一、瓶內吹氣球
思考：瓶內吹起的氣球，為什麼鬆開氣球口，氣球不會變小？
材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個、氣筒
操作：
1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色
2、在紅色的吸管上紮上一個氣球
3、將瓶蓋蓋在瓶口上
4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大
5、將紅色吸管放開氣球立刻變小
6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大
7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個管口
8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小
講解：當紅色吸管鬆開時，由於氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮。可是氣球體積縮小後，瓶內其他部分的空氣體積就擴大了，而綠管是封閉的，結果瓶內空氣壓力要降低--甚至低於氣球內的壓力，這時氣球不會再繼續縮小了。
二、能抓住氣球的杯子
思考：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然後把氣球吸起來嗎？
材料：氣球1～2個、塑料杯1～2個、暖水瓶1個、熱水少許
流程：
1、對氣球吹氣並且綁好
2、將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯
3、熱水在杯中停留20秒後，把水倒出來
4、立即將杯口緊密地倒扣在氣球上
5、輕輕把杯子連同氣球一塊提起
説明：
1、杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。
2、用熱水處理過的杯子，因為杯子內的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。
延伸：
小朋友，請你想一想還有什麼辦法可以把氣球吸起來？
三、會吸水的杯子
思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅後，杯子內有什麼變化呢？
材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機1個、水若干
操作：
1、點燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。
2、在盤子中注入約1釐米高的水。
3、用玻璃杯倒扣在蠟燭上
4、觀察蠟燭燃燒情形以及盤子裏水位的變化
講解：
1、玻璃杯裏的空氣（氧氣）被消耗光後，燭火就熄滅了。
2、燭火熄滅後，杯子裏的水位會漸漸上升。
創造：
你能用排空的容器自動收集其它溶液嗎？
四、會吃雞蛋的瓶子
思考：為什麼，雞蛋能從比自己小的瓶子口進去？
材料：熟雞蛋1個、細口瓶1個、紙片若干、火柴1盒
操作：
1、熟蛋剝去蛋殼。
2、將紙片撕成長條狀。
3、將紙條點燃後仍到瓶子中。
4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，並立即將手移開。
講解：
1、紙片剛燒過時，瓶子是熱熱的。
2、雞蛋扣在瓶口後，瓶子內的温度漸漸降低，瓶內的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內。
創造：當瓶子中氣體的壓力大於瓶子外面的壓力時，瓶子會發生什麼變化？
五、瓶子癟了
思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？
材料：水杯2個、温開水1杯、礦泉水瓶1個
操作：
1、將温開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。
2、把瓶子中的温開水再倒出來，並迅速蓋緊瓶子蓋。
3、觀察瓶子慢慢的癟了。
講解：
1、加熱瓶子裏的空氣，使它壓力降低。
2、由於瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。
創造：
如果瓶子裏氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會變成生麼樣子？
六、會跳遠的乒乓球
思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會跳出杯子呢？
材料：高腳杯2個、乒乓球1個
操作：
1把兩個高腳杯並排放置
2將乒乓球放在第一個杯子中。
3從不同角度吹氣，看看乒乓球有什麼狀況：對着球的側面吹氣；對着球的上方吹氣
講解：
1、向球的側面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子裏去（或跳出來）
