主題教育黨課講稿：責任比能力更重要

主題教育黨課講稿：責任比能力更重要

同志們：

今天為大家上一堂黨課。對於講課的主題，我思來想去，確實也不知道講什麼，最後想起首長常講的一句話“允許大家沒能力爭光，但絕不允許大家沒能力保底”。講實在的，近半年來大家非常努力，迎接了數次檢查，可以説上半年大家比較辛苦。但同時，隨着形勢任務、上級要求、工作標準的加深加重，我們所有同志都感覺到了前所未有的壓力，同時我們少數同志開始產生浮躁情緒，責任心有所弱化、大局意識有所淡化，“以部為家”思想有所退化、主動學習投入工作精力不集中等等現象開始出現。有句老話講得好：壓力也是動力。如何應對舒緩這些壓力，適應新的形勢要求，我個人覺得我們一方面要主動加強學習，提高我們工作業務能力，另一方面更重要的是要鞏固和加強我們的責任心。可以説，責任比能力更重要。下面就這個問題和大家一起學習共勉。

2012年11月15日，習近平同志剛當選為黨的總書記，在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時講話中的關鍵詞是“責任”。他開宗明義指出，全黨同志的重託，全國各族人民的期望，是對我們做好工作的巨大鼓舞，也是我們肩上的重大責任。這個重大責任，就是對民族的責任，就是對人民的責任，就是對黨的責任。他鮮明提出，“人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標”；強調“責任重於泰山，事業任重道遠”。習近平總書記在2017年10月黨的十九大報告又鮮明提出，“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”從總書記的這兩次標誌性講話中可以看出，我們共產黨人要實現初心和使命，離不開“責任”二字，就是要始終強化責任意識、踐行責任擔當。

一、“責任”是古代仁人志士的重要標誌

責任二字，從字面上理解有兩層含義，一是應盡的義務，分內應做的事；二是沒有做好分內應做的事，因而應當承擔的過失。中華民族有5000多年的悠久文明，我們將歷朝歷代中的先進分子稱之謂“仁人志士”，這些“仁人志士”的重要體現就是對國家、對民族、對“江山社稷”充滿了責任之心。如，孔子的“當仁不讓”；荀子的“良農不為水旱不耕，良賈不為折閲不市，士君子不為貧窮怠乎道”。三國時期，蜀國諸葛亮的“鞠躬盡瘁死而後已”。北宋時期，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”；張載的“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”。清朝，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。近代，梁啟超説“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣”。這些經典名句，之所以流傳千古，因為充滿着仁人志士的責任擔當，飽含着仁人志士的家國情懷。

魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》一文中寫道：我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑。這些人被魯迅先生稱為中國的脊樑，就是因為他們富有責任感，無論是對國家、對民族、對朝廷，這種責任都為中華民族的發展作出了重要貢獻。

二、“責任”是中國共產黨人初心和使命的內核

中國共產黨是馬克思主義理論指導的先進政黨，中國共產黨人比古代的仁人志士理所應當更具有責任意識、責任觀念、責任擔當。那麼，如何理解中國共產黨人的責任呢？我認為，至少包含以下幾個方面：

共產黨員的責任是高尚的。馬克思主義胸懷天下，揭示了人類社會發展規律，是為人類爭取解放的理論。馬克思17歲時便高瞻遠矚，將自己的人生理想與人類的發展相連。習近平總書記在《紀念馬克思誕辰二百週年大會上的講話》中介紹他在高中畢業論文《青年在選擇職業時的考慮》中寫道：“如果我們選擇了最能為人類服務的職業，我們就不會為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲；那時我們得到的將不是可憐的、有限的和自私自利的歡樂。我們的幸福將屬於億萬人，我們的事業雖然並不顯赫一時，但將永遠發揮作用，當我們離開人世之後，高尚的人們將在我們的骨灰上灑下熱淚。”馬克思之所以被公認為“千年第一思想家”，馬克思主義之所以跨越國度、跨越時代，在世界上廣泛傳播，根本在於馬克思不僅僅是為了一個國家、一個民族在思考，而為了整個人類社會的解放和發展而思考。毛澤東同志在青年時代就以“身無分文、心憂天下”自勉，立志要拯救民族危難。周恩來同志在14歲時就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。雷鋒同志説，我們是國家的主人，應該處處為國家着想。這些都充分表明，共產黨人的責任是十分崇高的、十分遠大的。只有崇高和遠大，才能得到廣泛的歡迎，才能有強大的生命力。

