在我書包裏，住着許多“子民”，我最喜歡的“子民”是文具盒，它是紫紅色的，上面有一隻可愛的米妮在喝果汁。只要我發火了，拿出文具盒瞧一瞧，便會“噗哧”樂了。可以説，它也是“開心護士”呢！
文具盒不僅漂亮，還十分實用、方便，打開第一層，一個修正機正“呼呼大睡“，它只等我寫錯字了，便衝在“第一線”上。打開第二層，幾張修正貼和“尺寸小姐”在嬉戲，我一聲令下，它們便不鬧了，闊步在書本上跳着。第三層卻非常安靜，因為四支鋼筆天天給我“做工”，時時不離，所以很累，當然要多休息啦！
文具的“天堂”——文具盒，是我的“小助手”。文具們性格、愛好各不同，我來介紹吧！“尺子小姐”喜歡在我畫直線或曲線時出現，並十分迅速。修正貼們吵吵叫叫，在我寫錯字也你推我，我拉你，都擠在一塊兒。“鋼筆先生、女士”什麼時候都是“24小時服務”，我一叫出馬，便立刻搶着來“服務”。文具盒、文具特別和諧，從不“打架”，十分的“文明”。你一定一定十分羨慕吧！
你也許説：“多有趣、歡樂呀！”是的，我自豪地説：“是的！是的！它最棒啦。”這是我的文具盒，充滿生機、活力、喜悦、幸福的文具盒！聽了我簡單的描述和介紹，你喜歡它嗎？
好記性，不如爛筆頭。這個道理我銘記於心，而我們生活也離不開它，成天與人類打交道與我們形影不離，它便是——筆。
它給我們生活中帶來了無限樂趣、方便。為什麼我稱筆是我的“小助手”呢？原因是來自多方面的因素，平時我上課後，老師總是把關鍵問題的答案寫在黑板上，而我一時之間又並不能想通透是如何得來，所以，我的筆在此時此刻就成了我的“小助手”發揮了它的作用，我把問題用我的筆記本記錄了下來，一有時間我就可以想想我的記錄或與同學探討一下，時間久了，便想通透了它，理解了筆記所藴涵的含義，這個功勞可少不了筆啊！是它在我有難的時候幫我解決了困難，讓我不懂變的懂，我真的很器重我的“小助手”我的生活裏、包括我的生命裏我都得依賴我的筆，它是我生命的源泉，讓我的靈魂變得有意義的是我的“小助手”，還有就是我們的雙手可以擁有它來畫出一張張山明水秀、鳥語花香……各種各樣的畫。
就好像我們平時看到的只是一場短暫的美景，過了幾天，便從我們的記憶中煙消雲散，就成為了過去。但是把我們的所見所看用筆來畫出來，那就是永久而美麗的圖畫，隨時可以拿出來欣賞一下，看到那幅畫也許就好像你身臨其境似的`，正在享受它給你所帶來的美麗、舒暢、快樂，這時你就會感覺像似回到你當初觀景的地方正在悠哉遊哉的欣賞風景呢！所以，筆也有它一定的作用，千萬不要小瞧它，一但它發揮作用的時候那可是無可估量的。
我的“小助手”——筆，為我的生活增添了許多樂趣、色彩。
我有一個營養師，這個營養師可好了，每天我起牀，他就為我調好營養餐，但是這個營養師有一個弱點，就是怕碰到深水，因為他不會游泳，還有一個原因就是這個營養師太矮了。有時候這個營養師也會很貪吃，他和我一上街就跑得無影無蹤，他東聞聞西聞聞，如果聞到香噴噴的氣味他就回來向我彙報，然後把我帶到產生香噴噴的氣味的地方，接着用可憐巴巴的目光望着我，我只好跟他買，正當我要回家的時候，他又使出絕招，做可愛的樣子，我完全被他征服了，只好把我剛買的雞腿給他吃。
