最喜歡讀書了。在書籍的海洋裏遨遊，真是一件愜意的事情，不僅可以使我忘卻身邊的煩惱，而且還可以增長知識。所以書籍就是我最好的朋友。
從上學以來，我看了很多的書：有李白和杜甫的詩歌，也有名家的散文。但我獨獨喜歡小説，每當自己買回一本新的小説後，總會迫不急待的翻開它，一動不動的讀起來，遇到感人的情節時，也會掉下眼淚。小説讀了不少，包括《基督山伯爵》、《三個火槍手》這樣的國外名著。要説最喜歡的，還屬《西遊記》、《紅樓夢》等中國古典小説。
《西遊記》匯聚了神話小説的離奇和武俠小説的精彩，滿足了讀者的好奇心，因此也深受讀者的喜愛。《西遊記》塑造了個性鮮明的人物形象：唐僧的善良，孫悟空的機智，豬八戒的狡猾和沙僧的忠厚都給人留下了深刻的印象。我現在仍然清晰的記得孫悟空與妖怪打鬥的場面，不僅被他的勇敢與機智所佩服，也為唐僧的頑固不化感到惋惜。後來，有機會又把《西遊記》讀了幾遍。當然，每次都有新的收穫。慢慢的，我也讀懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩薩心腸所感動！是啊，“佛海無邊，回頭是岸”！只有尊重生命，愛惜生命，才能進入西方極樂世界。
《紅樓夢》也是我喜愛的一部小説。記得第一次讀《紅樓夢》時的時候，正值青春萌動。最初完全是着迷於作者筆下纏綿的男情女愛，對“賈雨村”之類的“荒唐言”、“辛酸淚”，並無太多感覺。與《西遊記》一樣，多讀幾遍之後，我不僅感受到一個家族由盛而衰的過程中年輕男女情感命運悲喜沉浮的悽美描寫，也讀懂了那個社會變革的歷史。
近來網上購物被炒得火熱，進入e時代我當然也不甘落後。我通過搜索引擎隨機找了一家購物網站，註冊成為會員後，首先進入電器超市，欣賞了一通各類新潮家電，只看不買，好好地過了把癮。接下來去服裝超市，看中了一條長裙，可屏幕上卻出現了“對不起，此商品暫時缺貨”。我又轉到百貨超市，看來看去，都是些常見的東西，而且要很久才出來商品圖片，速度比蝸牛還慢。時間已過去一個小時，購物車內還是空空如也，我只好轉到最容易購買的食品超市。食品類分項很細，我點擊飲料欄，出現了碳酸飲料等。為了不虛此行，我往購物車上裝了一箱可樂，下了網上訂單，再次確認後，屏幕上顯示24小時內送貨上門。等了兩天都沒人來送貨，等到第三天，我只好去雜貨店買了箱可樂自己扛上樓來，併發了封電子郵件催問，同時後悔沒在3.15時投訴這騙人的網站。一個星期後，就在我幾乎將此事忘得一乾二淨時，門鈴響了，我打開門，只見對面站着一位西裝筆挺、精瘦斯文、肩扛可樂的小夥子，怎麼看都不像是一位送貨員。一問才知，他是購物網站的技術總監，因近來沒拉到風險投資，經費緊張，網站的各級領導每週都要送一天貨。我喝着這來之不易的可樂，浮想聯翩，但可樂的味道和雜貨店買的似乎並沒有什麼不同。
拓展閲讀
國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》是劃分普通話水平等級的全國統一標準。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。
普通話水平測試等級標準如下：
一級
甲等朗讀和自由交談時，語音標準，語彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。
乙等朗讀和自由交談時，語音標準，語彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。
二級
甲等朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語彙、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。
乙等朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、複韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。
三級
甲等朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見範圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語彙、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。
