高三學習計劃範例

【前言】高三學習計劃共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：高三學習計劃

高三學習計劃的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

1、每天有效學習時間最少保持在5~6小時

2、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、制定自己的學習計劃，大家應該知道在黃岡網校上最下面一個區域的“工具欄”裏有個“學習計劃”。請大家根據自己的實際情況制定一個適宜自己的學習計劃。結合我們教你們的“四步學習方法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行寒假的學習。合理利用時間，統籌規劃。但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過後任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的複習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學習的最後一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。可以把知識點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”裏“我的錯題本”裏面，做一個歸納，方便你們以後的查閲和複習。

5、每天至少進行三科的複習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。避免偏科現象。

6、不要前趕或後補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，複習一下薄弱環節才是根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們“學習區”裏面的“名師答疑”讓我們黃岡網校為你解答吧！

8、每天晚飯前後和父母散散步，既鍛鍊了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。

第2篇：高三學習計劃

希望你能喜歡這篇高三學習計劃範文。

參加大學聯考上名牌大學才是人生贏家嗎?國內大學聯考不是接受高等教育的唯一出路，為何不放開眼光選擇新西蘭留學呢?

隨着大學聯考的臨近，有關人員做了一些調查，根據調查顯示，86%的受訪家長表示有送孩子出國留學的想法。其中，46%的家長表示計劃在大學畢業後送孩子出國深造，選擇高中畢業後送孩子留學的家長佔到41%，特別在孩子還未上大學的家長中，選擇高中畢業後送孩子出國留學均為其首選，這意味着今後將有更多中國學生選擇在國外就讀本科。

在留學準備上，中國家長們普遍缺乏行動力和明確計劃，而且針對孩子的留學家裏人可能都達不到一致的意見：提前辦理，又對孩子的大學聯考成績抱有希望，萬一考上國內的知名學校，就有可能在國內就讀，如果不辦理的話，等到孩子大學聯考成績落定後才發現送孩子出國留學讀書，至而少要花幾個月的時間辦理，孩子大半年的時間就在國內虛度了，矛盾的心理是現在大學聯考學生家長共有的一個特點。

新西蘭大學有幾個很顯著的特點：世界排名高、國內知名度高、教育質量高、學費相對低廉。如此新西蘭留學成為了現今教育的趨勢，同時大學聯考留學雙保險也成為了家長最佳的選擇方案!

針對大學聯考學生“量身定做”的留學方案

途徑一：預科課程

預科是進入新西蘭的.8大院校的一條重要途徑。新西蘭大學的預科課程的學制比較靈活，預科課程的長度、開學日期和結束日期都不是全國統一的，而是由各個預科學院自行決定的。預科課程的長度，常見的有8個月和12個月兩種類型，開學日期主要集中在三個時期，1月份和2月份、6月份和7月份、以及9月份和10月份。新西蘭大學的本科課程的學制基本上是全國統一的，一年有兩次開學，即2月份和7月份。留學生如果英文有差距，可以選擇18個月左右的預科課程，學習大學階段的預備課程及英文課程。

優 勢：幫助學生儘快適應新西蘭教育體系，為將來進入大學做好準備。學生成功完成此課程並通過校內教師或講師評核與測試，即可不參加統考，直接進入自己所報讀並承認這項課程的大學了。

挑 戰：需要同時應對語言學習和學術課程雙倍挑戰。

申請條件：學生在國內完成高二課程後即可申請入讀預科課程，學生需提交5.5分(個別學校4.5分)以上雅思成績和高中學術成績。或者免雅思，參加學校內部語言測試後，參加相應長度的語言課程。

途徑二：新西蘭理工學院課程

新西蘭理工學院開設的課程和社會移民需求聯繫緊密，課程設置符合企業需求，學生完成2~3年的課程後可以獲得1年的無條件工作簽證，亦可選擇前往大學繼續進行深造。

優 勢：理工學院課程學費相對較低，獲得文憑時間亦相對較短。學生在中國完成高中課程後憑雅思成績和高中平時成績申請。

挑 戰：入讀理工學院的學生是直接入讀主課程，所以對學生的語言能力要求比較高。

申請條件：雅思6分或以上。

新西蘭院校都是先到先得，如果你有留學新西蘭的打算，請提前準備申請。

以上就是為您推薦的大學聯考與新西蘭留學之間如何選擇的介紹，希望能夠對您提供一定的幫助。

第3篇：高三學習計劃

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上東南大學便是我最大得夢想。也許在別人看來，以我得成績去考東南大學，簡直是痴人説夢，“考不上”才是毫無懸念得。不過，我想説，我想努力一下，我會努力一下。

也許我不是最好得。不，我確實不是最好得。但我正在努力，將自己變得“更好”。為了自己得目標，我會在接下來得九個月，不到280天得時間裏，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏實實地學習、生活。

