每次趿拉着鞋伸手去取高櫃上的書籍，就像渴盼地去觸及遠方的星星。把它的璀璨捧在手心裏，讓那安詳在另一顆星球的“我”好好打量世界……
位於地球的正上方，有一顆毫無纖瑕的玻璃球體，她被温柔地命名為《水問》。那裏有個喚作阿嫃的姑娘便是我。僅十六七歲的光景，卻對萬物有着純潔脱俗的眼光。我和我的名字，和我年輕的身軀在書中流淌——隨《水經注》出發，沿《山海經》蜿蜒，歇息於詩詞香軟的草岸，酌唐宋的酒，對李白的天空。我那小小的心臟不僅僅離不開詞藻的潤養，更無法捨棄那對一切的悲憫。那些葉的凋圖，情的浪愴，人的悲歡，無不牽動我每一縷情絲，以至到骨子裏的細胞都飽和了最大額度的善良。我把這個略帶青春憂愁的姑娘，温柔倚在肩頭——阿嫃啊，阿嫃，你可否明白，青春心中的水晶抵可是是歲月眼中的露珠啊！我想停留在你的星宇多一會兒，多安慰你一會兒，就像安慰我自我。
一個我浸潤在憂傷的水藍色裏成長，另一個我則驕傲地闊步走向熱情的沙漠。我愛三毛，愛她粗礪的裙襬替我在漫天黃沙中搖曳。她是那樣道出了我的遠方——我只看了一遍，我無法解釋的，那前生今世的鄉愁都毫無保留地獻給了那片遙遠的土地。而今，她又寄託文字將那遙遠而崇高的夢想毫無保留地獻給了我！從此，我邂逅撒哈拉，聽見橄欖樹在沉吟，夢見無數遐思，甚至舉行沙漠中的玫瑰婚禮。我只願，只願站成一棵樹，一半沐浴陽光，一半散落陰涼，一半在塵土中滋長，一般在空中飛揚，從不依靠，從不尋找。只是誕下充滿綠意的文字，在《雨季不再來》時耳語《撒哈拉沙漠》的浪漫，在半夜驚醒時分，淚眼婆娑，無奈《夢裏花落知多少》。我不捨離開鏗鏘如玫瑰的我，不僅僅因為那裏的每一朵花都浪漫成一句情詩，還因為那裏讓我明白——生活不僅有眼前的苟且，還有鮮花和遠方。
那些居住在不一樣星球的我，恬靜地在文字裏安詳。她們撲閃着美麗的睫毛，打量着每一顆朝聖走近她們的心。書裏有個“我”，很多很多的“我”，我喚着她們温柔睡去……
勾勒着銀邊的星星像一個緩緩湧來的潮汐，像一個輕輕的吻叩在天穹的臉頰上……
晚安，我的温柔鄉。
高爾基曾説過：“書是人類提高的階梯。”書，看似只是一本本不起眼的小冊子，當你翻開它，並用心去讀時，才體會到，書，像一節節華麗而又樸實的台階，指導我們走進智慧的殿堂。
我愛書，書和我，那是“青梅竹馬”啊。記得幼兒園的我還大字不識幾個，看爸爸捧着一本厚厚的書在埋頭鑽研，我總是蹭過去，用胖胖的小手使勁搶那本書，再往地上這麼一坐，嘿呀，一個小知識分子橫空出世，讓人哭笑不得的是，我手裏的書是倒的。小小的我異常喜歡這種感覺，因為小時候的我喜歡教師，教師能夠天天捧着書。
國小時代到了，我身上便多了一樣東西——書包。每一天早上，矮矮的我揹着一個黑色的酷酷的小書包，我無比疼愛這隻書包，並不僅僅只是因為它的外表，我更在乎它的“內涵”。每一天回家，我總要細心翼翼的打開書包，仔仔細細的翻閲書籍，把那些簡單易懂的知識都裝進腦子裏。那時流行《老鼠愛大米》，爸媽不在家時，笨笨的我竟然也情不自禁的對着書唱。到那時才發現，書是我的好朋友，我根本離不開它。
時間飛逝，一晃眼就飛到了國中，功課多了，自然書本也多了。許多人到了國中就覺得書本如同乾枯的稻草，再沒有那份清香了。而我卻不這麼覺得，我們要學習的，不正是文中的道理嗎書，從來都沒變過，以前我喜歡看童話書，此刻我喜歡看美文。書以它獨有的筆墨之美深深的吸引了我，讓我沉醉其中。一有空閒，我就坐下來看書，這讓我有一種如魚得水般的簡便自在。
書是一杯茶，擁有淡淡清甜，卻又帶來淡淡的苦澀，那是歷史的滄桑，是作者的內心獨白。美文，何謂“美”即是好詞佳句，當然，少不了的，是作者發自內心的美。作者的靈魂依附在這美文中，文與人混為一體，鍛造出流芳百世之作，令人讚歎。瞧！書中那方方正正的中國字不就象徵着我們中華民族五千年的文化嗎雖是這麼簡單的一個一個的字，串聯在一齊卻成了一篇人陶醉的美文，中國字，方塊字，好一個“神奇”了得！我愛中國，我愛書。在書中，有黃土高原的雄偉，有江南水鄉的柔情。書中記敍了我們中華民族歷史的源遠流長，我愛中國，我愛書。
