得我臉紅。

11、邯鄲學步——我們學什麼東西都不能邯鄲學步,生搬硬套,一定要找到適合自己的,不然將會一事無成,自討苦吃。

12、媽媽説小狸的握筆姿勢有些不對,小狸不願聽媽媽的指導,邯鄲學步,照着其他同的姿勢寫,結果越練越錯,想改都改不回來了。

邯鄲學步造句 篇五

1、不管學什麼,都不能邯鄲學步,生搬硬套。

2、他學習時不會認真思考,盲目地效仿別人的方法,結果成績沒有提高,還把自己的方法給忘記了,真是邯鄲學步。

3、學習外國經驗不能邯鄲學步,連我們自己成功的經驗都丟了。

4、有缺乏自信的人,才會去一味的邯鄲學步,我們可不能學這種東施效顰的行為。

5、做人做事不能邯鄲學步,而要設法標新立異的學習真才,否則,只能讓我們後退,不能讓我們進步。

6、用邯鄲學步的方式照單全收,不知取捨,最後會將自己原有的都忘光。

7、公司經營要找出自己的特色,老是邯鄲學步,從別人那兒東搬西套,是無法獲得消費者青睞的。

8、學習本是一件好事,但應掌握自我特色,不可全盤硬套,否則猶如邯鄲學步,最後連自我都忘了。

9、張三的表演方式和李四完全不同,你硬要他去模仿李四,恐怕只會邯鄲學步,令他連自己獨特的詮釋工夫都無法表現出來。

10、在邯鄲市區中心地帶有一座學步橋,傳説燕國少年就是在那裏學邯鄲人走路的。

11、咱們做事得有自我的方法,不能邯鄲學步。