會考選文以敍事性文章為主，如：幽默故事、科普知識、童話、簡短新聞、名人軼事、社會熱點問題等。讀這類文章，要大體上了解故事所涉及的時間、地點、人物、事件及前因後果，對文章有個全面的瞭解，弄清其中心思想和大意。然後對留空的句子進行分析，看他在該句所處的位置和作用，再從所給的選項中找出要填寫什麼詞。
(1)當遇到一個需要填的詞時，首先要考慮這個詞在句子中的成分是什麼?詞性是什麼?
(2)如果需要填的是名詞，就要考慮名詞的單複數和所有格形式。
(3)如果需要填的是形容詞或副詞，就應考慮是用原級或是比較級，還是最高級。
(4)如果需要填的是動詞，則要考慮動詞的時態，語態，人稱變化，語氣以及非謂語動詞
(不定式和動詞-ing形式)的一般式，被動式和完成式等。
(5)如果需要填空的是介詞，則要注意固定搭配的用法。
(6)如果需要填的是冠詞，則要注意是用不定冠詞還是用定冠詞。
(7)另外要注意一些固定句型。
短文中每個空白處的正確答案和氣上下文在意思上和結構上都有這樣或那樣的必然聯繫。一般説來，所選答案只有和上下文和結構上都吻合的時候，才是正確答案。因此，必須注意上下的參照，連貫思考。如果答案一時確定不下來，切記不要耽誤太久，可暫放一邊，待其他答案選好之後，再回過頭來仔細推敲。
在平時的練習中，對每一篇完形填空均可重複作上幾遍，通過反覆的練習，不但可以牢固地掌握所學基礎知識，而且能夠提高完形填空的應試能力。
1.在複習時，讓學生把本單元的重點詞句寫在四線格紙上，再把每條句型所涉及的語法知識加以註釋説明，從細微處着手，只有當學生對知識理解透徹。
2.要適當的練習，在歸納整理的基礎上，圍繞重點句型，選擇有代表性的習題進行，通過不同類型的練習，保證語法與“實踐”相結合，但父母一定要掌握好度，不可一味讓孩子多做題，這樣不僅學起來累，也達不到有效的練習效果。
3.要側重對做題技巧的講解和訓練。重點掌握一些做筆試和寫作題的要領，比如做選擇題時，教學生先分析答案，判斷此題在考查什麼知識點，再利用排除法在把每題的選項做比較之後，進行準確選擇。
期末階段，孩子的學習任務重、壓力大，因此,父母要儘量營造寬鬆和諧的學習氛圍，更多的陪伴、鼓勵、指導他們，幫助他們克服心理障礙和緊張情緒，帶着輕鬆愉悦的心情去考試。做好了這些，
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