書啊書，你怎樣這般讓我痴迷拉拉勾，許下約定，我們下輩子還要在一齊！
歷史用紅塵牽着江南的手，而無數是詩人卻用詩之浪漫，領着江南飛奔……
手捧一卷《人生要去的66個地方》，坐在午後的陽台上，和煦的陽光找着我的臉頰，陽台上開着風信子散着淡淡的清香，多麼完美的午後啊！
手指間在書頁是上滑動，每一頁都是祖國的大好河山，繁華的都市，淡雅的鄉村；最終，我的手指間停在江南，看着江南的小橋流水，煙雨濛濛，不禁身臨其境，走進江南，依山傍水，開始一段詩意與浪漫的旅程——
站在青石板路上，望着依依垂柳，在風中婀娜。遠處傳來“嗒嗒”的馬蹄聲，是白居易。他腰間掛一把劍，騎着馬走上拱橋，放眼望去，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”的千古佳句脱口而出，英俊瀟灑，才華橫溢。他騎着馬漸行漸遠，馬蹄聲消失在江南的春色裏，剩下的只我一個在畫面中。
我在河邊踱步，手中握着一支柳條，河邊劃過一隻小船：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”是哪個男子在吟唱這流傳已久的詩篇，又是哪個女子將獲得一生的摯愛，我沒有去尋找，也不願意打破他們的浪漫。
撫摸着白牆，牆角長滿了青苔，白牆上也有了些許裂痕，但就是因為如此，我才駐足。它的年齡無從計算，從先民們吟唱“所謂伊人，在水一方”時便開始了它的生命。飽經風霜的江南，散發着一種無言的浪漫，我在江南行走，不如説我在書中漫步，是那文字吸引着我，讓我走進書中。
江南的美，江南的詩意，離不開詩人們的筆：“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中”，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”，江南生如夏花之絢爛。一首首詩描摹着江南，訴説着來自這一方水土的滄海桑田，孕育了瑰麗的江南文化，更培養了一個個才華橫溢的江南兒女。
走出書中那全景的江南，想象着我在畫中游，太多的詩人駐足於此，用詩意領着江南飛奔，讓這一方水土逐漸為人所知。
每當翻開這一本書，總能身臨其境，異常是江南，我生於江南卻少見那小橋流水，所以總是眷戀那番美景，翻開書我在其中享受着大好河山，最愛便是江南……
這本書裏總有個我在享受浪漫與詩意……
夕陽西下，我坐在窗邊，膝上擱着一本書，手中持着一支筆，筆在書上劃劃停停，書頁伴隨着均勻的呼吸聲在手指間劃過。猛然間，好似發現了什麼，舒心的笑容從嘴角邊漾開。
從小就愛書，小時候就常常去圖書館，喜歡趴在那軟軟的沙發上，指着那圖畫上的小狗小貓不停地咿咿呀呀，短而小的手指在空中亂畫。而此刻，總是靜靜地站在書架的一端，思考我需要哪一本，要如何讀它。
我總是喜歡把自我與書中的人物做比較。若説書往往是作者的寫照，那麼我就是躲在他身後的一個小小的影子。
還記得一本讓我頗有感觸的小説——《彼岸的女兒》。作者把自我對女兒反常行為的不解與超自然事件聯繫在一齊，寫出一種無奈，一種很想要了解卻根本無法觸及的悲哀。一種難以言喻的痛楚。“一瞬間，她用一種從未有過的陌生的目光盯着我，就好像根本就不認識我”讀到那裏，我的心猛烈地收縮了一下。當無數的孩子堅決關掉起自我的心門時，何曾想過，門外還有人在呼喚你，為你痴痴苦等。我從這句話中一下子想到了自我。眼前看到聽到的是母親的再三叮囑，父親的訓斥。而心裏想到的卻是夜裏為我掖被子的那雙手，在我哭泣時傳來的“好啦，下次不要再這樣”的厚重的聲音。書上的字模糊了，心裏的想法卻更加逼真了。
