為加強我校科級幹部隊伍建設，不斷提升科級幹部的綜合素質和服務水平，進一步增強崗位責任意識，經研究，決定舉辦我校20__年科級幹部培訓班，特制定本培訓方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹落實黨的、__屆三中、四中、五中全會精神和系列講話重要精神，圍繞學校改革發展的中心工作，服務大局，為學校的建設和發展培養造就一支政治素養高、業務素質好、管理能力強，作風過硬、戰鬥力強的科級幹部隊伍。
二、培訓目的
通過培訓，進一步提高我校科級幹部的思想理論修養，強化科級幹部的歷史使命感、責任感，增強其為民服務、敢於擔當意識，培育其良好的敬業精神和奉獻精神，培養其求真務實、開拓創新的工作作風，提升其執行力、綜合協調和綜合管理能力。
三、培訓範圍
全校在職科級幹部，共計306人（具體人數見附件1）。
四、培訓時間和地點
（一）培訓時間：20__年12月17日至12月25日進行培訓，具體培訓時間和課程安排見附件。
（二）培訓地點：學校圖書館報告廳、單縣分校區、鄆城分校區。
五、培訓內容
主要學習培訓__屆五中全會精神，依法治國、廉潔自律、公文寫作、幹部執行力等方面的內容。
六、培訓方式
採取專題講座、個人自學、撰寫心得體會等方式進行。
（一）專題講座
根據舉辦本次科級幹部培訓班的指導思想和培訓目的，從有利於科級幹部學習成長的角度出發，舉辦相關理論知識講座，進行集中培訓。
（二）撰寫學習心得體會
根據本次培訓班專題講座學習和個人自學的情況，結合學校改革和發展現狀，立足於本職工作崗位的責任要求和工作實際，撰寫具有一定創新思想和見解的學習心得體會，字數要求在20__字左右。在培訓結束一週內將紙質（本人親筆簽名）和電子版交黨委組織部。
組織部郵箱：_____。
七、培訓要求
（一）各單位高度重視、認真組織。科級幹部培訓是提高幹部素質和工作能力的重要措施之一，各單位要妥善安排好本單位參訓人員的工作，保證參訓人員有時間、有精力參加學習培訓。
（二）嚴格培訓紀律。參訓人員要增強組織紀律觀念，服從管理，準時參訓，不得無故缺席。如有特殊情況，不能參加培訓需經所在單位黨組織負責人同意後，向黨委組織部書面請假，不得事後補假。
（三)確保通知到位。各單位要將菏澤學院20__年科級幹部培訓方案通知發放到每個參訓人員，確保人人知曉，準時參加(書面通知請在菏澤學院組織工作QQ羣文件欄目內下載）。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，圍繞培養造就高素質專業化教師隊伍的戰略目標，以提高教師師德素養和業務水平為核心，以提升培訓質量為主線，以農村教師隊伍為重點，突出實用性、針對性和實效性。創新培訓模式，優化培訓內容，全面提升中國小教師隊伍的整體素質和專業化水平，為我縣基礎教育的穩步發展提供強有力的師資保障。
二、總體要求
20xx年，我縣中國小教師培訓工作的總目標是：聚焦“提高有效教學能力，促進學生有效學習”，“提高教師素質，促進科學管理”。通過各種有效途徑，分類、分層、分崗按需施訓。使受訓者的師德水平與綜合素養進一步提升，專業知識與專業技能進一步更新。實踐與應用能力進一步發展，教育教學質量明顯提高。切實提高培訓工作的針對性和實效性，培訓模式進一步創新，培訓水平進一步提高。
三、培訓任務
20xx年，我縣中國小教師培訓主要包括在職教師(公辦、民辦、幼兒園)全員培訓、新教師崗前培訓、中國小緊缺和薄弱學科教師培訓、骨幹教師培訓、中國小教師心理健康輔導培訓、普通話培訓、基本功培訓、師訓專幹培訓、客座教師培訓、處室主任培訓、特崗教師培訓、中心國小班主任培訓、中國小高效課堂培訓。
(一)、在職教師全員培訓
培訓對象：農村中國小在職(公辦、民辦、幼兒園)教師。
