經過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收穫了很多良師益友，同時也以為今後輝煌的職業生涯搭建了良好的基礎，職業發展中心在此先預祝大家今後在工作中能夠一帆風順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業規劃意識，儘早地規劃職業生涯，提高職業素質與就業競爭力，職業發展中心特別舉辦了“職業規劃與個人發展徵文比賽”，並衷心期待大家的參與。現將徵文事項通知如下：
一、徵文主題：
認識自我，把握現在，規劃未來
二、策劃主辦單位：
光華管理學院職業發展中心
三、徵文對象：
光華全體本科、碩士、博士畢業生，mba班畢業生（含在職班）
四、徵文時間：
xx年4月-xx年6月。
五、徵文要求：
1、徵文圍繞“光華畢業生職業規劃與就業狀況”暢談自己的觀點，可結合自身特點，談談對職業生涯規劃與就業的感想；或從身邊的職場人物説起，立足現實的啟示，展望自身的職業未來；或現身説法，以自身經歷談談步入職場的感受等。徵文要求貼近實際，抒發真情實感。
2、參賽作品字數不限，所提交的作品為電子版。
六、評選方式：
本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業中的專業人士進行評選，評選結果將在光華管理學院就業發展中心網站上公佈。
七、獎項設置：
本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元
二等獎2名，獎品價值300元
三等獎3名，獎品價值100元
紀念獎若干名。
獲獎作品將刊印成冊收藏於職業發展中心資料室。
八、投稿方式：
1、電子稿件統一發送至指定郵箱，並請在郵件主題中寫明專業-年級-姓名-徵文投稿。
2、活動指導老師：職業發展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師，僱主關係項目主管哈麗絲老師。
九、注意事項：
1、參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。
2、參賽作品必須是本人的真實原創作品。如有發現抄襲、盜用等現象或不符合規定及侵犯他人著作權的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關獎勵。
3、參賽作品著作權、版權歸參賽者，主辦方有權不定次數地、免費在合法的地方、媒體上使用、發表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。
4、主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權等糾紛而產生的法律責任。
時間過的真快，轉瞬間自我已從孩童成長為一名大學生。由高中踏進大學的校門，自我各方面素質都有了飛躍似的提升。為了更好的提升自我的本事，我們要合理的利用好大學這幾年的生活。
人在不一樣的領域都有特定的位置，僅有找準這個位置，才能最大限度的發揮自我的主觀能動性，走出最佳的人生道路。
來到大學我們要給自我一個合理的定位，在大學期間，毫無疑問我們首要的任務是學習。父母供我們上學，就是讓我們有朝一日能夠出人頭地。更大的發揮自我的作用來為社會服務。大學生學習目標
學習目標是學習活動的出發點和歸宿。明確學習目標是大學生學習的戰略前提，是提高學習進取性、自覺性和效率的關鍵。一個大學生有無明確的學習目標，決定着他在大學期間是否有明確的追求，是否能夠向上，以及他的學習效率的高低。學習目標為我們衡量活動的成效供給了最好的標尺。明確的學習目標是做好大學學習規劃基礎。
學習方法
學習方法是提高學習效率，到達學習目的的手段。錢偉長曾對大學生説過：一個青年人不但要用功學習，並且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環節是：預習、聽課、複習、總結、記筆記、做作業、考試等，這些環節把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。
預習。這是掌握聽課主動權的主要方法。預習中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節省學習時間，又能提高聽課效率，是學習中十分重要的環節。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對教師強調的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂教師所講資料，經過認真思考，消化吸收，變成自我的東西。
複習和總結。課後及時複習，是鞏固所學知識必不可少的一環。複習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，並把剩餘的部分刪掉，經過反覆思考寫出自我的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結，以融會貫通所學知識，温故而知新，構成自我的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整系統。
