1、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
2、先學會做人，再學會知識。
3、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
4、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
5、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
6、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
7、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。
8、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
9、非學無以立身，非教無以立國。
10、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
11、教師要融於師生的相互理解中。
12、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
13、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一★★個人，儘可能多地尊重一個人。
14、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
15、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
16、學高為師，身正為範。
17、納百川，容學問，立德行，善人品。
18、老老實實做人，認認真真教書。
19、給學生一個世界，給老師一片天空。
20、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
21、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
22、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
23、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
24、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
25、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
26、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
27、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
28、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
29、不尊重學生，就是不尊重自己。
30、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
31、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
32、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
33、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
34、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
35、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
36、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
37、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。
38、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
39、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
40、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
41、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
42、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
43、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
44、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
45、堅持啟發式，避免注入式。
1、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
2、教育加讚賞等於教育的平方。
3、要認為自己的孩子是好孩子。
4、靜心的做老師，盡心的教學生。
5、運動貴有恆，飲食貴有節。
6、我的眼裏只有你，你在我的視線裏。
7、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
8、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。
9、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
10、發現問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
11、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。
12、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
13、美麗的花朵迎着朝陽成長，稚嫩的小臉透着無限希望。
14、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
15、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
16、批評不是一個趣味的問題，而且是一個誰的趣味的問題。
17、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
18、展開想象的翅膀，揚起遠行的風帆，讓我們的孩子從愛心中起航。
19、讓每一個孩子都像向日葵一樣，始終對着燦爛的陽光開心成長。
20、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的讚許。
1、早晚運動一點點，享受健康一天天。
2、我運動我健康，我鍛鍊我長壽。
3、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究於事實何俾之有？
4、站如鬆，坐如鐘，走如風。
5、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
6、少壯不鍛鍊，老來徒傷悲。
7、運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。
8、永遠用欣賞的眼光看學子，永遠用寬容的心態面對學子。
9、參與體育運動，享受體育運動。
10、健身就像馬拉松，意志毅力在其中。
11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
12、運動方法無數條，因時、因地、因人挑。
13、健全的精神寓於健全的身體。
14、體操和音樂兩個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。
15、生命由天賦，壽命靠人為。
16、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。
1、在平等、和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
2、有愛的教育，如春天的細雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。
3、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。
4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
5、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。
6、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
7、當我是孩童時，我愛着我的老師媽媽。當我成了一名幼兒老師時，我愛着我的寶貝。
8、納百川，容學問，立德行，善人品。
9、非學無以立身，非教無以立國。
10、教育應當培植出活力，使學生向上長。
11、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
12、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
13、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我願沉浸在孩子的世界裏彈奏出和諧動人的樂章。
14、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。
