説起畫畫，那真是説也説不完。自從我的手可以拿動東西，我就成天用鉛筆在紙上“畫畫”，儘管看不懂畫的是什麼，但我還是經常洋洋得意的欣賞着我的作品。從那時開始，我就跟畫畫結下了不解之緣。
我喜歡畫畫。也離不開畫畫。你要問我喜歡上什麼課，我會毫不猶豫的説：“喜歡上美術課！”有人説我不務正“課”，有人會説我不思進取，但我會説：“我不是不務正課，畫畫只是我的興趣愛好，我當然思進取，我在畫畫的同時，也在學習，也在進步。”
畫畫已經融入了我的生活、我的生命。當我在閲讀到優美的句子時，我就會用我的筆描繪出我幻想的美；有時我會用一幅畫來傳達我要表達的意思；我在閲讀時，上網時、玩遊戲是發現好看，比較簡單的美圖時，我會保存他們，等有時間了，再畫下來；如果翻看我的語文書、數學書、練習冊或者課外書，常常能看到能看到我畫的插畫，有美麗少女，有青草紅花，還有一些配飾法陣……
圖畫無處不在，它就像身體的器官一樣，在我一出生就粘上了我，伴隨我的一生。它真心對我，我也會全心全意待它。
每個人都有自己的樂園，而我的樂園是海邊。
海邊的沙灘上有很多把遮陽傘，像五彩繽紛的小蘑菇正在生長。還有一些椰子樹，上面結滿了圓溜溜，甜滋滋的葉子，如果在遮陽傘下的小躺椅上喝着冰爽的椰汁，你一定會非常享受。看！海邊的小亭子裏有幾位漁夫都在釣魚呢，看着他們期盼的臉色，一定是在等待着自己裝滿了魚的大桶出現在眼前。
大人們喜歡靠在躺椅上面，看着翻滾的海浪，搖晃的漁船，聽着天籟般的海浪聲。或是到海里游泳，狗刨，蛙泳，潛泳，仰泳，他們甚至還可以從跳水板上跳水呢！大人們可真是游泳健將啊！小朋友們則喜歡玩各種各樣的遊戲，互相扔着沙灘球，在海里游泳，或是堆起一個大大的沙堡。而我最喜歡在沙灘上堆城堡。
我先用鏟子改一個大沙堆，然後把裏面鏟空，接着用鏟子剷出一排排的女牆，然後用小桶做出城堡的塔樓，再用沙子堆出小房子，最後插上五顏六色的旗子，一個大大的，精緻的沙堡就完成了。此時的我累得滿頭大汗，但是看着眼前比我高出一頭的沙堡，心裏滿是成就感。
每年去海邊的機會很少，但是我會珍惜這一段快樂的時光。
怎麼樣，我的樂園還不錯吧！如果你們聽得心癢癢的話，也可以去海邊目睹一下那美麗的風景！
“讀書破萬卷，文如神”是唐代詩人聖人杜甫深刻體會到的讀書之道。“書籍是全世界人類的養料。”英國文學巨匠莎士比亞推崇書籍。在我眼裏，一本書是一隻小船，帶我在知識的海洋中暢遊；書是一把鑰匙，讓我打開智慧之門；書是一對翅膀，帶着我在文學的殿堂裏自由遨遊。閲讀是我童年的一大樂趣。我喜歡在蜀山學習知識的滋養。
《三國演義》是我最喜歡的書之一。描述了漢靈帝到晉武帝一百多年的歷史。書中生動的人物深深吸引了我：足智多謀的諸葛亮，忠勇的關羽。但是我媽反對我看閒書，只讓我看學習上的書。我把櫃子頂上的書合上了，以防萬一。
有一天，我一個人在家裏翻箱倒櫃，想找到《三國演義》，但很失望。我怒氣衝衝地坐下，眼睛卻四處張望。哦，它一定藏在書櫃的頂部。我不禁感到高興，但後來我想：書櫃那麼高，差不多有兩米高，但我的身高只有一米三。怎麼弄？有個辦法。我拿來一把高腳椅，放在書櫃旁邊，踩上去，很輕鬆就拿到了。
像這樣的閲讀故事還有很多。我熱愛閲讀，但更注重閲讀方法。
讀書的時候，先把內容和內容看一遍，再看兩三遍。在閲讀的同時，我會積累一些好的單詞和句子。如果有些段落很精彩，我會背下來。我也會隨時隨地發表評論，及時寫下自己的感受。最後，我會把我的閲讀經歷寫在登記簿上，然後找出這本書的精髓。
書籍是人類智慧的結晶，是歷史經驗的總結。讀書可以揭示人生的滄桑，體會人生的意義，造福天下人。因為書，我們的生活豐富多彩，因為書，我們的成長過程充滿喜悦。
