現代人才濟濟的大學校園裏，要想成為一名有影響力、合格的學生幹部不是件很容易的事，更何況是一名社團幹部，一名同學喜歡、老師認可的學生社團幹部，首先的感謝蘭州大學學生社團聯合會為我們社團骨幹提供本次培訓課機會，讓我懂的了在以後的日子裏如何帶領、管理社團必要的素質和能力
我作為蘭州大學眾多學生社團負責人之一，有幸和眾多社聯社團的同學們一起參加了學生社團骨幹培訓班的培訓並聆聽了一些優秀社團負責人的經驗介紹。雖然談不上大徹大悟，但至少對社聯、社團的現狀及未來發展方向和自我的提升目標較以前有了更進一步的明確。 學生社團骨幹培訓班旨在提升學生社團骨幹綜合能力，協助學生社團人才梯隊搭建；增進學生社團間的溝通交流；提升社團整體形象，打造品牌活動。分為理論授課、經驗交流兩大版塊。
在此我總結了成功的協會會長所必須具有的條件：1瞭解學校的相關政策。2學會利用、整合、開發資源。3切實可行、嚴格的管理。4有效的激勵機制。5志同道合的中層骨幹。本人的個人魅力及對他人的影響力。7總結經驗。8準確定位。
對我們學生來説，保證基本的學習質量是應該放在首位的。開學以來，鬆散的教學管理給了大學新生大量可以用來參加活動的時間，但同時也對同學的學習自覺性和計劃性提出了近乎嚴酷的考驗。我自己對此深有體會，一個真正優秀的社團骨幹，必須是能協調好學習和工作的人，偏顧一邊一定是做不好的。我作為蘭州大學眾多學生社團負責人之一，深感工作的負擔，同時也感受到了來自社聯、社團內部成員的殷切鼓勵和支持。我堅信，在大家的共同努力下，我一定能得到鍛鍊，能將社團帶的更好。在本次活動中成長起來的社團骨幹，將撐起蘭州大學校園文化的天空。
為了提升團幹部的思想道德和個人素養；為了豐富校園生活和提高團隊精神；山東英才學院商學院基層團委於20xx年12月1日對團幹部進行了團課培訓。
在開班儀式上，楊院長的話永遠刻在我心裏—“樹正氣，做表率，靠組織”“經常出現，勇於表現，做出貢獻”，簡短的話卻道出了團幹部應該具備的所有素質。
第一節課—“團學幹部應具備的素質”。劉書記用他自己的親身經歷引出了這節課的內容。他的話讓我明白了好多，是啊，作為一名團學幹部，應該具備思想道德素質、能力素質、人文素質、心理素質、集體素質，要做到“五心”“六力”即“愛心、恆心、虛心、雄心、信心”“學習力、自制力、策劃力、協調力、溝通力、控制力”。在大學裏，通過不同的崗位不同的渠道來鍛鍊自己，來提升自己，做一名合格的團幹部。
第二節課—“揹着書包去創業”。龍新良書記“生存是關鍵，發展最重要”會隨我去成長，我們一定要成為大學裏最容易混出名堂的人，“創業”永遠是最潮的話題， 作為21世紀的我們，作為團幹部的我們，更應該在這條渠道上豐富自己，讓自己的人生更精彩。
第三節課—“心態 命運 成功”。楊院長的話永遠是那麼經典“心態決定苦樂，細節決定成敗，性格決定命運”。他給我們分析了性格與命運的關係，人的性格分為四類：和平型、完美型、活潑型、力量型。根據性格不同人生則分為：聽故事的人、講故事的人、分析故事的人、產生故事的人。每個人有不同的命運與人生，雖説命運是天註定的，但性格與習慣卻可以扭轉乾坤，成功、失敗、貧窮、富有都是一種習慣，有的人卻説習慣是小時侯養成的，現在已將改不了了，我可以明確的告訴你“一件事情每天做八次，二十一天便可養成習慣”。我們試試就知道正確與否。卡耐基曾經説過“一百個夢想不如一個行動”，每個人都應該克服“恐懼、懶惰、壞習慣、無知”去站在世界最巔峯。
第四節課—“如何去做好基層團支書”。作為團支書的我，更應該成為一名優秀的團幹部，孔世紀給我們講了“360度人生”以及一些團的制度即“三會、兩制、一課”。孔書記給我最深的一句話“怎樣生活，怎樣設計；怎樣設計，怎樣生活”，我們的人生是設計(本站☆)出來的！要成為優秀的團支書就要做到：認真對待學習與工作；要有較高的目標；多學習，多溝通，多做自我批評；原則穩固，作風穩健，情緒穩定，方向穩當；足夠耐心，足夠認真。做到這五方面，我相信我會成為一名優秀的團支書。
通過這四節課的培訓，讓我明白了好多，做一名優秀的團學幹部是我人生的第一步，為自己人生錦上添花，為自己的未來打好基礎，為自己的人生鋪好道路！為自己加油！衝向成功 ！！
為了加強我們當代共青團員的責任感，使命感服務意識，院團委開展了一次團幹培訓，我很榮幸成為了其中的一員，這次活動邀請了許多的授課者，有劉書記、彭校長、校團委老師。他們的講課不僅生動有趣而且非常具有實際效用，對於我以後的學習工作和生活都極具指導意義。
