我們的校園最美麗了，可最美麗的還是要算我們學校的教學樓了。
早晨，晨光照進了我們的教室裏面，聽着我們琅琅的讀書聲，太陽公公看着我們整齊的座椅和歡聲笑語，射進來的陽光好像在誇我們陽光兒童。
中午，聽到了一陣陣清脆的下課鈴聲，我們收拾好書包，鋪上紙張，端上香噴噴的飯菜正在美美地吃着。看看，我們都成什麼樣了啦！“哈哈哈哈……”我們都開心的笑了。原來我們個個都成了可愛又好玩的大花貓形象。
傍晚，我們已經上完了整一天的課程，大夥兒正在收拾書包準備回家呢！可才走到了樓下，那面大鏡子反射着夕陽的光輝，好像依依不捨地向我們道別呢！夜晚，教學樓像一個寂寞的老人，偶爾一兩個小馬虎來拿落下的東西，但是他們來也匆匆，去也匆匆。教學樓被淹沒在寂寞中……就是這樣一個平凡而又美麗的教學樓，年年迎來一批批可愛的新生，年年送出一批批優秀的學子。我們在這樣美麗的教學樓度過幸福的童年，怎能不讓我們愛它呢？
本課時所要集中解決的問題是幫助學生感受美麗的大自然，增進親近大自然的情感；引導學生在感受大自然之美的同時，瞭解鑑賞大自然的方法，提高鑑賞自然的能力。
解決本課時問題的理論支撐是人與大自然的密切關係及相關的美學知識。人是大自然的一部分，大自然是我們人類賴以生存的家園。植物和動物都是人類的朋友，是我們生存環境的重要組成部分。對學生進行生態教育，使他們明白人類與大自然的關係應該是友好的，作為萬物之精靈，人類應該對自然抱有感激之心，善待大自然，愛護環境，保護動植物，養成保護大自然和生態環境的思想意識、覺悟及相應的道德行為習慣。
幫助學生感受大自然之美，首先應引導他們去認識美麗的大自然，然後在已有認識的基礎上再總結鑑賞大自然的經驗，這樣就容易從學生的自身體驗出發來進一步探究怎樣鑑賞自然美的知識。因而本課時在邏輯結構上分為緊密聯繫的兩部分：一是體會感受美麗的大自然；二是學會鑑賞大自然之美。而提高人們鑑賞自然美的能力，有利於進一步豐富人的精神生活，更有利於增進人們親近自然、熱愛自然的情感。所以鑑賞大自然之美的方法是本課時的學習重點和難點。
認識美麗的大自然，可通過系列圖片、散文、詩歌、歌曲等，引導學生去用眼睛發現大自然之美，用語言描繪大自然之美，培養學生觀察、感受、體驗自然美的能力，增進學生親近自然的情感。
對於如何鑑賞美麗的大自然，應首先搞清什麼是自然美，把握自然美的兩種分類。可引導學生從自然美的多種表現中，瞭解自然美，知道大自然給我們提供了廣闊的審美領域，大自然美麗無限。鑑賞自然風景的方法，可選用典型的風景實例引導學生分析感悟。
隨着物質生活水平的日益提高和對精神消費要求的提高，人們走進自然、迴歸自然，在遊山玩水中享受大自然對人類的饋贈，但不同的人面對共同的自然景觀，會有不同的感受和收穫，尤其是人們審美能力的差異，對自然美的鑑賞水平千差萬別。通過教育教學，讓學生了解保護自然、保護環境就是保護我們的未來，為了我們的明天和子孫後代的生存，必須從小養成愛護自然、欣賞自然和保護環境的行為習慣。
教學設計充分體現新課程改革以人為本、學以致用的人本主義教育思想，教師能夠從學生的生活實際和個性發展需要出發，創造性地對教材內容大膽進行重新整合，使課堂教學內容更加科學化和生活化。同時教師充分發揮現代信息技術直觀高效的優勢，運用多媒體創設了多個有利於學生合作學習、主動探究的教學情境，把學習的主動權交給學生，鼓勵和引導學生在具體的教學情境中積極思考，大膽實踐，鍛鍊和提高了學生提出問題、分析問題和解決問題的能力。這一設計使課堂真正成為了師生之間交往互動的課堂，在這樣一個動態發展的課堂上，師生之間互相挑戰、互相啟發、互相研討、教學相長。在這樣一個動態的課堂上，每個人都是教育者，每個人也都是受教育者。
我出生於桃花盛開的時節，我熱愛春季，世間萬物復甦，世界各個角落盡顯燦爛，我要讓生命洋溢着花開的芬芳，在每個春季裏璀璨綻放。
