填寫好的個人簡歷模板一：姓
名：
性
別： 女
民
族： 漢族
目前所在地： 廣州
户口所在地： 廣州
年齡： 24 歲
婚姻狀況： 未婚
身材： 158 cm 47 kg
聯繫電話： ***********
電子郵箱：
求職意向
人才類型： 普通求職
應聘職位： 會計 出納
工作年限： 2
求職類型： 全職
可到職時間： 隨時
月薪要求： 1500--2000
希望工作地區： 廣州
個人工作經歷
公司名稱： 廣州市****技術有限公司
起止年月： 2021-04 ～ 2021-07
公司性質： 私營企業
擔任職務： 會計
工作描述： 本人崗位主要負責日常賬務處理、發票的管理、税務局往來、報税、交税、出納的職務等等工作！
離職原因：
公司名稱： 廣州市******有限公司
起止年月： 2013-11 ～ 2021-04
公司性質： 私營企業
所屬行業： 廣告，策劃，營銷
擔任職務： 出納兼會計助理
工作描述： 本人崗位主要負責現金與支票的日常管理、費用的審核與報銷、開具發票、工資的核算與發放、銀行的往來項目、現金日記帳與銀行日記帳的登記、税務局的往來等等工作！
離職原因：
公司名稱： **手工藝廠
起止年月： 2012-12 ～ 2013-10
公司性質： 私營企業所屬行業：紡織，服裝
擔任職務： 會計助理
工作描述： 本崗位主要負責原始憑證的收集、編寫會計分錄、開發票、以及協助會計處理日常事項。
離職原因：
教育背景
畢業院校： 廣東省經濟管理幹部學院
最高學歷： 大專
畢業時間： 2013-07-01
所學專業一： 金融與證券
所學專業二： 會計與商務
語言能力
外語： 英語 一般
國語水平： 精通
粵語水平： 精通
工作能力及其他專長
本人學會計已有5年時間，會計專業知識紮實，懂得財務軟件和office軟件操作，懂得業務處理流程，懂得金融相關知識，本人做事細心認真，有責任心，適應能力強，做事有條理，有較強的團隊精神，服從上司分配。
填寫好的個人簡歷模板二：姓名：
性別：男
出生日期：1991年7月11日
居住地：上海
聯繫電話：***********
電子郵箱：
本人性格樂觀、穩重，待人熱情、真誠。工作認真負責，能吃苦耐勞，時間觀念強。有較強的組織能力、實際操作能力和團隊協作精神，能迅速的適應各種環境，個人簡歷 ，並融合其中。恪守以大局為重的原則，願意服從集體利益的需要，具備職業奉獻精神。
求職意向
到崗時間：一個月之內
工作性質：全職
希望行業：網絡遊戲
目標地點：上海
期望月薪：面議/月
目標職能：遊戲策劃師
工作經驗
2021/3 — 2021/9：**有限公司
所屬行業：網絡遊戲
開發部
遊戲策劃師
1.負責策劃配置編輯與維護
2.負責策劃設計文檔編寫
3.負責配置工具維護與修改
4.負責部分數值設計
2014/8 — 2021/2：**有限公司
所屬行業：網絡遊戲
開發部
遊戲開發工程師
1.負責遊戲功能模塊的設計與開發
2.負責遊戲引擎的部分優化
3.負責遊戲運營後期項目版本與推進
教育經歷
2010/9— 2014/6 復旦大學 網絡管理本科
證書
2011/12 大學英語四級
語言能力
英語(良好)聽説(良好)，讀寫(良好)
填寫好的個人簡歷模板三：姓名：
性別：男
出生日期：1990年2月12日
居住地：西安
聯繫電話：***********
電子郵箱：
自我評價
擁有多年行業從業經歷，能夠快速適應新工作，並敢於面對問題，迎接新挑戰。對工作認真負責，細心謹慎，並具備獨立文案策劃和文案創作的能力，對專題設立、文案創意、文案撰寫，營銷策劃具有豐富的實操經驗。
求職意向
到崗時間：可隨時到崗
工作性質：全職
希望行業：影視/媒體/藝術/文化傳播
目標地點：西安
期望月薪：面議/月
目標職能：文案策劃員
工作經驗
2014/2 – 2021/6：**有限公司
所屬行業：影視/媒體/藝術/文化傳播
企劃部
文案策劃員
1.負責客户宣傳資料的撰寫及發行刊物的文字組織、潤色和整理；
2.參與市場調查與信息情報的蒐集整理工作；
3.參與公司相關方案的策劃工作及負責相關工作的起草審閲。
2012/7 – 2013/11：**有限公司
所屬行業：中介服務
公關部
文案策劃員
1.蒐集市場信息，並組織制定相應的市場推廣計劃，協助上級領導執行和開展工作；
2.公司的企業文化建設，及視頻腳本的撰寫和其他文案工作；
3.制定各項宣傳推廣品牌形象的公關活動方案。
教育經歷
2008/8— 2012/6 西安外事學院 新聞學 本科
證書
2009/12 大學英語四級
語言能力
摘 要 隨着人們生活節奏的不斷加快，人們對體育運動的需要也越來越強，傳統的體育方式已經滿足不了市場的需要，新興的創意運動正在強勢填補市場的空缺，明確策劃和設計創意運動的方法將會為更好地設計創意運動提供有力的理論基礎。
關鍵詞 創意運動 策劃與設計 基本方法
一、研究對象和方法
（一）研究對象
創意運動。
（二）研究方法
1.文獻資料法：在中國期刊數據庫中查閲相關文獻，為本文提供參考依據。
2.案例分析法：對“聖誕愛之旅”創意活動進行分析，將整個策劃過程中所遇到的問題和整體實施流程作為模版，為本文的撰寫提供了事實基礎。
3.邏輯推理法：對整理出來的文獻資料和案例資料進行邏輯分析，綜合各個方面的實際情況，通過推理得出較為科學的結論。
二、創意運動的定義
