與你在這最後的夏天抹不去的思念 斜陽裏的微笑漸行漸遠 六月的微風吹散你的淚光 深深地銘刻心間難以忘卻 逝去的昨天最美的期願 寥寥草草試卷飛舞字裏行間 昏昏沉沉之乎者也乘除加減 你總是這樣微微笑着彷彿在説：“我在身邊„„” 答案我也本想問問你的意見 可面紅耳赤心跳加速有口難言
真是的我這樣口是心非會不會被你討厭 啊„„夜空綻放的煙花
點燃每一個盛夏總讓我莫名傷感 時光像風兒一樣悄悄地消失流淌 晨光映彩霞夕陽茜風中 你牽着我走在熟悉的街旁 直到盡頭依依不捨地緊緊相擁 與你在這最後的夏天抹不去的思念 斜陽裏的微笑漸行漸遠 六月的微風吹散你的淚光 深深地銘刻心間難以忘卻
與你許下這最後諾言微笑着離別的夏天 期待與你的重逢絕不改變
請記得我們一定能夠在那遙遠的某天再次牽手相見 逝去的昨天最美的期願 啊„„教室外樹影悠揚 不經意蟬鳴聲聲 總讓我不住回想
啊„„就算是月色光芒陰晴圓缺也惆悵 春櫻弱枝頭秋楓碎葉紅 我依偎着靜靜在你的懷中 直到盡頭依依不捨地緊緊相擁
與你許下這最後諾言微笑着離別的夏天 期待與你的重逢絕不改變
請記得我們一定能夠在那遙遠的某天再次牽手相見 逝去的昨天最美的期願 光陰如夢往日隨風 來不及説出口
你臉頰的淚痕心隨着開始洶湧 請不要再忘記我微笑請留給我 直到盡頭依依不捨地緊緊相擁 與你在這最後的夏天説不清的思念 聽那熟悉聲音那繁星滿天 與你最後的回憶留在指尖 淚浸潤衣襟永不會忘卻
與你度過這最後時間訴説着離別的贈言 彷彿夢境一般不願再次醒來
就算是滄海桑田也不能阻止我們走向重逢那天 與你在這最後的夏天抹不去的思念 斜陽裏的微笑漸行漸遠 六月的微風吹散你的淚光 深深地銘刻心間難以忘卻
與你許下這最後諾言微笑着離別的夏天 期待與你的重逢絕不改變
請記得我們一定能夠在那遙遠的某天再次牽手相見 逝去的昨天最美的期願 逝去的昨天最美的期願
有些花，是未開的蓓蕾，但你不必對所有的蓓蕾充滿期待，因為不是每一朵蓓蕾都可能會開花，它也許會成為永遠的蓓蕾。”這是一位園藝專家所寫的散文中的一句話。看到這段話就莫名的感傷起來。想到花自然就想到我身邊正處花季的學生們，他們不就是一朵朵蓓蕾嗎？作為老師，多麼希望幾年後他們能盛情綻放。“蓓蕾”需要老師、家長、學校、社會的共同呵護。而我曾教過一學期的那羣八年級的孩子們？他們在開放嗎？
杉杉是班長，長着一張哈里*波特一樣的臉，圓圓的眼鏡後有一雙大大的眼睛，看起來很是機靈，但作為班長的他卻少了一份應有的豪氣。同學們都不大服他管。也許在一個普通的班級裏他還勉強能開展自己的班長工作，可是在這個大多數同學都性格較衝動，且缺乏正確是非觀的班級，除了還處於前三甲的成績之外，他在班上幾乎沒有什麼威信可言。
因為剛剛接手這個班的語文教學工作。為了儘快瞭解班級的情況，解決存在的一些問題，所以數次找杉杉來了解情況、徵求意見。在談話中他總是皺着眉頭説：“這沒什麼用吧”“我們班也就這樣了”之類的話。流露出的是退縮。這個班的問題的確不容易解決。但作為一班之長，杉杉是這樣的態度還是讓我有一些詫異。
課餘我在想，儘管一個班級整體的好風氣需要全班每位同學的努力。但作為一個班上的“領頭羊”他在受到其他同學影響的同時也加深了其他同學對這個班級是差班的認識，在他的話語中也流露出不願當班長的想法。他對這個班都沒有信心，那這個班級又怎能走向正軌。所以，我想除了要解決幾個調皮學生的問題，轉換杉杉我也放在了首位。
我想先找到他母親瞭解瞭解，以便對他有一個全面的認識。而幾次考試他的成績也不夠理想，正巧他的母親到學校來了解情況，看得出母親得知兒子的成績下滑，臉上寫滿了焦慮，但問了幾句就匆匆離開了。我心裏有些暗自地責備這位母親。帶着不解在班主任那瞭解到：杉杉的父母離婚了，母親又組合了一個家庭。雖然杉杉判給父親，但對兒子的學習並不關心，母親想方設法將孩子轉到這個離自己的新家近一些的學校，但孩子的繼父並沒有準備接納這個孩子，母親很無奈，因為天平的左右兩邊分別放着自己的幸福和杉杉的幸福。
週六所有的孩子都回家去了，偌大的校園空空蕩蕩。杉杉無數次在校園中獨自一人過着週末，偶爾到母親的新家去也像地下工作者一樣怕繼父看見了不高興。對一個十三歲的孩子來説，他承受了比同齡人更多的東西。