共產黨員的責任是堅定的。革命理想高於天。紅軍二萬五千里長徵中，爬雪山、過草地，挖樹根、吃野菜，面對國民黨反對派一次又一次的瘋狂圍追堵截，有時一天急行兩三百里路，創造人的極限，面對這種極其艱難的條件，紅軍戰士們沒有投降、沒有妥協，有的甚至走着走着就倒下了，支撐紅軍戰士們的就是理想信念，就是對國家、對民族的責任。這種責任不是臨時的，不是一時意氣風發的，而是深思熟慮的，十分堅定的。夏明翰的《就義詩》“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有後來人。”方誌敏的千古絕唱：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！”這些都充分表明，共產黨人的責任是堅如磐石的。習近平總書記有強烈的使命感，與他同窯洞住過的雷平生説，在農村的7年逐漸建立起了自己的人生理想，就是要為老百姓辦實事。正因如此，習近平先後8次寫入團申請書，先後10次寫入黨申請書，不屈不撓，飽經周折方入團入黨。理想信念猶如定海神針。心中有信仰，腳下有力量。青年習近平已經把理想信念深深地內化於心，外化成行。當身邊的知青或當兵、或招工、或推薦上大學，一個個相繼離開樑家河，只剩下他一個人的時候，他還能從容淡定，奮發作為。因為他把自己看作了黃土地的一部分，立志改變樑家河的舊面貌。

共產黨員的責任是無私的。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，是初心和使命的根本體現。大家都知道，去年3月22日，習近平總書記在會見意大利眾議長菲科時，被問及當選中國國家主席時，是一種什麼樣的心情時指出，“這麼大一個國家，責任非常重、工作非常艱鉅。我將無我，不負人民。我願意做到一個“無我”的狀態，為中國的發展奉獻自己。”這充分體現了共產黨人的初心和責任都是無私的。實際上，總書記一直保持着這種理念。他在陝北7年知青歲月吃了很多苦，好不容易上了大學，畢業後分配到中央軍委工作，按理説是很好的單位，也很好發展前途。但他沒有享受安逸，而是主動要求下基層工作，因為他深知中國農民的苦，就是要做一些實實在在的事情，他説“只想着過舒適的生活，是平庸的追求。我是準備入‘苦海’的”。如果沒有這種無私，是不可能堅守初心的。由此我聯想到一個反面案例。前幾年省紀委查處了XX市一名副市長，據説這名副市長在擔任交通局局長時十分敬業，為建設XX市操碎了心，每天早晨五六點鐘到施工現場去巡查一遍，晚上九十點鐘再巡查一遍，天天如此，得到了領導和羣眾的廣泛好評，並且得到了提拔。他後來為什麼嚴重違紀違法呢？原來，他認為自己對建設XX市作出了巨大貢獻，付出了很多，至少應該提拔為市委常委，而組織上只任命他為副市長，沒有達到自己的預期，於是就放鬆了對自己的要求，逐漸滑入腐敗深淵。這名副市長的案例充分説明，共產黨人的初心和責任必須是無私的、心甘情願的、不帶任何條件的。如果幹什麼事情都想着自己的私利，帶有私人的“目的性”，那麼事情一定辦得不會很好，一遇到困難和挫折就會敗下陣來，更不用説實現初心和使命了。如果他達到了自己的願望，這也只能説是實現了“為個人”的初心，而不是“為人民”的初心。

共產黨員的責任是求實的。實事求是，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領導方法，也是我們黨的優良傳統。共產黨人的責任也必須是實事求是的，是要説到做到的，不是喊空口號，不是弄虛作假的。如果單純為了博取人民的信任，樹立所謂高大形象，而虛假承諾、空喊口號，這肯定不符合共產黨人的初心。“不忘初心 牢記使命”主題教育要求對照檢查、檢視問題，特別是查找是否存在形式主義、官僚主義問題，是具有很強針對性的，形式主義、官僚主義問題不解決，談實現初心使命就是假的。領導幹部必須多做打基礎、利長遠的事，不搞脱離實際的盲目攀比，不搞勞民傷財的“形象工程”、“政績工程”，真正做到對歷史和人民負責。

三、要把“責任”切實落實到思想和行動中

第一，始終堅定理想信念。習近平總書記強調，理想信念是中國共產黨人的政治靈魂，是共產黨人精神上的“鈣”，理想信念不堅定就會得“軟骨病”。我們平時討論理想信念，總感覺遙不可及、高不可攀，實際上不是這樣的。理想信念是很具體的，很實在的。《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》中明確提出，衡量一名黨員幹部是否具有堅定的信念，是有客觀標準的。革命戰爭年代，檢驗一個幹部理想信念堅定不堅定，就看他能不能為黨和人民事業捨生忘死，能不能衝鋒號一響立即衝上去，這樣的檢驗很直接。今天，衡量一名黨員幹部理想信念堅定不堅定，就看他是否能在重大政治考驗面前有政治定力，是否能樹立牢固的宗旨意識，是否能對工作極端負責，是否能做到吃苦在前、享受在後，是否能在急難險重任務面前勇挑重擔，是否能經得起權力、金錢、美色的誘惑。這六個“是否能”是很具體的，是大家平常面臨的，也是能夠做到的。但這樣的檢驗是一個長期的過程，要我們始終堅持。