體育通過人對自身身體的認知過程，是人把自己身體的健康、強壯和優美作為文化目的的結果，是人對自己身心的自我創新。創意運動，就是以鍛鍊身體為目的，以創新的體育遊戲方法賦予運動新的內涵，創造新的運動形式，根據不同人羣特點及不同人羣對運動的需求，不斷地將新的元素添加到創意運動中，激發參與者的運動興趣，促使參與者養成良好的運動習慣，讓人們在參與運動的過程中得到身心的共同發展。
三、創意運動的策劃與設計
基於上述對創意運動內涵的分析，本章將對策劃（設計）創意運動方案的基本步驟及應有的目標、原則和方法進行探討。
圖1 策劃與設計創意運動的四大基本步驟
四、活動籌備策劃
（一）組建團隊
在策劃創意運動之前應該做好團隊的組織與建設，要召集一批對創意運動有着極大熱情的成員，因為策劃過程可能會面臨很多困難，不是憑藉着一己之力就能夠做好的，在策劃過程中需要集思廣益，依靠團隊的力量解決問題。
（二）確定目標人羣
在組織好團隊之後，就要開始對創意運動針對的目標人羣加以確定，並對其進行分析和了解。對目標人羣展開了解，要明確目標人羣的人數，年齡，性別，職業等因素。並對所得到的資料展開分析，針對人數的多少和性別特徵決定採用的遊戲形式和如何分組，針對年齡特點進行適宜的運動量，針對其職業特點，在遊戲中設計一些與其職業有關的橋段，使創意運動具有人性化特徵。
（三）明確活動性質
活動開始前要將活動的性質加以明確與界定，主要性質分為盈利性和公益性。將活動定性有利於活動的整體開展，對創意運動後階段的策劃與設計有很大幫助。
五、創意運動主體設計
（一）設計創意活動
創意活動是創意運動主體的中心，如何將創意在運動中實施也是本文研究的重點；創意運動的策劃必須打破常規，從而設計創意活動是在完成整體方案前必須做好的一件事情，在瞭解與分析了目標人羣的特點後，就應該針對其特點選取可採用的活動形式，創意活動是以體育遊戲為主要形式開展，應大膽發揮創新精神，將身邊的體育遊戲加入新的元素，創造出新的符合目標人羣特點的遊戲，再根據遊戲的特點對場地進行選取和佈置。並對選取的遊戲和場地進行分析，評估其合理性，選取其中較為適合的作為備選活動方案。在設計創意活動時應遵循針對性原則、創新原則、運動適量原則等原則。
（二）研製方案確定內容
1.確定主題
選好主題是組織好主題教育的第一步，主題的確立就是目標的確立。創意運動方案最為重要的也是確定主題，因為創意活動的設計也要以主題為根本，來進行策劃與設計。主題可以根據特定節日和目標人羣的特點來確定。如“聖誕愛之旅”就是在平安夜（節日）針對準情侶（目標人羣）開展的以愛情（目標人羣的追求）為主題的創意活動。並在實施過程中用目標人羣能夠理解的語言解釋參與創意運動能夠帶來的好處，以及在參與過程中參與者能夠明白哪些人生道理，這就賦予了運動特殊的意義，能夠讓人們參與運動時更有動力。
2.創意活動的主要內容
創意活動的主要內容是由創新的體育遊戲組成，並在遊戲的基礎上賦予其更深層次的意義，創意活動的主要內容是單個的創新體育遊戲，可以將創意活動分為幾個部分，將這個單個的遊戲有機的聯繫在一起。如“聖誕愛之旅”活動中，策劃者將所有的遊戲安排在三個大環節中：相遇環節、相戀環節、相守環節，並使這些遊戲儘可能的貼近不同環節所表達的不同含義。
在相遇環節，我們根據相遇的特點特別設計了一個遊戲，叫“我們曾經的相遇”，遊戲是讓參與者雙方都蒙上眼睛，在一個特定的範圍內，找到自己的搭檔，整個過程不能説話，只能靠之前商量好的暗號用擊打身體發出聲音告訴對方自己在哪，並且在他們互相找同伴的過程中，工作人員還會適當地增加難度，不讓他們輕易找到搭檔。在這個遊戲中，蒙上眼睛寓意着在沒有遇到對方之前，就像眼前蒙上了黑布，看不到愛情的希望，而尋找過程中他們商定的暗號代表着他們共同的追求吸引着他們相互靠近，工作人員增加難度是為了讓他們知道要在茫茫人海中遇見那個只屬於你的人沒那麼簡單。這樣一個簡單的遊戲就變得不那麼簡單，在增添了一些創意之後，變得更加有意義了。
遊戲是幼兒的基本活動，它是能讓幼兒獲得快樂、滿足需要和願望的、自發的、不同尋常的一種行為，是促進幼兒心理髮展的最好活動形式。以下是小編精心收集整理的大班遊戲活動策劃方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔！
大班遊戲活動策劃方案1活動目標：
1.以小組合作的形式，根據設計主題，使用玩具、廢舊物品等材料進行創造性建構活動。
2.在提高壘高、圍合、穿插等建構技能的基礎上，學習色彩搭配和整體合理佈局，發展美感。
3.在“嘉年華”的建設和開業的遊戲過程中，增強合作能力，享受成功的喜悦和歡慶盛典的快樂情緒。
4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。
活動準備：
1.經驗準備：
層次一：與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料，討論遊樂設施的種類。
層次二：根據興趣及經驗，自主選擇材料，分組探索各類遊樂設施的設計和創造性建構。
層次三：設計嘉年華佈景圖，討論遊樂設施的整體佈局。
2.物質準備：建構材料、廢舊物品、分組標誌、三星貼花、小樂器、紅綢花(剪刀)、音樂《好日子》
3.環境創設：在活動室內佈置一塊有草地、有山水的場地。
活動過程：
1.創設情境，引出建構主題
(1)激發創作熱情。
師：“前段時間，我們小小設計師已經探索出了各種遊樂設施建構方法，還設計了嘉年華樂園的佈景圖。今天，我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座‘快樂嘉年華’樂園。”
