安全教育活動記錄 優選10篇

【導語】

安全教育活動記錄 優選10篇 由本站會員“曼秀倫敦”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：安全教育活動記錄篇2：安全教育活動記錄篇3：安全教育活動記錄篇4：安全教育活動記錄篇5：安全教育活動記錄篇6：安全教育活動記錄篇7：安全教育活動記錄篇8：安全教育活動記錄篇9：安全教育活動記錄篇10：安全教育活動記錄

【正文】

篇1：安全教育活動記錄

活動時間

第五週

活動地點

教學樓前

主持人

校長

參加人員

全體師生

記錄人

活動主題

安全教育

活動目標

瞭解安全基本常識

活動過程

國旗下的講話

1、學校體育器材的使用要注意安全，應當在教師的指導下才能使用，異常是較高的器材如單雙杆，不要往上爬。

2、平時要注意個人衞生，做到勤洗手，勤洗澡、洗頭，不留指甲，以防生病。

3、秋天快到了，天氣乾燥，很容易着火，所以請同學們平時注意不要玩火，不能把為源如打火機火柴帶在身邊玩，煮飯用時要異常細心防止發生火災。

篇2：安全教育活動記錄

一、班會時間:2019年10月28日

二、班會地點:公共教學樓b306

三、班會主持人:18旅遊管理（校企合作）導員楊夢迪教師

四、班會資料:

同學們生活在幸福、温暖的宿舍裏，仍然有許多事情需要備加註意和細心對待，否則很容易發生危險。下列是宿舍安全檢查重點事項:

1.個人使用的電器、通信、照明等設備應貼合相關安全標準

2.嚴禁學生在宿舍使用電褥子、電壺、電爐等大功率電器

3.嚴禁使用酒精爐、煤氣爐等設施

4.嚴禁白行變更原有電線線路及裝置[由本站網友投稿]

5.嚴禁私拉亂接電線，電線纏繞牀休

6.室內禁止存放紙箱、礦泉水(飲料)瓶等易燃品

7.嚴禁宿舍內點蠟燭、焚燒物品、使用明火、吸煙等

8.離開宿舍時應切斷電源拔掉手機、電腦、充電寶等充電插頭，關好門窗

9.嚴禁使用牀圍子搭建“小房間”

10.嚴禁在學校及有舍內飼養寵物

11.嚴禁攀爬窗户、護欄，翻窗入室，禁止進入樓項天台

12.嚴禁在宿舍內酗酒、打架鬥毆、賭博、吸毒等

13.嚴禁在宿舍存放或使用管制刀具、易燃易爆、有毒、放射性等有害物品

篇3：安全教育活動記錄

後面還有多篇安全教育活動記錄！

日期

09.9

參加人數

46

形式

班會討論

教學目標:

1.使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2.使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

教學過程:

1.導入

大家看一看這幅照片，你認識他嗎

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心裏都不會感到簡便。你是否感歎，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什麼請同學談談你的看法。

小結:人，應當珍愛生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命--防溺水教育

2.溺水已成為我縣中國小生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中國小生在節假日溺水事件。隨着天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。所以，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:未經家長教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3.溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。

4.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應堅持鎮靜，進取自救:

(1)對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對於溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，堅持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了很多的水，救護者可一腿跪着，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰卧，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手託着他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對着溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規律地反覆進行，每分鐘約做14-20次，開始時可稍慢，以後可適當加快

5.課堂總結:

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學説説-------怎樣珍惜每一天

結束語:同學們，生命的全部意義在於無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索裏，你會看到光輝、燦爛的前景。祝願大家今日好，明天會更好!