我衷情於桃花，不只是因為我出生在桃花開放之時，還因為當春來臨，這披紅袍的桃花登上了春的舞台，舞動着她那啊挪的身姿，為人們展示她那最動人的風采，她那一身粉紅色的衣裳，給我以美的享受，讓我愛上了那粉色的鮮豔與活潑的代表，這也是我特愛粉色的由來之一。
我熱愛海洋，當海風輕輕地吹過，它清新，洗滌人的心靈……同時，撫動我絲絲頭髮，飄逸，飄逸 ……它湛藍，廣闊與天相連，與地相融，三者合為一體，使整個大自然充滿海的氣息。
我獨愛那冬天的雪，雖然沒有真正的見過她但我知道她並且愛她的純白與清涼，更愛那閃閃的雪花，真希望見到她，那樣一來，就可以在她身上翻滾、嬉戲，真想堆雪人、打雪仗，既浪漫又好玩。不過，我知道，只要我努力，一定會見到她。如果沒有雪的冬天，還配得上叫“冬”嗎？
現世的自然美景，數不勝數，如果我們為了自己一時的快樂和享受而去破壞這些自然孕育而來的美景，值得嗎？這可是在毀壞一切乃至萬萬代代的生存環境。
植物也好，海洋亦好，四季亦好，但我們也可以從中獲取快樂，一享眼眸之福，它們帶給我們的不僅僅是美，還給予了我們不同的感覺，我們何不留下它們呢？
大自然，你就是美麗的，你就是可愛的，你就是純潔的，你就是充滿生機的，你就是完美的。
嚴寒的冬天悄然離去春姑娘披着柔柔的輕紗悠悠地向我們走來，她灑下點點甘露滋潤着人間。看，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機勃勃，栩栩如生。她走到小樹那裏，給它換上了一件綠油油的衣服，小草聽到了春姑娘的召喚，便迫不及待的鑽出來與春姑娘見面。這就是大自然的春天。
在
春天的最後一個夜晚，江畔邊的垂柳、夜晚的微風都在竊竊私語，宣佈着夏的來到。夏來了。各色的野花都開了，紅的，綠的，白的，黃的，藍的，粉的，總之，各色的鮮花都聚攏來，匯成了一個色彩斑斕的世界。這就是大自然的夏天。
夏去秋來，深綠的小草變的枯黃了，小花也不明白跑到那兒去了。然後秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃；輕盈的雲朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹葉變成了金黃色了，猶如一片片金黃色的小扇子。這就是大自然的秋天。
花
兒凋謝了，樹葉掉沒了，小草枯萎了，烏雲密佈了整個上空，隨後，雪來了。整個世界好像就是銀子鑄造的一樣。寒風發怒了，它用盡全身的力氣搖動着整個世界。這就是大自然的冬天。
春天，像一個魔法家，把大自然變的栩栩如生；夏天，像一個童話家，然後把大自然變的如同童話裏一樣熱；秋天，像一個繪畫家，把大自然描繪成金色的世界；冬天，像一個神話家，把大自然變的如銀子一樣美麗。
大自然，你就是完美的。
清晨的曙光使我傾心，昨夜的露珠令我陶醉，微風中，那帶有夜晚的細雨，夾雜着泥土的清香，混合着鮮花的芬芳，更是沁人心脾。婉轉的鳥鳴，也讓人心曠神怡。大自然的的美，大自然的純，帶我走進一個陶醉自我的世界。沒有城市的喧囂，遠離吵雜的噪音，留下的是自己心靈的淨土，享受自我的空間，聆聽的是自己心靈的囈語……
夜晚的寧靜，使我陶醉。
幽幽的月光灑在安諧的大地，調皮的烏雲偶爾遮住靜謐的月亮，增加一份若隱若現的神祕感，為月亮穿上一件朦朧的衣紗。寧靜的農家小院中，忙碌一天的農民早已熟睡，院子裏的桂樹散發着淡淡的清香，讓人有一番舒適愜意之情。
潺潺的消息，使我陶醉。
那一汩清澈的流水，踏着歡快的腳步匆忙向前，河底得魚兒是那麼清晰，腳下的鵝卵石同樣令人熟識許多。四周茂密的樹林，傍邊滑溜溜的青苔。這一切匯成幽遠的感覺，讓疲憊漸漸放下來。
變幻的白雲，使我陶醉。
鳥兒飛翔，螞蟻搬家，魚兒戲水，蜻蜓點水，一切都是那麼的和諧，一切都是那麼美好、美麗。