做作業和考試。做作業是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環節，加以彌補的作用。做作業要舉一反三，觸類旁通，要養成良好習慣，對考試要有正確態度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自我學習效果和培養獨立解決問題本事的演練，在學習中抓住這幾個基本環節，進行思考，在理解的基礎上進行記憶，及時注意消化和吸收。
大學學習除了把握好以上主要環節之外，還要有目的地研究學習規律，選擇適合自我特點的學習方法，提高獲取知識的本事。
結論
大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你最終放下大學聯考的重擔，第一次開始追逐自我的夢想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自我的時間。
大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最終一次有機會系統性地理解教育。
這是你最終一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最終一次能夠將大段時間用於學習的人生階段，也可能是最終一次能夠擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長曆程。這也許是你最終一次能在相對寬容的，能夠置身其中學習為人處世之道的夢想環境。
大學是人生的關鍵階段。在這個階段裏，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段裏，所有大學生也要珍惜每一個“最終一次”，不要讓自我在不遠的將來追悔莫及。在大學二年裏，大家應當努力為自我編織一個未來！
每一位剛剛走進大學的學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣我將如何度過自我的大學生活”作為現代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。
來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣我將如何度過自我的大學生活”同時會睜大自我的眼睛審視現實的大學和專業，對自我的大學學習生活有着必須的設想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰，就必須做好學習與生活規劃。充分利用我們大學完美的時光，創造一個完美人生。
人生就像一盒巧克力，你永遠不明白下一口是什麼味道。這句話來自阿甘正傳裏阿甘的媽媽所説。這不是教育我們在終點等待我們的生活，而是告訴我們在自我的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現實上，而是，應當善待自我，完善自我，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規劃我畢業後會是什麼職業，什麼行業的人。可是，從小到大，媽媽就教過我一個成語，那就是腳踏實地。
暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有夢想，可是不能把生活夢想化。大學生應對的生活問題隨着社會的飛速發展，人們的生活節奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關係也變得越來越複雜。作為現代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。
大學生應對的生活問題主要有：
（一）對新的生活環境的適應問題；
（二）對專業的選擇與瞭解的問題；
（三）心理健康問題對生活的影響；
（四）夢想與現實的衝突問題；
（五）人際關係的處理與戀愛問題；
（六）大學生對自我生活的定位問題。
大學生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強者就應做到：
（一）要儘快適應大學生活：
1、儘快確定新的學習生活目標
2、儘快適應大學的學習方法
3、儘快找到新的朋友；
（二）要建立良好的人際關係，愉快的度過大學生活：謙虛謹慎，擺正位置；平等相待，真誠相處；主動，開放；心理互換與相容；合作協助，友好競爭；
（三）堅持良好、健康的心理：樂觀、幽默；善於排除不良的情緒；經常幫忙別人、善待他人；心胸廣闊；有廣泛的愛好；學會協調自我與社會的關係；
（四）勤勞節儉的生活理念；