也許，當我們試圖讓父母理解自我的時候，應當也想一想，我們是否也需要真誠地叩響他們的心門？這是我在那本很可能微不足道的書裏學到的受益匪淺的東西。
還有一次，我與同學為一件小事爭吵後，無意中翻開了劉墉的文集，映入眼簾的是四個大字：學會寬容。於是一下便釋然了，滿腹的委屈消失殆盡。片刻之後，電話裏響起的就是我誠摯的致歉聲。
記得以往有人説過，書裏有真情，有真事，我們要學會讀書。而我想説，我們應當把書當成一面心靈的窗户，從書裏望見外面的世界。更要把書當成一面鏡子，從中窺見自我。書裏有我，更有每一個人。從書裏讀懂自我，感悟人生，是最好可是的事情。
又是一抹燦爛的夕陽。倚在牀頭，望着枕邊的書，我驚叫起來。因為我從細小的文字後面，瞥見了我的臉，我的心，我的全部。
“學會讀書就是點燃火炬”—這是法國著名作家雨果的一句名言，也是我最喜歡的一句名言，這句名言足夠的説明了讀書的重要性。
談起讀書的好處，我可滔滔不絕—書使我們開闊視野，書使我們變的高尚……總之嗎，讀書的好處三天三夜也説不完。
我愛讀書，我的成長中離不開書，更是以讀書為樂趣。書把我帶到了一個更深的境界，教會了我如何克服人生旅途中的困難，也使我明白了做人的道理。有時，我讀的入迷時，彷彿一切都是浮雲，只有書，才是最重要的。
我離不開書，正如魚兒離不開水，禾苗離不開雨露一般。書是我的良師，更是我的益友，還是我生活中的營養品，書讓我嚐到了知識的乳汁，更給我帶來了無窮的樂趣。
朋友，告訴你吧，書還是專制煩惱的良藥。
當我心情憂鬱時，我總喜歡捧起一本充滿知識味道的書來，細細地品讀一番，這時，我又進入了快樂、美好的天地，心中的煩惱便煙消雲散了。
朋友，你是否看到散發着油墨香氣的書本，就不由自主的想捧起它來，如飢似渴的品讀一番？你是否有過“知識就是力量”這種感覺？你是否讀書曾沉浸在夢鄉中不捨醒來？如果不是，就請你愛上讀書吧！只有你愛上讀書，你才會體會到我此時的感受，你要知道，不讀書的人，思想就會停止。
朋友，請你記住“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
所謂“書是人類進步的階梯”，而我，這個“小書蟲”從小就愛藏在“書”裏。
很小的時候，爺爺就經常讀《格林童話》、《一千零一夜》給我聽，對於這類童話小故事我也是百看不厭！上幼兒園之後，媽媽又送給我了《四大名著》，其中我最喜歡看的便是吳承恩大師的佳作——《西遊記》了！我可以毫不誇張地告訴你：只要給我一本書，無論外界有多麼吵鬧，我都會安安靜靜地藏在書裏，在屬於我的小世界中盡情飛舞！
現在的我已經是五年級的學生了，所以，光看可不行，還得鑽進書本里好好研究一番！説幹就幹！這不，為了能夠更具體地瞭解《西遊記》這部名著，我便查找了關於吳承恩爺爺寫作前的感悟和靈感是從何而生。查了好一會兒，終於，大師背後的“祕籍”被我找到了！原來大師的靈感是從《山海經》這本書受到啟發並一氣呵成《西遊記》的啊！
你可別小看《山海經》這三個字，它可是上古三大奇書之首呢！短短三萬多字，不僅包含了歷史、神話、宗教、天文地理，還包含了民俗、民族、物產、醫藥等知識，可謂無所不知的“百科全書”！
就因為我藏在這書中藏得太深，一件件“醜”事讓我滿臉通紅。有一次，我一邊幫奶奶擇菜，一邊看《山海經》，結果藏得太深，看得太專注，就把好菜扔進了垃圾桶，把爛根放進了籃子裏。一旁的奶奶哭笑不得，連聲呼喚了我好幾聲，我這才被驚醒。
曾有人問過我，你最幸福的事情是什麼？我答：“藏在書中‘飛翔’的時刻！”
泠泠雨落下，終是滲透青石板，灑落了滿地的思潮。記憶也愈漸地濃墨重彩，斑駁的回憶裏風雨雷電，形形色色的人兒匆匆而過捲起遍地風塵。一卷卷書裏，激揚文字寫盡了那酸澀抑或甜蜜的往事。就在這交織旋舞的零零落落的人事物裏，驚鴻一瞥間，恍惚我看到了自我。
