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2021家長會家長講話稿簡短

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:2.33W

2021家長會家長講話稿簡短

發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見,看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是小編給大家整理的關於2021家長會家長講話稿簡短模板,歡迎大家來閲讀。

家長會家長講話稿簡短1

各位家長、各位老師。

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。

學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經驗,説實在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流,我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。

1、家長是孩子的首任老師

我認為孩子出生後,家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,期望自己的孩子在學習上出類拔萃,出人頭地。但是,我認為學習好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學壞了,長大後成績再好又有什麼用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以,我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會上的不良習氣,引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上國小至今,從未犯過品德上的過錯。

2、多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點進步,我就表揚她,使她今後做得更好。

當前,孩子從國小到國中,學習比我們上班的家長還辛苦,孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。

3、發現不足,及時補習。

比如他在讀國小的時候數學很不好,我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他複習鞏固,一開始他也不肯學,我就給他做工作,學了以後,一發不可收了,甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課後,基礎紮實了,成績也有明顯的提高,對這些課程也個性感興趣了,會去鑽研、會去攻讀。

4、學習和休息相結合。

學習累了給他適當的看看電視,看看雜誌或者做點家務活,星期天帶他到外面去走一走,買點東西,這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業的時候,我不看電視,只做家務活或者看看書,讓他有個安靜的學習環境。

5、家長和孩子要多溝通和交流。

溝通的時候,我們兩像朋友一樣聊天,很簡單,也很快樂,我兒子的性格很內向,膽子也很小,他有時候會把學校發生的事情帶到家裏來説,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我説,有時候還不能適應國中的學習生活,作業有時候也做不出,我就鼓勵他,要多去問老師,不用怕,老師最喜歡你們去問不懂的問題。

6、培養孩子獨立生活潛力。

我兒子從小也很懂事。從國小二年級的下半學期開始,在生活上我就不怎樣管他了,早晨我就給他一個鬧鐘,讓他自己起牀,吃完早餐,然後去上學,中午儘量在學校裏就餐,晚上放學自己回家,因為我家離學校有很長一段路,並且要過公路,這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣,自己的事情都能做了,當人長大了一點,假期裏還能幫我做些家務活。

我的發言完了。

謝謝大家。

家長會家長講話稿簡短2

尊敬的老師,各位家長:

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先十分感謝班主任曹老師給予我這麼好的一個機會,讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透着老師辛勤的汗水。在此,請允許我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們説聲:“謝謝你們,你們辛苦了。”

其實,説起家庭教育經驗,與各位在座的家長相比,我做得還不夠。俗話説:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家裏由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:

一、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人説:“好孩子是誇出來的”。我十分贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,都要及時表揚,讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時也儘量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。此刻我回家時,女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會説:“喲,我們家囡囡長在了,明白疼媽媽了。”女兒聽了,總會美滋滋的,下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子,孩子必須會有出色的表現。

二、培養孩子自覺性,養成好習慣

教育家孫雲曉説過:“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來説多麼重要。國小階段是孩子自覺性、好習慣構成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的,什麼事錯的。什麼時間該做作業,什麼時間該玩。平時,我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。並告訴她,最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,她天天早起,看完之後會讀一讀書,孩子大部分時間在學校度過,學校濃厚的學習氣氛孩子明白該幹什麼,可放學回到家卻不知了。所以,我總讓佳囡放學回家先完成作業,做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端着書,孩子也會仿效。習慣也自然構成。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事。如果還想看,那麼自己讀。然後我讀我的書,她讀她的書,她也會讀得津津有味。但是好習慣不是一朝一夕構成的。要持之以恆,日積月累。

三、培養孩子的獨立性

以前,我是事無鉅細。結果孩子養成依靠的心理。此刻,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評了我也但是問。她已經明白這些生活上、學習上的事都是自己的事,他就應為自己的行為負責。將來會是個有職責心的人。

看着孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼裏,喜在心上。我明白,他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫忙,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們必須會健康地成長,他將會是我們的驕傲。

家長會家長講話稿簡短3

各位老師、家長同志:

大家好!

