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校長崗位職責
一、全面貫徹教育方針，執行上級主管部門的決定，用心推行素質教育，依法治校，主持全校行政工作。
二、辦學思想明確，組織制定學校發展規劃和學年、學期工作目標和計劃，並督促檢查規劃和計劃的執行，定期作出工作總結，提出改善學校工作的措施和意見。
三、加強教職工隊伍建設，負責全校教師的聘用、選拔和培訓等人事管理工作。
四、全面負責學校教育教學、教科研、德育、總務工作、指導工會、共青團、學生會羣團組織的工作，充分發揮各部門在學校工作中的作用。
五、領導勤工儉學工作，增收節支，改善辦學條件和提高教師的福利待遇。
六、保障教代會和工會正確行使職權。
七、改善辦學條件，優化育人環境，為師生創造良好的學習和工作條件。
八、審定學校招生計劃；簽署有關學校文件、簽定與學校有關的協議、合同；簽發畢業證書；代表學校向教育行政部門和有關職能部門請示和報告工作。
校長職責
本校實行校長負責制。校長是學校行政的最高負責人。校長全面領導學校的行政管理、人事、教育、科研、思想政治等工作。其職責如下：
1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家和上級教育行政部門的政策、法規、指示，結合我校的辦學宗旨和特色，領導全體教職工全面完成特色型學校的辦學任務。
2、領導制定學校發展規劃和學期、學年的工作計劃，組織實施並督促、檢查規劃和計劃的執行；定期做出工作總結，提出改善工作的措施和意見。
3、主持校長辦公會議和行政會議，審議學校重大問題。領導教導主任、大隊輔導員制定計劃，開展工作，定期檢查工作。
4、主持制定學校各部門工作人員的崗位職責，建立並完善各種管理制度，明確各崗位人員的職、責、權、義、利，科學管理學校。
5、組織領導學生的政治思想工作，堅持正確的辦學方向、方針、原則；堅持在教職工中開展：“教書育人、管理育人、服務育人”的活動。充分發揮德育隊伍的作用，加強與學生家長的聯繫，構成教育合力，使教師、團隊、學生會全面關心學生的成長。
6、組織和領導教學改革及教研工作，實施國家教委頒佈的教學大綱、課程計劃及學校的教學計劃；提出教學改革的要求和教學研究的項目，引導教師不斷改革教法，培養學生潛力、發揮學生潛力、發展學生智力；定期瞭解教學狀況，加強宏觀調控，提高教學質量。
7、領導體育衞生工作，認真貫徹上級有關體衞工作的規定，加強對體衞工作的指導，確保學生身體健康。
8、領導勞動技術教育、社會實踐活動、第二課堂活動和其他科技活動。
9、領導學校的美育工作，加強對學生的音樂、美術等藝術教育，逐步使藝術教育成為我校育人的又一特色。
10、領導總務工作，引導總務部門全體職工樹立為教學服務、為師生生活服務的思想：堅持勤儉辦學的方針，努力改善辦學條件；加強財經預算，嚴格財務制度，認真審查財務開支，做好學期學年的財經結算工作，管好校舍、設備；關心職工生活，辦好學生食堂，搞好環境衞生和校園的美化工作。
11、根據學校的規模、特色及學校教育教學工作的需要，設置精幹的管理機構，提出副校長人選。
12、負責學校教職工的聘任、調配、管理、獎勵，負責教職工專業職務的評聘工作，負責教職工的業務進修和培訓，不斷提高教職工的綜合素質。
13、關心教職工生活，負責教職工，尤其是專職教職工的安置與穩定工作。
中國小校長崗位職責
一、認真貫徹黨的教育方針、政策、以及上級教育領導部門的指示，堅持社會主義辦學方向，爭取社會各界對學校的支持，努力按教育規律辦學，全面提高教育教學質量。
二、組織制定實施學校的遠期規劃和學年、學期計劃，經常檢查工作計劃招待狀況，認真總結學期、學年工作，並提出改善學校工作的意見和措施。
三、全面管理黨校教育教學人事總務等各項工作。主持校務會或行政辦公會，審批各部門工作計劃，統一調和推動各處室工作，督導部門負責人認真履行崗位職責，完成年度目標。
四、領導學校德育工作，建立校長負責德育工作的體制。把德育工作放在首位，加強學生的無產階級世界觀和共產主義道德品質教育，加強德育工作隊伍的建設，構成以學校教育為主體，社會、家庭教育為兩翼的全方位抓好德育工作的格局，支持督導、檢查、政教處工作。
五、領導教學工作。校長要以主要精力抓好教學工作，保證教學計劃和教學大綱的實施。經常深入教學第一線，有目的有計劃地瞭解教師教學和學生學習狀況，提出教學改革的要求和教學研究的項目；組織學生開展豐富多彩的第二課堂活動。
六、領導體育衞生工作。認真貫徹國家及上級教育部門頒發的有關學校體育衞生工作的規定。領導好體育課、課外體育鍛煉和學校運動隊的訓練工作。加強學生的衞生保健工作。關心學生的生活，控制學生的活動總量，保護和增進學生的健康。
七、領導總務後勤工作。堅持勤儉辦學方針，認真審批學校經費分配及開支，嚴格財務、財產管理，用心開展勤工儉學活動引導後勤人員樹立為教學服務、為師生服務的思想，創造經濟效益，搞好校舍建設及美化綠化工作。
八、用心創造條件，妥善安排學生的勞動技術教育，培養學生的勞動觀點、勞動習慣和必須的勞動技能。透過教育、教學、勞動和課外活動，加強美育，培養學生的審美潛力和對真、善、美的追求。
九、負責學校人事工作，抓好教職工隊伍建設。認真貫徹執行知識分子政策，充分發揮教職工的用心性和業務專長，按照學校編制進行定崗定員定責，做到知人善任。努力選取培養骨幹教師，幫忙他們積累、總結經驗，為他們開展教學研究、改革創造條件。關心他們的生活，注意保護和增進他們的健康。
十、建立和健全學校的各項規章制度，並認真檢查執行狀況，保證學校的正常秩序。組織和完善學校文書、檔案、圖書、資料工作，充分發揮信息在學校管理、教育、教學和科研中的作用。