(2)討論建構常規。
教師出示紅、黃、綠三星，讓孩子瞭解三星含義：紅色——安全之星(輕走，不碰撞)、黃色——合作之星(遇到問題，與同伴交流解決)、綠色——環保之星(減少噪音和垃圾污染)，建構結束後，各組進行自我評價，評選設計隊。
2.建構樂園，體驗創作樂趣
(1)幼兒分成“摩天輪”、“過山車”、“觀光纜車”、“旋轉餐廳”、“冷飲店”、“旋轉木馬”、“水上樂園”、“旋轉木馬”、“綠化組”等組，戴上標記，使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進行建構，繼續練習壘高、圍合、穿插等建構技能。
(2)教師巡迴指導，提醒幼兒在分組建構的基礎上注意整體協調，並提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。
(3)幼兒自我評價，評選出設計隊。
3.慶祝開業，享受成功喜悦
(1)開業剪綵，歡慶盛典
師：“現在，我們的《嘉年華》正式建成了，我們一起來慶祝開業！有請禮儀小姐，歡迎兩位嘉賓為我們剪綵，樂隊奏樂。”
4.參觀遊玩，拓展延伸
師：“嘉年華”正式開業，我們迎來了第一批迷你小遊客，小導遊們，帶着你們的小遊客一起去看一看、玩一玩吧！”
5.教師小結，活動延伸
師：想一想還有哪些地方可以更加完善，下次我們再來一起設計創作，使“嘉年華”更加有趣、美觀。
大班遊戲活動策劃方案2活動目標：
1、學習運用多種感官感受味道，並進行通感聯想、感受味道與音樂、色彩的互通性。
2、發展幼兒的感知能力，培養審美情趣。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、發展幼兒的觀察比較能力。
5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
活動準備：
1、幼兒已具備有關冷暖色調方面的知識。
2、佈置“食品城”。
炒苦瓜、炒辣椒、檸檬、香蕉。
3、提供各色卡紙，水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。
4、《喜慶》、《二泉映月》的磁帶。
5、寫有“喜慶”和“二泉映月”的兩塊黑板。
活動過程：
一、導入
聽説“樂樂食品城”開張了，樂樂經理邀請我們大二班的小朋友當一回“小小品嚐師”，去食品城品嚐一下美味佳餚，好嗎？
讓我們出發吧！
二、過程
1、“食品城”到了，讓我們盡情地享用吧！幼兒隨意品嚐食物。
2、“小小品嚐師”請過來吧！(將幼兒集中)。
教師提問：
(1)説一説食品城有哪些食品？
(2)你品嚐了什麼？什麼味道？品嚐以後有什麼感覺？
3、小朋友講得真棒。
樂樂經理給你們每人準備了一面鏡子，請你們對着鏡子一邊品嚐食品，一邊品嚐食品時的臉部表情畫下來。然後根據自己品嚐食品後的感覺選擇不同的顏色卡貼在臉部表情的下面製作四張表情卡，聽明白了嗎？
(在此過程中，教師提醒幼兒，可以邊品嚐邊製作。做好以後把自己的作品與同伴或老師自由講講。)
4、遊戲：看錶情卡猜食物。
幼兒出示的作品，讓大家猜猜自己吃了什麼食品？並簡單説説為什麼選擇不同的色卡來表示。
5、小朋友講得真好，樂樂食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。
你還吃過哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢？
6、食品除了酸甜苦辣這四種味道，還有什麼味道？
7、樂樂經理準備了兩段曲子請你們欣賞。
(1)播放《喜慶》的音樂。
提問：聽了這段曲子你們有什麼感受？讓幼兒充分表達以後，教師揭示曲子的名稱叫《喜慶》。能否用你們製作的表情卡來表示這段音樂呢？引導幼兒根據自己對音樂的理解，選擇表情卡相匹配，並説出自己的感受。
(2)我們再來聽聽還有一段什麼曲子？播放《二泉映月》的音樂。
提問：聽了這段曲子你心裏感覺怎樣？能不能根據自己的感受選用表情卡？讓幼兒充分表達以後，教師揭示曲子的名稱叫《二泉映月》，講的是舊中國一位瞎子藝人苦難悲慘的一生。
三、結束
1、今天，我們在“樂樂食品城”玩得開心嗎？説説你們都有
哪些收穫？(幼兒隨意講述自己體會)
2、我們的收穫可真多，不僅品嚐了食物、製作了表情卡、欣賞了音樂，還發現食品的味道與顏色、音樂之間它們是相通的。
3、讓我們聽着喜慶的音樂跳起來吧！
大班遊戲活動策劃方案3遊戲目標
1.通過遊戲，訓練幼兒聯想能力和表達的流暢性。
2.引導幼兒學習仿編詩歌，發展想像力和創造力。
3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。
5.發展幼兒思維和口語表達能力。
遊戲準備
知識經驗準備學會一些物體、動物的手影方法，同時已熟悉詩歌《手影遊戲》。
物質準備投影儀。
遊戲方法
1.提出遊戲主題，幼兒自由分組。
2.幼兒在投影儀前表演手影，並仿編句子。
例如：變蝴蝶穿花衣，變鬆鼠大尾巴，變小熊真可愛……幼兒輪流往下接，所接的句子不能重複，小組成員如果有人1分鐘接不上就結束。手影句子最多的一組為優勝組並獎勵大紅花。
3.按程序開展遊戲。
4.從中選出恰當的句子，並整理成詩歌，如：
變灰狼，詭計多。變鴨子，呷呷呷。
變蝸牛，到處走。變青蛙，呱呱呱。
變剪刀，本領大。變小人，哈哈哈。
變太陽，紅彤彤。變小狗，汪汪汪。
......