我在厚厚的學術書籍中尋找樂趣和知識。
我有許多樂趣，其中最大的樂趣是什麼呢？細想想，我覺得那次種絲瓜太有意思了，給了我無窮的樂趣。不信，你就往下讀吧。
我在玩的時候，無意中撿到一袋種子，媽媽鑑定後説是絲瓜種子，並説如果我不嫌煩的話，就種下去。我最喜歡種東西了，便找來一個大盆，種下去了五顆種子。
誰知開始的時候一點也不好玩，天天要澆水不説，還一直不見動靜，一點也不萌芽。我又耐心地堅持了幾天，又是施肥又是澆水。功夫不負有心人，絲瓜種子的小芽鑽出來了，我高興得直拍手。全家人也都興奮起來了。
這幾株絲瓜在我的精心栽培下越長越大。我做了一張“養絲瓜作息表”：上午7：00澆水，下午4：00施肥，中午摘除枯葉子當肥料……我樂此不疲，絲瓜也在努力地長，一直爬到了窗户上，纏住了窗子，無法開窗透氣了，陽光進不來，絲瓜有點發蔫了。
我們齊心協力，把絲瓜移植到樓下空地上，無心插柳柳成蔭，今年它還結了一次瓜。每當我吃着絲瓜，我就會想起我那株茂盛的絲瓜，那真是一種天大的樂趣呀！
在電子產品十分盛行的今天，許多人都認為讀書是索然無味的，還是電子遊戲有趣。而我卻不這麼認為，我覺得讀一本好書如同交一個朋友，又如同和一個高尚的人談話，不僅能使我們從中感到快樂，還能使我們受益匪淺。
讀書，可以讓我們與書中的人交朋友，與他們對話，與他們玩耍，與他們同呼吸，共命運。《草房子》中桑桑生病了，看着他難受的樣子，我的心也彷彿被揪了出來，默默祈禱着他能早日康復。終於，桑桑痊癒了，我心裏的烏雲散開了，陽光頓時照進了我的心田。
讀書，可以讓我們領略不同的風景。《根鳥》中那長滿百合花的山谷，到處都是百合花，空氣中也瀰漫着那淡雅的香氣，沁人心脾！放眼望去，大片大片的百合花，迎風招展，彷彿是正在翩翩起舞的仙女。我彷彿也變成了一株美麗的百合花，置身在這美麗的山谷中。
讀書，可以讓我們體會到人世間最真摯的情感。《丁丁當當》中兄弟倆彼此尋找，為了能找到對方，他們風餐露宿，日夜兼程，不停到處奔走，哪怕被人當成傻子嘲笑、欺負，他們也從沒有放棄，即使走了大半個中國，他們仍在堅持。
讀書，會是我一生的樂趣。
我喜歡讀書，不僅是像媽媽説的，讀好書才能成就一番大事業，而且主要是讀書給我帶來無窮的樂趣。
小時候，爸爸媽媽忙農活，沒時間照顧我。他們買了一本《唐詩三百首》，讓它陪伴我。我捧着這本書，覺得好新奇，裏面有好多字，而且還有拼音，旁邊是五顏六色的插圖。我像捧着寶貝似的，欣喜若狂：“我有書了。”
自從有了書，我每天都要看：這個字怎麼讀？這句詩什麼意思？這可把我忙壞了，大多數要請教爸爸媽媽。如果他們空閒，也會和我一起讀，我被幸福所包圍，享受着“親子閲讀”的快樂。
我愛上了讀書。“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這些朗朗上口的詩句，詩中表達的思念之情，讓我受到深深的感動。
我如此喜歡讀書，媽媽又買了《安徒生童話》、《三字經》、《弟子規》等書籍。那一個個精彩的故事，一句句極富韻律和哲理的短句，使我對書越發愛不釋手。
冰心奶奶説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書給我帶來了樂趣，我的快樂的時光總是有書陪伴着我。
我的樂趣有很多很多，比如説看書，跳皮筋，養花，但我最大的樂趣就要數養花了。我一想到養花，就會想起一個故事，這個故事就是讓我愛上養花的故事。
小時候，我的媽媽常常會買許多花兒來裝飾我們的家，而這些花兒全部都是爸爸在照顧，媽媽雖然常對我説：“你就應學會養花，這是一件很有意思的事。”可我還是不願意養花，因為我覺得養花很麻煩，不僅僅要每一天澆水，還要關心她。直到有一次冬天，媽媽給我帶回來一盆水仙花，我突然心血來潮，對媽媽説：“媽媽，讓我來養它怎樣樣？”“好阿！等它開了花，就放在你的房間裏。”媽媽説到。沒想到媽媽真的答應了，我當時很開心。