首先，我是一名學生，學生的首要任務便是學習。也許我們中會有許多人認為，經過了黑色的高三，換來的大學生活便應該是輕鬆舒適的，便可以放縱自己，享受大學生活了。其實不然，正因為我們是大學生，我們肩上的擔子便更重要了，我們能承載的不僅是自己的理想，還有父母，師長，朋友的殷切期盼，還有黨和人民對我們的希望，我們不應一味的享受生活，而是應該在平淡的生活中崛起。周總理曾發奮“為中華之崛起而讀書”！那我們呢 ？我認為作為新世紀接班人的我們，應該利用現有的一切資源和優越的條件，努力學習專業知識和文化知識。在科技飛速發展的社會，只有用知識武裝自己，才能立於不敗之地。
其次我瞭解到作為學生幹部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能極好地帶動身邊的人。另外，要注意各方面的學習，佔取信息制高點，拓展知識面。“人際要簡單一些，工作要精明一些，做人要厚道一些。”不失為一句扼要中肯的忠告。然而，讓我印象最深的莫過於公私分明，把工作與生活有條理地分開對待，正確地處理工作關係與朋友關係。只有在工作中真正抱有負責任的態度，認真專注，不拖泥帶水，不拉拉扯扯，一切以學生會事務為重，才能夠心無旁騖，使團體發揮最高效率，達到最佳狀態；同時，在平時的學習生活中，要與大家打成一片，多加溝通與交流。不僅有思想政治素質的培養，也有領導藝術、溝通技巧、團幹部工作方法等的講授，作為一名學生團幹，我們都應該認識到：選擇團的工作，並不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻的姿態生活的方式。當然，這些也都將成為青春歲月裏珍貴的記憶，而在工作中所收穫的理論知識架構的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財富。作為學生團幹，我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。同時，我們也應該充分認識到：這樣的責任感不是與生俱來的，它必須在學生團乾的自我教育、自我管理、自我服務中得以培養與建立。 通過此次學習，我瞭解了做為一名學生幹部不僅要學習良好，工作能力強，還要有較強的人際關係和想同學之能想，急同學之能急的服務意識。我們應當處理好與同學的關係，打好人際關係網，這樣對以後的工作開展才不會起阻礙作用。也只有深入羣眾，才能瞭解到他們的思想，才能有針對性的開展活動，做到辦實事，辦好事。有人説，幹部就是來為大家服務的，是的，沒錯。也只有真正做到了為大家服務，才稱得上是一個合格的優秀的學生幹部，作為團員，學生幹部，我也有為集體服務的義務與責任。
另外，通過學習，我還明確了共青團與黨的關係，知道了團員也應起到模範帶頭的作用，意識到共青團應該是先進青年的集合，代表了青年中的最先進的力量。我們團員應該嚴格要求自己，使自己不斷完善與發展，從學習中不斷提升自己，此外，作為一名團員，應當瞭解團的光輝歷程，以此來增強自己作為一名團員的自豪感和責任心，以極大的熱情投入到學習和生活中，造出更多的輝煌。自古英雄出少年，作為新一代的共青團員，我們更應該繼承團的光榮傳統，努力學習，努力提高自己各方面的能力，利用現在的大好時光，抓住機遇，迎接挑戰，不斷戰勝自我， 做出更大的成績。
的確，要做好一名團員是不容易，而要成為一名優秀的共青團，那更是難上加難。但通過此項培訓，我卻學到了不少的東西，雖然我離優秀還有那麼一段距離，但是我會努力減少其中的距離，爭取做到最好。
很榮幸能參加這次新生班團幹部培訓，説實話，以前雖然當過團支書，可是我認為大學團支書與中學團支書的工作任務和工作強度差異較大，剛步入大學還不能很好地適應這種變化，接踵而至的各種活動任務令我措手不及，這次培訓無疑就像一場及時雨，讓我充分了解到在大學中應該怎樣擔任一個合格的團支書。
原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，老師從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，現身説法，我深深地被感染着。現在我才真正的認識到：以前，我對於團員的認識真的不夠深刻，對於團乾的職責也真的不夠了解，對於怎樣做好一個真正的有開創意識的優秀團員幹部，也真的還缺乏好多的能力與素質。在實踐知識，社會知識，為人處世方面都還存在許多不足之處。