第二，始終勤奮學習。古時一幅對聯這樣寫到“世上幾百年舊家無非積德，天下第一好事還是讀書”。學習是進步的不二法門。習近平總書記指出：“我們黨依靠學習創造了歷史，更要依靠學習走向未來。”習近平在樑家河“有個針縫的時間都讀書”，渴求知識，崇學尚讀，留下了許多好讀書善讀書的佳話軼事，如煤油燈下薰面看書，走三十多裏山路借書。正是他的勤奮好學，博古通今，積累了治國理政的高超藝術和豐富經驗。我們作為政策法規研究室的同志，承擔起草文稿、制定法規、為基層答疑解惑的職責，學習是我們第一位的任務，不好好學習，理論基礎不紮實，對中央要求和上級精神不掌握，對基層情況不瞭解，是做不好工作的，更不要説為領導當好參謀智囊了。面臨新形勢新任務，我們要進一步增強學習的緊迫感，十分自覺學習、主動學習、抓緊學習，利用一切機會學習。現在網絡發達了，大家利用手機學習是一種便捷方式，但我建議還是要注重書本學習，多讀書、多看報刊、認真學習文件規定。學習上的問題解決了，工作問題就好解決。

第三，始終拼搏奮鬥。習近平總書記多次強調，“幸福都是奮鬥出來的”，“要幸福就要奮鬥”，“奮鬥本身就是一種幸福”。對於全社會來説，奮鬥是推動時代前進的動力；對於每個人而言，奮鬥是實現人生價值的階梯。奮鬥就是要積極向上、敢於拼搏、勇於創新，不能因循守舊、按部就班。我們原來收集了很多關於勵志的故事。比如華為的任正非、娃哈哈的宗慶後，都是70多歲的老人了，他們依然每天工作十幾個小時，絲毫不比年輕人差，沒有要停下來享受生活的意思。這就是奮鬥的最好體現。現在網上流傳一句話“不怕別人比你優秀，就怕優秀的人比你更努力”。要奮鬥就要有犧牲奉獻精神，這對我們説是最現實的考驗。口頭説奮鬥，但一遇到困難、一説要加班，心裏就不舒服了，就説家裏有困難了，這就不行了。大家常聽常講，到了人武部，很少再進步。確實現實如此，但是和平時期，我們不可能像戰爭年代與敵人拼命搏殺，我們的奮鬥就是體現在愛崗敬業、認認真真做好工作上，體現在一有任務就勇於承擔上，體現在默默無聞幹好我們的主責主業上。

第四，始終見賢思齊。近朱者赤、近墨者黑。榜樣的力量是無窮的。在黨領導中國人民進行建設、改革過程中，湧現出很多英雄模範，比如焦裕祿、孔繁森、雷鋒、楊善洲、廖俊波、黃大年等，他們都是我們要學習的好榜樣。比如張富清老人的先進事蹟，他一輩子堅守初心、不改本色，深藏功名60餘載，所體現出的共產黨人的精神和境界，感人至深、令人敬仰。我們身邊也有很多先進典型，他們的先進事蹟都很感人，我們對標榜樣、學習榜樣、爭做榜樣、趕超榜樣。我們要見賢思齊、見不賢而內省。我們從微信、錄像和上級各類通報的很多案件剖析報告中，都有反面的例子，很多違紀違法案例，都是因為與領導比享受、與別人比職務，導致心理不平衡。我們大部分同志在家門口工作，各方面條件和待遇已經不錯，不能為“五子登科”而干擾、誘惑、迷茫。要多向先進典型學習而不斷純潔我們的心靈。

第五，始終不畏艱難。不畏艱難與奮鬥有相同的含義，也有不同的部分。當前新體制新形勢新任務下，大家感覺壓力很大，我認為這是正常現象，也是好事，如果大家沒有壓力怎麼能幹好工作。另一方面，大家不能壓力過大，要不畏艱難，不怕困難。孟子説，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我們要真正認識到，任何困難、任何挑戰，對於我們來説都是錘鍊的好機會，我們戰勝了困難，能力就會得到提高。如果一遇到困難就退縮，是永遠做不好事情的，也永遠得不到成長。任務來了就上，只要使出全力，就會取得勝利。見過大風大浪了，就會舉重若輕。在這一過程中，我們的能力水平也自然會得到提高，承擔責任的肩膀就會更硬。

以上，是我對責任的理解，謝謝大家！