2019年家長會上經典

2019年家長會上經典由本站會員“清楓客”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

就要召開家長會了。在家長會上，如何進行會議的工作的行進很重要，所以我們需要一個主持人並進行主持工作了。以下是小編給大家帶來的幾篇家長會經典發言稿，供大家參考借鑑。

家長會經典發言稿(一)

尊敬的各位家長朋友們：

大家下午好!

非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛!你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體九年級老師努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。希望您能借此機會了解學校的發展狀況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置於靜音或關機狀態，不要在教室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。

今天的家長會分為兩個階段進行：

第一階段是年級家長會，分別由學校副校長__同志就學校過去的一年學校所取得的成果做簡要彙報、家長代表發言以及史承灼校長做重要講話。

第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，部分老師和你們見面交流。

下面就有請__校長為大家講話：……

(剛才__校長對我校的過去的一年工作情況向各位家長作了一個簡要的彙報。_校長是我校分管教學的副校長，他領導的這個團隊也是一支優秀的團隊，在_校長的帶領下，__中學一定會取得更優異的成績。學校教育離不開大家一如既往的支持，在這裏再一次向你們表示感謝。)

家長朋友們，學校教育除了我們全體老師的不懈努力以外，更離不開社會各界的支持，尤其是家長您的支持。過去的一年之所以取得優異成績與家長的配合是密不可分的，下面有請上屆優秀學生家長代表__家長講話：……

(家長朋友們，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來、希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持。期待你們能一如既往地關心支持我們的工作，謝謝大家!)

家長朋友們，現在有請__市知名資深校長__校長做重要講話。

各位家長朋友們：我們清醒地認識自己的不足，一個學生沒教好，對教師來説，可能只有幾十分之一的遺憾;但對於一個孩子來説，將導致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。特別是即將到來的九年級，在社會飛速發展的今天，教育已不僅是學校、社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那麼我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來共同托起孩子們的未來!__中學九年級全體教職員工衷心的祝您：閤家歡樂，身體健康。祝願您的孩子在明年的夏天有一個滿意的結局!

接下來請各班班主任組織本班的家長會，請課任老師到班與家長見面交流。謝謝大家!

家長會經典發言稿(二)

我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對於孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什麼經驗可談，有的經驗也是不太成功的。那麼在這裏只是把自己一點不成熟的想法和做法説出來，目的在於與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識。

對於孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門功課滿分。培養興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點子多多。中規中矩的家裏，盼着孩子知禮儀，識大體，不要唐突冒險。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當然也在這羣父母中，希望孩子懂事，有愛心，會思考，能上進。孩子學習自覺性不高，我覺的現在家長煩惱的是，孩子總是不能養成每天回家後自覺做作業的良好習慣，這一點幾乎是國小孩子身上所表現出來的一種“通病”。就是説自覺性不高。下面我就孩子的自覺性説説我的看法：

1、我覺的自覺性是一種意志品質。

它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應該做的事。我認為自覺性對孩子的成長和智力發展的作用很大。

孩子的自覺性表現在生活和學習的各個方面：比如按時完成作業、自覺複習功課、自己準備學習用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學習，也不喜歡幹活，讓家長感到非常頭疼。我就先説我們孩子學習方面的自覺性：因為我上班地點比較遠，每天都是早出晚歸，孩子的學習近平時基本沒有什麼時間管。孩子放學後就自己回家做作業，複習功課，等我到家後他的家庭作業基本上已經完成了。

(可能很多家長會認為這也沒什麼呀，大家不都是這樣過得嗎?哪個不是天天早出晚歸的上班。其實還是有些不一樣的，大家都是天天上班沒錯，可家裏或許都是有家長或爺爺奶奶幫着的，而我們家是在沒有任何家長的，也沒人接送他，放學後他自己回家，餓了就隨便買點吃的先墊補墊補，或回家吃點水果餅乾什麼的。要一直到我回家才能做飯，這中間還不知道要等幾點才能吃上。為什麼這樣説呢，因為我基本上是6。40左右到家，這是在不堵車的情況下，到家後再做飯什麼的。我沒到家的時間裏，也沒有人告訴他該寫作業了，或該幹別的什麼了，一切都是他自己安排，按老師當天佈置的，該讀的讀該寫的寫該做的做。都是自己想着搞。不依賴我們，也依賴不來，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯那。我覺得孩子這塊做得好!)