篇4：安全教育活動記錄

活動過程

1.學習安全知識手冊，瞭解安全知識的很重要性。

2.經過學習身邊發生的一些安全事故的實例來了解安全知識的很重要性。出示本次班會活動的主題。

3.主持人：安全就在我們身邊。

4.主持人：我們每一天上學、放學、，都在道路最擁擠的時候，稍不注意，就會發生一些意想不到的事故。所以，我們必須懂得一些交通規則。此刻，我們就一齊來學習一下交通方面的知識。

A.讓一名扮演交警手語，請同學來解説是什麼意思。

B.交通知識競賽。出示一些常見的交通標誌，讓學生解説它所指的意思，看誰説的又對又多。

5.主持人：我們在校內或校外活動時，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故説不定可能就會發生在我們身上。

討論：下頭的行為對嗎

A.放學了在過橋的時候互相擁擠;

B.在公路上你追我趕;

C.騎自行車在路上亂竄;

D.在河邊釣龍蝦;

E.在橋的欄杆上走;

F.乘校車的同學乘車時將手或頭伸出車窗外;

主持人：同學們我們可千萬不能像以上這些同學那樣湖塗呀!

安全衞士：我要考考大家，你們明白哪些特殊的電話號碼它們有什麼作用呢

(110，119，120，121……)

6.主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規，還必須懂得怎樣處理一些意外事故，還必須對我們身邊的人和事堅持必須的警惕。

讓學生明白壞人是沒有模樣的。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;可能是陌生人，也可能是自我身邊的人。

如果你遇到下列幾種情景你會怎樣辦：

A.你在路上看見一夥年青人在打架鬥毆;

B.當你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河裏了;

C.當你看到一個地方起火了，並且火勢很猛;

D.有人在你晚上放學的時候，稱是你的媽媽來讓他接你回家的;

E.你和你父母一齊去逛街時，和你的父母走散了，你又不明白怎樣回家;

7.主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命，健康成長”的倡議書，宣讀倡議書。

8.選出本週的安全小衞士。

篇5：安全教育活動記錄

安全教育主題當應對擁擠踩踏事故

主要資料記錄

一、主持人:學生應對踩踏事故應當做到以下十點:

(1)舉止禮貌、人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。

(2)不要到擁擠的人羣中，不得已時儘量走在人流的邊緣。

(3)發覺擁擠的人羣的向自我行走的方向時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順着人流走，切不可逆着人流走，否則，很容易被人流推到。

(5)假如陷入擁擠的人流時，必須要先站穩，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶。有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人羣過去後再迅速離開現場。

(6)若自我不幸被人羣擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。

(7)在人羣中走動，遇到台階或樓梯時，儘量抓住扶手、防止摔倒。

(8)在擁擠的人羣中，要時刻堅持警惕，當發現有人情緒不對或人羣開始騷動時，就要做好準備保護自我和他人。

(9)在人羣騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自我成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

(10)當發現自我前面有人突然摔倒了，立刻要停止腳步，同時大聲呼救，告知後面的不要向前靠近。

二、談談你的收穫

三、班主任總結

四、發出倡議:珍惜生命，從我做起!

總結經過這次班會活動，學生了解到，當面臨危險時，應如何讓科學的去應對。慌亂是最可怕的，可能會使情景變得糟糕。僅有鎮定、有序的撤離才是最有效的最安全的。

篇6：安全教育活動記錄

一、班會目的

(1)認識生命來之不易，生命對於每個人僅有一次。

(2)認識生命的意義在於讓它充實，煥發光彩。

(3)直面挫折，對自我的生命有科學的設計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自我的生命煥發光彩，珍愛自我的生命。

(4)增強對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂觀精神。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防範力。

(四)班會流程：

一：對以下幾點資料進行提問並解答：

1:消防安全

2:行走安全

3:橫穿馬路

4:校外安全

6:家庭生活安全

二:將有關安全的故事

三有請教師講話

四：主持人宣佈班會結束

安全教育主題班會

開場白：

當你隨着一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標誌着又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注着你，期望着你快快長大，成材成器。你不但屬於家庭、父母，説到底你是屬於社會、國家。所以也可這樣説：生命誠可貴，人生價更高，僅有生命的存在，才能去實現更高的人生價值。年以珍愛生命，安全第一是我們社會永恆話題。人是最可寶貴的，僅有人才能創造財富，才能使世界變得更完美。僅有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的學校充滿陽光，充滿生機。可是人的生命又是十分脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防範不嚴，職責心不強，把生命當兒戲，那麼造成的後果不堪設想：到那時，這一切都為時已晚，我們失去的已經太多太多，對生命的關愛，不能成為美麗的詞藻，難道僅有失去之後才能醒悟。由於安全意識的淡薄，由於職責心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。而我們今後還能做些什麼更令人深思。

