精神的閲讀題答案

有些人認為讀課外書耽誤學習，這個觀點是錯的因為讀書本是一種學習，讀書能把書裏的知識學到自己的腦子裏，學習語、數、英能記住各種那個知識，下面給大家分享一些關於精神的閲讀題答案，希望對大家有所幫助。

精神

終於，她答應陪兒子去吃“肯德基”了，不過，她説：“一言為定，只買一份雞腿、一杯飲料。”這事的提出已經有三個月了，她總推説我們不是享受“肯德基”的家。兒子列舉了班級中吃過“肯德基”同學的數字，可她一直不鬆口。

顯然，兒子不止一次光顧這個環境了。他遠遠地指着豪華的門面一側立着的穿着奶白色西服的塑像，説：“那就是山德士上校。”她覺得這位老人顯得福態而又慈祥。

廳內，寬敞、寧靜，只有三對青年分佈在不同的角落。母子倆選了張離服務枱不遠的桌子。桌面上攤着—張報紙。他掀起，説：“姆媽，你看。”

一張10元面額的紙幣和8個1元面額的硬幣。她驚訝了，脱口説：“你説怎麼辦?”

他説：“交給老師。”

她笑了説：“也好，這些錢保不住會被旁人拿走。

他收起錢。她禁不住四下望了望。她像是在做一樁丟人現眼的事兒。她的心“怦怦”地直跳。其實她心裏真想白撿了這18元錢，只是兒子在場，他還小。

服務小姐端來了兩個雞腿，一杯可樂。她當即付了款。她奇怪地想：能不能將那18元錢用來支付，那樣的話，她也能點個便宜點兒的點心，畢竟自己是首次坐進這個幽雅的環境呀。

他遞過來説：“姆媽，你嚐嚐。”

她擺擺手，説：“我不喜歡吃雞，你慢慢吃，姆媽陪你。”

他遺憾地説：“姆媽，可香呢。”

她微笑着點點頭，説：“慢慢吃，吃快了就吃不出味道了。”

兒子嚥下一口，又有模有樣地喝一口可樂説：“姆媽!肯德基的雞是美國運來的嗎?”

她笑了，説：“那是用中國的雞製作的呢。”

他放慢了速度，卻已經只剩根細骨了。他仰脖喝完可樂，站起，精神抖擻的樣子，説：“味道真的很好吶。”

翌日，他臨上學校，説：“姆媽，早餐錢你還沒有給我呢。”

她剛甦醒，説：“我沒零錢，你先墊着吧。”

他説：“我口袋的錢不夠吃早餐。”

她説：“昨天在肯德基那桌上的錢，不是在你袋中嗎?要麼，先墊着。”他説：“那錢我要交始老師呢。”她打開皮夾，抽了張10元面額的紙幣，説：“晚上再結算。”

傍晚，她一進門，看見正在做作業的兒子，首先想到那筆錢，似乎那18元錢關係着兒子今後的成長、發展。她期望兒子單純、美好——兒子面前，她仍是一個正面的形象，並且希望能永遠保持着這種形象。恐怕今生今世兒子不會料到，她曾打過那筆錢的歪主意。她説：“18元錢你上交了嗎?”

他迎上來，説;“姆媽，上課前，我已經交給趙老師了。”

她説;“趙老師説啥了?”小説《精神》閲讀答案

他説：“也沒説啥，趙老師馬上要上課呢。她説：‘唔，撿了東西是該上交’。”

再一天，上班，她接到一個電話，是趙老師的電話。趙老師請她趕快到學校來一趟。

趙老師説：“肯德基快餐店經理趕到學校説要見見你們母子倆。”

經理是一個操着外地口音的中年人，沒有像店門口永遠站立着的“山德士上校”那麼有風度，卻也顯得精明。他説，那18元錢是他特意擺在桌上的，他決定，誰拾金不昧，他就獎勵188元，在學校頒發這筆獎金。

兒子一個勁兒地瞅她。她覺得受了“山德士上校”作弄了一樣，説：我不要這筆獎金，我不要，我和兒子只不過偶然去了店裏，我只不過不想叫兒子失望，他父親兩個月前外出打工……好了，我現在還要去上班呢。

周圍響起了熱烈的掌聲，都看着母子倆。她覺得渾身發熱，撫撫兒子的頭，説;“姆媽上班去了。”

下班回家，兒子歡喜地迎上來説：“姆媽，趙老師通知我，明天我當光榮升旗手。”

她拍拍兒子的稚嫩的肩膀，説：“姆媽替你高興。”

據悉，“肯德基”生意突然紅火起來，常常座無虛席。

1 用一句簡潔的話概括本文內容。(2分)

2 試着找出本文中的成語，寫在下面。(2分)

3説説第四自然段姆媽説“怎麼辦”時的心理。(2分)

4結合上下文説説姆媽不肯接受快餐店經理饋贈的原因。(3分)

5 説説你對文中姆媽的評價。(3分)

參考答案：

1 一對母子在“肯德基”店撿到錢後的矛盾心理以及母親拒絕獎勵。

2 丟人現眼 座無虛席 拾金不昧 有模有樣

3 她想佔有這些錢但又不願在兒子面前説出口。

4因為她覺得自己曾經打過那18元錢的主意，所以她不能問心無愧地接受這筆獎金。

5 姆媽是一位疼愛兒子，但十分注重孩子思想品德教育的母親。