分班後，漸漸開始想，我以前得朋友去哪了？分班後，為何我以前得朋友漸漸的不理我了？她們都交了新朋友嗎？還是都不想理我了呢？
在新的班級，我也認識了新的人，但是並沒有説不理你們啦？難道我錯了嗎？我不該交朋友嗎？還是要天天去找以前的朋友，那我不就累死了？每天去找你們，那我怎麼交新朋友？你不理我，我也會擔心，我們以前不是這樣的！是我自私，還是你自私是你不對，還是我不對，怎麼可以這樣呢？
我希望能夠同時傭有兩邊的友情，誰説在不同班就不能當好朋友的？如果可以，我好想對你説，我們合好吧！好嗎？
今天，我一如既往，唱着歌兒，迎着朝霞，高興地來到學校。
到了學校，我和往常一樣，在教室裏認真地聽講。誰也沒有想到，這將是我們一起上的最後一節課。下了課，幾個班的老師來到我們的班級，每人手拿一張紙，看來是學生名單———我們要分班了！我們既傷心又高興。傷心的是，我們將要離開六年的好友了；高興地是，我們又可以面對新老師和交到新的朋友。我十分苦惱。隨着老師一聲聲的令下，有幾個我的好友，含着淚水離開了班級，離開了經過六個春秋的好友。
男生一聲不吭，強忍着淚珠走出了教室，女生則是一把鼻涕一把淚的，好象是“生死離別”似的。反正，每一個人的心裏都不好受。我當然也從一班分出來了，分到了五班。值得慶幸的是，五班學習成績年年平均分都是全年級第一。我們的語文老師姓高，長的非常漂亮，高老師講話十分幽默，常在課堂上逗我們發笑。經過幾天的相識，我發現或着説感到她十分和藹可親。因我平時學習成績不錯，我當上了我們班的學習委員。我十分高興，擔當上這光榮而又艱鉅的任務。在今後的學習中，我要努力配合老師的工作，不敢有半點馬虎。作業練習要認真完成好，考試爭取考一個好成績，在全級一鳴驚人！
麗聽説要分班，麗不知道是該高興還是該傷心，不過麗想了想，現在的班級也確實沒有什麼可以留戀的，麗一想到班級的同學，麗覺着他們都不是好人，欺負班裏一個有些殘疾的人，自己也不喜歡這個班級的老師，分班應該是好的吧。
按照分班名單，麗被分到了其他的班級，麗拿着書包楞楞的站在同學中間，老師正在給安排座位，麗本以為自己會安排到第一排或者第二排，因為麗的個子不算太高，以前的班級麗一直在第一排，不過出乎意料的是麗被安排到了第三排，麗看了看第一排和第二排的人，麗明白了，這些人都是這個老師教過的學生，所以好的座位都給她們了。
麗越想越心煩，自己的同桌還是個男生，麗一看他，就知道他不是什麼好學生，麗更生氣了，麗討厭這個老師，麗覺着老師是不是把自己當成跟他一樣的學生了，麗想着，她現在的同桌根本就不配當她的同桌，麗想不通，自己是好學生，不是壞學生，麗一定要證明給這個新老師看。
麗也不知道從什麼時候開始，老師似乎注意到了麗，開始提問麗，經常讓麗回答問題，麗感覺到自己正在變的不同，不同於自己的同桌還有後桌，麗聽課的時候看着前桌在書桌下頻繁的玩手機，麗看到很多次了，麗更加認真學習了。
老師真的調了座位，把麗調到了第二排，麗終於改變了老師的看法，麗覺着輕鬆了很多，終於不和那些壞學生在一條線上了，麗決定要繼續努力學習，雖然之前成績不好，但是麗現在有信心，一定要提高自己的成績，考到年級前三十，讓從前的同學，讓從前的老師都對自己刮目相看。
今天，我們又分班了，如果説這樣的調整還算是小調整，那麼我真不知道那他們所謂的大調整會是怎樣。
當老師唸完被分走的同學時，有人笑了，有人低下了頭，我突然想起剛到這個班的情景，往事歷歷在目，可如今大家就要別離，或許不該説別離，大家以後還會碰到，可我當心會不會有一天大家會行同陌路。
同桌微笑着説：“我要下去了，以後見到我要和我打招呼！”我微笑的點頭説好，可笑容卻比哭還難看。我低下頭用橡皮擦擦着被我用鉛筆畫花的紙，卻怎麼也擦不乾淨，我強顏歡笑可內心卻如同刀割。笑容就僵持在那裏，不敢抬頭，不敢和同學説話，因為我怕，怕同學看到我眼中閃爍着淚光。
同學把出黑板報的書遞給我，我點點頭向講台走去，我要把它放會到原來的位置。如果人的心情也可以像書一樣，看完後可以放回到原來的位置，我想我是不是不會一次比一次難過；如果真的可以重新開始，我想我們是不是都會更努力些。