一：消防安全

家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋裏的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，構成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油着火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不一樣情景，採取不一樣方法脱離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

及時報警

遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：(1)一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自我所處位置，根據周圍的煙、火光、温度等分析確定火勢，不要盲目採取行動。(2)身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脱身(如從窗口跳出)，或者採取保護措施(如用水淋濕衣服、用温濕的棉被包住頭部和上身等)以後再離開火場。(3)身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。能夠躲到居室裏或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降温，以延緩火勢蔓延。(5)在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應經過防火通道走樓梯脱險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。(6)因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，能夠從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩衝，然後再順窗滑下，要儘量縮小下落高度，做到雙腳先落地。(7)在有把握的情景下、能夠將繩索(也可用牀單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。(8)逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂

住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。

二：交通安全

人行橫道：馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”，它是專門為行人橫過馬路而漆劃的，行人在那裏過馬路比較安全。法律規定，汽車在行駛過程中，遇到有斑馬線，應當減速慢行，遇到有行人從斑馬線上橫穿公路，汽車應當停下來讓行人先過。行人橫穿車行道時必須行走在人行橫道線內，設置有人行橫道信號燈的，還必須按信號燈指示通行。

交通信號燈：在繁忙的十字路口，四面都懸掛着紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。

1、指揮燈信號：綠燈亮時，准許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行;黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，能夠繼續通行;紅燈亮時，不準車輛、行人通行;綠色箭頭燈亮時，准許車輛按箭頭所示方向通行;黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

2、人行橫道燈信號：綠燈亮時，准許行人經過人行橫道;黃燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，能夠繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

隔離設施：交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行人安全，防止行人橫過馬路走入車行道和防止車輛駛入人行道的。隔離墩或綠化隔離帶是設在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。我們不要跨鑽護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛撞倒的危險。

人車分流各行其道：每當你走馬路，就會看到許多行人和車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎樣走就怎樣走，那麼就會交叉衝突，發生混亂。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應走的道路：機動車走“機動車道”，行人應走人行道。

交通標誌：在道路上，我們能夠看到各式各樣的交通標誌。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環境情景。這些標誌對於安全十分重要，被稱為“永不下崗的交通警”。

道路交通標誌分為主標誌和輔助標誌兩大類。主標誌又分為：警告標誌、禁令標誌、指示標誌、指路標誌、旅遊區標誌和道路施工安全標誌。

警告標誌：警告標誌是警告車輛和行人注意危險地點的標誌。其形狀為正等邊三角行，顏色為黃底、黑邊、黑圖案。

禁令標誌：禁令標誌是禁止或限制車輛、行人交通行為的標誌。其形狀通常為圓形，個別為八角形或頂點向下的等邊三角行。其顏色通常為白底、紅圈、紅斜杆和黑圖案，“禁止車輛停放標誌”為藍底、紅圈、紅斜杆。

指示標誌：指示標誌是指示車輛、行人行進的標誌。其形狀為圓形、正方形或長方形，顏色為藍底白圖案。

指路標誌：指路標誌是傳遞道路方向、地點和距離信息的標誌。其形狀，除地點識別標誌、里程碑、分合流標誌外，為長方形或正方形。其顏色，一般道路為藍底白圖案，高速公路為綠底白圖案。

四交通安全小知識

二、自行車使用常識

我國《道路交通安全法實施條例》明文規定：未滿十二週歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已到達法定的騎車年齡，準備騎車，則必須認真學一學交通規則和掌握安全騎車要領。

自行車首先應當堅持機件完好，安全設備、牌證齊全有效。騎車前，應當先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、龍頭等是否完好。學騎自行車時，應選擇廣場、操場或人車稀少的道路。嚴禁在交通繁華地段學騎自行車。

當你已經掌握騎車技術，可單獨騎車時，你還應當掌握以下幾條安全騎車規則：

1、在非機動車道內按順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道的道路上行駛，就儘量靠右邊行駛(距路邊邊緣線1.5米以內)，不要在公路中間行駛，不要扶身並行，互相追逐或曲折競駛，不要雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物，更不能逆向(在路左邊)行駛。