乙等朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。語彙、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。
等級證書
應試者經過測試，即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》，這是由國家語言文字工作委員會統一製作的。證書內將記錄應試者的測試成績和相應的等級。
1997年出台的《普通話水平測試管理辦法》（試行）規定，“普通話水平等級證書有效期為5年”，超過期限將重新考核認定。
2003年修訂的《普通話水平測試管理辦法》（正式），取消了關於普通話水平等級證書有效期的提法，這就是説，普通話水平等級證書全國通用、無有效期限制。
自2011年起，普通話證書樣式進行了改版，舊版中包含出生年月，新版取消；舊版無身份證號碼，新版增加；新版增加測試時間。均蓋有國家語言文字工作委員會公章及測試中心的鋼印。並由之前的本狀改成紙狀，且附有證書外殼。
我從小就想當一名導遊，國中畢業後我就義無反顧地選擇了這個專業。我們國家地大物博，擁有世界一流的旅遊資源，如雄偉的長城、秦代的兵馬俑、奇異的雲南石林、險峻的長江三峽、瑰麗的溶洞、秀麗的桂林山水、卓絕的石窟藝術，這一切都吸引着我，我要把這美麗的風景介紹給全世界的遊客。説起導遊，有人覺得這是一個非常浪漫的專業。將來當了導遊，每天領着遊客遊山玩水，吃香的，喝辣的，多好啊！也有人覺得這是一個非常艱苦的專業。如果當了導遊，通常要起三更，累半夜。旅遊界有這麼一段話：“北京的導遊跑斷腿，西安的導遊磨破嘴，海南的導遊曬脱水”“客人坐着我站着，客人吃着我看着，客人罵着我忍着，客人歇着我累着”。可以説是一個“痛並快樂着”的職業。年輕的我活潑開朗，喜歡挑戰，喜歡旅遊，我自己覺得比較適合這個職業。如今，還有一年我就要畢業了，今年12月我就要參加全國導遊資格證的考試了，離達成我的願望不遠了。在學校讀書的二年裏，我學了不少專業知識，如《導遊基礎》《導遊實務》《導遊政策與法規》《廣西導遊》等，這些科目給我將來從事導遊工作奠定了理論基礎。將來當我成為一名真正的導遊之後，我將用我最真摯的心迎接八面遊客；我將用我最甜美的微笑，讓遊客感到無限的親切；我將用我最親切的聲音，向遊客介紹我們祖國各地風景。
農曆五月初五，是我國民間古老的傳統節日“端午節”。在我們這一帶農村中，在端午節的前幾天就要去採摘蘆葉了。
在農村裏，端午節吃粽子的風俗最為普遍。記得我很小的時候，家境比較清寒，每年端午節只能包米少豆多的豆粽，母親叫它“豆粽”，一個粽子裏除糯米外，就是那些紅褐色的赤豆、白豆等豆子，這些都是母親在房前屋後一些閒地上種的，不過，豆子多了，吃起來很香，包豆粽這個活兒，還要有一定的技術的，不然的`話，在煮的時候，粽子會散開來。
粽子的形狀最常見的就是一種寶塔粽，尖尖的頂，三角形的底座，豎起來放在桌子上，它不會倒下來，這種粽子大的約有半市尺長短，小的也有三四寸，一些心靈手巧的小媳婦還會包十分有趣的“連環粽”，兩個小粽子中間有一根紅線牽連着，還有別出心裁包的“月牙粽”、“枕頭粽”、“拳形粽”、“方粽”等等，五花八門。
端午節這天，家家户户不管貧富都要包粽子，左鄰右舍串門的，按村裏的規矩，也一定要嘗一下主人家包的粽子，吃時，把青青的蘆葉從下面開始，一張張地剝開，再用兩根筷子戳進底部，從粽子的寶塔尖上開始咬起，直到吃完為止。有些大的粽一次吃不完，只好帶回家去，不能留給主人家。這個時候，滿屋、滿村都散發着蘆葉的清香。家家户户不僅自己吃，還要挑上幾隻包得最好、最大的粽子，用紅線串着扔到村旁的河浜裏去，連我們偏僻小鄉的農民也知道紀念屈原，這個憂國憂民重氣節的詩人。
小時候的我，疑惑不解也好奇地問過母親：“屈原抱着怨氣是跳到家門前的小河裏淹死的嗎？”一字不識的母親當然不能回答我的問題，她只是喃喃地説：“天下的水是相通的！”
