1、清單複習法
將截止期會考試前的學科知識進行主要考點、重要考點、容易混淆內容、易錯點都進行清單整理，老師在考試前重點強調的知識點，重點練習的習題，一點點的消化拿下，這些內容肯定涵蓋期會考試的80%內容，儘管遵守老師的複習重點，期會考試一定會旗開得勝。
2、串聯記憶法
把課本的目錄打開，截止期會考試前學到的章節為止，每個板塊涵蓋的章節，每個章節的知識點，知識點中的重點是什麼，這些必須做到用大腦回想即可完成的'境界。
此外，語文課本、古詩詞、文言文、好詞好句；英語課本、單詞、優秀作文段落……提早準備好，平時多背誦，總歸是沒錯。畢竟期會考過後，還有月考、期末考。
3、表格整理法
每個板塊的知識點具有相關性，用表格整理出相關點、不同點，重點、混淆的知識在旁邊添加註釋，這是一個記憶深刻比較有趣的複習辦法。
4、錯題本回顧法
隨堂練、週考、月考中整理的錯題進行復習消化，注意自己的錯題原因、解決方法，避免期會考試同類型的錯誤再犯，從而提高得分率。
5、利用零散時間
很多同學沒有養成及時回顧學習內容的習慣，甚至會出現前面學習後面忘的習慣，所以在期會考試複習中尤為費時間，同樣的複習時間中自己的複習效率很低，建議這類學生要利用一切有效時間進行復習，也就是利用各種零散時間進行復習，比如起牀、上學、放學、晚睡前進行記憶背誦。
期會考試失誤原因
1、對教材中的觀點、原理解有誤，或理解不廣、不深、不透；
2、對某些題型的解題思路、技巧未能掌握，或不能靈活地加以運用；
3、表現在答題時的非智力因素方面，如遇到複雜些的論述題，便產生恐懼心理等，從而造成失誤。
考試常見問題及解決方案
1、考試粗心，怎麼破？
沒有粗心這回事。作業或者考試失誤的主要原因是練得太少了，基本概念不清楚，不夠熟練，準確率低。放棄這個觀點之後我們才有可能認真查找原因，制定訓練計劃，獲得真正的提升。
2、綜合性大題不會做，怎麼破？
缺乏知識點梳理，不懂得如何去總結考點和題型加強總結的方法和題型分析能力。
3、基礎不好，上課聽不懂，怎麼破？
提前做好課前預習，課上記下不懂的問題，課後幾時問老師。週末複習遺漏知識點。
4、考試時間不夠用，怎麼破？
缺乏應試訓練，主要是平時做作業或練習的時候沒有時間觀念，往往造成平時拖拉，一到考試的時候就時間不夠用。
期會考過後學生容易闖進的學習誤區
誤區一：期會考考的不錯，最近可以放鬆一下；
誤區二：離期末考試不遠，再怎麼努力也提不高分數；
誤區三：別人考的好，就按照別人的學習方法來學。
一學期學的東西很多，要在老師的指導下，靜下心來，紮紮實實地進行全面、系統、有計劃地複習，不要丟三落四。在全面複習的基礎上，再找準自己的薄弱點，抓住關鍵點和難點，進行歸納、整理、練習。還要講究方法，聯繫生活實際，舉一反三，注重複習的效果。
在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。複習更重要的是查漏補缺，對於一知半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應是模稜兩可的，可以準備一本本子把平時的練習中所出現的錯誤都記錄下來，再進行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。
期會考試僅剩十幾天了。同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節複習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業，抓緊點滴時間，聚精會神地投入到總複習中去。千萬不要抱有僥倖心理，不要等拿了不理想的成績單時才追悔莫及。
1、整理老師發下的複習試卷，記錄其中錯題，難題，並重新做一遍。這些複習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重複做卷子裏的題目，越熟練越好。
2、整理課堂筆記。可以先嚐試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。
3、整理公式。重新背一遍並理解。
（一）預習法
預習法就是讓學生自己預習要複習的內容，因為複習課講的內容基本上是學生已學過的知識，佈置學生預習，可以使學生積極的主動的去複習所學過的內容。這樣能使學生養成一個良好的學習習慣。學生通過預習，加深了對已有知識的理解，會收到事半功倍的效果。
（二）整理歸納法
整理歸納法是教師在研究教材的基礎上，把學過的知識按一定的模式予以分類☆☆、整理，以求系統連貫，便於學生的複習與提高。如在複習“三角形、名數的改寫、平行四邊形和梯形”用此法效果較好。
（三）比較法
比較是重要的也是常用的思維方法。在數學複習課中利用比較法複習，可以幫助學生分清知識的聯繫與區別，便於對知識的理解和記憶。例如，在學習了比較兩數的倍數關係以後，可以與已經學過的比較兩數相差進行比較。通過比較，也就進行了複習。
（四）討論法
討論法便於有針對性地解決一些複習中的疑難問題，提高複習效果。討論法可以設計問題，引導孩子利用已有的知識對問題進行分析、解題。