（五）熱愛生活，做生活的強者，規劃好大學生生活，做生活的強者，是21世紀的大學生做好大學生活與學習規劃的基礎。外語精通的職場對我們來説不是最實用的，可是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網絡如今已經滲透到了很多人的生活中。
個人素質：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣；適應性較強；具有必須的交際本事，語言邏輯性和表達本事較強；具有必須的工作本事：在組織本事、協調本事、創新本事、預見性和團隊意識等方面均有所表現；氣質：自我形象較好，談吐得體，具有必須親和力；學習本事：領悟性較強，善於學習和勤於學習；家庭背景：良好的學術氛圍，穩定的物質和精神支持，科學的指導，廣泛性的興趣培養；熱愛生活，留心生活，具有必須的敏感性，能把握信息的變化並做出相應的決策；要做到知彼，社會文化，政治經濟，人力需求，就業機會，專業方向，課程資料，學校文化等環境因素。制定短期，中期，長期的學習規劃，明確近期，中期，和遠期目標。北師大董琦副校長新生提出十點期望：
（1）志存高遠（隨時學習、隨時記錄，建立社會職責感，敢為人先）；
（2）科技精神和人文關懷（創新、探索、務實、獨立、批判、法制）；
（3）協作本事（理解差異、尊重差異、溝通、領導）；
（4）思維本事（對問題有深刻見解、多角度看問題）；
（5）科學方法（事半功倍，用數據説話）；
（6）信息本事（網絡信息處理，知識管理）；
（7）外語本事（要自主、創造性地進行外語學習）；
（8）表達本事（書面表達、思維表達、口頭表達）；
（9）關注社會、關注國際科技發展；
（10）體育鍛煉，健康體魄（讓鍛鍊成為生活的一部分）。
1.自我認知
在校期間學習成績優異，多次受到老師的表揚，做事比較認真仔細，很喜歡從事會計方面的工作，專業知識水平較高，適應性較強，能流利溝通；；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任班幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。
通過自我測評，基本上達到所要求的能力，能夠從事會計相關的工作。
2.職業認知
1、專業分析：
本人所學的專業為管理類，我們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、税收等方面有一定的瞭解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優先與其他經濟專業學習。為我們以後做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業培養具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規，掌握基本的財務信息蒐集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業知識。
2、就業前景分析：
中國企業飛速發展，但中國優秀管理人才仍然極度缺乏，在加入WTO後，大批外企湧入，衝擊中國企業的發展，需要有大批優秀的管理人員對企業進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年裏需要大批管理者來改革企業，更需要優秀的，管理者來支撐企業。。
由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨着本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
3、目標職業分析
規劃畢業以後能在外企從事會計方面的工作，成為一名預備級優秀財務人員，首先要學好外語，關注並學會分析《21世紀經濟報道》或《經濟觀察報》等財經媒體關於財務方面的報道，這有助於你完善自己的財務理念和管理思想。利用實習機會分析實習單位的財務報表。也可以在網站和《中國證券報》上找來一些上市公司的公開報表或數據進行你自己的分析，然後再和那些財務專家的分析去比較，這樣也能學得不少東西。
認證資格證書，ACCA證書在全球影響力持續上升，被稱為國際財會領域的通行證。它的考試課程全面而且專業，是提高能力的一個途徑。
4、職業生涯規劃設計
a確定目標和路徑
成果目標；通過實踐學習，掌握專業技能。
學歷目標：取得律師從業資格，高級會計師。註冊會計師。
職務目標：外企高級企業管理人才
能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉企業運行方式，多掌握企業管理方面的知識，熟讀關於經濟法律的知識，提高自己對企業創建和運轉的熟悉程度。
b制定行動計劃
充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閲讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。充分利用學校或社團提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。