我們再説説生活方面：現在的大多數家庭都只有一個孩子，孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。"學"而優則"獎"，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，"學習至上，成績至上"是孩子的唯一目標。於是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上;二是不屑於讓孩子幹"雜活"，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家裏便是"陽光燦爛的日子";倘若孩子考差了，家長也沒有了笑容。其實孩子不是天生懶惰的，勤勞類似於一個好習慣，勤勞習慣的培養要從小就開始，讓孩子知道自己該做的事情，父母不能代勞。然而，現在許多家長包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達成這樣的共識：孩子只負責學習，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人乾點什麼，大人便會説：“把你的學習抓好。學習好了比什麼都強。”久而久之，孩子就會成為自己事情的局外人，因為所有的事情都有人為他料理，他根本不用動手，也無須動手。對孩子照顧得越周到，孩子越沒有責任心，越不知道怎樣料理自己的事情。有的孩子早晨，家長几次催她起牀，她還在撒嬌：“再睡一會兒再睡一會兒。”在我們家，我很早就告訴他：“上學是你自己的事情。”我每天早晨只告訴他現在是什麼時間，其餘的事情都是他自己安排。説實話我其實也沒有時間等他慢慢搞，因為這時我可能喊他後就走了，事實證明他處理的很好，因為5年裏他不但沒有遲到，而且每天到校時間都很早。

在現實生活中，有一些家長不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛鍊的機會，久而久之，孩子也就喪失了一些能力。在這裏我可以自豪的説：__在3年級的暑假就已經會做西紅柿雞蛋湯了。他不僅會做而且還做的色香味俱全，這説明只要家長放手，孩子就能給你驚喜。

2、要與孩子建立信任關係：孩子對母親有一種本能的信任，是與生俱來的。

母親的懷抱是温暖的、安全的。作為母親，一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺，孩子的內心才會穩定，才會覺得有依靠。我的方法和別的家長不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點無能、弱點，不能老和孩子談上進、學習、上進、注意力集中、成績要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點的，你也很笨、很調皮也有不好的一面 。這樣孩子就會認為你和他説了心裏話，就是朋友了，和孩子之間的信任關係也基本建成了。孩子其實很簡單!(我是怎麼像孩子示弱的呢：好像是4年級計算面積問題的時候開始的。想到孩子已經要慢慢進入高年級了，有些事情可以比以前要放開些，於是我就做了個實驗。就是數學作業每天我只是檢查一下他的書寫問題，不管他對錯問題。這樣孩子在連續幾天老師都給A―或B的情況下，就質問我怎麼檢查的，錯了這麼多都沒有查出來!我就裝迷糊説不知道，我認真檢查了啊!然後就告訴他：説我以前這求面積學的很不好，幾何老師很頭疼我，經常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認真仔細的做題吧，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽講才行啊!就這樣過了幾星期，老師考試了。他考了100分!雖然以前也考過100分，但這次很興奮，據他説班裏平時學習特好的學生都沒考好。通過這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會讓你失望!現在的孩子都喜歡玩電腦、PSP什麼的。這樣我和孩子也有一個約定，就是週五週六在作業完成的情況下是可以適當玩一下電腦的。前面我講到我回家的時間是6。40左右(這是不堵車的情況下)，學校放學後孩子到家時間大約是5。00左右，中間將近2個小時家裏都沒有人，但孩子一直遵守我們的約定，很自覺，並沒有説這個時間家裏沒有家長就偷偷上網玩電腦或遊戲。週五也是在孩子作業完成後玩2小時電腦，如有作文除外。)

3、我還要講一下孩子為集體服務的意識：孩子當了幾年的勞動委員，説不辛苦還真是假的!他奶奶就説這個勞動委員有什麼好當的，也沒個技術含量，天天比別人走的晚，還要打掃衞生!累死人的!其實這勞動委員還真不是那麼好當的，現在孩子都是小皇帝，沒幹過什麼活，而這個班幹部平時活挺多，還累!可説起來卻沒什麼分量。