大班遊戲活動策劃方案4活動目標：
1、初步熟悉音樂旋律，學習蹦跳步，並能按音樂節奏和情節進行表演。
2、能根據自己的經驗，創編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。
3、體驗遊戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。
活動準備：
1、小兔頭飾於幼兒人數相等、錄音機、磁帶
2、日常活動中帶領幼兒觀察並模仿花的造型
活動過程：
一、複習歌曲《春來到》，鼓勵幼兒有表情的表現小動物出來玩的樣貌。
二、熟悉音樂旋律，瞭解遊戲玩法
1、教師引導幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂
1)、導語：春天來了，還有許多動物出來玩了，你們聽它們是誰？
(教師播放音樂，引導幼兒完整欣賞三段音樂)
2)、提問：你覺得這段音樂裏都有誰出來了，它們在做什麼？
2、幼兒聽音樂看錶演(使幼兒進一步感受、理解音樂，瞭解遊戲情境)
教師表演後提問：
1)、你們喜歡剛剛的表演嗎？想再看一遍嗎？你們要注意看看都有誰出來了？它們在做什麼？(引導幼兒瞭解遊戲情節)
2)、剛剛的遊戲中都有誰？它們在做什麼？你從哪裏看出來的？
(進一步引導幼兒瞭解遊戲順序和小兔動作)
3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊？
(引導幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現的不同資料和遊戲情境)
3、學習蹦跳步和小兔子動作
大班遊戲活動策劃方案5【設計意圖】幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷，但對於兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎麼樣？幼兒很想親身體會一下，因此我設計了走大鞋這一活動。
【活動目標】
1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。
2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環的“大鞋”遊戲，充分體驗合作運動的愉悦。
【活動準備】
用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數字1、2。
【活動過程】
1、熱身運動，活動活動筋骨。
2、兩人合作“走大鞋”。
第一次嘗試
(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。
(2)教師巡視觀察，注意發現幼兒在嘗試過程中出現的問題，如：兩人邁步不協調，步速不一致等，並引導幼兒積極探索。
(3)請幼兒説説自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。
(4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法，即動作要領：後一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數字1的鞋，再出有數字2的鞋，同時兩人一起喊“1、2，1、2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協調一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的遊戲
(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的遊戲。
(2)教師進行個別指導與幫助。
(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，並鼓勵幼兒進行創新。
3、三人合作走大鞋
品嚐到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才能走好。
4、放鬆運動
幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放鬆。
【活動延伸】：
1、將幼兒按人數分為兩組進行pk賽。
2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進行。
幼兒體育是幼兒教育的重要組成部分，它的性質特點與幼兒天生好動的行為特徵相符合，其生動活潑、靈活多樣的組織形式也深受幼兒的青睞。以下是小編精心收集整理的大班體育遊戲活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
大班體育遊戲活動1一、活動目的：
1、進一步提高跳躍能力和身體靈敏協調能力。
2、形成大膽、勇於挑戰精神和自我保護的能力。
3、感受新年快樂氣氛。
二、活動準備：
繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、“尾巴”筐子各六組。
三、活動過程：
1、導入：
師：再過一個多月就要過新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們去購買年貨，今天我們就做一次小袋鼠，幫助袋鼠媽媽買年貨好不好？在買東西之前呀，我們先要活動活動筋骨，鍛鍊一下身體。
2、出示方凳，探索小方凳的玩法。
師：在購買年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項新的本領，(出示小方凳)這是什麼？想想看用小方凳你可以怎麼玩？
今天袋鼠媽媽叫你們的本領就是用雙手撐着方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(教師演示給幼兒看)
3、幼兒練習雙手支撐跨過方凳。
師：你們想不想也來試試看？現在把隊伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個隊的小袋鼠動作標準。(幼兒嘗試練習)
