眼前一張張熟悉的面容裏那一雙雙不捨的眼睛，終究還是流淌下了那透明的液體。此時想起了那次感冒小A的關心和小B的感冒藥，想起了體育課摔倒時小C的攙扶，想起了考試考砸時老師的安慰和鼓勵，想起了得流動紅旗時大家的歡呼，想起運動會上大家的團結……太多太多的回憶，在這個夏天凝聚在了一起，化成了閃爍的明星，照亮了所有不捨的心靈。
夕陽漸漸下山，只剩下點點餘光和滿天霞雲在緩緩地飄着，最終，太陽還是吝嗇的收起了最後一道光芒。沒有月亮的夜晚很黑，白天那彷彿童話一般的金黃色，這時也無影無蹤了，黑夜不斷吞噬着心裏所有的不捨與眷戀，但是我們都明白，我們不能在這短暫的分別裏糾結，因為我們還有澎湃的激情與青春的夢想，我們還要在國中最後一年裏為自己的未來努力拼搏。想到這裏，儘管淚水已在眼裏打轉，卻仍然向着對方揚起嘴角。因為我們深知前方風雨兼程的道路上執着的信念詮釋着一種怎樣的堅強，我們也深知向左和向右需要怎樣的勇氣和力量……
小A突然拍了拍我的肩膀，笑着對大家説：“沒事沒事，雖然以後不在一個班，但總在一個學校嘛！我們一定要好好學習，天天向上，明年的現在我們一定要還在一個學校。”雖然小A是笑着説的，可我們都聽出了悲傷，但我們還是笑着回答：“好，我們以後一定還會在一起。”
兩年的時光就這樣匆匆流逝了，到九年級分班的時候，我才發現原來光陰真的似箭，原來友情那麼可貴。不論今天，我們在哪裏分手，不論明天，我們在哪裏相聚，憶及往昔，總忍不住，滾滾熱淚，濡濕襟懷，因為，我們是朋友！
上高中才一年不到，就要分班了，真得太捨不得了
記得剛上高中的時候排座位，我的周圍都是男生，開始覺得沒什麼，可後來覺得他們話特多，尤其昂哥，話多的讓人受不了，都快被煩死了，可是慢慢的就覺得他們人真得很好，雖説我周圍的一圈人，除了哲子沒有換走其他都換了，但沒有大動，還那幾個，現在感覺真得離不開他們了，那麼仗義，還老幫我買東西，還都特會照顧人……
這個學期，我的星星分到我斜上桌了，經過一學期，我倆感情越來越好了（女生），就像和璐璐一樣，可是星學的是文科，我真得很捨不得她，她就光幫我就幫了多少次啊，每次都幫我分擔痛苦，一想到要分開，我倆都會覺得很煩，這不昨天放學，我倆都哭了麼，就是因為要分班了，很難受啊，還好璐璐不學文，陪着我……
我最捨不得的還有一個人，就是我的親愛嗒，他也要學文了，這樣根本就很難見到了嘛，説起來也是，在一起還不到半年就要分開，不過不要緊，有一句話是這麼説的：兩情若是長久時，又啟在朝朝暮暮？對吧親愛的，麼！嘿嘿
最後祝所有高一一的同學靠個好成績，永遠開心，不要忘了我們高一一班！
那個夏日的午後
飄着白雲朵朵
滿載着青春的笑容
與那美麗的故事
我們將起程
坐上開往未來的車
可是
找不到熟悉的那一張張 美麗而難忘的
臉頰
只有思緒裏
那個躁熱的午後
蟬鳴與淚水演奏的歌
以後的日子
我們無法相伴了
以後的日子
我將不在你身邊
你也慢慢習慣了吧
那些新的音容笑貌
又會刻在腦中
只會在某個晚上月亮正圓 那個角落中的我們又都回來 雖然以後
依舊囂張着自己的囂張 抑或安靜着自己的'安靜 可那一刻的淚水是真的 初始的日子
見面總是熱情的打招呼 後來才知道
時間是會沖淡一切的
包括那些從夏天到第二個夏天裏的日子 所有的故事與深刻的心 只有吹着夜風時
才恍惚感覺到一縷淡淡的思念。 感受分班
那個夏日的午後
飄着白雲朵朵
滿載着青春的笑容
與那美麗的故事
我們將起程
坐上開往未來的車
可是 可是
找不到熟悉的那一張張
美麗而難忘的
臉頰
只有思緒裏
