生物科學專業描述（新版多篇）

生物科學專業的研究領域…本站 … 篇一

用等，將生物分為若干界。當前比較通行的是美國R.H.惠特克於1969年提出的5界系統。他將細菌、藍菌等原核生物劃為原核生物界，將單細胞的真核生物劃為原生生物界，將多細胞的真核生物按營養方式劃分為營光合自養的植物界、營吸收異養的真菌界和營吞食異養的動物界。

中國生物科學家陳世驤於1979年提出6界系統。這個系統由非細胞總界、原核總界和真核總界3個總界組成，代表生物進化的3個階段。非細胞總界中只有1界，即病毒界。原核總界分為細菌界和藍菌界。真核總界包括植物界、真菌界和動物界，它們代表真核生物進化的3條主要路線。

生物科學專業描述 篇二

（一）培養目標

掌握生物科學的基礎理論、基本知識和基本技能，具備生物科學實驗設計與實施、生物產業生產實踐和教學能力，能從事生物科學及其相關領域的科學研究、教學、生產和管理等方面的工作。

（二）業務培養要求

本專業學生主要學習植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、植物生理學、人體解剖及生理學、細胞生物學、分子生物學、遺傳學、生態學等學科的基本理論和基本知識，接受上述學科的實驗設計、操作和技能等方面的基本訓練和嚴格的科學思維訓練，具備從事生物科學及其相關領域的科學研究、教學、管理和生產實踐等方面工作的能力。

畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1、有較好的表達交流能力和自學能力；

2、具有較紮實的自然科學基礎，較好的`人文社會科學基礎和計算機應用能力；

3、掌握植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、植物生理學、人體解剖及生理學、細胞生物學、分子生物學、遺傳學、生態學等學科的基本理論和基本知識；

4、掌握植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、植物生理學、人體解剖及生理學、細胞生物學、分子生物學、遺傳學等學科的基本實驗方法、技術和操作規範，訓練科學的思維方法；

5、掌握基本的生物科學實驗和實踐技能，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，初步具備從事生物科學研究、生產實踐、管理和科技寫作的能力；

6、熟悉生物科學研究的理論前沿、應用前景和最新發展動態，具有較強的創新性思維能力；

7、掌握一門外語，具有閲讀和使用外文資料的能力。

（三）主幹學科： 生物學，化學。

生物科學專業的知識技能 篇三

1、掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；

2、掌握動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能；

3、瞭解相近專業的-般原理和知識；

4、瞭解國家科技政策、知識產權等有關政策和法規；

5、瞭解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；

6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。