走下講台，我看到兩個同學一動不動的坐在那，眼睛都注視着蒼白的桌面，我拍了拍桌面説：“出去走走吧！等下會來多同學。”她站起來説：“我覺得我現在就像行屍走肉。”我瞪了一下説：“怎麼會。”其實她説這句話時我真的不知該怎麼回答她，因為就連我自己都覺得自己像是行屍走肉。
爬在刷新的欄杆上，眼睛注視着遠方，同學們顯得很忙碌。我看到同學們幾個幾個聚在一起説着什麼，不時用手拭着眼角的淚水。抬頭看看天，天空被厚厚的雲層遮住了，沒有風也沒有陽光。
“叮……”放學了，這節課過得好快啊！
徵車自念塵土計，惆悵溪邊畫細沙。
今天下午四時許，收到了班主任開學、進班級羣的通知。盯着雪亮的手機屏幕，心裏不由得有幾分悵和迷茫。
就這樣開學了？這就是即將相伴數月甚至三年的老師和同學嗎？那些曾一起奔跑、一起歡笑、一起寫題四年的同學們就這樣分別了？初四為之拼搏的日子、一度認為永遠也邁不過去的六月，就這樣即將散俟在記憶裏了嗎？樹梢的蟬鳴和身邊人的呼吸，少男少女四年的歡笑與淚水，不過還是時光巨人指隙裏的一顆細沙，被他棄之如敝屣，被歲月的洪流吞沒。
“人生如浮萍，聚散兩茫茫”，老師們的諄諄教誨和關切、調笑的神態，在板書時沾滿粉筆灰的指尖，晚自習吃過飯從走廊盡頭走過來的身影……誠惶誠恐，再不敢忘。手機叮叮的提示音把我從記憶中扯出，望着屏幕上不仍在持續攀升的羣成員，我不由得哂然一笑——又要學東坡感歎“多情應笑我，早生華髮”了。
高中要來了！我是一個高中生了！有些新奇地看着自己的小手掌，還是不適應這個昭示着大孩子的新名詞。父母親戚總覺得我“不像個高中生”，自己也很羨慕那些“有大孩兒模樣”的人。可看看自己——還是一和陌生人一説話就臉紅的小朋友，好像即使我拼命使自己看着大一點，卻還是顯得幼稚。
既然分班了，那麼新生活、新學業就開始了。英語書上説得好“必須像一個高中生那樣學習”。數學做為我有上學史來的難題，在高中萬萬不能掉以輕心，既然前路坎坷、漫長，何不全力以赴？畢竟，種一棵樹最好的時間是十年前，其次，就是現在了。
開學，又是一次努力的起點，想想自己國中時剛開學時的宏偉志向，自己都覺得慚愧。高中卻並沒有去慚愧的時間。我只能不停奔跑，並在跌倒之後咬着牙爬起來，沒有喘息的時間。
開學了，我們必須明白，數學很難，聽課很苦，熬夜很困，但熬過去了就是鶯飛草長，海清河晏。
九年級的生活已經來臨了，不知不覺中已經滲透進了我的生活。而我卻別無選擇，只能慢慢適應九年級的生活。
前幾個星期的報名日把我們拉了回去，我們依舊喧鬧如同往日，每個人的臉上卻有了不同的笑容，有久違的欣喜，有熟悉的傷感，有陌生的微笑，我們大腦難分難捨兩年的時光已悄然在我們腳下溜走，往日的歡笑已成為心底的記憶，我們已分開，不再停留，但情感卻無法止步。
我們這些人在一起共同起鬨，又奢望更多，卻無法得到，因為時間已經逝去。
一個小小的聚會把我們帶到了曾經的8班，曾經奮發向上的8班，曾經豪情壯志的8班，曾經團結一心的8班，曾經……8班已經成為了歷史，我們已經被分班，開始逐漸適應新的生活。
在新的班級我們試圖找回曾經的感覺，可是這裏只有距離，似乎永遠也無法拉近距離，我好害怕自己會失去，失去曾經的一切，難道8班真的只是回憶了嗎？
聽着秒鐘嘀嗒嘀嗒的跑着，我的心卻停留在這個夏天，這個數與離別的夏天或許未來會有更加絢麗多彩的生活在等待着我，可是我想向老天爺祈求：把我的心留在這個夏天，這個8班！
分班這個令人痛苦的詞語卻瀕繁出現在這個燥熱的夏天，我們已經分開了，一切精彩將成為回憶，無論怎樣，分別終究是痛苦的，我不想體驗離別的感覺，但卻在我身上發生了。相逢就是緣，可是有緣為何終究會分離？我不明白，我真的不明白！
離開了熟悉的過去，迎接我們的是未知的明天，可是我的心早已飄回過去，思念那段令人難忘的時光，我想回到過去，可是我無能為力！
逝去的時光已不再，記得我們曾經相逢就好……
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