那個躁熱的午後
蟬鳴與淚水演奏的歌
以後的日子
我們無法相伴了
以後的日子
我將不在你身邊
你也慢慢習慣了吧
那些新的音容笑貌
又會刻在腦中
只會在某個晚上月亮正圓
那個角落中的我們又都回來
雖然以後
依舊囂張着自己的囂張
抑或安靜着自己的安靜
可那一刻的淚水是真的
初始的日子
見面總是熱情的打招呼
後來才知道
時間是會沖淡一切的
包括那些從夏天到第二個夏天裏的日子 所有的故事與深刻的心
只有吹着夜風時
才恍惚感覺到一縷淡淡的思念。
“相知是最相投的默契，相許是最深摯的情誼；離別並不代表忘記，只是考驗我們的友誼；一起走過的每一個日子，都將成為我們最温馨的回憶”！
星光灑滿了所有的童年，風雨走遍了世界的`角落；水千條山萬座我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻；在陽光燦爛歡樂的日子裏，我們手拉手啊想説的太多，太多，千言萬語只化作一句：老師、同學們，我們永遠都會將你們銘記
那麼在接下來的日子裏，讓我們共同加油，共同點去努力吧！
古人説：“不經一事，不長一智”，每個人的人生中都有着許許多多的經驗，有的是比賽的經驗，有的是考試的經驗，有的是旅遊的經驗。.。 .。.等，就像天上的星星一樣多到數不清，而在我眾多的經驗中最讓我難忘的經驗則是分班的經驗。
回想起二年級要升上三年級時，就要進行恐怖的分班了，在那個時候，我有着一個從以前就認識很久的好朋友，每天下課我們幾乎如膠似漆的一起玩耍、聊天。所以 我們不約而同的期盼能分在同一班，但分班後，她竟然分在乙班而我則是分在丁班，雖然心裏有種莫名的失落感，但我相信我們的友誼不會因時空的距離而改變。
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼，我們都要升上五年級了，可怕的分班時刻又來臨了，我的心裏又開始七上八下的，不知這次自己會和誰同班？分班結束後，大家各別走到自己的新教室，沒想到，我居然和我以前的好朋友分在同一班了，此刻的心情，有如中了樂透頭彩般的興奮，真叫人喜出望外，因為，我們又可以像以前一樣一 起快樂的學習了。
經歷二次難忘的分班經驗，使我瞭解每一次的經驗都是一個驚喜、一個考驗，它可以讓我們增加自己的處事能力，又可以讓我們當做日後的美好回憶，所以，我們要好好的珍惜自己所經歷過的經驗，用心的迎接美好的每一天。
秋去春來，冬寒夏暑，我們一起走過了大家高中學習生涯中的第一年。大家即將面對高二的文理分科，預祝每一位執著於理想並堅持不懈的同學能夠順利考出理想的成績，兩年之後面對大學聯考馬到成功、金榜題名！
一年前，我們相逢在陽光燦爛的季節，如今，我們又即將分手於陽光燦爛的季節。我們相伴着晨鐘暮鼓走過春夏秋冬，堅定目標，執着追求，我們的努力必定會有回報，你們都是好樣的。還記得我們的口號嗎——和諧進取，共創輝煌！你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那麼，未來就一定屬於你們。
這一年，我們之間是師生關係，但我覺得更是一種合作關係——為了大家的學業，也為了我的教學、學校的工作。既然是合作，必須齊心協力、共同努力才能“共贏”——合作愉快、共同進步。總的説來，我們的合作是不斷磨合，漸臻佳境。我希望大家的期末考試取得理想的成績會為我們的合作畫上一個圓滿的句號！
當然，句號並不代表結束，而是另一句話、另一個段落、另一個詩行——另一頁人生篇章的開始。我希望，無論大家將來走什麼樣的路，都要有一些堅持的原則。這些原則會給我們更多的人生機遇！