例如，在教完長方形面積後組織複習時，為了使學生進一步理解面積和長度的區別，提問：兩個長方形的周長一樣，面積也一樣嗎？”“兩個長方形的周長不同，周長大的面積一定大嗎？”問題一提出，學生立即展開討論，在討論過程中鞏固了學生對公式的理解和記憶，明確了長度和麪積的區別，解決了作業中出現的差錯。
（五）變題法
變題是加深對應用題理解的良好訓練方法。利用變題法複習有兩個好處：一是進一步深化對應用題的理解掌握規律；二是加強對不同類型的應用題的比較，防止知識負遷移。
例如，在複習“求比一個數多幾的數”和“求比一個數少幾的數”的應用題時，我們把“求比一個數多幾的數”的加法應用題，改變成“求比一個數少幾的數”的減法應用題。
例如“有5朵黃花，紅花比黃花多3朵，紅花有多少朵？”改變成“有8朵紅花，紅花比黃花多3朵，黃花有多少朵？”通過變題，使學生搞清楚誰與誰比，誰多誰少，不是見“多”就加，見“少”就減，而是要分析好題意：求多的用加法，求少的用減法。
（六）補缺法
平時學習中，孩子不可避免地存在一些缺漏。通過課堂練習、課外作業等，掌握這方面的情況，有的錯誤和缺點，雖然作了糾正，但不一定能完全解決問題。因此，對於教材上那些容易混淆和孩子在練習時容易出差錯的地方，要通過複習課來補缺。
總之，複習需要精心設計例題和習題，要使孩子感到補充的例題和習題不是乏味的重複，從而激發他們的複習興趣，得到求知的滿足，才能收到事半功倍的效果。
1、清單複習法
將截止期會考試前的學科知識進行主要考點、重要考點、容易混淆內容、易錯點都進行清單整理，老師在考試前重點強調的知識點，重點練習的習題，一點點的消化拿下，這些內容肯定涵蓋期會考試的80%內容，儘管遵守老師的複習重點，期會考試一定會旗開得勝。
2、串聯記憶法
把課本的目錄打開，截止期會考試前學到的章節為止，每個板塊涵蓋的章節，每個章節的'知識點，知識點中的重點是什麼，這些必須做到用大腦回想即可完成的境界。
此外，語文課本、古詩詞、文言文、好詞好句；英語課本、單詞、優秀作文段落……提早準備好，平時多背誦，總歸是沒錯。畢竟期會考過後，還有月考、期末考。
3、表格整理法
每個板塊的知識點具有相關性，用表格整理出相關點、不同點，重點、混淆的知識在旁邊添加註釋，這是一個記憶深刻比較有趣的複習辦法。
4、錯題本回顧法
隨堂練、週考、月考中整理的錯題進行復習消化，注意自己的錯題原因、解決方法，避免期會考試同類型的錯誤再犯，從而提高得分率。
5、利用零散時間
很多同學沒有養成及時回顧學習內容的習慣，甚至會出現前面學習後面忘的習慣，所以在期會考試複習中尤為費時間，同樣的複習時間中自己的複習效率很低，建議這類學生要利用一切有效時間進行復習，也就是利用各種零散時間進行復習，比如起牀、上學、放學、晚睡前進行記憶背誦。
期會考試失誤原因
1、對教材中的觀點、原理解有誤，或理解不廣、不深、不透；
2、對某些題型的解題思路、技巧未能掌握，或不能靈活地加以運用；
3、表現在答題時的非智力因素方面，如遇到複雜些的論述題，便產生恐懼心理等，從而造成失誤。
每位同學應該根據這次複習的課程，制定切實可行的計劃。俗話説：“凡事預則立，不預則廢。”很多同學複習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點制定出適合於自己的切實可行的複習計劃，對後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。
MBA聯考衝刺高效複習方法
要學會鬆弛有度，合理利用：
在最清醒的時段，思維最活躍，可以複習記憶一些比較抽象或難懂的'知識點。而在狀態比較疲倦的時候，應該學會適當地放鬆，不要強迫自己去學習。適當的休息將會盡快儘早的讓自己脱離疲勞，從而馬上立即進入較好的狀態。
要學會理解記憶及機械記憶相結合：
我們提倡在理解的基礎上進行準確記憶，這樣才能記得牢，考場上即使緊張腦袋一片空白，冷靜下來，也能憑藉自己的理解去回憶出正確的知識點。不過，總有一些相對立説比較難懂晦澀的公式、定理、概念在短短的一個月內是無法做到徹底理解的。那怎麼辦？老辦法，死記硬背，不是説笨方法就不是方法。不過，死記硬背的知識點我們也要去在實戰去檢查運用，才能記得更牢。
要學會總結問題，而不是總結分數：
有很多考生會犯這樣的錯誤，過於糾結於自己的模擬題做了多少分，錯了多少。其實，模擬題的難度及考點都是有所不同的。所以對於每位同學來説，每輪考試考到的考點的熟練程度也是不同的，所以不要太看重自己在一輪考試中的成績。考生要學會而且應該去總結的而是我們的實戰經驗，解題習慣、做題思路、時間分配等。模考我們的任務就是發現問題及時解決，然後不斷提高，直到臨考時達到最佳狀態就可以了。
要學會交叉複習，感官複習：
研究發現，人的大腦如果一直接收單調重複的材料知識，會容易造成心理生理上的疲勞，從而造成學習效率的低下。所以死，我們應該學會不同學科的交叉時間複習，刺激大腦細胞，從而增強記憶效果。所謂感官複習，就是平常所説的聽、寫、讀相結合。只看不讀，不如既看且讀；既看且讀不如看讀寫結合。
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