敬愛的上級：
您好！
知道您很忙，希望能在百忙中，選擇安靜時候讀我選擇的這一封信，我想告訴你，是有目的性的。
20XX年9月初，剛剛步入昌職校園，和大多數大學聯考失利的學子一樣的感覺，覺得校園的環境挺好，或者會有學子會認為不行，因為他們沒有跟別的學校作比較，才會如此反應。從入校的這一刻開始，我對大學生活充滿了嚮往和憧憬，我選擇了學校一個熱愛的專業——園林工程技術。
大學時代是一個人進入青春期後，由青澀而成熟的最美好三年：青春萌動、思想激揚、愛恨交加、情感深摯，在人生中銘刻着最難忘的記憶。大學生涯不止步於學習書本知識，而更要前行於探索未知的世界。我甚至斗膽認為，在大學裏，埋頭學習教材是次要的。大學之精魂所在，誠如陳寅恪先生所言，乃“獨立之精神，自由之思想”。大學課堂，更應以獨立之精神激發自由之思想，充分涵養學生的豐雅情致，培育學生的獨立思考能力。大學是思想殿堂，而非生產車間；大學教師是精神引路人，而不是技術師傅。我並無看低技術師傅之意，學各有所長，問各擅勝場。
只是想説，大學有自己獨特的思想環境，自由人格。在鬱鬱葱葱、豐積厚載的校園裏，一名學生要培養成獨立人格，要學會獨立思考，不從眾，不流俗，於眾聲喧譁中，保持理性而能謙恭自然。以下是我大學一年的經歷和所見，提出了下列的要求。
經歷完軍訓後，大多數臉上都刻着笑容，接下來他們可以過自己想要的大學生活了。想要的大學生活？是一台電腦的陪伴，是整天三點一線，還是用行動去追求自己想要的生活，讓自己的大學生活過得充實呢？就我班上現狀而言，四分之三的人羣會選擇一台電腦和三點一線的生活。
這是他們想要的生活麼？通過跟班上人溝通了解，我想在坐的五分之四的學生還是有夢想的，只是在實行夢想的道路上磕磕碰碰，或因在短時間內沒得到一點希望選擇了放棄。或是在選擇上沒有多大的機會，他們也失落過，有時候也想奮起，但是他們覺得自己在老師吸取不到足夠吸引自己知識的養肥，我沒有資格去評價老師的好與壞，但我能深刻的感受到自己是否願意去聽，是否又能教給我知識，最起碼又是否能給我向往。
從開學到現在就我們園林工程專業而言，專業課上，大多數學生之初會很用心的去聽老師上課；過了一段時間，我發現班上的同學開始低着頭，更有甚者趴在桌上睡覺的，我想這能完全怪學生麼？經過了解，他們跟我説的最多的一句話是：“老師講的沒有激情，帶動不了課堂的氛圍”。但還是有少部分老師，上課有足夠的知識存庫和經驗，時常帶動同學們討論的氛圍，我想那樣的老師是我們嚮往的，是同學們願意去聽的。這兩者比較，老師上課而言能看到差距。站在學校的角度考慮，為什麼會是這樣的現狀？我認為是，老師資源不是想象中那麼好請，應該時常給新人一些機會；教學隊伍要慢慢擴招，而不是三言兩語。
昌職四批二怎麼了？就因為這我們要降低對學生的要求，就因為這我們要放鬆對學生的管教，就因為這我們要改變對學生的看法。我想高中之初我們已經和別人失節了一大步，步入大學我們應該是縮小差距的，而不是去增大差距
作文。專科學院，我認為應該是教學生一項拿手的本領，而不是一張空頭支票的專業證。
我們多麼殷切希望，專業老師教學方式是有激情的，能夠提高我們對專業的興趣。大學專業知識應該是自己獨立自學的，老師只是起到輔助的作用，但一定要是能夠激起我們對專業的好奇心，而不是簡簡單單照讀PPT。教導我們一些緊跟其他專業課程相關的知識，譬如園林繪畫，我們要求畫一些建築園林景觀簡單的樹、水、石頭、人物等；譬如花卉學，我們能夠現場動手；我知道園林工程技術專業是新開設的一項，實訓基地也在初步在建設，對於僅此我們第一屆園林工程技術專業的學子而言，只願學校能夠加強提高對於園林專業隊伍構建，願我們有一個良好的學習環境。我相信大多數選擇低頭的學生，會默默的抬起頭，去認真聽講。
尊敬的上級領導：
我叫郭家義，男，現年14歲，是湖北省麻城市黃土崗鎮，杉？國小六年級的學生，下半年將進入黃土崗中學讀書，在我剛滿月時媽媽就去世了，三歲時又失去父親，後來又失去爺爺，現在只和奶奶相依為命，奶奶已近七十歲了，且年老又多病，由於是農業户口責任天地，還得靠奶奶耕作，六年來我上學一直靠政府及學校照顧生活極其貧困，今天能得到您們的救助，我和奶奶萬分高興，在此我表示衷心的感謝，感謝您們對我的關懷和幫助，當得到您們的救助，奶奶高興得熱淚盈眶。 雖然目前家庭貧困，但我決心努力學習，決不辜負各級政府對我的關懷和希望，並以優異的成績向關心幫助我的各位彙報，長大後努力工作回報社會，並用實際行動幫助像我這樣的人，幫助他們完成學業，為國家做出應有的貢獻。
此致
崇高的敬禮！
20xx年6月3日
尊敬的領導：
您好！