孩子在這個時期需要的是愛，這對他的人生觀、價值觀都有莫大的影響。孩子也是敏感的，“同情”只會更加傷害孩子的心。所以，我只字不提他的家庭。在教學課文《再塑生命》後，我讓同學們寫了學後感，在討論和麪批作文時我尋找了各種機會讓他體會“寬容”。海倫*凱勒是聾、啞、盲人卻沒有抱怨生活，而是全身心地投入其中。也許我們生活中有很多不如意，但我們卻能做一個魔術師讓它成為生活的動力。我看到這個小男子漢眼鏡後有一泓清泉，緊擰的眉頭舒展開了。週末我邀請他及幾個他在班上的好朋友到家裏，一起做飯聊天，聆聽他們的想法，儘自己的力給孩子點亮一盞心燈。通過週記這個平台我也經常給他提一些建議，建議怎樣管理班級，做一個令人信服的班長。有時，我邀請他同我一道分析同學們存在的問題他也願意給我一些小建議，其實他已經在積極開展工作了，成績也有了回升。
我知道老師無法替代父母的關懷，所以盡力與其父母交流，讓他們盡到自己的責任。他的母親也暫時為他租了一套房子每天抽時間去照顧他，並積極與其繼父商量接納他的事。
班長的積極性上來了，幾個調皮學生在周圍環境的改變中也起了化學反應，大家沒有那麼衝動了，遇事都能冷靜地思考，班級呈現出了和諧的景象。
我知道要讓孩子真正的釋然、勇敢並重塑信心很難，但我相信只要我們能給予他們更多的愛，這朵朵蓓蕾一定能綻放，而不是成為永久的蓓蕾，永久的遺憾。
那年那兔那些事兒 第一季
追夢赤子心
gala 充滿鮮花的世界到底在哪裏 如果它真的存在那麼我一定會去 我想在那裏最高的山峯矗立 不在乎它是不是懸崖峭壁 用力活着用力愛哪怕肝腦塗地 不求任何人滿意只要對得起自己 關於理想我從來沒選擇放棄 即使在灰頭土臉的日子裏 也許我沒有天分 但我有夢的天真 我將會去證明用我的一生 也許我手比腳笨 但我願不停探尋 付出所有的青春不留遺憾 向前跑 迎着冷眼和嘲笑
生命的廣闊不歷經磨難怎能感到 命運它無法讓我們跪地求饒 就算鮮血灑滿了懷抱 繼續跑 帶着赤子的驕傲
生命的閃耀不堅持到底怎能看到 與其苟延殘喘不如縱情燃燒吧 有一天會再發芽
未來迷人絢爛總在向我召喚 哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前 我想在那裏最藍的大海揚帆 絕不管自己能不能回還 失敗後鬱鬱寡歡 那是懦夫的表現 只要一息尚存請握緊雙拳 在天色破曉之前 我們要更加勇敢 等待日出時最耀眼的瞬間 向前跑 迎着冷眼和嘲笑
生命的廣闊不歷經磨難怎能感到 命運它無法讓我們跪地求饒 就算鮮血灑滿了懷抱 繼續跑 帶着赤子的驕傲
生命的閃耀不堅持到底怎能看到 與其苟延殘喘不如縱情燃燒 為了心中的美好 不妥協直到變老
那年那兔那些事兒 第二季
驕傲的少年
演唱：南征北戰 在一開始 當初我還是 一個天真而又愛哭的孩子 十年之後 終於才明白 只要全力以赴就無所謂失敗 轉眼間 一切都已改變 新的起點新的世界就在眼前 受過傷 也流過了眼淚 為了夢想瘋狂這一次又怎樣 奔跑吧 驕傲的少年 年輕的心裏面是堅定的信念 燃燒吧 驕傲的熱血 勝利的歌我要再唱一遍 世界之大 總想要去飛 就算滿身傷痕也不曾後悔 無人喝彩 依然在期待 雨後的彩虹它是那樣的精彩 轉眼間 一切都已改變 新的起點新的世界就在眼前 受過傷 也流過了眼淚 為了夢想瘋狂這一次又怎樣 奔跑吧 驕傲的少年 年輕的心裏面是堅定的信念 燃燒吧 驕傲的熱血 勝利的歌我要再唱一遍 rap 如今我整裝待發充滿正能量 學會堅強的面對生命的真相 成功和失敗不是用結果去衡量 挫折和磨難只會讓我變得更強 經受過屈辱和嘲笑那又怎樣 勝利的使命仍然揹負在我身上 年輕的旋律多麼自由而奔放 放飛你的心 勇敢大聲唱 奔跑吧 驕傲的少年 年輕的心裏面是堅定的信念 燃燒吧 驕傲的熱血 勝利的歌我要再唱一遍 奔跑吧 驕傲的少年 年輕的心裏面是堅定的信念 燃燒吧 驕傲的熱血 勝利的歌我要再唱一遍
那年那兔那些事兒 第三季
飛——致我們的星辰大海
許科
曾經的我那麼懦弱畏懼着一切
也曾嚮往外面如此美麗的世界