首先我從思想上對共青團有了重新的認識。共青團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，為廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀提供了眾多機會，是中國共產黨聯繫青年羣眾的橋樑和紐帶。共青團為黨員建設儲備力量，一直緊緊圍繞在黨的左右，為黨員隊伍輸送新鮮血液，是培養新生代的沃土。隨着近些年來，黨中央把共青團的建設提到了重要的發展位置，注重了對共青團的建設，對團員隊伍的培養，對廣大團員來説，這是一個挑戰也是一個機遇。要從思想上端正態度，積極響應團委組織，認真貫徹團委精神，完成好團委上級交代部署的每項工作，力求成為一名優秀的團青年。
再者，讓我留下最深印象的是王徵老師的一句話：“你們不是領導而是領袖！” 我們要有表率作用，敢為人先，勇為人先。只有自己身體力行，才能極好地帶動身邊的人。作為一名學生團幹，我們都應該認識到：選擇團的工作，並不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻的姿態生活的方式。當然，這些也都將成為青春歲月裏珍貴的記憶，而在工作中所收穫的理論知識架構的完善與思考能力的`提高，已是一筆最大的財富。作為學生團幹，我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。同時，我們也是一名大學生。我們之所以被稱為大學生重點在一“學”字，所以我們不能因為工作而落下學習亦或是以工作為藉口怠慢學習。表率作用不僅僅應該表現在生活方面，更應該表現在學習方面，嚴格自律，合理安排時間，保持自制力，努力學習專業知識。很多人在大學期間或多或少感到迷茫，這是由於目標不明確所造成，由於迷茫所以不知如何去學習。作為一名團學幹部，要懂得處理學習與工作的安排，就要學會區分石塊類事情、碎石類事情、細沙類事情、水類事情，讓事情得到有效解決的同時使時間得到充分利用。我還了解到這學期要負責的兩大主要任務——團日活動與德育開題，準備及早安排與策劃活動，動員全班，集思廣益，爭取將活動辦得創新而富有意義。
下午的拓展培訓，培訓班的學員來到北湖畔分組進行團隊訓練。二百七十多名成員，分成了10個團隊，各組完成了取名、定口號、定團隊歌一系列前期準備工作後，就開始了團隊遊戲。28個學員56隻手，每隻手任意抓住另一個人的手，在遊戲過程中不能鬆手，然後靠着身體的轉動傳遞呼啦圈。開始只覺得是一團糟，不知道該怎麼辦，但大家集思廣益，共同努力成功完成任務。在這個遊戲的過程中充分體現了團隊精神。接下來一系列的活動也全是團隊意識的培養，讓我感悟到：自己個人能力的發揮是建立在團隊協調配合的基礎之上的。我想在今後的學習工作中我們一定要有團隊精神。團隊合作的優勢其實十分明顯，你一定要相信同伴的幫助，正像歌中唱到：團結就是力量。只要我們眾人一條心，黃土也能變成金。一天的培訓活動雖然讓我帶着一身疲倦，但充實了自我，受益匪淺。
靜下心來細細回顧這一天的班團幹部培訓，留給我們的不是課堂上老師講授的知識，而是課堂之餘需要我們去細細咀嚼、用心體會的東西。作為第一次參加這樣的團幹部培訓的我來説，在共青團工作的基礎知識得到了進一步的豐富和充實，雖然我離優秀還有那麼一段距離，但是我會努力減少其中的距離，將學到的東西加以轉化，並在實踐中不斷積累經驗，爭取做得更好。同時，我也會更加認真嚴肅地看待和參加接下來的幾次培訓，努力汲取更多經驗！我知道，要當好一個好的班幹還有很多東西要學習，我也會認真的去實踐，我相信，在不久的將來，我也會像北理工歷史上各位學姐學長那樣，成為一名優秀的班團幹部！
當第六屆學生幹部成立之際，學校組織了同學先後進行了五次的培訓。通過這五次短暫，但非常有意義的培訓學習，我有了新的感觸。
在短短几天的幹部培訓學習中，我們接受了張書記，羅處長，劉書記等領導對我們的培訓，他們的精心指導，告訴了我們他們的經歷與生活，使我對自己的學習、工作、做事的態度等方面，又有了一個全新的認識。我也更加的肯定了自己人生的信念與理想，也將更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用每一次的能使自己成長的機會。
正如張書記所講，作為一名大學生幹部，我們應該擁有“博雅教育”。真正意義上的擁有，大師，大氣，大樓，大師的氣質。我們也應當融入羣體中去，用行為來實現學生幹部的責任體現。“管而有法，管無定法，管應得法，管理有規律，是科學，是藝術，給人美的享受，關懷和温情。”管理。