真誠地感謝您在繁忙的公務中瀏覽這份求職信，這裏有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的瞭解、支持與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫，畢業於XX大學系專業。
在四年的學習期間，我深知理論知識與實踐能力的重要性，所以我努力地系統的學習了計算機網絡的相關專業課程的理論知識和基礎、專科操作，各科學習成績優良。現（本站★）已很熟練的懂得了一些有關計算機硬、軟件的組裝和維護，熟練的辦公軟件操作、網絡安全的管理、企業網站的開發，同時也儘可能的瞭解專業外的知識，以使自己充實，視野拓展。
我嚴格的要求自己，遵守學校的規章制度，從未有過違紀現象。在課餘時間，我積極參加學院、社團的活動。在班上作為班幹部的我對工作認真負責，能積極配合其它班委開展活動。我尊敬老師，團結同學，關心熱愛班集體，有着強烈的集體責任感。強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務實地投入到一些有益的社會活動中。
在假期中，我認真參加了社會實踐，多次在校外參加各種兼職（網絡管理、辦公室助理/文員、銷售），家教、志願者工作等不斷地豐富我的業餘生活。使我學到了在書本上學不到的知識，儘管時間很短，但體會頗深，無論是在業務能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經驗。
在完成學業和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養，既要學會做事，又要學會做人，恪守“有所作為是人生的最高境界”的人生信條，積極奉獻，樂於助人，多次參與社會捐贈和公益活動。我出生於一個農民家庭，艱苦的生活磨練我更懂得付出才有收穫。所以自幼養成勤儉節約，勤奮刻苦，謙虛謹慎，認真務實的生活態度，並懂得感恩生活。
現已大學畢業，但是大學畢業不是終點，而是人生的又一個起點。昨天，已經過去；今天，需要您給我機會；明天，我自信將會更好。盼望您的答覆能圓我心中的夢，您的任何形式的答覆我都視為關懷！
如蒙貴公司錄用，給我一個發展的機會，我將以兢兢業業的精神紮根貴公司，並以實際行動來報答貴公司的知遇之恩，不辜負貴公司對我的期望和厚待。
最後，衷心祝願貴公司事業發達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
敬的貴公司領導：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我是一名即將於20xx年7月畢業的建築裝飾學院環藝系的學生，藉此擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠的推薦自己。我不怕吃苦、真誠坦蕩、性格開朗、樂觀向上。
貴公司良好的員工素質和優秀的企業文化，深深地吸引着我，我很期待能成為這個具有堅強凝聚力的團隊中的一員，並且願意用我所學的知識，才華和良好的溝通協作能力為公司創造價值。
這就是我：
基本情況 在校期間我以飽滿的熱情、積極的心態、堅強的意志去努力學習各科文化知識，並結合自身的實際培養了較強的自學能力。在校園豐富的業餘生活中，我積極參加並組織學校、系、班級的各項活動，具備了一定的組織管理能力。
學習情況 學習是大學生的首要職責，我充分利用業餘時間學習各方面知識和鍛鍊自己。通過三年多的努力學習，比較系統地掌握了專業理論知識，具有一定的實踐能力，並取得了優異的成績。在計算機方面，熟練掌握計算機操作維護，autocad、天正，3dmax，photoshop、lightscape等繪圖軟件，office辦公軟件。
實踐方面 大學期間，我積極參加各種實踐活動，把握每一次鍛鍊自己和豐富閲歷的機會。本專業安排的各種實習，我都以認真嚴肅的態度對待，取得了很好的成績，併為今後的實際工作奠定了實踐性基礎，把所學知識做到融會貫通，教學合一。
過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對於實際工作我相信我能夠很快的適應，並且在實際工作中我將不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。知識經濟時代，信息社會，需要大量德才兼備的優秀人才，市場經濟中卓越的領導者更珍視人才，我真誠的期盼能在您的領導下一展才華。
熱忱期盼您的答覆！並願接受貴公司的考試、挑選。祝貴公司興旺發達，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
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