中國小生守則主題班會（多篇）

中國小生守則主題班會 篇一

教育目的：

1、為了使全班同學理解《中國小生守則》要求，增強習慣意識，使學生能把規範的要求內化為自己自覺的行動。

2、通過主題班會，用《中國小生守則》來規範指導本班學生平時生活學習中的言行舉止。

教育要求：

人人蔘與，聯繫實際，自我反思，查找差距。

教育過程：

一、創設情景，引入主題：

準備一首有關常規學習的詩歌，準備一首愛國歌曲，準備一個找茬的故事，準備一些常規的問題。

今天我們來學習《中國小生守則》

二、《中國小生守則》學習：

（一）愛祖國

尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮。

故事：國旗的意義

（二）愛學習

勤思好問，樂於探究，上課專心聽講，勇於發表見解，按時完成作業，養成閲讀習慣。

1、上課的時候你專心聽課了嗎？

2、列出生活中你所閲讀過的書籍。

（三）愛勞動

自己事自己做，積極承擔家務，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志 願服務，體驗勞動創造。

在校外你參與過哪些社會實踐？

主題班會中國小生守則 篇二

一、談話引入：

前幾天咱們把《國小生日常行為規範》已經張貼出來了，很多同學們非常關心，自覺地對照自己的行為，雖然已經是四年級的大孩子了，很多同學能夠自覺去做，但在這段時間裏，有些同學們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照《國小生日常行為規範》，規範自己的行為，養成好習慣，做一名合格學生。

二、學習《國小生日常行為規範》

（一）讀一讀，説一説

出示《國小生日常行為規範 》

1 自由朗讀《國小生日常行為規範》並找出自己印象最深刻的地方。

2 小組內説説你印象最深刻的部分，説明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。

（二）議一議 、評一評1、請同學們議一議我們班誰在日常生活中，能根據一日常規去做，結果怎麼樣？

（1）組內説，交流。

（2）請説得優秀的同學台前説。

（3）你從一日做得優秀的同學身上，看到了什麼？

（三） 結合學生們交流的結果，表揚能遵守各項常規的同學。

1、對常規優秀的同學進行表揚。

2、請常規優秀的同學在台前談談平時在生活中如何要求自己，如何去做的？

3、你打算在以後的生活中如何去做，同桌交流。

（四） 小結：

剛才同學們都説得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便説話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。希望大家能對照《國小生日常行為規範》，規範自己的行為，提高課堂學習效率，以便取得優秀的學習成績。

（五） 引入：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（六） 表演

① 幾個同學擠入教室

② 幾個同學在教室裏追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球枱上混場。

（七） 討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什麼？(他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為

（八） 結合本班實際，講講在校園裏參加課間活動的一些常規要求：

1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。

2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4 玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。

（九） 你最喜歡哪些課間活動？説説怎樣玩才能有秩序又有趣？

（十） 總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間裏，有做得不好的地方，迅速地改正過來 ，成為一名合格的學生。

中國小生守則主題班會 篇三

一、活動目的：

積極塑造中學生的堅強性格、健康人格和積極向上的生活方式順應時代發展新要求，更有利於學生的素質發展和成長；突出了學生在學習活動中的主體性地位，注重把培養學生獨立思考、研究問題、探索未知領域的素質和能力；更好地保護學生、指導學生學會保護自己都是有其重要意義的。

二、活動形式和內容：

理解故事、小品、演講等

三、活動準備：

1、發動全體同學都參與，瞭解有關《中學生守則和規則》的故事

2、以小組為單位講小故事、詩歌創作和小品創作。

四、活動過程：

主持人：根據中國小生身心發展特點和規律，《守則》從大處着眼，對學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求；《規範》從小處着眼，從行為習慣養成入手，提出具體的、操作性較強的要求。除對部分內容進行修改和調整外，根據社會發展對人才養提出的新要求，分別增加了符合時代特徵的內容。如誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品等。通過多種形式的教育活動，使中國小生了解誠的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人。

欣賞同學們準備的小品，詩歌朗誦

五、活動後記：

通過這次活動，同學們感受到了中學生活在一個人的一生中的有着很深刻的意義，希望每一個學生都能守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。那麼我們的社會會變得更美好。

主題班會中國小生守則 篇四

活動過程：

談話引入：這堂班會課，我們來對照《國小生守則》，

規範自己的行為，養成好習慣，做一名合格學生。 出示《國小生守則》

一、讀一讀，説一説：出示《國小生守則 》

1、自由朗讀《國小生守則》並找出自己印象最深刻的地方。

2、小組內説説你印象最深刻的部分，説明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。

二、議一議 、評一評：請同學們議一議我們班誰在日常生活中，能根據國小生守則去做，結果怎麼樣？

1、組內説一説後，全班交流。

2、請評得優秀的同學台前説。

3、你從一日做得優秀的同學身上，看到了什麼？

三、結合學生們交流的結果，表揚能遵守各項常規的同學

1、對常規優秀的同學進行表揚。

2、請優秀的同學談談平時在生活中如何要求自己，如何去做的？

3、你打算在以後的生活中如何去做，同桌交流。

活動效果：

通過本次活動，我們班的學生對在前一段時間裏做得不好的地方，能迅速地改正過來，並對規範有了深刻的理解，能夠嚴格遵守《國小生守則》，決心做一個守秩序守紀律的好學生，，成為一名合格的學生。