常有人忿忿不平：為什麼教師除了清高就只能清貧。我要説，要耐不住清貧和寂寞，你一開始就錯了——你不應該選擇從事教育事業。既然你選擇了教師你就別無選擇地擔負着教書育人、傳承文明的神聖責任。在今天特定的歷史時期，培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無選擇。你的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。我們要提高自身修養，別無選擇。沒有良好的修養，不是一個好老師。長期以來流行着一種説法，就是把師生關係比做“一桶水”和“一碗水”，現在很多人覺得不妥。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認為教師應該是“自來水”。我看也不妥。水是不會自來的，必須要你一點一滴地積累。所謂“台上一分鐘，台下十年功”。教師的底藴除了學習積累別無他法。“泰山不擇細壤故能就其高，大海不擇細流故能就其深。”所以，我認為教師應該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。“只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術家和詩人”。舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的老師才會讓學生肅然起敬。無所不知是不可能，但我們應該時刻準備着，不斷地進修學習。熱愛學生，為人師表，不僅是一種職業道德，也是一種修養。教師只有愛學生，才會愛崗敬業，忠於職守，才會瞭解學生、接近學生，贏得學生的尊敬、信任與愛戴。
26、我喜歡的明星或其他知名人士
我不大喜歡去崇拜喜歡什麼明星，所以也很少去評判他們。我曾用天使去形容過的女人，似乎只有王菲一個人。首先還得從面孔講起，面孔的骨骼很薄，這種人靈氣很多，但是容易有悲情色彩；眼睛很大很圓，這種人通常比較自我；鼻子有點扁，這種人通常缺乏心機，藏不住話；嘴脣比較薄且脣線有些向下，這種人通常有點悲觀且缺乏熱情。而這正是我喜歡的女人，就是，她得有缺點，而且用一種很隨意坦蕩的態度去面對自己的缺點，比如王菲經常説，我是一個有缺點的人，你們不要把我當偶像；我喜歡打麻將；我是一個既自卑又自傲的人；等等。另外我想談談王菲的音樂，我一直不喜歡人聲，因為我覺得人聲太吵。真正的天籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，在聽覺上刺激不大，所以她是我聽過的人聲中唯一不討厭的一種，因為聽完了也沒聽見。換句話來説，我不喜歡過於突兀的東西，不喜歡太有攻擊性的東西，不喜歡太有視覺衝擊的東西，不喜歡太有個性的東西。而王菲是沒有這些的一個人。王菲是最沒有個性的一個人，她不漂亮，唱歌聲音不吵，無論怎麼奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使。我喜歡這樣的明星。
童年的記憶是院中的那棵棗樹。它遮蔽了夏日酌熱的陽光，奶奶手搖蒲扇為樹下的我們驅趕着炎熱和蚊蟲。伏在桌上做功課，聽着樹上的蟬鳴，心裏卻異常的安靜。打棗的日子和姐姐縮着肩膀躲在屋裏，聽着房頂“噼噼啪啪”雹子似的響聲，舔着嘴巴看着蹦落一地圓圓的棗子。當爸爸不再搖動那些樹枝，便“噌”的躥出房門，爭搶着去撿那些最大最紅的果實。
童年的記憶是河邊的那片空地，撒歡兒似的瘋跑，歡笑着的追趕，摔跤後的哭喊。還有那些大到足以容納幾個人的廢棄的水泥管子，帶着各自採到的野葡萄鑽進去，便成了過家家最棒的場所，説悄悄話或受委屈後躲避的祕密基地。
童年的記憶是街口那高高的台階，雖然沒過了我們的頭頂，卻一個個青蛙似的往下跳，在男孩子們起鬨的叫喊聲中，巾幗不讓鬚眉，誰也不做膽小鬼。
童年的記憶是晚上那條黑得不見五指的小衚衕，手拉手麻着頭皮、閉緊雙眼一步步小心翼翼的往裏走，心裏“撲騰撲騰”地跳個不停。誰那麼惡作劇突然怪叫一聲“鬼啊”，一個個便尖叫着衝出來，然後喘着氣對望着大笑。
童年的記憶是街裏那家倒黴的工廠。過節的時候大門兩旁擺滿了鮮花，不僅漂亮，還漂亮的想要掐回家來。於是便壞笑着盼望着天黑，一個跟一個悄沒聲兒的溜到牆根下，躲過看門人的眼睛和耳朵，每人揪上幾朵，憋着氣咧着嘴，興奮和緊張遍佈了每根神經。男孩子們是勘察兵，平安無事中來上幾回。第二天，大家的窗前奼紫嫣紅，可工廠門口的一枝獨秀着實讓我們擔了一天的心。
童年的記憶是星空下那條沒有了行人和車輛的不寬的馬路，和最貼心的朋友手拉手飛快的轉着圈，嘴裏唱着“讓我們蕩起雙漿”。那頭暈目眩後的快樂，是因友誼滋生的永遠難忘的幸福感。
童年的記憶是爸爸媽媽們黃昏定時的呼喚。“回家吃飯嘍”伴隨着各家孩子們的小名兒匯成了大合唱，鑽進了我們這羣脱韁小野馬的耳朵，那是樂不思蜀玩兒瘋了時最怕聽到，但又肌腸轆轆肚子“咕咕”叫時又恨又愛的最美妙的歌聲。