第一原則，誠信。社會的發展，只會更重視誠信。人不是獨立於社會之外的，誰願意與一個不講誠信的人交往、共事、合作呢？不講誠信也許一時獲利，但肯定終生受損；不講誠信的人也許一時對你有好處，但與你利益相背時，也肯定會出賣你。
第二原則，尊重他人。注意，我用的是“尊重”，而不是“尊敬”。“尊敬”往往用在那些令我們佩服、敬仰的對象；而對我們身邊的每一個人，我們都要“尊重”！每一個生命個體都有它存在的意義或價值，尊重他人就是尊重生命，尊重他人也才能贏得他人的尊重！難道有人不希望得到別人的尊重？
第三原則，承擔自己的責任。我們生活在人際關係網中，人與人都是相互關聯的，因此，“利己”與“利人”是辯證統一的關係。不要只想着自己的利益，那樣只會使你失去更大的利益。承擔自己的責任，其實是為自己更好！一個對自己都不負責的人，值得信任嗎？
第四原則，堅持學習。學習不能止於學校學習階段。“人往高處走”，必須不斷提高自己的素養和能力。很多東西是要學習的，工作技能、為人處事、家庭生活……當然，學習本身是首先要學會的。“知之為知之，不知為不知。”“擇其善者而從之，其不善者而改之。”這就是最好的學習態度。最終，要學以致用！
人生有很多的智慧，不是三言兩語可以説完的，需要一輩子去經歷，去體悟，去實踐！我衷心希望，我的這些話對大家的將來有些益處！
回顧這一年來的點點滴滴，我也感謝大家對我的支持和幫助！為什麼這樣説呢？開頭我説我們是合作關係，人們也常説“教學相長”。可以説，我們是在共同成長，同學們追求的是學業進步，我需要的是教學水平的提高。應該説，特別是接受高一快班這一年，我的收穫是很多的！看到很多同學取得了很大的進步，這是最讓我高興的！ 記住“試試就能行，爭爭就能贏，信念不可無；不到最後不能輕言放棄！堅持到底才能勝利，因為人是要有點精神的！”以後我會非常想念你們的！別忘記：有一種味道叫做家！不管你們將來在何方，你們的 老師們會永遠衷心地祝福你們，等着你們的頻頻捷報！！
無論什麼時候請記住我們曾經的承諾：不拋棄，不放棄！你們即離開明湖中學，開始你們的大學生涯或者走向社會。離別之際，我送你們一句話：“平凡生活，坦蕩做人；風雨人 生，花開不敗！”
分班，這個詞對於我來説既充滿悲傷，又充滿激動與喜悦。悲傷，因為我要與朝夕相處的夥伴分開了；激動與喜悦，因為我重新開始學習了，我會認識許多新的同學，我也開始舉手發言了。
我一開始是很討厭分班的，因為我會離開原來熟悉的環境、夥伴和老師，我和我的夥伴們連“再見”也沒説，甚至都沒有碰面就悄然無息地分別了。想到從今以後，我與他們就要分道揚鑣了，我的腳步更加沉重了……
我極不情願的來到了學校，但當我看到606班同學們的熱情活潑時，我的悲傷頓時被衝到九霄雲外。我周圍的同學都願意與我交朋友，他們有時會和我開開玩笑，有時又一起打打鬧鬧，我的同桌還會向我請教問題。總之，原來發生在507班的事情都到了606班，我用了比原來更少的時間融入到了6班中，原來陽關燦爛的笑聲依舊充滿教室……
更重要的是，我在新班級中變得大膽起來，我會舉手發言了，一切好像回到了三年級，那時我也是剛分班，到了一片陌生的環境，是爸爸逼迫我發言。可現在不同，是我自願的，我擺脱了自卑引起的膽小，重新開始我快樂的學習生涯。
我體會了舉手發言時的感覺與發言後的愉快。當老師提出難題時，一看到許多隻手舉起來，就擔心同學們先説出來了我心中的答案；當老師肯定了我的答案時，心中頓時湧現出一股難以言表的喜悦；當老師不請我回答時，我會感覺很失望，失落……