十一、認真完成上級黨委、政府、教育行政部門交辦的一切工作任務。校長在履行職責過程中，要十分重視黨支部的政治核心作用和保證監督作用，十分重視教職工大會的民主管理職能，在對重大問題進行決策前要認真聽取黨支部的意見和推薦，聽取教職工的.意見。
中國小校長崗位職責
1、校長是學校法人代表和行政負責人，對外代表學校行政行使法人職權，對內受政府委託全面負責學校工作。
2、全面貫徹黨和國家的方針、政策、認真執行國家得上級教育行政部門的政策、法規，結合我校實際，按教育規律辦學，努力提高教育教學質量，培養全面發展的建設者和接班人。
3、制定學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，並認真組織實施。
4、領導學校教育教學工作台。把德育放在首位，以教學為中心。建立和完善教學管理系統，用心指導教師進行教學改革和教研活動，建立良好校紀校風。
5、管理學校人事工作，建立和健全教職工崗位職責制和有關規章制度，使學校管理制度化、科學化。做好教職員工的聘用、考核、獎懲、晉升和培訓工作。
6、管好用好學校經費，審批學校財務開支，建設好學生勞動教育基地，不斷改善辦學條件和教職工的羣眾福利。
7、主持校長辦公會議、行政例會和教職工大會，領導和定期檢查各處室的工作。
8、定期向教職工代表大會報告學校行政工作，自學理解教職工的監督。
校長工作職責
1、校長要團結全體教職員工，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生努力提高教育教學質量：培養德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。
2、校長對學校工作要全面規劃，統一安排。負責制訂與組織實施全校的工作計劃，建立健全規章制度。做到事事有人管，辦事有標準，工作有檢查。定期檢查總結工作。副校長協助校長處理日常校務。校長和副校長要分工負責，領導學校一切工作。
3、負責領導和組織學校的教學工作。堅持以教學為中心，堅持按教學規律辦事，保證教育計劃的全面貫徹執行。經常瞭解教師教學與學生學習的狀況，完成教學大綱（新課標）教學計劃。
4、在黨委領導下，負責領導和組織全校的思想政治教育工作。完成政治思想教育計劃，領導和組織教職工政治、業務學習，有計劃的組織教職工進修，不斷提高他們的業務水平和教學水平。
5、抓好學校體育、衞生工作，督促有關部門合理安排學生的學習、文娛、體育活動：管理好教師、職工、學生的生活，注意保護師生健康。
6、貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件；督促有關部門做好學校財產管理，增添教學設備，審查經費預算。
7、熟悉全校教職員工的教學、業務水平和工作特長，合理安排教師、職工的工作，按規定手續審批教職員工請假事宜。
8、主持學校行政會議，研究學校重大事項，傳達上級指示。
9、處理日常行政工作，批閲往來公文以及對外聯繫。
10、發揚民主作風，指導工會組織召開教代會，討論學校重大事情，傾聽教代會意見和推薦。深入教學第一線，經常聽課，親自兼課，加強調查研究。
中國小校長崗位職責
一、校長是學校的法人代表，主持學校行政全面工作。全面貫徹執行黨的教育方針和國家的政策、法規，堅持正確的政治方向，認真實施素質教育，用心發展辦學特色，不斷提高教育質量，以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
二、領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，並認真組織實施、檢查和總結規劃(計劃)完成的狀況。
三、根據學校規模、編制標準、實際需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，聘任中層行政幹部，聘任教職工，建立健全各項規章制度，落實崗位職責制。
四、領導和組織德育工作。堅持育人為本，德育為先原則，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人、文化育人的工作方針，會同黨支部、團委或少先大隊建設精幹得力的德育工作隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治、思想、品德教育。
五、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為中心，用心實施新課程，創造性地執行國家和地方課程，高質量開發校本課程。按照國家和省統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，深化教學改革，抓好教學常規管理，努力提高教學質量。
六、領導和組織體育、衞生、美育、勞技等教育工作。貫徹國家《學校體育工作條例》和《學校衞生工作條例》，保證學校體育、衞生、美育、勞技等教育工作生動活潑、卓有成效地開展。
七、領導教師隊伍建設工作。重視教師隊伍建設，注重名師和青年教師的培養，組織教師參加各級各類進修培訓，使之不斷提高政治素質、文化素質和身體素質，營造“事業留人、待遇留人、感情留人”的良好氛圍，充分調動他們工作的主動性、用心性和創造性。
八、領導總務後勤工作。貫徹艱苦奮鬥，勤儉辦學原則，堅持總務後勤工作為教學服務、為師生服務，關心師生生活，保護師生健康。嚴格財務管理和校產校具管理，搞好校園建設，做到“綠化、美化、亮化、淨化”。抓好勤工儉學工作，不斷改善辦學條件和教職工福利待遇。
九、堅持民主管理，依法治校。學校的重要問題決策前，主動徵求黨委推薦，聽取教代會的意見，自覺理解黨組織和羣眾的監督。
十、努力爭取社會各方應對學校工作的支持和幫忙，代表學校協調、處理公共關係。
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