揮舞雙臂微笑面對我的明天
勇敢跨越我會迎風向前
荊棘刺穿我的腳掌
路坎坷而漫長
從不曾忘記最初的模樣
冷漠背叛血染沙場
只為了那夢想 星辰大海才是我的方向
努力飛吧
打破所有阻擋
就算痛苦也會追逐信仰
飛吧
昂頭衝上雲霄
讓世界都會為我而驕傲
聖潔的夢我用生命燃燒
寫寫幫文祕助手之八年級狀物作文:那朵花
深冬的早晨，拖着疲憊的身子來到陽台。窗外白霧茫茫，似有調皮的孩子用刷子在一夜之間粉刷了整座城市，帶給我的只有無盡的寒冷。
白霧濃到完全看不清周圍的景物，19樓變得更高了，覺得自己如同孤身一人處在雲海之，又感覺自己是在大霧瀰漫的海上失去燈塔的小船，上，突然領悟到那句“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”所形容的孤獨寒冷與寂寞，心由是更涼了。
我心愛的植物就算在我的精心照料下也耐不住寒冷，慢慢枯死。就算我拼上十二萬分的努力，也在考試中失利。一陣冷風突然如同奔騰的野獸呼嘯而來，帶走了植物上的最後一片枯葉，我的心也跌落谷底。
受不了這種惹人厭煩的天氣，我轉身準備回屋。可就在這轉身的一剎那，一抹紫衣躍進我的眼簾。那是什麼？這抹紫色來自於那株本已枯死的爬藤植物上，我好奇地上前，卻發現有兩條綠莖繞着枯死的枝幹蜿蜒向上，它們細小的軀幹在寒風中瑟瑟發抖，可仍然在花莖的頂端開出了一朵朵紫色的小花！開了的，是一位身着紫衣羅裙的舞者，在寒冬中抬起了高傲的頭，在風中跳出一支支生命之舞；含苞待放的，是用紫扇掩面的貴婦人，用她們熾熱的生命，無聲地嘲諷着冬日的寒涼；花骨朵兒們，則是積蓄力量的少女，在她們看似嬌小的身軀裏，潛藏着無限的朝氣，只待在綻放的那天不遺餘力地迸發！我的心，被深深的震撼了，我無法想象是什麼風把這兩顆種子吹上了19樓的花盆，無法想象這兩顆種子是怎樣在嚴寒中衝破土地的束縛，生根、發芽、開花。我從不知道，植物竟然有這樣的生命力，即使在深冬也會綻放出生命的光華！
這羣花兒，用她們那火熱的生命，向寒冬發起了挑戰！已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏！
植物尚且如此，在逆境中也挺着錚錚傲骨，而我作為一個活生生的人，又怎能向困難低頭？
植物總會枯萎，有的在深冬凋零，其餘的在凍土中等待下一個春日，可這兩株，卻選擇在殘酷的寒冬中怒放！成長的道路上總會遇到困難，有的人承受不住打擊而沉淪，有的人繞過麻煩前進，而我，應該像這花兒們一樣，對眼前的困難發起挑戰，向着曙光的方向大步流星地走去！
又有一陣凌冽的寒風吹來，這羣花兒們反而舞動得更歡了。我似乎聽得見她們在寒冬中唱出了一首生命的讚歌，如此激昂，如此火熱！抬起頭，白霧似乎慢慢散開了，一絲陽光透過雲層，照射到我的身上，我笑了——我定會昂首闊步地走完這條艱苦奮鬥的成功之路，因為有一朵紫色的花，在我的心中，火一樣的綻放！
成都七中國中學校八年級:王可
《別動世界上最美的那朵花》閲讀答案5篇
無論是身處學校還是步入社會，我們都不可避免地要接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。大家知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？以下是小編收集整理的《別動世界上最美的那朵花》閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《別動世界上最美的那朵花》閲讀答案1別動世界上最美的那朵花
①温絲果特是一個美麗的英國小姑娘。她有着一頭金黃的鬈髮，粉嫩的臉蛋上長着一雙大大的藍眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常動聽。她一笑起來臉上就像綻開了一朵花。街區的人都親切地稱她為“雷丁市的安淇兒”。