依稀記得，我是一場空空舊夢裏紅樓深處紈絝而温文的公子；依稀記得，我是大漠風煙瀰漫里長籲短歎孤煙太直的詩人；依稀記得，我是空落落的金屋裏獨念斷愁腸的落寞的妃子。依稀記得，好像千百年前的這一天，我是這個人。這一天，我又是這個人。
生活中，我確不是這些千古傳奇的人物，但若在孑然一身的想象之中，在無邊際的卷卷書中，我是他們，就是他們。
最深刻是李後主的詩集。喜歡他那惆悵得凋落了滿地桃花的濃愁和筆力，喜歡他一身文雅儒生氣卻做了一亡國之君的無可奈何，喜歡他南唐後主李煜的字字皆血。
妄想掙脱了眼眶前凍結起的悲切，耳畔仍是陣陣殺伐不歇。多年後史書頁中，會把這頁全全撰寫了進去麼。王城姓氏，從此改寫。“李”字的飄揚旗幟，被外夷的戰馬鐵蹄踏碎，塵土豔烈。逝去江山冰冷，飄零世事了結。
永遠難忘。何其俊俏的美男子無言，只獨上西樓。依稀是舊時節，城門上下一彎弦月，夜色清冽。見一抹月色如鈎，神往着飛到天邊的月兒那裏去，心神倏地吸攏，才驀然發現眼前深不見底的深林苑囿裏，清寒悽秋，幾株蕭索梧桐倒鎖住了我一輩子似錦年華，故國的哀慼於天際迴響，久久落在南唐的大地上，眼前朱欄砌玉，黛紗鑲珠，憑欄處亦有夜風吹滿了襟袖。卻長歎一句往事多少。
茶飯不思，如鯁在喉，卻聽見幾度彷徨，人嫌憔悴，衣帶寬陋。
長夜未央，酒樂歡愉，卻添演三分假象，倒作足了，悽悽惶惶。
心如死灰。生在帝王家，我本非一治國治世之材，末了，竟毀了故國舊土多少萬里。多情温潤的李煜，終落得毒酒灌腸，南唐覆滅。生於七夕，亦死於七夕，註定的每年乞巧，那年遙歎月如鈎的人兒，如今你是否在廣寒宮裏頭看着呢，看你萬古流芳的文字。
不知覺，淚滿衫。竟也是滿心痛，痛地透徹心扉死去活來，刀槍武力，毒藥死亡，卻永遠殺不死李煜的詩詞，殺不死文學。他的文學。
不知覺，心激盪。竟是文思泉湧，思緒貫徹一瞬深沉冥想，失敗挫折，不喑世事，卻永遠滅不了我的一腔熱血，滅不了文學。我的文學。
心緒倏忽湧動。眼角滾燙，似是有什麼温熱的液體流經面龐。一瞬間以為自我是那亡了國的人，記憶混雜不清，好似書裏的人，全是我，全全是我的人生，我的思緒。
這萬卷書，萬個人裏頭。我堅信，我斷定。萬書萬人中，總會有一個我。
還記得從前我讀《木偶奇遇記》，一次次為那匹諾曹動容。
我跟隨着匹諾曹去馬戲團看戲，聽信狐狸和貓的話去傻瓜城種金幣，在仙女家長出長長的鼻子，又前往玩具城變成了驢，看着這好吃懶做又十分挑食、天真易騙、愛撒謊又不愛學習的壞孩子，我猛然發現，我不也正是這樣的麼嗎
我同樣很懶，不願做家務，總是看着媽媽一個人汗流浹背地拖着地，卻無動於衷。我愛挑食，只挑自我愛吃的東西吃，不愛吃的一概不碰，為此媽媽真是操透了心，為了把所有的營養都補充給我，她總要絞盡腦汁的編排食譜。我也曾為了掩飾自我的錯誤而撒謊，我甚至放下學習時間，坐在電腦前玩電腦。這樣看來，我也和小匹諾曹一樣，是個讓大人頭疼的壞孩子。
之後，匹諾曹在仙女和朋友們的幫忙下，逐漸改掉了身上的壞毛病，變成了一個知書達理、勤奮好學、又十分孝順、有愛心的好孩子，並且變成了一個真正的孩子，不再是可笑的木偶。
這木偶都有這樣的毅力，改掉所有的缺點，變成一個好孩子，我為什麼不能夠我開始努力改變自我。我開始學着幫媽媽做家務，為她分擔辛勞；我開始試着吃從前不吃的蔬菜水果，其實味道還不賴嗎！我開始學會承認自我犯下的錯，承擔自我做錯事的後果，明白了“職責”的重要性；我也開始學着把心思放在學習上，成績也漸漸提高。
從此，爸爸媽媽再也不唉聲歎氣了，他們欣慰的看着我的變化，我也漸漸改掉了自我的壞毛病，成為了大人眼中的好孩子。
《木偶奇遇記》，你像一面鏡子，照出了“我”，照出了我的缺點，讓我學會改正。
書中有個“我”，它教會我成為一個好孩子。
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