15、學生生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
1、鼓勵孩子編故事，去幻想。
2、當孩子情緒波動時，愚蠢父母責備孩子，聰明父母關愛孩子。
3、打罵不能解決孩子教育問題，只能宣泄父母急躁情緒。
4、踏踏實實做人、認認真真做事。
5、不用辱罵來懲治孩子。
6、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。
7、誠實地評價自己對孩子感情。
8、帶孩子到他感興趣地方去玩。
9、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
10、成功教育是“虎父無犬子”，失敗教育是“母強子弱”。有修養父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子頭等大事。
11、向孩子説明，他本身已經很可愛，用不着再表現自己。
12、鼓勵孩子儘量不依賴成年人。
13、父母教育孩子過程，也是自身不斷感悟和學習過程。
14、父親用自己一舉一動來影響我，薰陶我，使我言談舉止帶上一副紳士派頭。他認為這是待人接物最重要技巧。
15、打電話時候請你微笑，對方一定感覺得到。
16、教師對學生來説是一個引路人似朋友，是心靈、智慧雙重引路人。
17、認真對待孩子提出正經問題和看法。
18、寬容別人等於祝福自己。
19、享受人文課堂，享受動感課堂，享受智慧課堂。
20、如果你不首先培養活潑兒童，你就絕不能教出聰明人來。
21、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
22、父母在教育孩子同時，也在進行自我教育。
23、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
24、德高為師，身正為範。
25、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題習慣，並由此樹立孩子信心。
26、家長既要負責孩子身體發育，又要負責孩子心理髮育；既要重視孩子智力開發，又要重視孩子各方面能力培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
27、父母要想培養孩子一個健康人格，就一定要營造一個輕鬆和睦家庭。
28、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。——孔子
29、當父母在孩子教育問題遇到困惑時可以儘量請教老師鄰居或是教育專家。
30、我願做人梯讓年輕人踏着我肩膀攀登科學高峯。——華羅庚
31、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生事情，或者發現問題產生困惑。經常記錄過程，其實就是一個簡單反省自己過程。
32、成功家教造就成功孩子，失敗家教造就失敗孩子。
33、不存在家長完全不能與孩子討論話題。
34、父母是天然教師，他們對兒童，特別是幼兒影響最大。
35、作為社會生活中人，道德素質是人重要內涵，它決定着人尊嚴、價值和成就。
36、永遠用欣賞眼光看學生，永遠用寬容心態面對學生。
37、給孩子一個房間或者房間一部分，主要供孩子玩耍。
38、不因孩子房間裏或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他創作活動有關。
39、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。
40、遊戲是兒童認識世界途徑，他們生活在這個世界裏，並負有改造它使命。
41、美是到處都有。對於我們眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
42、幫助孩子尋找值得注意電視節目。
43、興趣是最好老師。當一個人某方面興趣與他志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠。
44、用教師智慧點燃學生智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
45、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
46、幫助孩子成為有個性人。
47、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百鍊才成鋼，寶劍再快也要磨。
48、孩子在快樂時候，他學習任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張狀態下，他信心會減弱，這時即使是一個偉大教育家再面對他們，也不會有任何辦法。唯一方法是先把他們情緒調整到快樂、自信、專注，然後再開始學習。許多被認為沒有天賦、天生比其他孩子差孩子，其實並非如此，只是教育者方法不得當。
49、教育基礎主要是在五歲以前奠定，它佔整個教育過程百分之九十。在這以後，教育還要繼續進行，人進一步成長、開花、結果，而您精心培植花朵在五歲以前就已綻蕾。
50、在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
51、當孩子們開始問沒有答案問題時，他們就長大。
52、即使是普通孩子，辦要教育得法，也會成為不平凡人。
53、從來不對孩子説，他比別孩子差。
54、我們終其一生，也許不會積累太多財產，也沒有什麼名望，但每一個父母都通過生活積累一些好經驗和品質。把這一點點給孩子吧，他們會用新生命去放大，發出光芒。
55、欣賞別人優點，善待別人缺點，尊重別人隱私，快樂自己人生。
56、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。
57、你要教你孩子走路，但是，應由孩子自己去學走路。
58、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅燈--希望之燈，一扇長開窗——接納之窗。
59、幫助孩子修改他作業。
60、愛孩子並不意味着一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。
61、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子一舉一動和隻言片語中去發現孩子求知慾。
62、沒有教育兒子，就意味着沒有時間做人。
63、幫孩子制定他個人和完成方法。
64、父母不應把所有教育都寄託在學校和老師身上，因為孩子一年有一半時間都在家裏，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
65、父母要給予孩子自由成長空間，對錯誤方向給予引導，對於正確方向給予鼓勵。
66、幫助孩子與來自不同社會文化階層孩子正常交往。
67、父母是子女在生活中一切言行舉止最早啟蒙老師。
1、表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
2、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。
3、用心感受孩子們的純真，用愛撥動孩子們的心絃，讓每一個孩子都有燦爛的笑容。
4、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的。成長。
5、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
6、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
7、愛崗、善教、樹人，收穫幸福；厚德、誠信、敏行，創造幸福。
8、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。
9、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。
10、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。
11、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
12、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
13、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。
14、普及教育是人類最偉大的發現。
15、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
16、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自於父母對孩子的深入瞭解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
17、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。
18、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
19、實際工作是重要的教育武器。
20、對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。
21、教師總是期望學生將來超過自我。
22、好筍出好竹，好師出好徒。
23、膽小是不可批評的，因為批評會使他更膽小，要耐心有層次加以引導。
24、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
25、愛學生，讓生活充滿陽光。
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