那天晚上，我幾乎沒睡覺，心裏一向想着等水仙花開了，媽媽該怎樣表揚我。剛開始養花的前幾天裏，我每一天都會定時的給它澆水、見陽光。花兒在我的照顧下很健康的生活着。但是沒幾天，我就厭煩了，常常幾天才記得給它澆一次水，甚至到之後根本忘了這件事，等我再想起來時，水仙花的葉子黃了，水也乾透了。我連忙拿去澆水、曬太陽，剪去枯萎的葉子。從這以後，我再也不把養花當成累贅了，漸漸的，我竟然把它當成生活中的一種樂趣，每一天照顧它是我最快樂的時候。不知不覺中，就快要到冬天最冷的時候了，沒有太陽，我把水仙花照顧得更仔細了，期望它能開出漂亮的花朵。沒幾天，水仙花結出了小小的花骨朵兒，我開心極了，又過了幾天，水仙花全開了，開出了白色的花朵。我迫不及待的上前聞了一聞，咦？怎樣不香呢？媽媽告訴我：“水仙花是沒有香味的。”我有些難過，但還是被這喜悦沖淡了。過了幾天，花謝了，葉子也漸漸枯萎，爸爸説：“水仙只開一次花，沒用了。”當爸爸説要扔掉它時，我的心裏有好多的不捨。
此刻，養花已經是我的快樂了，我不僅僅僅養了水仙花，還養了很多很多。每當花開花時，我就個性的開心。
人生在世本身就有許許多多的考驗和樂趣，生活中五彩斑斕的世界，它就像一雙潔白無瑕的翅膀，帶你飛向快樂的藍天。而我的樂趣就是我學會了炒菜。
一天中午，我正在看書，媽媽突然走過來對我説：“聰聰，今天中午你幫媽媽炒菜吧！”我立刻跳了起來，説：“説幹就幹。”於是我袖子一擼開始操作起來。剛開始，我拿了幾個雞蛋開始打到碗裏，可每次不是蛋殼掉到碗裏就是把雞蛋給捏碎了，搞得我有點想退縮。就在這時傳來了媽媽的聲音：“要把雞蛋在一個硬物稜上輕輕一磕，再用兩隻大拇指輕輕那麼一扣，雞蛋就輕鬆打開了。”媽媽的一番話讓我恍然醒悟，不一會兒準備工作全部完成，開始炒菜了！
我先把油倒進鍋裏，油熱了把已經攪好的雞蛋倒進去翻炒，炒出金黃色，這時雞蛋可以出鍋了；再倒入一些油，一樣要等油熱，這時要把葱花和媽媽早已準備好的蒜泥一塊兒放進去，翻炒幾下香味可出來了，“哇！好香呀！”媽媽在誇我呢，此時心裏自信滿滿，越幹越起勁！該放番茄了，番茄翻炒幾下放入調料和最關鍵的鹽，因為上次試炒時就忘放了。“番茄炒得差不多了，該放雞蛋了。”媽媽説。這時，我看到我炒西紅柿炒雞蛋跟媽媽炒的不相上下，爸爸媽媽更是連連稱讚，我的心裏都樂開了花兒。
無論在何種境遇，無論成果如何，只要我們學會享受過程，一切困難都不是事兒！並且它會成為我們生活中的一種樂趣，做飯不也是如此嗎？
我在老師和同學們的支持下辦起了圍棋報社，也是從郭宸宇辦飛龍號開始的。
我和郭宸宇在班級裏開的是飛龍號，我們辦報社後又先後有四個社成立，全班辦板報的熱情特別高，各種知識非常廣。
該出板報了，在前一個晚上，我把以前的圍棋書都找出來了，這下我的樂趣又可以從板報上繼續了，我要讓圍棋報大獲成功。
從我們班有了報社的第二週出現了班級一號刊。這是我的第一次。因為是第一次，我在有些地方想的不夠周到。可老師對我進行了鼓勵和獎勵，在老師和同學們的鼓勵下，我的興趣和勁頭就更足了，以後，我一定好好辦，決不讓大家失望。
我又從辦報上得到另一個認識，在辦報的過程中，有一些同學之間發生了不愉快的。事情，但最後，問題還是解決了，從這個問題上，我得到了一個啟示，明白了友誼第一競爭第二的道理，讓我受益匪淺，只有相互幫助才能更好的完成工作。
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