4、遊戲：小袋鼠購年貨1)講解遊戲玩法：
1)師：看來你們都學會了這項本領，現在袋鼠媽媽要小袋鼠們去超市買年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買麪條(繩子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我們要跨過這塊大石頭(方凳)，再到超市裏拿一樣東西回來放到每組旁邊的地上框子裏，注意每一個小袋鼠到超市裏只要拿一樣東西就行了。我們看哪個隊的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。
2)幼兒遊戲，教師從旁指導3)評價幼兒遊戲。
4)再次進行一遍遊戲，教師評價。
5)增加遊戲難度：現在我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過一條小河(套圈)，再跨過大石頭(方凳)，最後繞過小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務嗎？
6)幼兒遊戲，教師指導。
7)教師評價並再次進行遊戲。
四、放鬆整理活動：
小袋鼠門幫助袋鼠媽媽買到了年貨，袋鼠媽媽真高興，現在我們一起來放鬆一下。
大班體育遊戲活動2活動目標：
1、教會幼兒在平衡木上兩臂側平舉拿東西走，增強幼兒的平衡能力。
2、發展幼兒鑽、爬、平衡的能力以及動作的協調性和靈活性。
3、培養幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
活動準備：
1、沙袋(數目比幼兒多)
2、小籃子3只、貼有房子圖案的椅子3張、平衡木3條、山洞6個、墊子3張
3、佈置好場地
活動過程：
1、開始部分
(1) 幼兒隨音樂“健康舞”做準備運動，教師自編動作。
(2) 遊戲“做相反”，幼兒聽老師的口令做相反的動作。
“向前走向後走高人走矮人走”
2、基本部分
(1)引導幼兒説出沙袋的多種玩法。幼兒創造性地玩沙袋。教師發現好的玩法及時向幼兒介紹。如拋接、跳、投擲、頂等。
(2)遊戲“小馬運糧”
①教師講解並示範動作要領
教師：快要過冬了，馬媽媽要小馬幫助運糧食回家準備過冬。我把一袋袋的“糧食”放在倉庫裏，小馬先拿一袋糧食放在籃子裏，走過獨木橋，鑽過山洞，越過沼澤，然後把糧食運到家裏。
②幼兒練習走平衡木、鑽山洞、越過沼澤，教師巡迴指導。
③比賽遊戲“小馬運糧”
教師講解規則：每位小馬每次只能
運一袋糧食，過平衡木時不能跑，要注意安全。運完糧食把籃子交給下位小馬後要站到隊伍的最後面(比賽可進行2—3次)，以運到的糧食最多的一隊為勝利。
3、結束部分
幼兒隨音樂“健康舞”做放鬆運動。
大班體育遊戲活動3【活動要求】
1.通過嘗試鬆緊帶圈的多種玩法，發展幼兒走、跑、跳等基本動作。
2.培養幼兒的嘗試精神和創造力。
3.繼續培養幼兒遵守集體規則的良好品質。
【活動準備】
鬆緊帶圈人手一個；錄音機、磁帶；彩色氣球若干，並分兩組掛在牆上。
課前讓幼兒瞭解鬆緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長；利用其有彈性可以射出等等。
【活動過程】
一、開始部分
幼兒拿着鬆緊帶圈自由進入場內，聽到哨音後集合成4路縱隊做鬆緊帶圈操。
二、基本部分
1.分散玩鬆緊帶圈。
師：我們每人手中都有一個圈，鬆緊帶圈有許多種玩法，看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習)
2.集中演示。
師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎麼玩的？(幼兒討論玩法：手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉鬆緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)
3.幼兒再次分散練習。
師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法。(幼兒再次嘗試)
4.遊戲“揪尾巴”。
規則：教師做揪尾巴的人，小朋友將鬆緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來。
5.競賽活動：
兩 兩分牆
場地佈置： 組——4m——組別上
幼 氣掛
兒 球在
交待規則：
將幼兒分成兩組，用各自手中的鬆緊帶圈當弓箭射向吹足了氣的氣球，比一比看哪一組幼兒在1分鐘內射炸的氣球最多。
三、結束部分
1.放鬆活動。
幼兒一邊聽音樂，一邊將鬆緊帶圈結成兩根長繩，分組變成各種圖形：如走圓、三角形、五角星等。
2.最後兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外，結束活動。
【説課】
本節課的重點，是讓小朋友利用鬆緊帶圈的可變性，想像出多種玩法，達到鍛鍊的目的，從中培養小朋友的嘗試精神及創造力。
完成重點所採用的方法是嘗試、討論、再嘗試，最後達到本節課目標。
本節課難點是如何讓小朋友利用鬆緊帶圈的可變性來想像創編出比較科學的玩法。
解決難點的方法：課前讓幼兒觀察鬆緊帶圈，讓小朋友把鬆緊帶圈分解成圈和繩，瞭解鬆緊帶有彈性等不同點，然後再根據已有的有關圈、繩的玩法，再來創編鬆緊帶圈的玩法，可當圈玩，可當繩玩，還可利用彈性創編出拉長、縮短及彈射的玩法。
鬆緊帶圈玩法介紹如下。
1.當圈玩的有：手指繞圈跑、跳，或單腳跳；
拉弓射箭；打氣筒；做鬆緊帶圈操；拉力器(可兩人同時做)，等等。
2.當繩的玩法有：揪尾巴、兩人炒豆子游戲、跳皮筋等等。
3.利用其具彈性的玩法有：拉鋸子、二人三足走、蹦跳人(單、雙腳蹦)、練習臂力的背拉、鬆緊帶圈等。
(包括前面談到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)
4.利用鬆緊帶圈還可以組織幼兒進行競賽類的活動，如接力賽、跳土堆、鑽山洞比賽。
大班體育遊戲活動4活動目標：
1.學習用雙腳向前行進跳，鍛鍊腿部力量。