(連班裏的常委會議都不能參加，他自己都説了，説穿了就是一個幹活的幹部)3年級的時候，那時孩子小也沒有方法，好多時候班裏的值日勞動都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的。這樣好像是到4年級的時候，他聽説自己連任的消息後，眼神立即黯淡下來，覺得做這個勞動委員就是白白為別人做貢獻，還耽誤自己寫作業的時間，乾的沒勁了!開學後工作也沒有以前積極了，似乎就等老師撤職了。我就做他工作，告訴他勞動委員是要你發揮團隊力量，不是要你一個默默的幹，是要你領着大家一起愉快的幹，你一個人的力量怎麼能有大家的力量大呢!(他就説有時侯讓同學打掃衞生，可同學説有事要培優，也不能耽誤別人培優啊!瞧!多麼善良的孩子呀!!)接着又做他工作，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻精神。怕吃苦沒奉獻精神不好;又告訴他班裏的每一項分工，幹好了都能出成就，我們一直不是都提倡“勞動最光榮”嗎!而且當勞動委員，在培養自己的組織能力、人際交往能力方面，一點不比其他崗位差，而在鍛鍊自己動手能力和吃苦耐勞方面還特別有優勢。我就看到過這樣的報道説：培養動手能力和吃苦耐勞的精神，是一個人在學業和事業上取得成功的重要素質。他也為這個勞動委員放棄了很多，比如休息時間呀，興趣愛好呀等等。有一次學校要搞科技製作興趣班，孩子很喜歡也積極的報名了，要上課時才發現問題，因為興趣班的上課時間安排在每個星期二的放學後，可是放學後他要管清潔，這樣時間上就衝突了，請別的同學幫忙吧，別人也有事情。最後他仔細考慮後告訴我：媽媽，我還是先把本職工作做好吧!沒辦法最後是忍痛放棄了興趣班。就這樣孩子一直堅持到現在。

4、教育孩子均衡發展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。

(以前聽文倩爸爸介紹説快考試時孩子在練唱歌，當時我聽了也是很有感觸的，因為家豪也是這樣的。雖然對音樂有無限的嚮往，但是孩子總認為自己聲音不夠美，所有音樂課後練習比別的科目更多。)

5、平時學習勞逸結合。

在孩子已經保質保量完成作業和課外學習任務以後，應該適當的給孩子留一些空閒時間培養他自己的興趣愛好，當然這其中也要家長積極地配合引導向有意義的健康的方向發展。比如，我們家孩子平常空閒的時候喜歡下圍棋，我們發現後，就給他報了專門的少兒圍棋班。在得到培訓班老師的指點後，孩子下棋的水平有很大提高，周圍的朋友親戚都誇他，孩子的積極性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時又讓孩子得到很好的放鬆，學習起來自然事半功倍。孩子現在正長身體也應注意孩子的營養問題，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉。

6、平時要多與老師交流溝通。

要經常向班主任和任課老師瞭解孩子在校情況，並反饋給老師孩子在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合教育的目的。

現在看着孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝! 祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

家長會經典發言稿(三)

感謝李老師給我這樣一個機會與各位家長交流，感謝九年級一班所有任課老師對孩子的付出!從悦莊轉學到實驗中學，是我們做家長的幸福，從與孩子的談話中，我們感覺到班主任李老師是一位非常負責任的老師，他管理細緻，注重孩子做人習慣和品質的培養，這是孩子成長的大前提!

根據李老師的安排，今天在家長會上和大家交流一下對孩子的培養，我感到壓力很大，因為每個孩子的特點是不一樣的，而且我的孩子也不是很優秀的孩子，他也有很多的缺點。我根據我的經驗和各位家長交流一下，不一定正確，不當之處敬請原諒。

一、關於對孩子學習的督促和指導

1、始終如一的關注，不三天打魚兩天曬網。

(作業是否完成、作業字跡是否認真、學案完成是否及時及保留數量、字跡是否工整等)關鍵是家長要始終堅持，並簽字，寫上鼓勵的話最好。

2、始終如一的鼓勵，幫助孩子建立信心。

孩子的學習需要鼓勵，尤其是孩子在學習上的閃光點，絕對不能放過，要做一個有心人，發現孩子的長處：一篇作文哪怕是一句話寫得好、字寫得好、作業完成的及時、課文背誦的流暢、一次單元測試有進步、一次考試有進步都是家長表揚的對象，表揚的事不在大小，關鍵是要具體，讓孩子覺得你是發自內心的。籃球打的好，歌唱的好，體育好，美術好都可以表揚，因為能幫助孩子樹立自己的信心。