②雷丁市是伯克郡的一個轄區，那裏花木繁盛，風景如畫，氣候舒適宜人。經常有外地人來到這裏定居。這年春天，温絲萊特家的左鄰新搬來了一位老婦人——珍妮芙太太。她是一個孀婦，無兒無女，只有一個侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。大人們都很忙，沒有人願意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了温絲萊特的注意，因為她跟老婦人一樣孤寂。温絲萊特的父母都是職業演員，忙碌是他們的生活常態。每天放學後，温絲萊特就會到老太太那裏去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是週末，老少兩人常常在一塊兒共享快樂的時光。
③這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。
④有一次，珍妮芙太太問起了温絲萊特長大後最想做什麼。温絲萊特毫不猶豫地回答，像爸爸媽媽一樣做演員。不過，她要成為大明星，拿奧斯卡獎。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊讚許地點點頭。
⑤在早春的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨了。温絲萊特的脖子上長出了一個腫塊兒，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫院治療。醫生説那是一個良吐腫瘤，尚處在早期，只要一個手術問題就解決了。不過，主刀醫生的手術排得太滿，温絲萊特的手術要在下一週進行。
⑥温絲萊特回到家中，變得沉默自閉了。她不願去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒了，她害怕手術。一個黃昏，珍妮芙太太來到了温絲萊特的家。她問了問關於手術的一些情況，摸了模温絲萊特的頭，鼓勵她堅強一些。接下來的兩天，珍妮芙太大再也沒有來過。温絲萊特有點兒想她了。可是，珍妮芙太太家的門一直緊閉着。別動世界上最美的那朵花 閲讀答案（20xx河北會考語文閲讀題）
⑦温絲萊特的手術很成功。她在醫院療養了一週後，回到了自己的家。可是，她依然沒有見到珍妮芙太太。兩天後的傍晚，温絲萊特放學回家後，欣喜地發現珍妮芙太大家的門敞開着！她三步並作兩步跑了進去。可是，她沒有見到珍妮芙太太。在房間忙着收拾東西的，是一個男子。仔細看，竟是馬休醫生——她手術時的主刀醫師！温絲萊特驚奇地問：“您怎麼會到這裏來？”馬體醫生説他是珍妮芙太太的侄子。温絲萊特於是急切地同珍妮芙太太到哪兒去了。馬體醫生的眼神黯淡下去，他輕聲説道：“她去世了！”
⑧原來，當珍妮芙太太得知是自己的侄子為温絲萊特主刀後，便趕往柏克郡，找到了馬休。她向馬休提出一個建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因為温絲萊特脖子上的腫塊兒是豎着長的，馬休原本的方案是縱向切口，那樣手術難度最低，風險最小。所以他顯出了為難的樣子。可姑媽不依不饒，非要他改變方案不可。她説：“如果刀口是縱向切的，那麼將來就會留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢想也就被這一刀給割掉了。”馬休醫生答應了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍。
⑨温絲萊特聽着，哭成了一個淚人……
⑩時光的腳步永不停歇。轉眼，温絲萊特出落成了一個亭亭玉立的美貌女孩兒，頂利地成為一名演員。憑藉世紀之作《泰坦尼克號》中女主角羅絲這一角色，她創造了電影史上的一個神話，並一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。
1．為什麼珍妮芙太太感覺這個春天“異常明媚”？（2分）
2．選文第②段加線句子屬於什麼描寫？有什麼作用？（3分）
3．結合具體語境，分析下列加着重號詞語和句子的表達效果。門分）
（1）在早春的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨了。
