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全民讀書日方案精品多篇

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:5.51K

全民讀書日方案精品多篇

全民讀書日倡議書 篇一

書籍是人類進步的階梯,文化凝聚着民族的精神。一個人如果從小養成良好的讀書習慣,一生將會受益無窮;一個民族具有熱愛讀書的追求與行動,這個民族就會充滿智慧和希望。4月23日是世界讀書日,20xx年“全民閲讀文明衡東”全民讀書月系列活動今天正式啟動,這是全縣人民文化生活中的一件大事,是廣大讀書人、愛書人的一件幸事。舉辦這樣的活動,對於深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,努力提高市民科學文化和思想道德素質,助推“五縣五化”建設,全力打造“文明衡東”具有十分重要的意義。在此,縣委宣傳部、縣文體廣新局、縣文明辦向全縣人民發出倡議:

全縣每個公民要積極行動起來,廣泛參與閲讀活動,每月堅持讀一本書,在讀書中陶冶情操、增長知識,在讀書中學習技能、練好本領,用書香充實心靈,用書香創造幸福人生。

全縣每個家庭要積極行動起來,全家融入閲讀活動,開展親子共讀,創建學習型家庭。家庭成員一起品評好書,共享閲讀好時光,讓醉人的書香飄灑在每一個家庭。

全縣各級行政、企事業單位、學校要積極行動起來,大力開展閲讀活動,積極創建“書香機關”、“書香企業”、“書香校園”、“書香鄉鎮”等,使讀書學習在衡東蔚然成風。

廣大有識之士、成功人士、愛心人士要積極行動起來,參與購書捐贈活動,奉獻愛心關心下一代,讓我們的莘莘學子有好書可讀,茁壯成長。

讓我們在縣委、縣政府的正確領導下,奮力開創書香衡東建設的新局面,讓閲讀真正成為衡東人的一種生活方式和精神特質,讓書香成為文化強縣的重要內容和顯著標志,讓衡東大地處處書香充盈,人人因讀書而精彩,家家因書香而幸福,城鄉因書香而美麗。讓我們共同為這一天的到來而喝彩!

社區全民讀書日活動方案 篇二

一、活動宗旨:

為提升團員青年的綜合素質,營造閲讀、思考和相互溝通的學習氛圍,推動企業文化建設,團支部決定開展讀書系列活動。目的在於培養團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習慣,拓展知識面,提高內在修養,豐富精神世界;並經過本次活動,促進團員青年相互之間的交流。

二、活動主題:我讀書,我收穫

三、活動流程:

1、階段一:暢所欲言

時間:20xx年10月22日(週一)至20xx年11月16日(週五)

資料:暢讀莫言作品或其他名著,寫寫您的讀書心得,或談談您對莫言獲得諾貝爾獎的感想;並將文章發送至。

2、階段二:舉辦讀書交流會

時間:20xx年11月18日(週日)

地點:聯合檢測中心二樓會議室

資料:在簡便的環境中每位團員青年介紹自我看過的新書、好書,交流在讀書活動中的心得體會,構成良好的讀書氛圍。

3、階段三:讀書專欄

時間:20xx年11月26日(週一)至20xx年12月7日(週五)

資料:在公告欄開闢“讀書專欄”,介紹讀書方法,張貼團員青年的心得體會或書中趣味的片斷等。

全民讀書日活動方案 篇三

一、主要活動內容

以“全民閲讀健康生活”為主題,以閲讀“百本”優秀經典圖書、《中國共產黨歷史(第二卷)》為基礎,以學生閲讀對象為重點,以學校圖書閲覽室為陣地,廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閲讀活動,推進“全民閲讀”活動的有效落實。

(一)開展讀書演講活動。在組織師生閲讀“百本”優秀經典圖書的基礎上,結合“學習型機關”建設、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等,採取讀書演講的形式,圍繞主題,豐富內涵,突出特點,要求各年級各班發動學生積極參與,以講帶學,學講並行,以讀書演講促進全校性的閲讀活動。

(二)組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲的要求,在組織廣大師生閲讀的同時,要求積極撰寫讀書心得。在此基礎上,採取體會交流的方式,暢談讀書感想、講讀書體會,做到“一人談體會,大家受啟發”,以體會交流促進全校性的閲讀活動。

(三)開展知識競賽活動。開展試題競答活動,豐富政治、經濟、文化、法律等方面的知識,以知識競賽促進羣眾性的閲讀活動。

(四)舉辦讀書徵文活動。結合推進學習型黨組織建設、全校性的閲讀活動,採取讀書徵文的形式,以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益書香人生’’等為主題,辦好讀書徵文活動。

二、加強組織領導

(一)高度重視,精心組織。2011年的“全民閲讀”活動,是慶祝中國共產黨成立90週年、推進學習型黨組織建設、創先爭優活動的一項重要內容。我校將高度重視,周密部署,務求實效。

(二)突出重點,彰顯特色。組織開展好“全民閲讀’’活動,以開展活動為載體,以師生廣泛參與為重點,營造濃厚的讀書學習氛圍。

(三)強化措施,抓好落實。結合實際,強化措施,把開展“全民閲讀”活動與創建“學習型機關”、“學習型班組”結合起來,與學習黨的歷史結合起來,與基層羣眾性文化活動結合起來,抓緊抓實。

(四)抓好宣傳,確保效果。圍繞全校性閲讀活動、主題活動,利用校園廣播、板報、網絡宣傳等媒體做好相關的宣傳報道工作,為開展“全民閲讀”活動營造好氛圍。