七一”黨課：感悟思想偉力+砥礪奮進前行

七一”黨課：感悟思想偉力 砥礪奮進前行

同志們：

在“七一”即將來臨之際，為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，今天我以“感悟思想偉力 砥礪奮進前行”為題與大家作個交流。習近平強調，這次主題教育要牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求。黨員幹部要全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求，做到整體把握、融會貫通，將黨的科學理論學深悟透，以知促行、以行促知，做到知行合一，將學習成果更好地轉化為工作本領，為黨和人民的事業作出更大貢獻，不斷提升政治能力、思維能力、實踐能力，凝聚出幹事創業的強大動力。

一、以“學”立身，強化理論武裝，增強黨性修養

腹有詩書氣自華。所謂書卷氣，是一種高雅的氣質和風度，是良好素質的外在表現。書卷氣自然來自書卷，得益於孜孜不倦地讀書。黨員幹部要適應新時代的要求，進一步提高學習能力，做到學而有方、學而得法、學而有成。理論學習是黨員幹部堅定理想信念的“壓艙石”，是指導工作實踐的“航標燈”。加強理論學習，有助於堅定共產主義理想信念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮鬥、反腐倡廉的表率。

部分黨員幹部在理論學習過程中卻流於形式。有的學習計劃安排滿滿，卻“三天打魚兩天曬網”，走過場、不走心；有的嘴上講學了，卻很少動手記；有的看上去學了，筆記也記了，卻只停留在標題，腦袋裏“空空如也”，“一問三不知”；有的學了卻沒有運用到實際的工作中，實則雨過地皮濕、雁過不留聲。這些種種表面看是為了能交差，搞應付，實質上還是學習不上心，流於形式，學習態度不端正。認為學習只是“軟指標”，可好可壞，學好了也沒成就感，工作是“硬指標”，搞好有成績，看得見、摸得着，導致學習不用心、理論退步、思想蜕化。如此認真學習只不過是在“認真浪費時間”而已，與理論學習的初衷嚴重不符，必須進行糾正。

理論學習需真學、真信、真思、真用，更要實做。一方面，黨員幹部要樹立“以學促行”的意識，把理論學習當做“硬指標”，做學習的“有心人”，提高理論學習的主動性，加強理論知識、專業知識、專業能力學習，增強自己的理論結合實際的能力；同時也要在“無字處”學習，學習他人高尚的品德修養，豐富的為民服務經驗，做到學進心裏、學到實處。另一方面，要跟上時代發展，應對時代挑戰，做到與時俱進，必須堅持立學為先，強化理論武裝，把理論學習當成一項重大政治任務，在全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯繫實際學上下功夫。要發揚只爭朝夕、如飢似渴、持之以恆的學習精神，堅持學有所向、重點突出，強化對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，不斷增強學習的系統性和針對性。要堅持學有所方，理論學習與思考問題相結合，採取行之有效、靈活多樣的方式進行學習，力求學懂弄通、入心入腦。要堅持學有所思，注重深研細悟，以黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷增強學習的實效性和實用性。堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，審視發展形勢，破解發展難題，推動工作創新發展。要堅持把理論學習同黨性鍛鍊結合起來，通過抓學習、促整改，進一步增強黨性修養，樹牢羣眾觀點，踐行羣眾路線。

二、以“實”為本，明確作風標準，積極躬身實踐

為學之實，固在踐履。在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習近平總書記強調，要“緊緊圍繞新時代新徵程黨的中心任務，真抓實幹、務求實效，聚焦問題、知難而進，以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責”領導幹部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。

當前世界正經歷百年未有之大變局，大量亟待回答的理論和實踐課題，對廣大黨員幹部尤其是青年幹部躬身實踐提出了更高的要求。為此，一方面要發揚求真務實、攻堅克難的精神，在推動工作創新發展的偉大實踐中，錘鍊真功，提高本領。創業幹事，重在實、難在實、成在實。要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，面對困難問題必須拿出十足幹勁和過人膽識，以敢為人先的鋭氣勇於直面矛盾和頑疾，敢於承擔責任，敢於突破創新，敢啃硬骨頭、敢於涉險灘，做到矛盾面前不躲避，困難面前不繞行，在真抓實幹中擔當作為，堅定做起而行之的行動者，當攻堅克難的奮鬥者，努力創造出經得起實踐、歷史和羣眾檢驗的實績。