上課一定不能開小差，打瞌睡得。萬一沒控制好自己，不小心走了神或瞌睡過去了，我會讓朋友們對我進行惡狠狠得、毫不留情面得體罰。

作業要在自習課上寫完，回家後對當天得學習知識進行整理、鞏固，並寫一些資料進行強化。當天得任務當天完成，決對不會心疼自己，放自己一馬。我知道，九個月後，大學是不會放我一馬得。

要堅持晨讀，不能賴牀，更不能遲到。若今天遲到了五分鐘，那麼明天就早到十分鐘，決不含糊。這一方面，我會請媽媽幫忙，再不行就讓爸爸出馬，我就不信還會賴牀。

學會在壓力巨大得黑色高三快樂學習、健康生活，保持一個好心態，並堅守“不拋棄、不放棄”得理念，相信自己是有潛力大幅跨越得。上東南大學，念土木工程系！

東南，捨我其誰！

加油！加油！

第4篇：高三學習計劃

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暑假一過，高二的學生就步入高三的殿堂了，高三是繁忙的又是緊張的，好好利用暑假制定一個高三學習計劃吧。

(一) 制訂學習計劃的意義和核心

(1)制訂學習計劃的意義何在?制訂學習計劃，就是重新審視自我，發現自己的優勢與不足，並明確學習目標的過程。它的意義主要有三點：掌握學習主動權;提高時間利用率;提高學習效率。

1.掌握學習主動權：與師同行，而非緊隨其後。“主動性”是學習過程中最重要的一個因素。最正確的學習模式，應該以自己為中心，老師只是我們的教練，為我們就問題作出針對性的指導。然而老師精力有限，我們不得不自己充當教練，去總結和制定出適合自己的階段性學習目標。如果你不知道怎麼做、做什麼，沒關係，我們先行動起來，奪回學習的主動權，告訴自己：“我今天要學習這些內容。”――這便是學習計劃!

2.提高時間利用率：在對的時間做對的事。我們每一天會做許多學習任務，不同任務需要耗費的時間與精力相差甚遠;而我們每一天在不同的時間段裏(比如上課、課間和放學後等)，精神狀態也有所差異。在對的時間做對的事，就是結合學習任務和時間段的特點，合理安排學習生活。

3.提高學習效率：明確目標，預見過程。我們對一個事情的執行效率多高，很大程度上決定於我們對目標的明確性，以及對事情完成過程的預見性。目標越明確，對過程預見越詳細，執行效率就越高。明確目標，就是在特定時間內只做特定的事，中途不要受外界干擾而改去做其他事，比如瀏覽網頁，聊QQ之類的。預見過程，就是要對整個過程的執行步驟有個大致的構思，對可能遇到的問題有所準備。我們思考得越詳細，準備得越充分，執行效率也就越高。

(2)制訂學習計劃前需要作何準備?剛開始學習做計劃的學生，需要對自己進行較為全面的總結與反思，把自己之前的試卷、做過的資料書、學過的課本找出來，總結前面階段的學習狀態和主要知識盲區等(當計劃成為習慣後，用日記簡單總結便可)。在瞭解當前自身的優勢與不足之後，再確定短期計劃的目的，比如填補知識漏洞，構建知識框架，或者自學後面內容等，然後再根據具體目標來制訂學習計劃。

(3)什麼樣的學習計劃才是一個好的計劃?首先，好的計劃要與自己的目標保持高度一致，而不是散亂地學習知識;其次，好的計劃需要兼顧多個學科的學習;然後，好的計劃需要根據自己特定的狀態有所側重，而重心依然與目標一致;最後，好的計劃應靈活多變，而且能讓我們不斷獲得成就感，不可讓自己過於緊繃，或者打擊到自己的信心。

1.自我反思總結，最好能自己寫一篇日記，總結前一學習階段的學習狀態，經常提醒自己大學聯考甚至未來人生的長遠目標，並思考清楚希望通過這個計劃達成什麼目標。

2.確定每一學科目的目標，可包含老師佈置的作業，但需要根據自己的學習狀況有所側重。思考在學習過程中可能會遇到的干擾，要對那些事的處理有所準備，最好不要因一點小干擾就讓自己喪失了學習的積極性。

範文網【】

3.制訂每週的學習計劃表，下面以我製作的一個簡要計劃表為例，供大家參考。如下圖，左邊部分按學科分類，每一科對應有計劃(最好按重要程度來排序)，然後給計劃編號。在任務下面包含身體鍛鍊、自己愛好的發展、朋友親人聯繫等。右邊部分則是將任務分配到每一天，順序最好也按重要程度排。然後根據每個任務的特點，列出需要時間的長短、耗費精力的大小等。根據自己在不同時間段的狀態，將任務填到不同時間段。該計劃表靈活多變，如果有臨時增加或要取消的任務，可根據具體情況修改。但切記，自己一旦選擇了某個時間段執行某一任務，就不能讓該任務超時太久，否則會打擊自己的信心，同時影響後面任務的執行。

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