童年的記憶卻“咔”的一聲停止在那一天，往後的日子再也沒有了無憂無慮，純粹的快樂離我而去。我在懵懵懂懂中孤單的走過了那段並未結束的童年。
每年的國慶節，勞動節，每年還有暑假和寒假兩個假期，出去旅行的機會還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同學去探險。記不清那座山的名字，只知道那天天氣很冷，又下着雨，不知是那位同學心血來潮，建議大家去登山。大家也就同意了。到了那裏，我們在一個同學的帶領下，直奔我們要去的登的山，卻發現這是一座沒有人走的山，或者路不在我們所走的地方，總之，我是糊里糊塗之中跟着同時去登一座沒有路的山，説穿了，這是我第一次，也是最後一次的探險活動，因為我天生是個膽小鬼，如果一開始知道要做這樣的冒險活動，打死我也不會去的，但到了那裏我就沒有去路了，只好硬着頭皮往上走。起初，還有一點點路的痕跡，但是當我們爬到一定的高度時，就沒有什麼可以讓人放心的地方了。冷雨落在身上，都沒有感覺，因為所有的注意力已經集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發現自己已經處身於一座半山腰，下面已是懸崖峭壁，我感到頭暈目眩，再也不敢往下看了。走到一處，發現一個一點點大的山洞，我們幾個人就擠在山洞裏，讓一個同學先上去，上去之後，他們找來一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個一個的被拉上去，正在這時，有個同學的手機卻不合時宜的響了起來，接起來一聽，發現是保險公司打來，要他參加保險的，這讓我更加為自己的處境而擔憂。後來，我們聽到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有人家，心裏稍微的放鬆了一些。於是就一個先上去問路，後來他們帶來了一個山裏人和一根非常粗大的繩子，我們就這樣一個個被拉了上去。這樣的經歷真是難忘。
我是一名教師，温州市第二十一中學是我工作的集體。我生活在一個十分温暖的集體裏。在這個集體裏大家互助互愛，情同兄弟姐妹，相處得十分友好。因為集體裏的每一個人都深深知道，人與人相處最重要的是相互尊重相互理解。俗話説，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有學校集體中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最優美的音符，人們聽到的也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的學校樂章，在集體中不斷成長！近年來，我校堅持“從大處着眼、從小處着手”的原則，形成了德育特色，建設了一流校風。同時，大力推進素質教育和信息化教學，取得了顯著的辦學成績。走進寬敞而幽雅的“運江中心校”大門，撲鼻的花香，嫩綠的小草，清新的空氣，整潔的教室，富有朝氣的學生……你會感受到這所學校煥發出勃勃生機，學校教學大樓、實驗設備完善，寬敞怡人。我校有兩百多名教職工，兩千多名學生。今年我校添置了信息化設備，配備有微機室，實驗室、閲覽室等。在校長等領導和全校師生的共同努力下，我校成為了校園環境優美、校風學風優良、教學設施一流、信息化技術應用水平領先的學校。現在，我們正齊心協力，努力將運江中心校辦成更加出色，令世人矚目的新型學校。
出門不多，只談談我知道的廣西幾道菜。廣西菜廣採當地特產為原料，在配製上，突出主料，切配精細，講究口味，廣西地方風采名菜具有濃郁的地方風俗飲食特色。1啤酒魚:用從灕江捕來的活魚烹製，色、香、味俱佳，用鮮嫩可口，聞名遐邇。2、荔浦芋扣肉:製作荔浦芋扣肉選荔浦芋至關重要。一般選荔浦芋的母芋，橢圓形、皮呈棕色、粗糙、節間較密、剖面呈紫紅色的檳榔花紋為最佳。荔浦芋扣肉肥而不膩，香味異常。3、桂林米粉:有牛腩粉、生菜粉和馬肉米粉幾種。馬肉米粉為桂林米粉之冠，名聞遐邇。4、侗家酸魚:侗家人喜歡將捕到的鮮魚放入酸壇醃製而成。5、壯家三夾:“三夾”即是把紅腸、豬肝、粉腸三種菜調配製成。6、廣西各民族善於製作風味小吃，且食物較廣泛，天上飛的、地山爬的、水裏遊的、泥裏鑽的、樹上生的、草里長的均能納入風味小吃的原料中。主要有：1、桂林米粉；2、打油茶；3、老友面；4、涼粉等。
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