新學期，新氣象，即使有許多悲傷，我也要向前看，畢竟是新環境讓我大膽了。我一定要活潑起來，大膽起來，走出自卑的陰影，成為一個如陽光般燦爛的好少年。
今天已經是分班後的第四天了，從心理上已經完全接受了這個事實，而且心情也平靜了，又讓自己進入了日常的工作中去。
現在想想，在內心還是覺得酸酸的。我是在上週四（9月14日）下午得知分班的消息的。那天我去實驗樓辦事，在路上就被年級組長攔住，然後很委婉地通知我學校領導所做出的決定。雖然在這之前，我就已經預感到會是這樣，而且做好了心理準備，但聽到這個消息時，就覺得眼淚在眼眶裏不住地打轉。後來，我都不知道自己是怎麼回的辦公室。
因為下午要進行全校大掃除，我還要監督檢查班裏衞生情況，所以我就控制自己的情緒，我知道如果我做不到，學生一定會情緒激動，不一定會出現什麼事情呢。這次大掃除，我安排全班都動起來，很快衞生就搞好了，最後留下一名學生李媛麗負責等學校領導檢查。看到空蕩蕩的教室，想到這個乾淨的教室馬上就不會再有我的學生們的身影了，我的心底防線徹底被擊垮了，眼淚“譁”地順着臉頰淌了下來。李媛麗被我這突如其來的哭泣嚇呆了，趕緊走到我面前問我怎麼了。我哽咽着，説不出一句話。過了幾分鐘，稍稍平靜下來，我就把分班的消息跟她説了。沒想到，我的話音剛落，她“哇”的一聲哭了起來。她斷斷續續地對我説：“我今天一天都很不高興，老師你知道為什麼嗎？因為昨天晚上我做夢夢到你對我説：‘你走吧，我不要你了。’我哭醒了。”我抬眼看到她滿臉的淚痕。“沒想到，今天你就對我説了這件事情，嗚嗚嗚”就這樣，我們兩個面對面地哭，現在回想，當時真有一種一旦分開就不會再見的感覺。不能想象，如果不是因為我必須要參加教研活動，我們兩個會哭成什麼樣呢。
原本以為自己想開了，也能完全控制自己的情緒了，沒想到考驗我的時刻那麼快就到了。學校説下午通知學校分班，完了就將桌凳搬到新的班裏去。怎麼辦？我能控制自己嗎？沒問題的，我默默為自己打氣。下午第二節課，我去聽了我們班的最後一節課，聽得很認真。看到有的學生在那説説笑笑的，我真想告訴他們這是最後一節課了。可我知道自己不能這麼做，心裏苦極了。
放學了，往常這個時候，是大家都感到放鬆的時候，但這次卻很壓抑。我把學生集中到班裏，準備將分班的消息告訴他們。走進班裏，站到了熟悉的講台上，一抬頭看到一張張熟悉的面孔，我心裏告誡自己一定要平靜，但眼淚卻不爭氣地流了下來。接着一發不可收拾，聲調也變了，怎麼也説不出一句完整的話。在我時斷時續的敍述中，學生終於知道了自己面臨的事情。轉眼間，班裏哭成一片。公佈完分班名單後，我看他們怎麼也不動，只好狠下心一個一個往外哄。過了將近半個小時，學生才陸陸續續走了。看看名副其實的“空”教室，我又落淚了。“擁有時不懂得珍惜，等失去時才知道它的珍貴。”
現在已經過去五天了，我也徹底想通了。既然分班對學生們都有好處，那我還有什麼可傷心的呢，我應該感到高興才對呀。我想要的是他們個個都有出息，都過得幸福。該放手時就得放手。這次的事情，不僅僅在心理上，更在身體上給我帶來了痛苦。從18日開始，我的嗓子就疼得難受，到了晚上咳痰咳得睡不着覺，吃藥也不見好。第二天，臉上也開始長疙瘩，一碰就疼得不行。今天做眼睛又腫了。天呀，怎麼回事啊，快點讓我好了吧。
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