2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續吹，就跳入第二個杯子去了
創造：換個新方法也能讓乒乓球跳到下一個杯子裏
十三、光與彩虹
思考：你用什麼辦法能製作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹？
材料：清水1盆、平面鏡1個
操作：
把鏡子斜插入水盆中，鏡面對這陽光，在水盆對面的牆上就能看到美麗的彩虹。
講解：
將鏡子插入水中時，在對面的牆上就能看到美麗的彩虹。它是光的折射作用。
創造：
小朋友，想一想，還有什麼辦法，可以製造出美麗的彩虹？
十四、鈕釦的出現與消失
思考：小朋友，當筷子插一半在水中時，看到的是筷子“折斷”的樣子，這是什麼原因呢？
材料：鈕釦1枚、水少許、淺底盤1個、玻璃杯1個
流程：
1、將鈕釦放在盤中。
2、杯子杯口朝上，壓在鈕釦上。
3、往杯內倒入清水。
4、注入水後的杯子看不清鈕釦。
5、加些水到盤子中，可以看得見鈕釦。
説明：
1、當杯子漸漸注入水時，由於光線折射，鈕釦的影像會消失。
2、把水再加入盤子中，改變光的折射角度，鈕釦影像會重新出現。
延伸：
光由空氣進入水中，或由空氣進入玻璃中，就會產生一些折射的現象，那麼，就請你想一想，生活中還有哪些光的折射事例呢
十五、認識浮力
思考:當我們躺在水面上像帆船一樣漂浮着，我們都知道是水的浮力在支撐我們。但你可知道怎樣測量浮力嗎？
材料：1個彈簧秤、1把鎖、1個裝水的玻璃杯
操作：
1、先把鎖掛在彈簧秤下，記錄彈簧秤的刻度。
2、然後將彈簧秤掛的鎖放入水中，記錄此時彈簧秤的刻度。
3、比較兩次記錄下的刻度，思考為什麼會不同。
講解：
1、鎖浸在水中，會受到水對它的向上的支持力，即浮力。
2、兩次記錄的差值就是水對小銅鎖的浮力。
創造：
用彈簧秤再稱別的物體（比如小木塊，橡皮頭等），觀察不同的物體的浮力大小。
十六、冰塊融化後會怎樣
思考：在一個杯子中放一個冰塊，然後倒滿水。當冰融化後，杯內的水會溢出來嗎？
材料：1塊冰塊、2個杯子、水
操作：
1、在托盤上放置一個空杯子，在空杯子中放入一塊冰。
2、往杯中倒滿水，使冰塊的一大部分會高出水面。
3、等待冰塊融化。觀察融化後，水會不會溢出杯子。
講解：
水結冰時體積會增大百分之九，因此質量變輕，自然會浮在水面上。當冰塊融化時，它失去的是增加的那百分之九的體積，因此，水不會溢出。
其實冰塊在水面以下的那部分，就是整個冰塊的水的體積。
十七、自動旋轉的奧祕
思考：裝滿水的紙盒為什麼會轉動？
材料：空的牛奶紙盒、釘子、60釐米長的繩子、水槽、水
操作：
1、用釘子在空牛奶盒上扎五個孔
2、一個孔在紙盒頂部的中間，另外四個孔在紙盒四個側面的左下角
3、將一根大約60釐米長的繩子系在頂部的孔上
4、將紙盒放在盤子上，打開紙盒口，快速地將紙盒灌滿水
5、用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時針旋轉
講解：水流產生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個角均受到這個推力。由於這個力作用在每個側面的左下角，所以紙盒按順時針方向旋轉
創造：
1、如果在每個側面的中心扎孔，紙盒會怎樣旋轉
2、如果孔位於每個側面的右下角的話，紙盒將向哪個方向旋轉
十八、小船與船漿
思考：看過划船嗎？親自動手劃過船？知道船在水上為什麼會向前移動嗎？
材料：剪刀1把、紙板1塊、橡皮筋1條、臉盆及水1盆
流程：
1、剪下長約12釐米×8釐米的硬紙板
2、一端剪成尖形為船頭，另一端中央剪下約5釐米的缺口為船尾
3、剪一塊約3釐米×5釐米的紙板坐船漿
4、用橡皮筋套在船尾處，並將船漿綁好
5、將紙板槳逆時針轉緊橡皮筋，小船向前移動
6、若把紙板槳順時針轉緊橡皮筋，小船向後移動
説明：
1、橡皮筋扭轉的方向不同，船行駛的方向也正好相反。
2、紙船運動的力量，是來自橡皮筋扭轉的能量。
延伸：
仔細觀察划船的動作，它造成的水流方向和船行方向有什麼關係呢？
七、會吹泡泡的瓶子
思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？
材料：飲料瓶1個、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個、橡皮泥1塊、吸管若干
操作：
1將吸管逐一連接，形成長管（連接口用膠帶封好）。
2將吸管放入瓶中，並用橡皮泥密封住瓶口，然後把瓶子放置在盤子中。
3彎曲吸管，使吸管另一端進入有色水的玻璃杯中。
4向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會排放大量氣泡。
5向瓶子壁上澆冷水。
6玻璃杯中的水會經過吸管流入瓶中。
講解：
1因為塑料瓶很薄，於是熱可以穿過瓶壁，進入瓶子中的空氣裏。
2瓶子中的空氣受熱後會膨脹。
3水中的氣泡就是空氣膨脹時，被擠出瓶子的空氣。
4瓶子中的空氣遇冷時收縮。
5瓶子中的空氣收縮時，水便佔據了剩餘的空間。
創造：瓶子蓋太緊時，你知道如何用最好的方法打開它嗎？
八、自己會走路的杯子
思考：杯子沒有腿，它是怎樣從上面走下來的