3、始終如一的客觀評價。

孩子的學習一定要客觀評價，要想讓自己的孩子 進步，那是一個漫長的過程，而且影響學習的因素會很多，如果孩子學習有差距，就要正視現實，給孩子一個客觀的評價，家長不滿意的成績，或許孩子已經盡力了，就不要給孩子提出一些不客觀，不現實的目標，那樣只會增加孩子的負擔。

4、不要讓孩子感覺到優越感，不要在孩子面前談論自己過廣過硬的社會關係，要始終讓孩子形成一切靠自己的思想。

5、站得高才能看得遠，不要老盯在課本上。

開闊孩子的視野。

二、家長教育孩子應該注意的問題

1、讓孩子學會保護自己

遠離不良夥伴(非常重要);遠離不良文化(高度關注);學會文明禮儀(立足之本。任輝做的不到的地方，劉和藝、任鵬飛等到家裏去做作業，都很好。);

2、會保護自己的孩子：不把孩子推給學校;

不把孩子推向社會;儘量不拿成績説事(相信老師，家長不夠專業)。

3、坐下來，和孩子平起平坐!學會和孩子溝通(前提：孩子感興趣的，家長要懂。

不要隨便説“孩子不懂”，大人最幼稚的想法就是認為孩子什麼都不懂!)

4、讓孩子走出去，接觸社會，遊覽名勝，很關鍵。

出去的時候，一定有所準備，要到哪兒去玩，一定有所知識儲備，出去要有目的的玩。

5、網絡不可怕，但網吧不適合孩子，家長一定要懂，遊戲可以適當。

有很多好的東西。

家長會經典發言稿(四)

尊敬的老師，各位家長：

你們好!非常感謝大家給我這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。首先請允許我代表12班的家長衷心感謝我們的老師，是你們的辛勤勞動，悉心教導，才有了今天孩子們的健康成長。下面我談談我對教育孩子的一些粗淺的心得體會。

第一點：培養孩子學習的興趣。我的孩子一直不喜歡看書，為了提高他的興趣，我也費了不少的心思。我每次看到好的文章或者書籍推薦給孩子欣賞，告訴他有好文章也可以推薦給我，有時間的時候我會陪着孩子一起讀書，然後相互説説自己喜歡的段落，語句，説出自己喜歡的理由，看法。例如剛學過的課文《從百草園到三味書屋》，這是我們小時候學過的課文，第二自然段我清楚記得我也曾經背過，我現在又一次陪孩子來讀，給他講過去我小時候學這篇文章的感受和現在我重讀時不同的感受，這和孩子自己索然無味有口無心地讀肯定是截然不同的效果，這樣既培養了孩子學習的興趣，也拉近了我們和孩子之間的距離。數學和英語，我已經不可能給孩子來講解，我也怕自己錯誤地引導了孩子，我用的方式就是，檢查作業的時候問孩子為什麼會錯，錯在哪兒，讓孩子把老師的講解再講給我聽，這樣孩子能又一次鞏固而且會記得很牢。

第二點：做孩子學習的榜樣。學英語聽讀背記最考驗的是堅持。説到堅持，其實孩子無所謂的，只要督促他做，他都是可以做到。堅持主要考驗的還是我們家長。我們都有自己的事情要做，還要兼顧孩子，有時候累了，真的不太想管他。我想每個家長可能都會這樣想吧。我每天早上六點開始給孩子放英語，起牀前聽二十分鐘，以前孩子就算你放了他也不聽，矇頭睡，為了改變這種狀況，我每天堅持早起督促他聽，我也想多睡一會兒，可是如果你不堅持，孩子的自控能力本身就差，你睡他也會睡，他更不可能堅持，孩子會看着你是怎樣在做，你在讓時間優質化，讓時間高效，這對孩子來説也是生活的一種榜樣，所以我們一定首先要自己堅持住。