c動態反饋調整
在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業生涯做一個明確的規劃。也許以後情況有變，但你現在也有動力有目標去努力。目標要麼不定，定了就一定要實行。現在正是我們為自己的職業生涯做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功。
d備選規劃方案
證券公司（含基金管理公司）、信託投資公司、金融控股集團等風險性很大的金融公司增長空間巨大。對中國證券行業來説，一方面，中國資本市場的規模增速和增長空間，決定了券商股業績高增長的持續性和穩定性；另外一個方面，直接投資、融資融券和股指期貨等創新業務的推出，將進一步優化券商的盈利模式。其中，直接投資業務發展空間巨大，具有收益高、風險低的特點；兼併收購業務則是對市場現有資源的重新配置和優化，在全流通時代，該項業務將不斷湧現。可以畢業以後從事證券方面的工作。
轉眼間進入大學已經半個學期了，已沒有當時進入大學的那股活力和興奮，漸漸的習慣了大學生活，但回首前幾個月，似乎很迷茫，習慣性的上課參加活動，沒有一個方向。
可是大學生活不應當淡而無味的過生活，碌碌無為的虛度三年，不應當迷茫而不知所行，應當明確自我的目標，堅定自我的夢想，有一份良好的學業規劃來督促自我，給自我指明方向，激勵自我，不斷前進不斷完善自我，一步一步走向實現自我的夢想。讓自我得到最完美的綻放。
1、目標定位：
在這三年的大學生涯中，首先努力刻苦學習自我的專業知識，把自我的專業知識放在首位，做到最好，爭取能拿到每年的獎學金，掌握好英語的聽説讀寫譯的各項技能，尤其是英語口語，還要矯正好自我的英語發音，必須要標準，考取大學英語四六級證書，還要向專業四級方向靠近，計算機一級證書，普通話證書，報關員證書等相關專業證書，多瞭解外貿方面的知識，積累更多的相關專業的知識技能，為三年以後升入本科院校打下良好的基礎，在這三年要做到不迷茫，不無聊，努力學習向更好的自我邁進，讓自我三年後不後悔。
2、自我分析：
（1）優勢：
開朗樂觀，活潑外向，交際本事、溝通本事強，樂於助人。興趣愛好廣泛，好奇心強，創新性思維本事強，敢拼敢做，有強烈的職責心。對人真誠，大方，有夢想有抱負。
（2）劣勢：沒有恆心，不能很好的堅持下去，自控本事差。
學習總是三天打魚兩天曬網，做事總是三分鐘熱度，喜歡拖拉事情。懶惰。缺乏自信心，總是不相信不肯定自我的本事，社會經驗太少，對社會的認知度還不夠，實踐本事差，缺乏有效的鍛鍊。比較情緒化，容易受外界影響，研究問題不夠全面。
（3）威脅：
伴隨着經濟的飛速發展，社會對大學生的本事要求都十分高，畢業的大學生又十分多，所以企業的門檻都很高，就業壓力大，專科學歷是遠遠不夠的。從事外貿行業的人太多，行業競爭壓力大，要求的技能也就越來越高。
（4）應對措施：取長補短，用優勢去彌補劣勢，追求上進，提高自我的各項本事，不斷完善自我。
努力刻苦學習，強化自我的專業知識，培養自我的各方面本事，能夠在激烈競爭人羣中脱穎而出。
對自我的夢想要堅持不懈的追求，用自信和實力打倒一切。
勇於應對困難，勇於實踐，進取融入社會，瞭解社會的需求。不斷積累社會經驗。
3、目標規劃：
學習：進入大學以後沒有人在我們身後逼着我去讀書學習，教師如燈塔一樣，在知識的海洋，他只給我們指明前進的方向。所以要想讓船兒駛向夢想的彼岸，還要自我揚帆起航。也就是説大學不一樣與高中國中，學習方式變成了我們自主學習自我去嘗試，當然學習固然重要可是本事也很重要，這本事包括做事本事、交際本事、溝通本事等等，要學會學習，不能一味的去死讀書，要注重自我的各方面的本事，還要不斷的豐富和完善自我，培養良好的興趣愛好，擁有獨特的特長，還要用書不斷的充實自我，一方面增加自我的知識面開拓自我的視野還能夠陶冶自我的情操，做一個志趣高尚的人。
生活：有人説大學就是社會的縮影，當你進入大學也就是你一隻腳已近踏入了社會，大學裏有來自不一樣省份甚至國家的人，你會接觸到不一樣人，這就鍛鍊你的交際本事和溝通本事了，你要怎樣樣才能和他們成為朋友怎樣樣讓大家理解你喜歡你我認為真誠是最重要的，只要你懷着一顆真誠的心，大家都會喜歡你和你交朋友的，試想誰會想和一個整天説謊騙人，城府很深的人做朋友呢在大學你已經遠離你的爸爸媽媽所以你要學會照顧自我，還要學會照顧身邊的人，你要懂得自立自強，不要什麼都依靠別人而是要自我動手去做，當你有了你做成功的第一件事你就會發現那種感覺真是妙不可言，要學會獨立。能夠適當的做做兼職幫家庭減輕負擔。貼近社會積累社會經驗。
時間：在大學時間差不多都是要自我支配的，要學會合理規劃時間，不要總是學習，要學會勞逸結合，適當的參加學校社團和活動，能夠交朋友擴大自我的朋友圈，還能夠培養自我的興趣愛好，以前在高中我們學校是沒有這樣的機會的，此刻我就報了外語學習協會，還有交誼舞協會一方面能夠培養自我的興趣愛好，還能夠鍛鍊自我學的很多東西。當然還能夠參加校級組織學生會啊，社聯啊，能夠根據自我的喜好而定，能夠鍛鍊自我的組織本事，怎樣樣為人處世，總之在大學千萬不要死讀書要合理規劃時間，讓自我每一天做的事都是有意義的，那麼就要給自我定一個計劃了，每一天一個小目標，合理安排一下，讓這個每一天的小目標來充實你，那麼日積月累就是一個不小的成就，當這些成為習慣，我們就離成功不遠了。