來到湖邊坐下，景色十分美。這景色好比一堆水，而我的心就像一塊海綿，完全被它所浸透了。老師讓我們認真去傾聽大自然的聲音，因為只有認真傾聽，才會感受大自然的美麗。
我們靜下心來觀察着這風景，湖面十分綠，充滿了生命力，時而平靜，時而波光粼粼。魚兒在水中戲水，時而追逐，時而在荷葉下捉迷藏，時而在跳出水面，翩翩起舞。對岸池子中，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
風一吹，杏樹的葉子便走動起來，在陽光的映襯下，好像在下金幣雨一樣。風好像十分關心柳樹似的，梳着它的頭。船在彼岸的水面上，像一位姑娘，在水上小步小步的行走着。白雲在空中自由的飛翔。
來到室內又是一種景色，我們的學堂隱藏在密林之後，像一位隱在山中的老人。而在遠處，卻有一個不諧之音，兩個煙筒像一個殺手一樣，給空氣不停帶來傷害。我心中燃起一把憤怒之火。
有時你會覺得，不是大自然忽視我們，而是我們忽視了大自然。山是美麗的，湖是美麗的，蝴蝶是美麗的。而這都是大自然所做，所以大自然是最美麗的。只有我們對自然有敬畏之心，大自然才會尊重我們這些渺小的生命。
小時候，常在書中看到描寫大自然的美麗環境的文章，心裏變種下了一顆種子，那就是——要讓大自然美麗永存。
曾經在古文中提到的大自然中的好多動物已經離我們遠去，這是自然歷史的原因。可今天，人類仍然在肆意破壞着大自然。濫砍濫伐樹木，捕殺珍稀動物，甚至人類食用野生珍稀動物。為了自己的利益，我們人類不擇手段，對野生動植物資源進行的掠奪式開發和利用，加速了物種滅絕的進程。
人類的肆意行為使我們那奇妙而又精彩紛呈的生物世界遜色了許多，大自然的美麗也被蒙上了一層陰影。
你聽，工廠裏機器轟鳴的隆隆聲；你看，那曾經清澈的小河裏流淌的水已變成了黑色，散發着刺鼻的氣味；路旁的人視垃圾桶如無物，隨地扔垃圾，搞的周邊環境烏煙瘴氣。.。.。.。.
這一切，都源於人類本性的自私。為了自己的利益，犧牲生態環境，破壞自然的行為到處都是。可是他們可曾知道，這種行為是無異於飲鳩止渴的。錢沒了，可以再賺，可美麗的大自然一旦沒有了，就很難再恢復以前的樣子了，甚至無法恢復。難道，那破壞環境的人類真的要把大自然毀滅，讓子孫後代無法生存嗎？
工業廢水在工廠老闆的“精明”指導下，未經處理達標就排放，農業上過度使用農藥、化肥，居民生活污水不合理排放。.。.。.。.西湖八千畝秀水的面積在不斷縮小，那耳狀的羅布泊，黃河斷流，長江的水被污染，濟南的趵突泉停噴。.。.。.。這不都是大自然對人類不合理的開發利用自然資源的懲罰嗎？
大自然養育了我們，我們應該積極地去保護她。所以，我的心願就是去美化自然，讓大自然美麗永存，為子孫後代造福！
大自然無所不在：無論是綠油油的鄉間田野，還是城市高聳的天際線；大自然俯拾即是，無論是喧囂吵雜的街道，還是靜謐如阡陌式的走廊，大自然就在我們的身邊。倘若我們能夠拋開繁忙的生活、忘卻生活中的瑣事，用最放鬆的心去欣賞大自然的美，那該有多好呢？心動不如馬上行動，現在就讓我們打破一切沉重的枷鎖，一起去欣賞大自然之美，滋潤我們乾枯欲凋謝的'心靈！
大海，讓我跟大自然沒有隔閡：碎浪輕拍着細白柔軟的沙灘，將生命已經悠然逝去的貝殼推送上潔白明亮的天國，等待化成粉末的那一刻。我從遠處走來，踢着白沙，彷佛掀起一層層海的面紗，這一切讓我感到時空凍結，是多麼的空靈！海的遠方，波濤洶湧的大浪向我捲來，氣勢萬鈞的怒吼驚嚇着捕魚的飛鳥，卻帶着點點的温柔包圍我，用湛藍色的觸手安撫我，將她無邊無盡的力量與勇氣輸送至我的心。大海與我身心交融，她的深沉帶走我的鬱悶和煩憂，而我的心胸和思慮將學習她的包容、寬大與謙遜。