第三點：要正確對待孩子的學習成績。過去我每次看到孩子做的作業，試卷我都會很焦慮，孩子個性浮躁，小毛病很多，失誤不斷。其實我們要以一種很平和的心態來看待孩子的成績。考試後的試卷分析是非常重要的。錯在哪兒，為什麼會錯。也許他是第一名，但錯在不應該出錯的地方，我會很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的，失誤可一可二不可三。也許他考試並不理想，但錯的，的確是他沒有掌握的知識，這正好暴露學習上的問題，這就是個好事，問題出來了才好解決。過去我一直在做一件事，就是補漏洞。如果你認真看孩子做的作業會發現，錯誤總是很頑固，反覆出錯，這些漏洞都要及時修補，如果有漏洞沒有及時修補，漏洞就會越來越大。孩子的成績反映的是他學習的效果，把問題解決了，孩子肯定能提高。

第四點：要懂孩子，給孩子心理上的疏導。很多家長也一直在陪伴孩子學習，可是感覺孩子並不買賬，不聽話。通常孩子在學校裏相對自我約束得多，壓力大，回到家裏，他自然會對自己的情緒有釋放。耍賴，做事磨蹭……但是孩子畢竟只是孩子，他的自我約束力不強，所以我們要理解他在家的表現，他的情緒和壓力也需要有一個渲泄的場所。很多家長看不得孩子玩，孩子的天性就是玩，玩是孩子釋放壓力的方式。只要他完成了他的學習任務，他就應該玩，而且我們還應該陪着他玩。陪孩子散步，長跑，打球，在鍛鍊身體的同時，我們還可以通過這種方式輕鬆地跟孩子朋友似的交流，瞭解孩子在學校裏的表現，也可以把發生的社會問題講給孩子聽，讓孩子視野開闊。孩子的時間很緊，所以不僅是做運動的時候，吃飯的時候，睡前，這些零散的時間都可以利用。這樣能減輕孩子心理上的壓力，讓孩子輕鬆愉快地學習。孩子已經長大懂事了，作為家長我們不是高高在上地教訓孩子，而是應該站在和孩子平等的角度交談。不要反覆説教反覆嘮叨，你的挑剔和不耐煩只會讓孩子逆反。孩子越跑越快，我們在學習上能給孩子的幫助會越來越少，但我們可以給孩子正確的心理疏導。

我沒有很近距離地接觸過我們的幾位老師，但孩子回家來，總是興高采烈地給我講他的老師。周老師上課妙語連珠，侯老師上課連課本都不用打開，信手拈來，鄭老師輕聲細語對孩子的讚賞，這些讓我感覺能進入七(12)班，我們是幸運的。我們的老師工作做得太細緻完美了!我的孩子以前最不喜歡的是上語文課，回家讀書的時候，要麼是默讀，要麼就是小和尚唸經，應付差事，做閲讀時答題直白，毫無賞析的美感，現在在周老師的影響下，他喜歡朗讀課文，讀出的文章總是帶有感情色彩，抑揚頓挫。做閲讀的時候，已經學會了一些答題的技巧，他的變化讓我欣喜。他説他現在非常喜歡上語文課。過去我最費心的是數學，數學是孩子的強項，為了讓孩子有提高，我一直查找資料找適合孩子的題型，讓孩子見多識廣，現在侯老師做了大量的工作，把各種題型都集中起來訓練，特別是每當考試的時候我看到侯老師發下來的考試祕籍，真的感覺到老師在孩子們身上全身心地投入。英語我以前一直都在做歸納整理，現在每一個單元結束，鄭老師都會發下歸納的知識要點，我能想到的，我想不到的，老師都早已經想到了，可以説老師這樣認真負責地工作，其實需要我們家長做的事已經不多了。我現在做兩件事，一個是將輔助工作做到位，老師要求的軟作業不折不扣地督促孩子完成，另一個就是整理，孩子的問題每一個階段都整理出來，讓孩子複習的時候一目瞭然，既利於鞏固，也節省孩子的時間。

我常常想起周老師的那句話：教育着眼於孩子未來的幸福。過去我過多的注重孩子學習，孩子性格的培養上沒有太多重視，今後在這些方面還要多幫助孩子完善自己，讓孩子自覺高效地學習，自信陽光地生活!會學會玩，健康成長!

