星期六上午，我們在快樂作文做了一個誰是大力士的小實驗。
“叮鈴鈴”上課了，孫老師説：“今天我們要做一個誰是大力士的小實驗，好不好？”同學們異口同聲地説：“好！”我心裏想：這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟兒嗎？
實驗物品有一個氣球和一個塑料瓶。
實驗開始了，孫老師把塑料瓶的蓋子打開，把氣球倒着放進了瓶蓋口，問：“誰敢來？”只見張同學他大搖大擺地上去，拿起瓶子用力地吹，可氣球卻一綠色作文網動不動的，像個調皮的小孩子。
接着，同學們一個又一個地去吹氣球，我也吹了，可結果都是沒有吹起來。
最後，孫老師一邊吹一邊悄悄的把膠帶撕下來，露出一個小洞，結果氣球吹起來了。
這是為什麼呢？後來孫老師告訴了我們其中的祕密，原來瓶子充滿了空氣，這時用力吹氣球的時候會因為空氣排不出去，而沒有膨脹的空間吹不起來。當瓶底出現小洞時，我們再吹，氣球就變大了。
哦！原來，生活中處處有科學。
“怎麼就吹不動呢？”聽，這是哪裏傳來的聲音？原來是快樂作文的小朋友在做實驗呀，一起去看一看吧！
“叮鈴鈴”上課了，孫老師帶來了一個塑料瓶和一個氣球。
實驗開始了，孫老師把氣球放到瓶子裏，口翻套在瓶口上，問：“誰想第一個吹？挑戰一下。”王同學上來了，他雙手拿起瓶子，用了洪荒之力吹，氣球依舊一動不動，像螞蟻推大山一樣。
輪到我了，我拿起瓶子，我心想：不就是一個氣球嗎？我能還能吹不動不成？可是我用盡所有力氣，氣球依舊一動不動。
同學們一個個地去吹，可氣球還是紋絲不動。
輪到孫老師吹了，孫老師偷偷的揭開下面的膠帶，露出了一個小孔，一吹，氣球一下子鼓了起來。
實驗的結果為什麼不一樣呢？我想，是因為那個小孔。
瓶中的氣球為什麼吹不動？孫老師説了其中的道理，瓶子內充滿了空氣，這時用力吹氣球，空氣排不出去，氣球沒有膨脹的空間，所以吹不起氣球。當瓶子出現小孔時，空氣被排出去了，所以氣球就變大了。
原來，大力士是科學知識啊！
生活中處處有科學。
今天，我想分享一個科學小實驗給大家，如果你也想一起做的話，那就一起來看看吧！
我們要做的實驗就是《會跳舞的牛奶》，這個實驗要準備的材料有：牛奶、一個小盤子、食用色素、洗潔精和棉籤。實驗開始啦！
首先我們要把牛奶開封，再把牛奶倒入小盤子中，鋪一層底就可以了。然後再滴入自己喜歡的食用色素，記住，色素一定要分開滴！再用棉籤沾一些洗潔精，見證奇蹟的時候到了，我拿着沾了洗潔精的棉籤去沾那些加上了食用色素的牛奶，牛奶一開始，四處逃跑，色素就開始繪製出美麗的圖畫，可漂亮了！
看到這美麗的圖畫，我心裏便有了一個疑問：為什麼這些牛奶會四處逃跑？繪製出美麗的圖畫呢？我帶着這個疑問去網上查找實驗的原理，原來是洗潔精表面的活性劑可破壞液體表面的張力，被擾亂的牛奶帶着色素四處奔跑而進行，繪製美麗的圖畫。查找了這些原理，我心中的疑問終於解決了。這個小實驗讓我更想去探索科學世界，做更多科學小實驗，瞭解更多的科學知識，科學世界無窮無盡，它等着我們去發現和探索。
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