2.懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
3.培養幼兒愛勞動的情感。
活動準備：
1.音樂磁帶一盒。
2.自制蘑菇、白菜、蘿蔔，佈置成菜地，籃子上做好標記。
3.小兔頭飾人手一份。
活動過程：
1.教師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發幼兒的興趣。
教師：兔寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去鍛鍊鍛鍊身體吧！
(教師帶領幼兒隨音樂來到操場圓圈上。
2.準備動作教師：啊！外面的空氣好新鮮啊！跟着媽媽一起來運動運動吧。
伸伸臂--伸伸臂，扭扭腰--扭扭腰，搖一搖--擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦--跳一跳，快快樂樂轉圈圈！
3.學習新動作：雙腳併攏向前跳
(1)教師講解、示範跳的動作教師：今天啊，媽媽要教你們學一個新的本領：雙腳併攏向前跳。
看，兩腳併攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。
教師：寶貝們，準備好了嗎？來，跟媽媽學一學，雙腳併攏，彎下膝蓋。預備跳！好的，再來一次，雙腳併攏，彎下膝蓋，1-2-3跳！
(2)幼兒自由練習教師：現在，你們找個空地方，自己學一學，跳一跳！
教師：寶寶們，跳到媽媽這兒來。啊！真棒！我們一起跳到圓圈上，好樣的！
(3)教師根據幼兒情況進行鼓勵和糾正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來跳一跳。(教師請幾個跳得好的幼兒示範跳)我們一起誇誇他們：你們真棒！我再請幾個寶寶來跳，誰願意來的？(教師及時發現問題，進行糾正。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有併攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠。寶寶們告訴他們應該怎麼跳？
幼兒：雙腳併攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。
教師：對，我們再來學一學：雙腳併攏，彎下膝蓋，用力向前跳。
寶寶們真能幹，今天又學會了一個新本領。
4.幼兒遊戲
(1)教師：媽媽告訴你們一個好消息：我們菜園裏的菜都長大了，要豐收了。跟着媽媽一起去幹活，好嗎？
幼兒：好教師：寶寶們準備好，雙腳併攏，彎下膝蓋，我們一跳一跳去菜園了！
(2)教師帶幼兒跳到菜園教師：菜園到了，看看菜地裏有哪些蔬菜呢？
幼兒：有蘿蔔，有青菜，還有蘑菇。
教師：媽媽為你們準備了三個籃子，這個是青菜籃子，這個是蘿蔔籃子。還有一個是什麼籃子呢？
幼兒：蘑菇籃子。
教師：真聰明，這個就是蘑菇籃子。
(3)教師講解示範遊戲規則教師：看，媽媽來幹活了，媽媽一跳一跳去幹活。啊！我採到了大蘑菇。我採了幾個蘑菇呢？
幼兒：一個蘑菇。
教師：對。一次只能採一個，我把它放到蘑菇籃子裏。勤勞的兔寶寶們，跟着媽媽一起來幹活吧。媽媽提醒你們啊：用今天學到的本領去幹活，大家不要推擠，要注意安全。好了，開始吧！
(4)幼兒遊戲，教師適時引導(音樂)5.放鬆活動(音樂)(1)教師：小兔們都愛勞動，菜園裏的菜都收上來了。累了吧，我們找個空地方坐下來休息休息吧。
(2)教師帶幼兒做放鬆動作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我幫你敲敲，你幫我敲敲，真舒服！
教師：寶貝們，時間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧！(教師帶幼兒回活動室，結束活動。)
大班體育遊戲活動5活動目標：
1、練習拋用布塊，鍛鍊上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協調性。
2、體會集體合作遊戲的快樂。
活動準備：白氣球10個(有大有小) 青蛙頭飾 綠色大布一塊 磁帶(我是一隻小青蛙) 古箏伴奏活動過程：
1 開始部分 青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領幼兒作熱身準備活動，一起跳律動。
2 遊戲部分1)荷葉與風(布塊的遊戲)教師出示布塊，引導幼兒將布塊展開變成大荷葉，幼兒分別站在布塊的外邊，幼兒根據教師的遊戲指令做布塊的遊戲。(比擬荷葉隨風的大小改變晃動的幅度，一增強遊戲的趣味性)2)荷葉與露珠的遊戲(布塊與露珠的遊戲)教師將氣球放在布塊上，比擬露珠出現了，引導幼兒數一數露珠有幾顆，觀察它的大小。比擬露珠在荷葉上輕輕滾動，教師引導幼兒將氣球在布塊上滾動3)青蛙躲雨的遊戲(鑽在布塊下的遊戲)教師運用遊戲的口吻"哎呀，下雨了，怎麼辦？"引導幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。 引導幼兒將布塊高高拋起，鑽到荷葉(布塊)底下躲起來。
3 結束活動。
大班體育遊戲活動6
【設計意圖】幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷，但對於兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎麼樣？幼兒很想親身體會一下，因此我設計了走大鞋這一活動。
【活動目標】
1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。
2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環的“大鞋”遊戲，充分體驗合作運動的愉悦。
【活動準備】
用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數字1、2。
【活動過程】
1、熱身運動，活動活動筋骨。
2、兩人合作“走大鞋”。
第一次嘗試
(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。