對於我，就像我的專業法律一樣，既要有法則，科學化德制定，同時，也要在管理中，以人性話處理。並不能千篇一律的按調理辦事。這樣只是事倍功半。
我要感謝學校領導這次對我們得培訓。從這次的培訓中學到很多很多。我們的心中充滿了感謝。
作為一名學生幹部參加由校團委主辦的大學團幹培訓課程，感觸很深。通過此次培訓，我的確學到了很多很多。
作為一個學生幹部，我們更要有比別人更正確的學習態度、學習方法，明確自己的工作和學習的方向，正確處理兩者的關係，只有體會到這一點，你才可能成為一個合格學生幹部。
開學典禮上，校團委書記xxx老師分別從“學生幹部的類型”、“當好學生幹部應具備的基本素質”和“學生幹部應注意處理好幾種關係”三個方面為全體學員做了題為《高校學生幹部應具備的基本素質》的專題講座。她指出：當一名合格的學生幹部不僅要具備較高的思想政治素質、道德素質和較好的智能素質、精神素質，還要善於處理與老師、同學以及其它學生幹部之間的關係，正確對待得與失、名與利等問題。老師更加強調的是書面表達能力。我想我們應該以飽滿的工作熱情，良好的工作態度投身到平時的工作學習中，做好我們的本職工作，既要有一顆進取心，又要保持有一顆平常心，做到有所爭，有所不爭，珍惜自己的崗位，創新型地開展工作，健康順利地成長。在平時的工作中，多從基層做起，深入同學，深入研究，從而發現問題的本質所在，並積極有效的開展活動，解決問題。同時，我們也要緊密地圍繞在老師的周圍，分解老師的煩惱，不以幹部自居，處理好師生關係。本堂課後，我意識到學生幹部是領導與同學、教師與同學、同學與同學的橋樑。我深深的體會到作為一個優秀的學生幹部，在處理好各種工作關係的同時，還必須具備有優良的素質和綜合能力。學生會不是官場，學生幹部不是官，而是一個羣體的組織者和帶頭人，在平時開展各種學生工作中，必須認識到既要去做好各項具體工作的同時，也要把學習搞好，學生的本質就是學習，學習態度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現着一個學生幹部的綜合素質和能力。只有把本質認清，把基礎打好的幹部才是一個好乾部。試想，如果連學習都搞不好，連基礎也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事？在工作中説要做什麼，幹什麼，那豈不等於泛泛其談，空想而已！
第二堂課由校學生會主席劉科同學向我們做了題為“學習貫徹十七大，高擎團旗跟黨走”的中國大學生骨幹培養學校學習的心得彙報交流。劉科師兄結合兩次赴京學習的經歷就培訓學校的基本情況、培訓的內容，通過兩次赴京學習的感受，為我我們暢所欲談。我記得最清楚的就是他所説的“作為一名優秀學生幹部在任何時候、任何地方都應時刻牢記自己所代表的形象是學校，要時刻以學校為榮；注重細節、艱苦奮鬥，關注時事、與時俱進，時刻注重自身綜合素質特別是思想道德素質的提高。”我想這的確是一個值得提出的問題，在現實生活，我們有個別學生幹部不嚴格要求自己，敷衍了事，在寢室、教室等公共場合不注重自己的形象、隨心所欲，為同學們樹立了極不好的榜樣。他結合自身學生幹部的工作經歷和經驗，提出了“三做”與“三用心”的原則要求：即學會做人、以身作則、學會做學問；用心想事、用心謀事，用心幹事。我想我們只有充分地理解這兩個原則，在平時的工作中理論聯繫實際，事必躬親，時刻牢記自己的身份，並不以“官位”自尊，做小事做起，從自己的身邊做起，我們才能做好我們的本職工作，才能樹立好我們的幹部形象。
在學生會系統討論會上，大家就“如何增強校、院學生會交流？如何規範學生幹部思想作風、工作作風、生活作風？”等為主題展開了討論。各學院主要學生幹部代表積極發言。其中，我記錄了以下十點，我認為這些對我們院工作的開展有很大的幫助和意義。
①、制定活動認定表。登記每個小班參加活動的多少與出勤情況，從而加上相應的分數來提高同學生參與活動的積極性。
②、建立良好的青先先鋒隊考查系統，從提高同學們的思想意識覺悟、入黨積極性等方面來提高同學們參與活動的積極性。
③、做一次學生幹部調研考查活動，深入瞭解我們在廣大學生中的形象及存在的問題等。
④、對形式性活動的開展與否，我們要有積極主動的看法。
⑤、從大一新生入手，樹立良好的部門形象、嚴格要求自己。
⑥、部門間講究“愛”、“平等”與“個性”的三個原則。
⑦、成立主席團理事會，從而更好決定活動的開展與否。
⑧、從個人表現和他人評價兩個方面組建我們的學生會系統。
⑨、加強學生會內部之間的交往，層層帶動。
⑩、結合自身情況，制定相應的制度和規則。
蒙田範文網