湖泊溪流，讓我跟大自然沒有距離：白芒在岸邊熱情地揮動小手，歡迎大家來玩耍；翠綠的水生植物裏，會蹦出幾隻青娃、游出幾條色彩斑斕的小魚，還有小蝦、螃蟹在泥沙孔穴中玩躲貓貓。日月潭的瑰麗、太魯閣的雄奇，湖泊溪流總是面貌萬千，不像大海的廣闊，映照着楓葉紅的湖泊讓我覺得被甜蜜融化、在險峻巖層中的潺潺小溪讓我佩服她開鑿的毅力、溝渠裏清澈的流水讓我感謝她不眠不休的照料，灌溉了農田，填飽了人們的肚子，更茁壯了一個個的生活更美好的希望。
大自然不再只是看得見聽得到的景象，她能修補我們心靈的破洞、生活的空虛、思維的缺陷，當我們發現大自然，走進大自然之美，與大自然合而為一時，我們的心也會完美。
天空顯露魚肚白，我睡眼惺忪的起牀，不經意的看到桌上的相片，使我回憶起上個月的”天然之旅”。
猶記住，那天風和日麗、天高氣爽，咱們一家人如期前往坐落陽明山的聖人瀑 布，一開進陽明山彎曲的山路里，彷佛進入深宮裏的迷宮；放眼望去，眼前盡是翠綠蒼勁的山林以及綠波盈盈的草原，看了讓人心曠神怡、怡然自得。接着，咱們在 路旁的小販吃個飯、歇息頃刻，還品嚐了陽明山甘旨的蕃薯湯。老闆一端上來，香噴噴的氣味撲鼻而來，使人感受到香濃甜美；熱騰騰的碗握在手中，有如黑私自的 一明燈，讓全身都暖了起來，沒想到陽明山真是深藏不露，不光有廣闊的草坪、寬廣的視界，還有色香味齊全的好菜，想必接下來的聖人瀑布必定更令人為之冷豔。
“刷！刷！刷！”還未感受到它那壯觀的身影，卻先聽到它宏偉的歌聲，一踏進去，更是猶如世外桃源般新鮮、舒爽，白色好像玄武巖的水柱，直直的向下衝，閃亮 的水珠不斷的濺了出來，噴得咱們一身濕，卻毫不澆熄咱們的興致。人舒暢的泡在水中，享用沁心痛快的感覺。俄然，咱們發現湖畔有一些瓶子、衞生紙等……垃 圾，爸爸和我撿了一些丟到垃圾桶，這下湖畔才比較乾淨了，咱們都覺得很高興，由於咱們做了一件有意義的事。
大天然是如此宏偉、如此的豔麗，咱們應該將它捧在手心，當心的呵護，不要貪心一時便利，而失去了咱們最重要的大天然環境，這片美景它不歸於任何人，是地球人類共有的，讓咱們一同攜手看護大天然吧！
你輕輕地擁我入懷裏，我靜靜地躺在你的臂彎裏，細細地欣賞你的每一面，心絃上的音符隨你而動。大自然啊，你可知，你已悄悄撥動我的心絃。
雨滴滴噠噠地下着，在天幕中串成門簾，那含苞欲放的玫瑰在雨音的伴奏下，用盡全身的力氣，“嘭”的一聲開了，嬌豔似火，聖潔如雪。那雨珠像個頑皮的孩童，落在花瓣上，又倏地鑽進了花蕊裏，不知何時已化作一道細流，從玫瑰帶刺的莖上滑下。哦，看啊！那是一小撮新生的嫩草，嫩黃嫩黃的，就像小鴨的絨毛，在清風吹拂中搖曳。你看呀，還有一條綠綠的小蟲在上面漫步呢。難道，這是大自然你送給我的禮物嗎？我想是你送的，你在讓我感知新生的喜悦呀。
雨緩緩地停了，陽光衝破了雲層，在世人面前展示它亮麗的身姿。天空中若隱若現地出現了一條七色的綵綢，再後來，越來越亮，越來越濃，是太陽在為它添色嗎？我不知道。雨後的空氣夾雜着泥土的香味，沁人心脾，讓我的五臟六腑如春風拂過，一塵不染，潔淨清新。更惹眼的是那綠葉，油亮油亮的，葉尖還掛着一滴晶瑩的雨珠，亮得直晃我的眼。你聽，鳥兒又在競相鳴唱了，婉轉悠揚，那是大自然在告訴我，要珍惜美好時光呀，切勿錯過這等良辰美景。它讓我的心隨音樂躍動，幸福而歡暢。
掬一捧山澗的清泉，仰頭一飲而盡，清清涼涼，渾身暢爽。那山問的密市市和嫩草，就是汲取這山泉的乳汁而成長起來的吧。林間的落葉很厚，踩上去吱吱的響，這是歸根的落葉，一個生命的`輪迴，從哪兒出發，迴歸到哪裏。樹上的一對鳥兒，相親相愛地在樹丫上甜言蜜語，道不完那滿腔柔情。偶爾也歡快的相擁着飛到那開滿白花的樹上，繼續着它們的浪漫愛情。哦，大自然，這一定又是你在告訴我生命和愛情的真諦。
我依舊躺在你的懷抱裏，跟着你呼吸，心靈和你一起跳動。我心絃上彈奏出的悦音正如那泉水叮咚，你聽見了嗎？那個撥動我心絃的人正是你啊——我摯愛的大自然。
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