4、時間規劃：
“機會是留給有準備的人的”，給自我定一個目標，從此刻就開始做起，合理的規劃自我的時間，給自我一個方向，讓自我擁有壓力的同時轉化為前進的動力，讓自我不再迷茫，踏踏實實走好每一步。
大一下半階段：大一時間已過去一半，明年開學又是一個新的起點，不能像上半學期一樣這麼迷茫了，首先要把自我的專業課學好，寒假回家勤練普通話爭取，把普通話證書拿下。努力提高英語口語，積累四級詞彙的單詞量，聽力水平。閲讀本事等。
大二學期：認真總結大一時的缺點和不足之處，考取大學英語四級證書。處理好選修課程和專業課程的關係，不讓每一門課程落下。參加社會實踐活動，鍛鍊自我。努力學習為大三升本打下良好基礎。
大三學期：考取與專業知識相關的證書以及畢業證書。加強對專業知識的學習，強化專業知識技能，準備升本。也要結合自我專業知識以及市場情景開始規劃自我以後的方向。
5、存在問題與應對措施：
存在問題：
1、此刻還不能有效合理的規劃好自我的時間，
2、學習壓力競爭壓力大，對自我沒有信心，不能很好的按自我的計劃堅持。
3、對自我以後的方向很迷茫，不明白以後是繼續學習還是立刻投入工作，該做什麼樣的工作，什麼樣的適合自我。
應對措施：
1、克服自我必須要按照自我的計劃進行，當天的事當天做完。
2、做事嚴格要求自我，沒有最好，僅有更好。把每一次失敗當成成功的墊腳石，堅信自我是最好的。
3、養成良好的學習習慣，學會自我調節，做到失敗不放棄，成功不驕傲。踏踏實實學習，踏踏實實做人。
大學是人生中的重要階段，對於在校大學生來説，要及早的給自我一個定位，給自我一個方向，讓自我的大學生活不至於很茫然，明確自我的目標，自我學什麼，怎樣學好，將來要幹什麼，不要讓自我以後回憶起大學生涯追悔莫及，要相信你付出多少你就會收穫多少，要把握一切機會，那麼將來在日益激烈的競爭人羣中把握好機會，獲得成功，實現自我，成就自我。
每一個短期目標的完成都在指向一個長期目標，就這樣一步一個腳印的通向自我夢想之門，這途中也許很苦很累，但只要你堅持下來，你就會收穫一筆不小的財富，大學正是追夢的時候，還在等什麼，此刻就行動起來吧！
大一
大一新生的學習任務其實不是異常的繁重，因為大學聯考改革的緣故，現如今的大一新生需要的是確定自我專業的具體研究方向，進而對自我所學專業加深瞭解。然後確認自我是準備考研，還是本科畢業後直接就業。
1、確定自我以後要考研，那麼你的大學計劃就十分簡單了。這四年時間都應當好好學習，和教師們混熟了，準備保研or考研。畢竟天才是少數，專業課能夠晚點準備，英語從大一開始打基礎，只能是有益無害的。
2、如果是準備就業，那你就需要一個相關的具體計劃，來給自我的求職簡歷“加分”啦！在大一期間，主要需要準備的是：①瞭解專業特點，瞭解各個具體研究方向的就業前景，有本事的同學爭取個獎學金。②參加一些社團活動或者學生會，提高自我的溝通本事。③準備英語等級考試和計算機等級考試，讓自我穩拿學位證。
大學生學業規劃：大二
根據大一時候的準備，大二的時候會確定具體的專業研究方向。並且此時，學業也會變得繁重起來，大學四六級已經能夠開始報名考試了，而大一報名參加的社團或學生會也會在這一年變得異常繁忙，如果平衡好兩者之間的關係，就是要解決的重點問題。
大學生學業規劃：大三
對於想要本科畢業就直接就業的同學來説，大三是為自我求職簡歷“加分”的重要一年。所以，這個時候就是我們攻克“證書”的好時機了。
1、學校榮譽證書：獎學金，校內比賽等等都行。
2、職業資格證書：很多專業在就業前都要個如何資格，比如會計、證券等等。
3、英語證書：四六級，雅思託福。
4、計算機等級證書：等級越高越好，此刻誰還不會用電腦，一級證書實在太水，至少得2級。
5、財務類證書：不管哪個行業，不管哪種公司，最終的經營目的肯定都是盈利。也許你可能不是會計類專業的學生，但懂點財務知識絕不會有壞處（怎樣説你也能明白給自我發的工資對不對）。
6、發表專利或高質量論文：對於沒有實習經歷的同學來説，這兩個要素能夠和有實習經歷的同學“硬碰硬”。
7、兼職實習證明：一般大學找兼職或者實習挺難的，要拿到實習證明不是件容易的事情，所以你有的話，可能能給自我加分不少。
總結：證書代表不了全部，但證書多的話，必須會讓你脱穎而出。
大學生學業規劃：大四
一般來説，大四的學業任務主要有2個：①畢業論文；②找工作。不一樣的學校對畢業論文答辯的安排是不一樣的。有的是上學期，有的是下學期。
大學三年可謂是人生最寶貴的三年，這大學三年我們將逐步的從學校走入社會。學習並不僅僅僅是單純的書本上的學習。而是一個廣義的，不僅僅要學好書本上的知識，還要學習怎樣與人交往，怎樣提高自我的潛力，怎樣成為一個品格高尚的人。這三年將會使我們的潛力突飛猛進。但就此刻現象來看，大學三年下來有的人收穫了滿滿的一筐，成為了社會上優秀的人才，而有的人卻所獲無幾，浪費了大學三年的大好時光。俗話説：“磨刀不誤砍柴工。”