2、騎車至路口，應主動地讓機動車先行，遇(紅燈)停止信號時，應停在停止線以外(不得超越停止線)。嚴禁越線闖紅燈。遇有陡坡或冰雪路段及車閘失效應下車推行。

3、騎車轉彎前，要減速慢行向後瞭望，伸手示意。左轉彎前伸出左手示意。同時要選擇前後無來往車輛時轉彎，切不可在前後有來往車輛進突然猛拐，爭道搶行。在交叉路口轉彎時要轉大彎行駛。

4、自行車在道路上停放，應按交通標誌指定的地點和範圍有秩序的停放。在沒有設置交通標誌的路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。

5、在大、中城市市區道路上，不準騎自行車帶人。

三、乘車須知

我們不少同學上學、放學每一天幾次乘坐車輛。然而乘坐車輛也應當講究社會公德和掌握應有的乘車常識，以保障人身安全。

1、乘車須在站台指定地點依次候車，待車輛停穩後先下後上。上車後主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客：下車後，應隨即走上人行道，千萬不要在車前或車尾急穿馬路，以防被車撞倒。

2、不準在車行道上招呼出租車。因為在車行道上招車妨礙交通，很容易被你招來的以及路上來往的車輛撞倒自我。甚至會造成因被招呼的車突然導致後車追尾相撞事故。所以，在人行道或路邊招呼出租車才能保證安全。

3、不準拾易燃、易爆等危險物品乘車。這些物品會受熱、擠壓或意外情景引起或爆炸，造成人身傷亡和車輛損壞。

4、機動車在行駛中，乘車人要坐穩扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往車輛擦傷自我。不準在車輛未停穩時急忙下車。

5、乘坐大卡車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。否則，如遇車輛緊急剎或轉彎時慣力或拋出車外。乘坐大卡車時，應蹲下，並抓牢車廂欄板。

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。(2)團體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情景，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。(4)國小生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿着色彩鮮豔的衣服，以便於機動車司機儘早發現目標，提前採取安全措施。(5)騎自行車，不要騎速過快，要細心避讓，要騎在自行車道上。(未滿十二歲的，不可騎自行車上路)

橫穿馬路

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應異常注意安全。(1)穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。(2)穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

(3)穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車經過時才能夠穿越馬路。(4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。(5)騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。

三：家庭生活安全

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加註意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。

如何防止燙傷

燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢

1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應當戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3.油是易燃的，在高温下會燃燒，做菜時要防止油温過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應當儘快用鍋蓋蓋在鍋上，並且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4.家裏的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當異常細心，尤其千萬不要隨便去觸摸。

5.如何安全使用高壓鍋：

用高壓鍋做飯，節省時間和能源，許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時，鍋裏的温度高、壓力大，所以安全問題十分重要。

1.使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。

2.在使用中，不要觸動高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。

3.飯菜做好以後，不能立刻拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要耐心地等待鍋裏的高壓熱氣釋放出來後，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。

如何安全使用刀具

日常生活中經常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，這些刀具鋒利、尖鋭，使用不慎，就可能造成傷害。在使用刀具時應當注意：

1.使用刀具時應當注意力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿着刀具互相開玩笑，以免誤傷別人或自我。

2.刀具暫時不使用時，要妥善保存起來，放在安全穩妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。

如何安全使用煤氣

人們通常把天然氣、石油液化氣、煤氣等可燃性氣體都叫做煤氣。煤氣給人們生活帶來了許多方便，但如果使用不當，它也會造成災難。使用煤氣要注意以下各點;

1.認真閲讀燃氣器具等的使用説明書，嚴格按照説明書的要求操作、使用。

5.使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。使用煤爐取暖怎樣預防煤氣中毒

1.用煤爐取暖，必須要安裝煙筒和風斗。

2.定期清掃煙筒，堅持煙筒通暢，如果發現煙筒堵塞或漏氣，必須及時清理或修補。

3.經常打開門窗通風換氣，堅持室內空氣新鮮。

4.伸出室外的煙筒，還應當加裝遮風板或拐脖，防止大風將煤氣吹回室內。如何安全用電隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。