(2)教師巡視觀察，注意發現幼兒在嘗試過程中出現的問題，如：兩人邁步不協調，步速不一致等，並引導幼兒積極探索。
(3)請幼兒説説自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。
(4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法，即動作要領：後一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數字1的鞋，再出有數字2的鞋，同時兩人一起喊“1、2，1、2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協調一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的遊戲
(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的遊戲。
(2)教師進行個別指導與幫助。
(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，並鼓勵幼兒進行創新。
3、三人合作走大鞋
品嚐到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才能走好。
4、放鬆運動
幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放鬆。
【活動延伸】：
1、將幼兒按人數分為兩組進行pk賽。
2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進行。
【活動反思】：
策劃進階介紹
執行策劃
簡單來説執行策劃就是打雜小弟，國內遊戲策劃業界最初級的存在，相當於宮廷戲裏的宮女，大部分的新人都是從執行策劃做起。
顧名思義，執行策劃就是“執行”其他策劃們交代的事情，比如以無聊枯燥煩悶著稱的“填表”，也就是所謂數據錄入，把策劃在紙面上形成的遊戲內容（文本、數據、關卡、技能、道具等等）通過數據表或者遊戲後台錄入，並令其在遊戲中得到實現的過程。
如果遊戲本身結構複雜內容繁多版本迭代更新了至少6個月以上，那麼它會涉及數千乃至上萬條數據記錄，比如一個角色有10個技能，每個技能有10級，這就是100個技能……什麼？你問是不是全都要挨個填？你覺得呢親，難道你用看的它們就會自動跑進遊戲裏嗎？
而且萬一錄錯了遊戲新版本發出去，那可是分分鐘會引發血案一本來賣100塊的寶石被你填成免費大贈送那還得了，興師問罪起來，可都要算在你頭上。
有些遊戲比較簡單，數據量小，可以用表格直接批量導入，甚至沒有後台得由程序親自寫進代碼裏，但壞消息是，這樣的遊戲通常也不需要執行策劃了……
雖然執行策劃是成天被使喚的苦孩子，但如果你能以獨特的視角、犀利的觀點和奇葩的腦洞為解決問題提供有價值的參考意見，你就有機會升級成為策劃的下一階段，也就是系統策劃。
系統策劃
作為系統策劃，你算是才人了，但主要工作依然是按照正宮娘娘（高級策劃）的旨意，把頭腦風暴後確定的遊戲系統設計寫成策劃案，然後交給程序去寫代碼。
策劃案上沒寫的東西，程序是不會去做的，策劃案寫得有問題，程序也是不會去管的。所以為了確保不出亂子，你的主管，也就是貴妃，在你的策劃案提交給程序前會加以審核，如果你的策劃案寫得邏輯清晰、文字流暢、配圖精確、説明到位，自然會受到娘娘們賞識。
“誰的系統誰負責”――這個系統交給了你，那麼從策劃案到配置檔，再到數據錄入和初步自測，整個流程都是你的工作。
文案策劃
這是一種比較特別的策劃，部分遊戲公司會根據項目的需要招聘此類策劃，級別和系統策劃相當。文案策劃的職能相對比較單一，通常負責遊戲開發時所涉及到的文本撰寫，比如世界背景、角色故事、場景對話、任務文本等，乃至後期遊戲宣傳需要的口號、廣告語、遊戲介紹等等。
你不但需要文字功底過關，還要深入瞭解遊戲本身，寫出來的東西既不能一板一眼、死氣沉沉，也不能太花裏胡哨、譁眾取寵，亂用過氣網絡流行語和瞎抄火星梗都會讓你的文字充滿槽點，甚至天雷滾滾，層出不窮的錯別字會讓大家辛辛苦苦開發的遊戲瞬間變low好幾個檔次。
數值策劃
這是一種專業性較強的策劃，雖然級別和系統策劃以及文案策劃相同，但在許多國內遊戲公司的項目中，數值策劃的重要性超過其他任何策劃，必須由專人負責。
作為數值策劃，你要用各種公式來構架等級和經驗模型，要控制玩家和怪物的血量，要確定技能升級後的效果變化，還有最重要的一點――遊戲道具賣多少錢，你説了算。你的一舉一動都會牽動遊戲玩家的心，因為你決定了哪個職業更強，某個怪物是否被削弱，當上個版本中風光無限的大火球在新版本打出的傷害少了一半，憤怒的法師們噴的就是你。
這是一個處於風口浪尖的職業，但也恰恰是這樣，數值策劃獲得了在遊戲項目組中與眾不同的特殊地位。你電腦屏幕上那填滿數字的表格足以令其他人產生密集恐懼症，你的世界是連常年面對數千行代碼的程序也不願接近的禁地，沒人知道你到底在想什麼，就連主策劃、製作人乃至你的Boss也只能小心翼翼地湊到你身邊，和顏悦色地請求你賜予他們的項目“更平滑的升級曲線”或“收益最大化的消費方案”，然後你推了推閃着寒光的眼鏡淡定地説：“哦。”
主策劃
你脱穎而出，憑着優異的表現成為了主策劃！身為貴妃的你已今非昔比，你要組織策劃們進行頭腦風暴，你的意見極有分量，執行策劃和系統策劃們的腦洞要經過你的篩選才有被討論的價值，你要審核系統策劃們的案子和文案策劃們的文本，發現缺陷後你會打回去讓他們修改。
你的工作範疇已不僅僅侷限於策劃內部。你開始代表策劃團隊與程序、美術、測試和運營溝通（討價還價），新奇的東西往往實現起來會遇到各種障礙，你必須説服程序克服困難，或者最終妥協出一個折中方案；美術總覺得自己已經畫得很好了但你總覺得他們畫得還不夠好；測試總是在提交“無法重現的神祕BUG”，為了按時發出新版本，你對他們連哄帶騙“這個問題不重要”；運營會定期向你提交玩家意見，你一邊看着玩家們的異想天開一邊冷笑着揉太陽穴。