我們很有必要在大一的時候就將自我三年的學習計劃一下，想一想以後自我將怎樣去走好自我的路，怎樣能充分的理由好這大學三年的時光，使自我迅速的成長。但把大學三年的計劃一下子定的很詳細並不可能，我只能把大學三年簡單的定一下自我努力的方向，以後每學期要總結一下自我的當時的具體狀況，把一個學期的具體的計劃定一下，學期末總結一下，檢查自我完成的怎樣樣了。此刻我僅將自我大學三年的總的學習計劃一下。
我的大學學習規劃：
大一：打牢地基。
觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，個性是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每一天記英語單詞、練習口語，並從大一開始就堅定不移地學下去。根據自我的實際狀況思考是否修讀雙學位或輔修第二專業，並儘早做好資料準備。大一的學習任務相對簡單，可適當參加社團活動，擔當必須的職務，提高自我的組織潛力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。大學課餘生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓裏，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手裏捧着一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加能夠幫忙你緩解學習的壓力，舒緩自我情緒，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
大二：承前啟後。
在這一年裏，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，並適當選讀其它專業的課程，使自我知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自我專業相關的單位兼職，多體驗不一樣層次的生活，培養自我的吃苦精神和社會職責感。大學是一個施展表現你的才華的大舞台。好好利用它，也是一個任務。怎樣説呢？有人説：“社會經驗道義後社會上去培養也來得及，此刻讀好書不就行了麼？”我認為這是各誤區潛力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言潛力，我們從小就開始訓練，對麼？但你能夠説——我此刻的語言功底、交際潛力十分出色了麼？很少有！即使我們平時一向在培養的東西尚且如此，更何況工作潛力呢？它常需要必須呢？就是這個道理，我們就應把握大學裏這個機會充條件，必須時間空間的。
大三：奮起直追揚帆千里。
主動加深專業課程的學習，大三是到了快要把自我拋向社會的時候，因而要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，並在假期開始為自我心目中的職業進行實踐。關注關於專接本的考試資訊，儘可能多渠道地蒐羅各種資料。此刻就是專接本考試衝刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。同時，在為自我的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關更是馬虎不得，這是對大學三年學習的一個檢驗，要對自我負責，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多麼榮耀的事情啊。相信如果大學前兩年我都能認真踐行自我的計劃，大三就是我收穫的季節了！
此外，在生活上，在大學三年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的資料：我要合理地安排作息時間，構成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺於電腦網絡遊戲等不良的習慣；並且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學專科期間，我並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是就應把重心放在學習潛力的培養上。一個人貴在明白自我就應去幹什麼，“明其志，方能知所赴！”學校帶給的平台是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自我就應更清楚自我的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自我有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘我自我的潛力。
期望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！
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