我們有些家長是相互認識的,我是__的家長,老師讓我在這次家長會上談談教育孩子的問題。

説到教育孩子我總結了幾點。首先感謝老師對她的教育和栽培,老師們辛苦了。我們家長文化程度沒有那麼深,根本輔導不了孩子,回到家裏只要督促她學習,努力完成作業,不要總想着矇混過關,其實是在騙自己,遇到難題要想法解決,弄懂,解決不了就求助於電腦,再不行就給老師打電話問問。

從小就教育她在學校裏上課認真聽,不會的多問老師,學會多問,不要糊弄自己。一些課外書儘量滿足孩子,孩子買課外書不要吝嗇,多讀健康有益的課外書,在書裏頭能學到一些有用的東西。在家玩是可以的,前提是做完作業,並交由家長檢查完了。

平時教育她只有念好書才是唯一的出路,只要你有信心念,家長就會全力支持。社會發展太快了,沒有文化根本不能適應社會,現在家長雖然文化程度有限,但素質都提高了,都能認識到這一點。對家庭來説孩子學習是第一位的,不要給她們太多的壓力,要讓她們輕鬆地學習,快樂的學習,把學習當成一種樂趣。

這個年齡的孩子叛逆心理重,家長説話不要太直接,不要和她鬥氣,多和孩子溝通,有的父母見到孩子學習成績一時不夠理想,就十分焦急,時常抱怨,斥責,甚至對孩子進行懲罰,這樣做是十分錯誤的,學習習慣的養成是有一個過程的,急於求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,其實孩子也不容易的,必須要練鐵成剛,要煉方可奏效,教育他們要有方法。

作為一個家長,我們付出努力,孩子取得好成績,我們也很欣慰,我們儘量做好自己的職責,給她一個好的環境,一個家長能做的也就這些了。不僅如此,孩子的成功也離不開老師的教導,所以我們不僅要教育好孩子,還要配合老師的工作,孩子是父母的希望,一個好學生更是老師的驕傲。

謝謝大家

家長會家長講話稿簡短4

尊敬的老師、家長:

你們好!

我是___的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會,能讓我在這裏和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

我的孩子在進入__國小以來,在很多方面都有進步,尤其在語言表達、生活習慣、行為習慣等方面的進步很大。在此,我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

古語説:"羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。"我雖然不信基督,但是我仍感恩,感恩父母,感恩老師,感恩丈夫,感恩幫助過我的人。每次母親節的時候我都會給母親送上真摯的祝福;每次家庭成員生日的時候我都會送上我精心準備的禮物;每次家庭成員取得進步時我從不吝嗇自己的讚賞。久而久之,孩子也會學着去感恩。有一次,我生病了,需要卧牀休息。每天孩子放學回家,都會給我端上熱茶,送上我喜歡的水果。看着我胃口不好,就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃。雖然他沒有煮飯的經驗,我們還是被他的孝順感動了,決定讓他自己下廚,看着兒子炒的山藥我心裏一股暖流湧遍全身。前不久的婦女節我也意外的收到了孩子的特殊禮物:家務勞動券。我要叫他幹家務就可以從中拿出相應的券。家長的言行是孩子的榜樣,這是我感到欣慰的一小點。

我的孩子説實在的也沒有什麼興趣愛好。每次我問他你喜歡什麼他都説不上來。於是,我就開始了我的計劃:從幼兒園小小班開始我就教孩子識字,自己也定了《幼兒畫報》識字雜誌,發現兒子對遊戲、故事很感興趣,我抱着孩子,講故事給孩子聽。累了我就找出雜誌裏的兒歌,和孩子邊唱兒歌邊玩遊戲。識字就在故事和遊戲中進行着,慢慢地孩子就會有聽故事的習慣,到中班的時候,有一天晚上,孩子竟對我説:"媽媽,以後我講故事給你聽吧。"每天晚上我都要聽完他講的一個故事才睡覺。

在孩子的成長道路上我努力過,笑過,哭過,我無怨,我無悔。

謝謝大家!

家長會家長講話稿簡短5

尊敬的諸位老師,諸位家長,諸位同學們:

各位好!我是___的家長。首先謝謝院校、老師給我這麼好的一個機遇,能讓我站在這和大夥兒相互探討孩子的心靈成長,我覺得十分有幸,也感謝諸位老師對孩子體貼入微的關懷。

一、做為家長,我認為對孩子在學習上催促和鼓勵是很重要的,在催促與鼓勵之後,塑造孩子學習培訓的主動性,讓孩子瞭解學習是自身的事,並不是為家長學為老師學,讓孩子瞭解“我要學”的必要性,而不是“要我教”。

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子説,如果你盡力了,就可以了。每一個人的起始點不一樣,我們不能太高的規定自身的孩子。如果你的孩子用了心,盡力了,即使考得不太好,還要鼓勵他,對他的壓力不要太大。

祝福全部的老師和家長們身心健康、一切順利、家庭美滿!

謝謝大家!