你的Boss會隔三差五跑來視察你的工作：“這個角色好醜能不能改一下”“一定要挑起玩家之間的仇恨”等等等等，面對Boss狐疑的眼光，你展開三寸不爛之舌並把他送走，癱坐在椅子上對自己説堅持親，都已經到這份上了，再堅持一下你就可以成為……
製作人
你一路忍辱負重，登上了遊戲製作人的寶座！對，沒錯，你現在是皇后了，整個後宮都由你把持。你問為什麼製作人不是皇帝？笨，你又不管錢，給你和你的手下發銀子的人，也就是你的Boss才是皇帝。
作為遊戲製作人你需要構建出整個遊戲的框架與核心――這是個怎樣的遊戲？賣點是什麼？面向的目標玩家羣體是什麼？為什麼大家會喜歡玩還願意為之花錢？開發週期是多久？需要組建怎樣的團隊？……諸如此類的一系列問題，都將在你提交給Boss和投資人的項目企劃書中得以體現。
所以，你的品味決定了遊戲的“逼格”，你的溝通能力與人格魅力決定了團隊的效率和凝聚力，你的遊戲從裏到外都會打上你的烙印，並最終成為你職業生涯的全新里程碑。當數百萬乃至上千萬遊戲玩家都在玩你的團隊做的遊戲，你的名字將被業界傳頌，成為一代賢后――這時你的年收入大概可以在或魔都買得起一個廁所了……
策劃、程序和美術之間不得不説的那點事兒
策劃、程序和美術堪稱遊戲開發團隊裏的鐵三角，程序和美術之間是一種類似“沉默老實碼農”和“自然藝術小清新”的關係，策劃這種“成天來事兒蛇精病”是他們共同的敵人，主要原因是策劃的三大罪狀：
亂開腦洞
新策劃很容易犯這個毛病，討論時熱血沸騰忽略了許多潛在的問題，以至於做出不具備可行性的奇葩決策，程序和美術屁顛屁顛地做了半天，結果發現根本不是那麼回事，簡直白費工夫，負分差評。
盲目樂觀
策劃往往會高估團隊的執行能力，同時低估項目開發中遇到的困難，為了讓主管和Boss開心，給出很短的工期評估，然後做得死去活來，天天加班，還BUG滿天飛，改得人仰馬翻，負分差評。
朝三暮四
當初是你説要改，修改就修改，現在又要拍腦袋，叫我改回來，遊戲不是你想改，想改就能改，讓我加班讓我重做你自己來（可以唱出來）――明明説好是這樣，都快做完了突然説這樣不好我們還是那樣吧，早幹嘛去了？
但是，對於鐵三角之間的相愛相殺，策劃也有話説：程序對策劃天馬行空的創意無動於衷是因為懶，美術對策劃提高品質的建議百般推脱還是因為懶！市場反應不理想，數據表現不出色，BOSS不滿意，投資人不滿意，合作伙伴不滿意，那可不就得改改改嗎？
職業忠告
無處不在的金字塔
從幾年前客户端遊戲，到後來的網頁遊戲，再到現在的手機遊戲，國內的遊戲行業雖然不斷洗牌，但總體發展一直紅紅火火，一些成功案例也催生了不少業內神話，遊戲策劃這個職業也因此披上一層夢幻外衣。但遊戲行業和其他行業一樣，位於金字塔頂端的成功者總是極少數，在他們的光環下還有更多尚未成功或失敗者的身影，因此在入行前做好思想準備是很有必要的，入行後則更要調整好自己的心態。
分清理想和現實
在成為遊戲策劃前，你可能沉迷過許多遊戲，比如《暗×破壞神》《魔×世界》《最×幻想》《英×聯盟》《使×召喚》《生×危機》等等，你渴望開發出“遊戲性藝術性兼顧、經久不衰倍受推崇的遊戲超大作”。但當你加入了這一行才發現，你做的全都是“低級”的網頁或手機遊戲――下載就送998豪華大禮包！和女神一起殺野豬打裝備！重温經典10倍經驗神裝任你拿！萌娘服裝包限時限量半價！只要成為人民幣戰士即可榜上封神……
因為盜版、相關政策、大眾審美等種種原因，國內遊戲業界的發展情況和國外完全不同。宏大的世界觀、精美獨特的人設、史詩感的背景、強調平衡和創新的系統、易於上手難以精通的操作……這些在你看來是成功遊戲的關鍵要素，在國內遊戲業界並不被看重。
在國內，客户端網遊和純單機遊戲早已日漸式微，雖然最近PS和XBOX入華，但家用主機遊戲還不成氣候，國內的遊戲業現在基本上就是手遊的天下――一切都是簡單、直白、快節奏的，所有的系統都為收費服務，任何設計都要把玩家當作小白對待……
不同類型的遊戲，在不同地區市場，面向不同受眾和渠道，都有各自不同的套路，電腦或家用主機遊戲的設計模式放到你的工作中，結果往往是水土不服，不如人意。對此我只能説，如果你無法創造和改變規則，那麼就只好適應，進而利用規則，並最終尋找屬於你的機會，這樣到機會到來之際，你已準備妥當。
學習和進步
遊戲策劃是個門檻很低的職業，你在學校裏不會接觸到任何與之有關的專業課程，所有的遊戲策劃都是懷着對遊戲的熱忱自學成才。正是因為做策劃不需要專業技能，所以經驗就顯得尤為重要――入行時間、參與過的項目、擔任過的職位組成了你的資歷。而能在這一行長久做下去，並有朝一日成為主策劃乃至製作人，需要你不斷學習，自我提高。
多玩遊戲――沒錯，這是策劃自我充電的重要方式。許多遊戲公司都為員工準備了PS和XBOX，午休時間公司就成了網吧，甚至會報銷策劃調研時在其他遊戲中的充值。但是一隻玩自己喜歡的遊戲是不夠的，你得玩各種類型甚至你反感的遊戲，玩的時候同時從策劃和玩家的角度去體會，揣摩其他策劃的用意，領悟其他策劃對遊戲整體和細節的把控，這樣你才能從別人做的遊戲中汲取養分，而不是單純地消磨時光。
會一點程序，你會更輕易地理解項目面對的技術難題；會塗塗畫畫，你就能更快更準確地讓美術領會你的意圖；對音樂有所涉獵，你與遊戲音樂音效製作人溝通起來會事半功倍；善於為人處世，就能更好地協調和團結你的同事；懂得察言觀色，就能在對外合作商談中代表你的團隊和項目給對方留下好印象；善於換位思考，就能更準確地把握玩家需求；對數據敏感，就能從各種回饋中找到問題癥結，有的放矢……
這就是遊戲策劃，通過創意、判斷和協調彰顯自身價值，成為團隊中不可或缺的一份子。
能力要求四星
溝通交流、文字表達、整理歸納、融會貫通和舉一反三是遊戲策劃的核心能力。細緻、耐心、冷靜、善於觀察和思考，不放過任何細節……不不，這並不是在黑處女座……
疲勞程度三星半
遊戲策劃的工作量主要集中在前期，中後期設計思路上的反覆也會產生額外的工作量……你問不糾結是不是就可以不用加班？親愛的你還不明白嗎？只有你糾結清楚了，其他人才不會糾結。另外遊戲總會時不時地爆出一些BUG，有時是週末，有時是半夜三點，有時是大年七年級……死宅們總會不分晝夜地上線到處搗鼓，你懂的。
精神壓力五星
遊戲設計者的身份決定了遊戲策劃在團隊中總是扮演指揮者和領導者，程序、美術、測試、客服等一眾人等都等候你發號施令的壓力，可想而知。而你一旦拍板做出決定，責任也就隨之而來！
蒙田範文網