培訓內容：中國小教師職業道德規範，教師專業標準，現代知識觀與學生能力培養，學科教學最新動態與發展趨勢，新課程標準與學習內容要點，教材分析與學科教學知識構建，學科學習內容疑難問題與解決，教學點教師漢語拼音專題培訓，教學點教師音樂舞蹈學習培訓。
培訓形式及時間：培訓採用“集中+送教+校本”模式，集中培訓原則上採用分班教學，以“參與式”培訓為主，進行培訓專題的重點指導，着力技能提升和能力提高，送教採用巡迴送教方式，組織優秀教師“送課下鄉”。以情景培訓為主，開展集中答疑、示範教學、課例研修和交流研討活動。務實骨幹引領和同伴互動，着力反思實踐和問題解決，校本研修是在學校的組織下，分學段、分學科，以學科組或備課組為單位，以“探究式”培訓和“討論式”培訓為主，進行學科教學研究活動，主要內容為閲讀培訓教材，研讀案例，參加集體備課和聽課評課，反思教育教學實踐。
培訓時間：20xx年3月——20xx年12月，主要利用寒暑假或分散在雙休日進行，培訓人數1500人，具體時間另行通知。
考核：考核方式堅持過程性考核與終結性考核並重，以理論更新，問題解決，行為改進為考核重點，實行“教師培訓檔案袋”評價方式，建立健全教師培訓檔案。
(二)、中國小緊缺和薄弱學科教師培訓
根據我縣中國小普遍存在的國小英語教師、中國小音體美教師、心理健康輔導教師等學科緊缺的實際，20xx年將對以上學科的中國小教師進行以課堂教學業務能力提高為主的培訓。
1、國小英語教師培訓
培訓對象：國小英語專兼職教師。
培訓內容：國小英語課程標準解讀，國小英語教材疏通(3——6年級)，英語口語發音訓練，英語書寫能力訓練及英語教法指導。
培訓方式及時間：集中培訓，每期培訓8天，培訓人數為50人，具體培訓任務和時間另行通知。
2、中國小音體美教師培訓
培訓對象：農村中國小專兼職音體美教師。
培訓內容：中國小音體美課程標準、體育運動安全知識及衞生保健知識教育、田徑、球類、體操等科目。音樂樂理、樂譜、樂器。美術素描、色彩、簡筆畫、構圖與欣賞。
培訓方式及時間：採用理論與實際相結合的方式進行，每期每科培訓40人，培訓時間8天，具體時間另行通知。
3、農村教學點教師專題培訓
培訓對象：農村教學點所有在崗教師。
培訓內容：漢語拼音專題學習，教學點遠程教學操作與管理。
培訓方式及時間：採用集中培訓，網上輔導，實時答疑，每期時間為8天，共計培訓50人。具體實際另行通知。
(三)中國小骨幹教師及中國小高效課堂培訓
培訓目標是更新教育教學理念，提高教育教學及科研能力，提升合作對話與組織策劃能力，開發學員自我發展的潛能，為成長為一名實施素質教育的專家型教師奠定基礎。
培訓內容：當代教育理論的發展與變革，中國小師德技能，師生交流藝術，學科課堂教學診斷與評價，有效課堂教學策略，學科課程標準、內容及結構的研讀，學生學習與管理等。
培訓對象：全縣農村中國小優秀教師，以中青年教師為主。
培訓方式及時間：採用集中培訓與自主學習為主，共培訓50人，培訓時間為一個月，計50學時。
(四)新教師崗前培訓
20xx年招考教師的崗前培訓，培訓時間為20xx年10月進行，培訓時間為3個月，計150學時。
(五)處室主任、師訓專幹培訓
中國小中層幹部(教導主任、政教主任、總務主任、團隊)，師訓專幹，培訓時間8天。
(六)其他培訓
四、管理與保障措施
加強管理：縣教育局負責全縣中國小教師培訓工作的組織管理，師訓站負責教師培訓的組織、指導、管理與評價。教師進學校負責各項培訓的實施與業務指導。
嚴格考核：堅持過程性考核與終結性考核相結合，實行學分制管理，實行訓前、訓中、訓後三段式考核，考核結論記入教師培訓業務檔案，作為教師晉職、晉級、續聘、競聘、考核評優評先的重要依據。
