出遠門，來來去去十幾個小時的車程，實在無聊，便翻出一些老電影看。一口氣看了《同桌的你》，看了《匆匆那年》，很青春的故事，很相愛的兩個人，以為會天長地久，最終卻莫名其妙地分手。電影把這一切緣由推給現實，沒辦法，現實如此啊，在強大的現實面前，多麼地動山搖不可撼動的愛情，都會變得不堪一擊。
這個理由好合理，竟讓人無言以對。不管是愛情還是夢想，或者其他一切，當它莫名其妙失去的時候，一句“現實如此”，一切便都有了讓人同情的解釋。不但電影如此，生活中，這樣的例子更是比比皆是。
朋友小A畢業後一個人北漂，她對未來充滿了繁花似錦的想象，她要在那個有無限可能的城市裏，找一個體貼温暖懂她愛她的好男人共度此生，還要靠自己的聰明才智和辛勤努力，成為金光閃閃的職場女神。愛情事業雙豐收，這樣的人生，才帶勁，才是她孜孜以求的。
在那個大到無邊無際的城市裏，她住過地下室，終年不見陽光，也曾加班到深夜，不敢獨自回家，在辦公室裏將就一晚。受過許多白眼，捱過許多批評，被同事排擠過，被領導打壓過。但是，無論生活多麼艱辛，每次看她微博，都充滿了昂揚的鬥志，她像一個戰士，在城市裏衝鋒陷陣，過得艱難而堅強。
這樣的小A，真的好讓人歡喜，每當我對未來產生懷疑的時候，我都會到她微博裏去找找動力。我覺得像她這樣的女孩子，一定會實現自己的夢想，即使不能實現，一直走在通往夢想的路上，人生也處處都是希望的陰涼。
可是前段時間，小A忽然不更新微博了，在微信上聯繫她，才知道，她要嫁人了。哇，她終於找到了心中的男神嗎？剛咧開嘴想為她高興一番，後面的劇情立即打得我措手不及。
她説，她即將要嫁的人，是一箇中年男人，她不愛他，他也不見得多愛她，只是覺得她青春美貌，可以填補生活的空缺，拿出來也不丟面子。
我大驚，問小A，既然不愛，幹嗎要嫁？何必這麼委屈自己？小A説，沒辦法，這就是現實，我一個人真的撐不住了，我想找個肩膀靠靠。可現如今肩膀那麼難找，別説温暖貼心懂她愛她，就連一個稍微像樣點的男人都是稀缺物。她沒錢沒勢，沒房沒車，長得也不是女神相，在兩性市場上，實在沒什麼優勢，對另一半的要求降低了再降低，最後，就降低到只要有人願意娶她就願意嫁的地步。
和小A聊完天，我感覺自己整個人都不好了，又是一個被現實打敗的人，現實，難道真的就那麼可怕嗎？
早上，看新聞，一個白叟，為圓他的大學夢持續第12次參加大學聯考，每次都鎩羽而歸。面對今年的大學聯考，白叟顯的很樂觀，活到老，考到老。他的這的精神實在令我感觸很多。
六月，若干莘莘學子用最後的全部去衝刺，用汗水澆灌願望，用腳下曾經坎坷的書山鋪就平坦光明的前程，用身旁曾經茫茫的學海作為進步路上的碼頭，用手上曾經稚嫩的筆延續落榜同窗的願望，帶着他們最安閒的微笑，迎接那份應得的榮譽和輝煌。
大學聯考在我們眼中也許過多地注入了功和名，利和欲，我們關注的是最終的結果；然而對這各白叟來説，他更珍愛的是曾經付出的努力，一段永遠難忘的人生過程，箇中有他有太多太多災以割捨的無法言表的情懷，是以，無論這個六月是晴空萬里，照樣陰雲密佈，請你一定不要隨意馬虎地否定他曾經所走過的路程，假如成功就真誠地祝賀他，遭遇挫折就賜他勇氣與信心，把這當成他人生的第一次歷練吧！
每一年的大學聯考，每一年的命。這名白叟用行動一向影響着我們，同夥們，加油吧！未來在我們手裏。
雪萊説：“冬天來了，春天還會遠嗎？”雪萊又説：“無論頭上是如何的天空，我都準備遭遇風雨。”一切經歷都是財富，所有的遭遇都在充分我們自己。
同夥們，假如你們失敗了，看看這個白叟，摔倒了，爬起來，仍然行色促，一如既往，摔倒了，爬起來，從新編織理想的經緯。人生沒有失敗，只要你畢生進修，你會找尋屬於自己的成功。
《誰偷走了我的勵志名言》
德國某個中學的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的勵志名言”。
一位中學性非常喜歡這個題目，在他的簿子上，飛快地寫下他的夢想。他希望將來自己能擁有一座佔地十餘公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數的小木屋，烤肉區，及一座休閒旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的遊客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。
寫好的作文經老師過目，這位中學性的簿子上被劃了一個大大的紅“X”，發回到他手上，老師要求他重寫。
中學性仔細看了看自己所寫的內容，並無錯誤，便拿着作文簿去請教老師。
老師告訴他：“我要你們寫下自己的勵志名言，而不是這些如夢囈般的空想，我要實際的志願，而不是虛無的幻想 ，你知道嗎？”
中學性據理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢想啊！”
老師也堅持：“不，那不可能實現，那只是一堆空想，我要你重寫。”
中學性不肯妥協：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不願意改掉我夢想的內容。”
老師搖頭：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。”
中學性也跟着搖頭，不願重寫，而那篇作文也就得到了大大的。一個“E”。 事隔三十年之後，這位老師帶着一羣中學生到一處風景優美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之餘，他望見一名中年人向他走來，並自稱曾是他的學生。
這位中年人告訴他的老師，他正是當年那個作文不及格的中學生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實現了兒時的夢想。
老師望着這位莊園的主人，想到自己三十餘年來，不敢夢想的教師生涯，不禁喟歎：“三十年來為了我自己，不知道用成績改掉了多少學生的夢想。而你，是唯一保留自己的夢想，沒有被我改掉的。”
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