另一方面，“苟日新，日日新”。要在學習和工作中強化責任擔當，樹立強烈的創新意識、進取意識、機遇意識、責任意識，以改革創新精神研究新情況、探索新辦法、解決新問題。在實際工作中，要堅持問題導向，不避重就輕、不迴避矛盾，以更加嚴格的標準、更加紮實的作風，鋭意改革，攻堅克難，積極結合本職工作，努力學習掌握工作所需的一切必備知識和技能，實現知識的不斷更新和技能的不斷提高，努力成為工作中的骨幹、能手。既要衝破僵化的思維定式束縛，更要樹立起發展的、辯證的科學思想方法，同時也要有順勢而為，乘勢而上的求新求變、革故鼎新的理念，要把握好政治立場堅定性和科學探索創新性的有機統一，既要堅持正確的政治方向，牢固樹立“四個意識”堅定“四個自信”做到“兩個維護”也敢於改革創新、鋭意進取，勇於嘗試新領域，勇於突破自我。堅決杜絕“小進即滿、小富即安”的思想，既要學懂悟透黨的政策方針理論和法律法規，也要熟練掌握應對各類特殊、複雜局面情形所應具備的知識、經驗和技能，要堅持與時俱進、緊跟時代步伐，不斷更新和優化知識結構，不斷提高駕馭複雜局面和各種風險挑戰的本領能力。

三、知行合一，明確學習導向，做到理論聯繫實際

理論的價值在於指導實踐，學習的目的全在於運用。深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，一個重要方向就是“以學促幹”，一個重要目標就是“實幹擔當促進發展”，如何將“學”與“幹”有機融合，如何把學習成果更好轉化為經濟社會高質量發展的新動力，尤需在知行合一上出真招、謀良策。政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定；理論堅定是長期堅持理論學習的不斷養成；知行合一是檢驗理論堅定的根本標準，在“實踐、認識、再實踐、再認識”的螺旋式上升過程中不斷增強本領，是我們黨推動事業發展的成功經驗之一。

要弘揚理論聯繫實際的優良學風，主動撲下身子、擼起袖子、邁開步子、深入一線，掌握基層發展的現實情況，瞭解人民羣眾急難愁盼，在梳理問題、把脈問診、深研細思、精準施策中將黨的創新理論轉化為推動基層發展、促進人民幸福的實際舉措；要自覺把責任扛在肩上，把擔當牢記心中，主動奔赴矛盾凸顯、困難眾多的基層一線，在火熱實踐中發揚鬥爭精神、堅定鬥爭意志、提高鬥爭本領，以“一葉易色而知天下秋”的洞察能力準確揪出問題源頭、找到破解妙招，及時抵禦重大風險、化解重大矛盾，真正扛起時代重任，創造出經得起歷史和人民檢驗的實績；

要將知行合一的理念融入理論學習全過程，緊密結合新時代新實踐，緊密結合思想和工作實際，有針對性地重點學習，多思多想、學深悟透，知其然又知其所以然。要將知行合一的理念體現在踐行理論的全過程，做到學、思、用貫通，知、信、行統一。“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現成的教條，而是進一步研究的出發點和供這種研究使用的方法。”要善於掌握學習方法，把歷史和現實貫通起來學，站在歷史和現實相結合的維度上，把握理論學習的高度和深度。要聯繫實際學，堅持學用結合、學以致用，堅持真抓實幹、埋頭苦幹，做起而行之的行動者，努力創造無愧於黨、無愧於人民、無愧於時代的新業績。

同志們，房屋因樑而固，山峯因脊而雄。我們要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，增強歷史主動，堅持守正創新，繼承和發揚黨的優良傳統和作風，增不忘初心、牢記使命，砥礪奮進，以更加飽滿的熱情，更加振奮的精神，更加務實的作風，做一名合格黨員，紮實肯幹、奮勇向前，以優異成績為黨的光輝史冊增添新的光彩。