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黨建工作與安生生產相融合方案

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:2.3W

黨建工作與安生生產相融合方案

黨建工作與安生生產相融合方案

黨建與生產經營深度融合是新時期習近平總書記對國有企業黨建工作提出的新要求。根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨支部工作條例(試行)》、習近平總書記關於新時代國有企業黨建工作的重要論述等文件和黨史學習教育的總要求,圍繞生產經營根本任務,按照全面從嚴治黨總體要求,促進黨建與生產經營互促互融、共同發展。結合區隊工作實際,制定本工作方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神,認真落實集團公司、華電煤業、榆橫煤電各項會議精神,圍繞中心工作,服務安全生產大局,推進區隊黨建與生產經營深度融合。

二、基本思路

以習近平總書記關於新時代國有企業黨建工作的重要論述為根本指南,堅持黨建與生產經營同頻共振,將支部建在班組、黨員嵌入班組為途徑,促進思想提升、

示範引領、品牌創建、班組建設、制度完善“五融合”,做到區隊黨建與安全生產深度融合,實現從“兩張皮”向一體化、從“圍繞式”向“融合式”轉型,構建多方參與、優勢互補、資源聚合、力量融合的工作體系,以高質量黨建引領高質量發展。

三、工作小組

四、推進舉措

(一)把政治理論學習與業務能力提升緊密融合起來

1.加強政治學習,提高黨建工作認識。統籌安排黨建和業務學習,以班前會、“三會一課”、學習強國等平台,開展政治學習教育,加強黨員思想教育,提高政治站位和政治能力。主題黨日活動要圍繞黨委中心工作開展,突出黨組織在主題教育等方面的引領和監督指導作用,引導黨員進一步增強推動黨建與業務工作深度融合的思想自覺、政治自覺和行動自覺。

2.加強綜合學習,推進學習型黨支部組織建設。黨支部根據黨建工作和業務需求,按照統一時間、統一主題、統一步驟、統一記錄、統一考評的“五統一”工作法,統籌安排黨建和業務知識的學習。機關黨委要在《綜採黨支部學習指南》、機關黨委網站中編入業務知識相關內容,搭建黨建知識與業務知識同學習,黨建能力和業務水平雙提升的有效平台。

3.理論聯繫實際,着力推進學以致用。堅持“學習必有交流研討,研討必結合工作,工作必緊扣政策”的原則,緊密結合思想和工作實際,強化問題導向、實踐導向、需求導向,要求黨員在學習中思考,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,增強理論學習的消化吸收能力,同時跳脱出具體工作的“小框架”,提高政治站位和理論水平。

窗體底端

(二)把黨員職責與崗位職責緊密融合起來

1.推進黨建與業務同謀劃。各黨支部要做好黨建和業務深度融合的頂層設計,把黨建工作納入重要議程,在安排工作規劃、年度工作計劃、階段性工作安排、制定2021年執行力提升方案時,將黨建工作與業務工作一同謀劃,統籌兼顧,同步推進。根據中心工作目標任務,明確黨建工作重點,做到黨建工作與業務工作相互促進、相互融合。

2.推進黨建與業務同推進。各黨支部同步對謀劃和部署的工作任務進行推進,促進工作有效開展。支部書記要落實全面從嚴治黨主體責任,以身作則,以任務清單化方式推動落實機關黨建主體責任,堅持兩手抓,同時抓,統籌抓,做好督促和指導。組織黨員參與本單位重大問題的討論,形成願景共謀、路徑共商、資源共享、難題共解的黨政協同機制。各黨支部每年至少開展一次以黨建與業務融合為主題的支部書記講黨課活動,至少開展一次業務工作大討論活動,把“學”與“做”有機統一起來。

(三)把黨建品牌創建與業務工作難點融合在一起

1.探索機關黨建“1+X”工作模式。機關黨委要做好黨建工作總體謀劃和落實“規定動作”,各黨支部、各部門結合部門實際創新開展多項特色“自選動作”;機關黨委集中統一主辦大型活動和主題教育,各黨支部承辦多種特色活動;機關黨委突出抓好機關高質量黨建工作,各黨支部、各部門結合自己實際促進各項工作的高質量發展。

2.推進“一支部一品牌”活動。各黨支部結合學校高水平大學建設需要和部門業務工作實際,凝鍊黨建工作特色品牌。以品牌創建為平台,促進“五化建設樣板黨支部”建設,發揮黨建示範作用、導向作用和輻射帶動作用。把支部黨建工作品牌培育創建與本部門業務工作深入融合,突出部門特色,體現圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展,推進各項工作取得實效。

3.選樹一批先進典型。通過對黨員示範崗的設立、考核、表彰,在黨員中營造比學趕幫超的濃厚氛圍,打造機關黨員隊伍建設新品牌;通過示範崗黨員的示範、帶動和輻射作用,促進共產黨員充分發揮先鋒模範作用,樹立黨員良好形象;通過黨員示範崗的創建活動,促使黨員作風建設樹旗幟,行為規範作典範,管理工作上水平。

4.做實支部“結對共建”活動。各黨支部、各部門要做實機關各黨支部與學院教師黨支部和學生黨支部結對共建活動,深入共建支部,下沉工作,為師生解難題,向師生問良策,落實機關領導幹部“進課堂、進宿舍、進社團、進網絡”等深入學生的有關規定,進一步促進機關與基層交流聯繫,使結對共建工作落實落細,取得實效。

(四)把黨建工作考核與業務工作考核緊密融合在一起

機關黨委每學期對各職能部門在黨建與業務方面謀劃、部署、推進工作成效進行考核並提出改進意見。每年開展支部書記抓黨建進行年度述職評議,將黨建和業務考核均納入學校目標中,推動黨建工作考核與領導班子、領導幹部工作目標考核、年度考核結合進行,做到黨建考評和業務工作考評同時佈置、同等要求、同步開展,以推動業務工作的實際成效檢驗黨建工作成效。

支部每年開展黨員民主評議工作,將業務工作納入到考核指標當中,使黨員幹部在日常工作認識並體現出自己的身份,在業務工作中衝鋒在前,主動接受羣眾監督,推動業務工作更好的開展。