做為父母，要認識自己的位置，我們是弓，孩子是射向遠方的箭。孩子會走自己的路，會射出自己的人生軌跡，弓就是幫助孩子掌握方向。所以，我們應該把自己的力量化作射出箭時的促進力，讓我們的孩子因為我們，就如箭因為有弓，更有力量，能飛得更高更遠。

家長會經典發言稿(五)

大家好，我是張?涵的媽媽，首先非常感謝班主任易老師給我一個這麼好的機會，讓我與大家一起探討孩子教育的問題，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養，孩子在校的點點滴滴都滲透着老師辛勤的汗水，在此，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們説聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。説起家庭教育，我也有許多做得不夠好的地方，俗話説父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習慣，好品質都需要由家長正確的引導與督促。我就簡單介紹一下自己的做法。

1多陪孩子玩耍。

在她小時候，我們做得最多的就是帶她玩，陪她唱歌，讓她每天都開開心心的，在她剛學會認數字的時候，我發現她對牌感興趣，當她拿起一張牌的時候我就會告訴她這是幾，她會很認真的學，很快就學會了各種數字，走在路上的時候看到路邊有標示牌，我就會指給她看，告訴她這是什麼字。我們的觀點是玩中有學，學中有玩，所以她做什麼事情的時候都會很開心。

2讓孩子當老師。

在她上幼兒園的時候，她從幼兒園學的各種遊戲，回來後會表演給我看，我就會跟她一起學，這樣她就當了我的老師了，她就會很開心，玩得也很開心，當她拿起字卡的時候我就會説：“涵涵，這個我不會，你教我好嗎，”她就會拿起字卡一張張的教我讀，讀得很認真，當她發音不準的時候我會給她糾正，糾正後我還是會跟她在後面讀一遍。孩子很喜歡當老師的感覺，會很有成就感，這樣她就會更努力的去學習了。

3讓孩子多運動

在她學習方面其實我們要求的比較少，只要她自己努力學了就好，每週回家做得最多的就是去樓下運動，我們一起下樓打羽毛球，跳繩，晚上帶她去溜冰，做她愛做的各種運動。在家的時候她也會花點時間讀課外書，但這個時間比較少，因為我沒有強迫過她，都是她自己想讀的時候才去讀。

4關於分數

從國小開始，我們對她的要求就是，只要學習態度好，考試考多少分都不會怪她，所以她學得很輕鬆，考試分數的多少在我們家引起的反響也不大，但是她自己會很想要考好，想在家長面前表現，覺得她自己很棒，這個我覺得應該是跟我從小誇多了她有關係，所以一直到現在為止，她的學習都很穩定，也沒有考得不好的時候，也可能是我的要求不高。

5成績不與物質掛鈎

在我們家，物質也不與分數，成績掛鈎。物質上的東西，能給生活帶來便利，而我們的經濟能承受的，就會給她買，與成績沒關係，我們認為，那種掛鈎很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。如果她考試成績好，家長給獎勵，她就會想，我的努力只是為了這些獎勵呀，這樣反倒不利於培養孩子的成就感―千萬別賄賂孩子。

6給孩子足夠多的愛

在這次期會考試前，曾有一次她發脾氣的時候大聲的告訴我説：“媽媽，我考一百分你也沒有獎勵的”當時我沒有回答她，因為她正在發脾氣。後來當她平靜的時候，我就跟她説：“涵涵，你上次説的你考一百多媽媽也沒有給獎勵，我想問一下你，為什麼媽媽要給獎勵。” 她抬頭望着我笑了沒説話，我接着跟她説：“學習是你自己的事情，是為你讓你自己以後的生活更好，你以後每天吃雞鴨魚肉還是蘿蔔青菜都是你自己的事情，與我無關。”她想了一想笑着説：“媽媽，我以後不要獎勵了。”如果在她發脾氣的時候跟她説，可能沒這個效果，當她情緒穩定的時候她才會認真思考我説的話是不是正確的。

這次期會考試成績還可以，回家後我跟她説得第一句話就是：“涵涵，考得不錯哦，有獎勵”， 她就自己把臉伸過來，我親了她一下，她笑着説：“世界上最好的禮物是?” 我説是什麼呀，她笑着説：“是媽媽的愛”因為 以前每次考試回去，，我都會親她一樣，然後説：“你真棒”，對她來説我的獎勵就是一個吻。

每個孩子都在學習，每個家長也要多多學習，學習如何更好的與孩子相處，如何做孩子的好朋友，要認真聽孩子的每一句話，尊重孩子的每一個意見。當然每個人都不是完美的，?涵也有很多缺點，在這裏我就不一一細數了。

最後祝各位老師和家長們：工作順利，身體健康!

祝各位同學：生活開心，學業有成!

家長會