高一物理公式學習法

物理公式(含物理定律的數學表達式)是物理學成熟的重要標誌.從定性到定量的研究，使物理現象從經驗昇華到科學，那麼接下來給大家分享一些關於高一物理公式學習法，希望對大家有所幫助。

高一物理公式學習法

1.定義式

它是對一類問題的概括性表達式。表示某一物理概念的意義。使用這類公式，不能簡單地從數學角度看，而應透過數學表達式這個現象，去領會它的物理實質。如密度p=m/V，絕不能認為密度與質量M成正比，與體積V成反比，密度是物質自身的特性，由物質的種類決定，與物體的質量和體積無關。同理，電阻的定義R=U/I也是如此，電阻R由組成電阻的材料、長度、橫截面積來決定。

2.物理定律、規律、原理表達式

它揭示了這一類物理現象在運動變化過程中所遵循的法則，使用時，要特別注意這類表達式的運用範圍和條件。例如：液體壓強公式P=≥gh，它表達了液體在內部各處產生的壓強所遵循的規律，它的適用範圍是：靜止液體，應特別注意的是，h是從液體上表面往卜測量的深度，而不是通常意義上所説的高度。

3.計算式

它是對某一物理過程或物理規律進行合理推論、擴展以後得到的某一物理量的最簡式，一般地，計算式運用範圍比相應的物理定律、規律和原理表達式的範圍更窄。如公式S=vt,它適用於計算勻速直線運動中的距離等

高一物理實驗法

物理學是一門以實驗為基礎的科學。物理實驗不僅要了解它提供的實驗結果，更重要的是掌握實驗的構思方法和研究物理問題的思路。物理實驗可分為;觀察實驗、驗證實驗、探索性實驗、模擬實驗和思想實驗等。實驗學習應該注意：

1 .樹立嚴謹的科學態度

要一絲不苟地進行實驗，實事求是地記錄，不放過任何一個現象變化和細節。

2.構思方法技巧

實驗構思的主要方法有：(1)放大與擴展;(2)間接觀察後再作推論;(3)模擬類比(4)思想實驗(理想實驗)　如：伽俐略的斜面實驗中，在水平面上依次鋪上毛巾、棉布、木板、玻璃板，測量其小車滑行的距離，再得出結論：平而越光滑，小車運動的距離越遠;根據實驗事實推理;若平面完全光滑，小車將運動到無窮遠，即一直運動下去不會停下來，由此總結出“慣性定律”。

3.實驗要求

進行物理實驗時，要了解物理實驗的目的，會正常使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告和進行簡單的誤差分析。

高一物理現象觀察法

物理學是以實驗為基礎的科學，國中物理要求學生具有的觀察能力主要是：有目的地觀察，明瞭觀察對象的主要特徵及其變化的條件。觀察物理現象應該做到：

1.激發主動性

學生應激發自己對物理現象觀察和學習物理知識的興趣，主動性和自覺性，助力物理意識。

2.明確觀察目的

要明確具體的觀察目的，觀察中心，觀察條件和範圍。

3.準確記錄

觀察時，要準確記錄物理現象的發生、發展和終結全結論，寫出觀察報告。