材料：杯子一個、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水
操作：
1、用一塊玻璃板，放在水裏浸一下
2、玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書墊起來（高度約5釐米）
3、拿一個玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。
4、用點燃的蠟燭去燒杯子的底部，玻璃杯會自己緩緩地向下走去。
講解：
當燭火燒杯底時，杯內的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣着的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣
跑不出來，只能把杯子頂起一點兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。
九、紙杯旋轉燈
思考：蠟燭紙杯燈為什麼會轉動？
材料：紙杯2個、牙籤1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把
操作：
1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。
2、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，並用牙籤棒固定，作為燈的上座。
3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。
4、點上蠟燭，拉起繩子，看看有什麼現象產生。
講解：
1、蠟燭燃燒的時候，火焰尖端多呈朝上的方向。
2、空氣受熱會上升，然後沿着上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉的現象。
創造：
你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉動嗎？
注意：
注意蠟燭燃燒時的安全！
十、飛行的塑料袋
思考：在沒有風吹的情況下，塑料袋為什麼會在天上飛行？
材料：塑料袋（輕便的）、吹風機1個
操作：
1、打開塑料袋，倒置。將吹風機伸入塑料袋，並打開熱氣開關。
2、幾秒鐘後，關閉吹風機並拿開。
3、鬆開手，塑料袋會飄起來。
講解：
1、熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。
2、熱能使物體飛起來，因為熱氣是上升的。當空氣受熱並且上升時，熱氣便通過“對流”向上運動。從取暖器散發的熱温暖整個房間，也是藉助於“對流”。
創造：
你能試着製作一個簡易的熱氣球嗎？
十一、空氣的質量
思考：你們知道嗎，空氣也是有質量的。怎樣證明空氣也有質量呢？
材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒
操作：
1、把兩隻氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。
2、拿起另一隻氣球，給氣球打氣並將氣球口繫緊。
3、將打起氣的氣球放到天平的一端，沒打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化
講解：
1、兩隻氣球在打氣前，質量相等，因此天平保持平衡。
2、打氣後的氣球增加了氣球內空氣的質量，因此，天平偏向打氣後的氣球一端。
3、如果是帶有指針刻度的天平，就能測出空氣的質量數
創造：你能用其它方法稱一下空氣的質量嗎？
十二、雲的形成
思考：你知道天空中的雲是怎麼形成的嗎？
材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉蓋）
操作：
1在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，並用橡皮泥將吸管周圍密封。
2在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然後把水倒出來。
3*近瓶口，點燃一根火柴。
4吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進瓶子中，讓煙進入瓶子。
5迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。
6停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。
7鬆開吸管，當空氣衝出瓶子時，瓶子中就產生了雲。
講解：
1、往瓶子中吹氣，增加壓力。
2、鬆開吸管後氣壓下降，空氣變冷了。
3、瓶子中的水蒸氣附着在煙中的塵粒上，凝結成極小的水滴，許多的小水滴就形成了雲。
創造：你能用其它方法制作雲嗎？
注意：小心火柴不要燒手
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