所以，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

l.認識瞭解電源總開關，學會在緊急情景下關斷總電源。

2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。

3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4.電器使用完畢後應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5.發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情景，應呼喊成年人相助，不要自我處理，以防觸電。

6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。如何安全使用電器如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進入了家庭。使用家用電器，除了應當注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：

1.各種家用電器用途不一樣，使用方法也不一樣，有的比較複雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自我獨自使用。

2.使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關，停止使用。

3.電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災;同時，使用時要注意避免燙傷。

4.要避免在潮濕的環境下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅僅會損壞電器，還會發生觸電危險

結束語：

同學們，生命像是一根絲線，一端繫着昨日，一端繫着明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會擁有今日，因為今日，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的本事。今日我們的目的便是培養大家的這種意識和本事，在緊急時刻我們能用自我的經驗和知識去保護自我和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的温暖獻給這美麗的生命吧!

篇7：安全教育活動記錄

教學過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下頭就談談家居安全要注意什麼：

1、用電安全

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情景下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、水下情景不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

交通安全：全國平均每一天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位於市繁華地段，存在着交通隱患。提醒學生們要異常注意交通安全，上放學時必須要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

防火：學校是人羣密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。1)禁止在學校、宿舍內吸煙、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。期望大家能齊抓共管。共同參與到學校安全防範的活動中來。

防盜：保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。

防學校暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關教師反映情景，尋求學校的幫忙

食品衞生安全：住校人員一律在校內就餐，外出購物時必須要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衞生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食後如有不適及時就診。

體育運動安全：在體育運動中必須要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領時要認真聽講，在做有必須難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

四、發生火災怎樣辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎樣樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

篇8：安全教育活動記錄

日期

09.9

參加人數

46

形式

班會討論

教學目標:

1.使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2.使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

教學過程:

1.導入

大家看一看這幅照片，你認識他嗎

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心裏都不會感到簡便。你是否感歎，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什麼請同學談談你的看法。

小結:人，應當珍愛生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命--防溺水教育

2.溺水已成為我縣中國小生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中國小生在節假日溺水事件。隨着天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。所以，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:未經家長教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3.溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。

4.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應堅持鎮靜，進取自救:

(1)對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，

同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對於溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，堅持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了很多的水，救護者可一腿跪着，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰卧，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手託着他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對着溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規律地反覆進行，每分鐘約做14-20次，開始時可稍慢，以後可適當加快

5.課堂總結:

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學説説-------怎樣珍惜每一天

結束語:同學們，生命的全部意義在於無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索裏，你會看到光輝、燦爛的前景。祝願大家今日好，明天會更好!

篇9：安全教育活動記錄

時間：12.16

地點：操場

主持人：xxx

參加對象：全體師生

主題：防騙防拐防出走、預防和消除學校踩踏安全教育

資料

一、防騙防拐防出走預防措施

1、提高防範意識，學會自我保護。

2、交友要謹慎，避免以感情代替理智。

3、同學之間要互相溝通、互相幫忙。

4、服從學校管理，自覺遵守校紀校規。

5.要珍惜生命。

6.聽教師和家長的話

二、預防和消除學校踩踏

1.告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

2.課間時間不在走廊及樓梯間追趕打鬧，上下樓梯時與前後學生堅持必須距離;

3.在上操、集合等上下樓梯時，適當錯開時間，分班級、分位置逐次上下樓;

4.讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重後果及其防範措施，瞭解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。

小結

效果良好

篇10：安全教育活動記錄

年級

主題

防震知識

班主任

時間

主要資料

1、在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下;在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去，震後應當有組織地撤離。

2、萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽台上去!必要時應在室外上課。

3、户外避震，就地選擇開闊地避震，蹲下或趴下，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方，不要隨便回到室內。

4、避開高大建築物或樓房，異常是有玻璃幕牆的建築、過街橋、立交橋、高煙囱、水塔等。

5、避開危險物、高聳或懸掛物、變壓器、電線杆、路燈、廣告牌、吊車等。

6、避開其他危險場所，狹窄的街道、舊房屋，危牆、女兒牆、高門臉、雨篷下、磚瓦、木料等物的堆放處。

【小編簡評】

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【網友評價】

文章用很淺顯的語言揭示出很深刻的道理。