提高培訓質量：一是要整合各類培訓教師資源，建立培訓指導團隊，統籌安排培訓師資。做好培訓者培訓和集體備課，切實提高培訓者能力和水平，把培訓工作抓緊抓實。二是要加強培訓的課程資源建設，實施培訓課程資源建設計劃，努力構建符合時代要求、貼近教育教學實際、體現不同類別、層次教師需求的優質課程資源。為實施年度培培訓計劃和不同發展階段的教師個性化學習提供支撐。三是要加強培訓網絡平台建設，按照網絡遠程教育教學支持服務的共性要求，建設高水平的技術服務平台，為參訓教師提供優質服務。
按照省廳、市局關於幹部培訓工作的部署，根據 “積極主動服務、嚴格規範管理”的原則，進一步轉變機關工作作風，提高行政能力、工作效率和創業服務水平，提高全縣國土資源隊伍的整體素質，提升國土部門形象，共同推進國土事業發展。經研究，制定了《____年__縣國土資源系統幹部培訓計劃》，現將有關事項通知如下：
一、解放思想，提高認識，用改革創新精神推動培訓工作科學發展。
各單位要繼續解放思想，提高對培訓工作重要性的認識，加強對培訓工作的組織與實施。承擔培訓任務的股室要緊密結合本地、本單位實際，按照科學發展觀的要求，樹立新的培訓理念，創新培訓形式和方法，創造性地開展培訓工作，切實抓好國土隊伍的作風建設和能力建設。
二、加強管理，統一部署，高效率地組織實施各項培訓任務。
今年全縣國土資源系統的培訓工作，除認真組織有關人員參加省、市的培訓外，局機關業務股室按照業務對口原則負責培訓系統內業務工作人員。
三、統籌安排，精心組織，努力提高集中培訓質量與效果。
__x年幹部培訓工作要從履職需要出發，本着“缺什麼，補什麼”的原則，精心組織師資、培訓教材，注重培訓效果，確保培訓工作取得實效。各股、室、所要認真處理好培訓與工作的關係，合理安排，保證參訓對象按時參訓。做到以培訓推動工作，以工作檢驗培訓的效果，培訓與工作兩不誤、兩促進。
承擔培訓任務的業務股室單位要詳細認真地制定業務工作培訓計劃，對培訓的對象、內容和形式作出科學安排，分期分批地開展培訓，並將今年的培訓計劃及進展情況於6月15日前報縣局辦公室。每一期培訓班結束後，組織培訓的股室要認真地進行總結，並將培訓總結及時交局辦公室。
四、學習培訓形式與方法。
一是組織參與市局舉辦的科級幹部進修班。全面提升科級領導幹部思想政治理論素質和領導水平。
二是開展領導談心談話活動。縣局領導幹部與所分管的股室所幹部職工每季不少於1次談心談話活動。
三是開展每日必讀活動。要求每個幹部職工養成每天讀書、讀報學習的良好習慣，每天記錄學習筆記，全年學習筆記在5000字以上。由縣局督查組定期、不定期進行抽查，對發現的問題及時進行糾正。
四是開展學習體會交流活動。各單位要組織本單位幹部職工開展好學習體會交流活動，相互進行交流，對有較大價值的學習體會組織大家學習，並通過學習園地等形式進行宣傳。
五是開展知識競賽活動。組織幹部職工開展國土資源法律法規知識競賽活動，並組織人員積極參加上級有關部門組織的知識競賽，對獲獎的人員給予必要的表揚和獎勵。
六是開展計算機文字輸入、文檔排版、表格製作、郵件收發等競賽活動，提高系統人員計算機操作水平，對獲獎的人員給予必要的表揚和獎勵。
七是開展理論調研活動。緊緊圍繞國土資源管理工作業務，積極開展理論探討和工作調研，各股室所每年撰寫並上報理論文章或調研文章一篇以上。
八是開展一次拓展訓練。按照省廳、市局對基層所人員拓展能力學習培訓的安排，擴大拓展範圍，對全體人員進行拓展訓練，培養全體幹部職工的團隊意識，提高工作人員的執行力、操作力，增強集體榮譽感和凝聚力。
九是鼓勵支持學歷在職教育。提倡幹部職工在不耽誤工作的前提下進行函授等各種不脱產學習，提高幹部職工綜合素質和能力水平。
十是開展好老年體協活動。組織開展好各種有利於老同志身心健康的文體活動，積極組織老幹部建言獻策，做到老有所學，老有所為。
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