濫竽充數的故事大家並不陌生，它講述了齊宣王派人吹竽，一定要幾百人一起吹。南郭處士請求要為齊宣王吹竽，齊宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死後，他的兒子齊湣王（田地）繼承了王位。齊湣王喜歡聽一個一個地獨奏，南郭處士就逃跑了的故事。故事中的南郭先生不懂裝懂，混吃混喝，沒有真正的本領，而到了展現實力之時，就只能落荒而逃。南郭先生非常狼狽也非常狡猾，在我們的現實生活中也存在着這些類似的事情。
相信大家都有過校園生活吧，而這當中必不可少的就是背書了。今天老師讓同學們背書之前，説：“還有誰沒會背的站起來！”聽到這話，同學們立刻感到了不安，有的人臉色蒼白，有的人低頭不語，但卻沒有人站出來。因為他們害怕老師有什麼懲罰。老師望了一眼我們，然後讓大家一起來背誦，當然會背的人就很放鬆，大聲背誦起來；而有些人就只是靠嘴型，但什麼話也沒有説出來，裝作很會的樣子，連老師也滿意的點了點頭。“小華，你起來為大家背一遍。”老師瞟了一眼小華，説道。只見小華滿臉通紅，“唰”的一下站了起來，像個木頭人，動都不敢動。老師明白了其中的原因，不動聲色，又叫了小剛、小明等人。你猜怎樣？叫一箇中一個——都不會背！頓時間，班裏炸開了鍋，只有老師和他們幾個人不言語。見此情形，全班安靜了下來。老師開了口：“同學們，這節課我們懂得了一個道理：不能不懂裝懂，像濫竽充數裏的主人公南郭先生一樣，但最終還是會原形畢露，希望大家下次不要再犯這樣的錯誤！這一次如果你們不撒謊，我不會罵你們也不會懲罰你們，而你們不誠實，欺騙別人，欺騙自己，這和南郭先生有什麼區別！站着的同學把課文抄一遍！”
講到這裏，相信大家明白了吧，只有你真正的擁有真才實學，才能有成就，不要做南郭先生一樣的小人。當你有“隨便混混”這樣的心理之時，不如想一想濫竽充數中南郭先生的教訓！
戰國時期，齊國出了一個很笨的君主——齊宣王。他很愛聽吹竽，於是下令召三百名吹竽手。有個南郭先生，家中貧困，從來不會吹竽，他聽説齊宣王要召吹竽手，心花怒放：三百人一齊吹，假裝豈不是易如反掌嗎？我不如去混混，弄個官做，多掙點錢，回去好孝敬老母。他腦中已浮現出各種金銀財寶。看着告訴他這件事的朋友，想着做官時的逍遙，南郭先生迫不及待地收拾行李，前住宮中。
大殿之上，牆壁都是金色的，雄偉壯觀，金壁輝煌。三百名吹竽手排隊走上大殿，齊宣王端坐在寶座上，兩旁站着僕人，四周排列着文武官員，門口站立着威風凜凜的衞兵。齊宣王臉肥肥的，眼睛小小的，一副傻乎乎的樣子，全身肥得簡直像個大米缸。
南郭先生心中忐忑不安，正是：十五個吊桶打水——七上八下。但為了不讓人發現，他剋制住心中的緊張，裝作鎮定自若的樣子，邁着小碎步走上大殿。
隨着齊宣王一聲令下，三百名吹竽手開始演奏。南郭先生和別人一樣，閉着雙眼，鼓着腮幫，按着竽眼兒，搖頭晃腦，一副沉醉其中的樣子。可如果非常仔細地看，就能發現破綻：南郭先生只是在模仿別人罷了。因為他總是比別人慢半拍，而且腮幫是一直是鼓的，別人是一收一鼓的，南郭先生怕發出聲音，被別人發現，所以才這樣。演奏完了，南郭先生終於鬆了口氣，裝作鎮定自若的樣子走出大殿。很難看出南郭先生心中在想什麼。他竟然得到了和別人一樣多的俸祿，就這樣混了幾十年。
齊宣王駕崩後，兒子齊湣王即位。他也喜歡聽吹竽，而且又召了三百名吹竽手，但他不要六百人一齊吹，覺得那樣音太雜，而要他們一個一個單獨吹。南郭先生自知無法繼續混下去了，只得偷偷摸黑，趁別人不注意，灰溜溜地爬狗洞溜之大吉。
後人用“濫竽充數”一詞來形容以假亂真，渾水摸魚。我們可不能濫竽充數，要有真才實學。
古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善於吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。
有個南郭先生聽説了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那裏去，吹噓自己説：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合着節拍顫動，我願把我的絕技獻給大王。”齊宣王聽得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。
這以後，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣拿優厚的薪水和豐厚的賞賜，心裏得意極了。
其實南郭先生撒了個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧着竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什麼破綻來。南郭先生就這樣靠着矇騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。
可是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣（min）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認為300人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚逍遙。於是齊湣王發佈了一道命令，要這300個人好好練習，作好準備，他將讓它300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令後都積極練習，想一展身手，只有那個濫竽充數的南郭先生急得像熱鍋上的'螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。
像南郭先生這樣不學無術靠矇騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身過硬的真本領，才能經受得住一切考驗。
濫竽充數這則成語的濫是失實，與真實不符，引申為矇混的意思；竽是一種簧管樂器；充數是湊數。指沒有真才實學的人混在行家裏充數，或是以次充好，有時也用作自謙之辭。這個成語來源於《韓非子.內儲説上》，齊宣王使人吹竿，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王説之，廩食以數百人。宣王死，潛王立，好一一聽之，處士逃。戰國時期，齊宣王非常喜歡聽人吹竽，而且喜歡許多人一起合奏給他聽，所以齊宣王派人到處蒐羅能吹善奏的樂工，組成了一支三百人的吹竽樂隊。
而那些被挑選入宮的樂師，受到了特別優厚的待遇。當時，有一個遊手好閒、不務正業的浪蕩子弟，名叫南郭。他聽説齊宣王有這種嗜好，就一心想混進那個樂隊，便設法求見宣王，向他吹噓自己是一名了不起的樂師，博得了宣王的歡心，把他編入了吹竽的樂師班裏。可笑的是，這位南郭先生根本不會吹竽。每當樂隊給齊宣王吹奏的時候，他就混在隊伍裏，學着別的樂工的樣子，搖頭晃腦，東搖西擺，裝模做樣地在那兒吹奏。因為他學得維妙維肖，又由於是幾百人在一起吹奏，齊宣王也聽不出誰會誰不會。
就這樣，南郭混了好幾年，不但沒有露出一絲破綻，而且還和別的樂工一樣領到一份優厚的賞賜，過着舒適的生活。後來，齊宣王死了，他兒子齊潛王繼位，潛王同樣愛聽吹竽。只有一點不同，他不喜歡合奏，而喜歡樂師門一個個單獨吹給他聽。南郭先生聽到這個消息後，嚇得渾身冒汗，整天提心吊膽的。心想，這回要露出馬腳來了，丟飯碗是小事，要是落個欺君犯上的罪名，連腦袋也保不住了。所以，趁潛王還沒叫他演奏，就趕緊溜走了。
蒙田範文網