這個營養師不僅會給我選好吃的，還會陪我一起寫作業，每當我做作業做不出的時候，他總會和我一起思考，我思考的時候，他總是處於沉思狀態，等我把作業寫完，他才告訴我剛才我思考的題目的答案。我做數學題目的時候，一個題目總是想半天，他好像對數學有很深的造詣，每當我思考數學題目的時候，他總是看完題目一秒鐘後告訴我答案，但是對於語文他卻一竅不通。我的營養師還會玩電腦，他對電腦特別感興趣，，星期一到星期五我不能碰電腦，這下就給他留了位置，他每天晚上都玩，因為早上他要和我一起去上學，他每天晚上都玩到九點多，我勸他不要玩了，但他不聽，我也拿他沒辦法，不過有一次，他主動不玩了，因為我把電腦的插頭拔掉了，他不會插插頭，他從沒見過電腦插頭。
我希望我的營養師不要再玩電腦了，而是專心致志的做他應該做的事。
我的文具盒，那是我二年級獲得“優秀學生幹部”的獎品。它已經陪伴我半個學期了。我很喜歡這個文具盒。
這個文具盒長大約18釐米，寬大約5釐米，高大約2釐米。盒蓋正面畫着精美的圖案：一隻米老鼠和唐老鴨在草地上踢足球。它們玩的多開心啊！你看，米老鼠正伸出右腿，向足球猛地踢去，唐老鴨生怕足球從身邊溜過，它弓着身子，雙眼瞪得大大的，正警惕地注視着對方。打開文具盒的磁鐵小開關，裏面插着我的課程表，在課程表下面有一個橘黃色的“小窗簾”打開“小窗簾”可以清楚的看到文具盒裏的成員，它們正各自躺在自己的“小卧室”裏，正甜甜的睡覺呢！你看，鉛筆和圓珠筆正躺在兩邊長條形的“小牀上”，誰也不碰誰；橡皮擦躺在正方形的“小牀上”；長將軍——尺子正躺在它特製得“小牀上”，它們都累了，也該讓它們休息了！
別看文具盒平時一言不發，靜靜地躺着。用到它們的時候，它們還很熱心啊！上課時，我打開文具盒，圓珠筆馬上自告奮勇地出來，忙幫我把字寫得工工整整，當我把字寫錯的時候，塗改液好像在説：“小主人，用我吧！”我用塗改液把錯字塗得乾乾淨淨，寫上正確的字；當我要畫橫線時，尺子就“蹦”出來，幫我鋪一條平整的路線。
我的文具盒是我學習的小助手，我喜歡它！
有一天放學回家，我聞到一股特別吸引人的香味，我走進廚房，看見媽媽正在一個圓圓的東西上煎我最喜歡吃的牛肉，我好奇地問媽媽：“這是什麼呀？”媽媽説：“這是電餅鐺。”
我好奇地左看看，右看看。原來，這個電餅鐺是蘇泊爾牌的，它的外型很奇特，前一層和後一層的“肚子”鼓鼓的，上面還有一條戀戀曲曲的“胳膊”，要你想慢慢煎，煎的東西又很少的話，就可以單面煎，只啟動上層開關；若是家裏來了客人，我們就雙面煎，上下開關都需要啟動。
這個電餅檔功能可大了呢！可以煎魚肉、牛肉、雞肉、蛋、餅以及所有面食，每天早上，媽媽把蛋放進電餅鐺，然後去洗漱，一分鐘以後，把蛋反個個兒，再過一分鐘，這個蛋就OK了。
過了一會兒，美味的牛肉就端上了桌，我大口大口地吃了起來，心裏想着，這個電餅鐺可真好，既快捷又實惠，真是我的小助手啊！
包頭昆區鋼三小三年級 韓笑然
我的“小助手”是什麼呀？它是我的英語學習機好記星。
它有 多元呢，功能還算多。我非常喜歡。我在寫英語時或者看英語課文時，不會的單詞能查，還能查俄語、日語之類的。
我學習英語時，它都在我身旁。我加上它的幫助，不用像以前麻煩的查英語詞典。有了它，英語詞典那些老朋友我早忘了。
我的“小助手”還有 P ,我學習累了，它會唱歌給我聽的，消除我的疲倦。
大家看我的“小助手”不錯吧，不但裏面功能多，還有時給我帶來快樂！
指導老師：趙晶 你也可以投稿： ao ue o
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