（2）温絲萊特聽着，哭成了一個淚人……
4．第③段插敍了什麼內容？其作用是什麼？（4分）
5．結合選文內容，為温絲萊特寫一個簡短的獲獎感言。（3分）
答案：
1、因為有了温絲菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤單，心情特別舒暢。
2、自然環境（景物）描寫；為珍妮芙太太的出場作鋪墊，推動故事情節的發展。
3、（1）運用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風姿的情景。（2）運用誇張，突出表現了温絲菜特聽到珍妮芙太太不幸遭遇後極度悲傷的情感。
4、交代了珍妮芙太太勸説醫生改變手術方案的經過和遭遇不幸的情況；使文章內容豐富，情節起伏，突出了主題思想，增強了感染力。
5、示例：站在領獎台上，我感動十分榮幸！在這裏，我要感謝已經去世的珍妮芙太太！沒有她無私的關愛和幫助，就沒有我今天的榮耀，我將永遠懷念她！
《別動世界上最美的那朵花》閲讀答案2①温絲果特是一個。麗的英國小姑娘。她有着一頭金黃的衰發，粉嫩的臉蛋上長着一雙大大的藍眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的噪音柔婉甜美，非常動聽。她一笑起來臉上就像綻開了一朵花。街區的人都親切地稱她為“雷丁市的安淇兒”。
②雷丁市是伯克郡的一個轄區。那裏花木繁盛，風景如畫，氣候舒適宜人。經常有外地人來到這裏定居。這年春天，温絲萊特家的左鄰新搬來了一位老婦人一一珍妮芙太太。她是一個嬸婦，無兒無女，只有一個侄子，也不在身邊，固而顯得：衝孤單。大人們都很忙，沒有人願意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了温絲萊特的注意，因為她跟老婦人一樣孤寂。温絲萊特的父母都是職業演員，忙碌是他們的生活常態。每天放學後，温絲萊特就會到老太太那裏去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是週末，老少兩人常常在一塊兒共享快樂的時光。
③這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。
④有一次，珍妮芙太太問起了温絲萊特長大後最想做什麼。温絲萊特毫不猶豫地回答，像爸爸媽媽一樣做演員。不過，她要成為大明星，拿奧斯卡獎。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊讚許地點點頭。
⑤在早春的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨了。温絲萊特的脖子上長出了一個腫塊兒，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫院治療。醫生説那是一個良吐腫瘤，尚處在早期，只要一個手術問題就解決了。不過，主刀醫生的手術排得太滿，温絲萊特的手術要在下一週進行。
⑥温絲萊特回到家中，變得沉默自閉了。她不願去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒。了，她害怕手術。一個黃昏，珍妮芙太太來到了温絲萊特的家。她問了問關於手術的一些情況，摸了模温絲萊特的頭，鼓勵她堅強一些。接下來的兩天，珍妮芙太大再也沒有來過。温絲萊特有點兒想她了。可是，珍妮芙太大家的門一直緊閉着。
⑦温絲萊特的手術很成功。她在醫院療養了一週後，回到了自己的家。可是，她依然沒有見到珍妮芙太太。兩天後的傍晚，温絲萊特放學回家後，欣喜地發現珍妮芙太大家的門敞開着！她三步並作兩步跑了進去。可是，她沒有見到珍妮芙太太。在房間忙着收拾東西的，是一個男子。仔細看，竟是馬體醫生——她手術時的主刀醫師！温絲萊特驚奇地問：·“您怎麼會到這裏來？”馬體醫生説他是珍妮芙太太的侄子。温絲萊特於是急切地同珍妮芙太太到哪兒去了。馬體醫生的眼神黯淡下去，他輕聲説道：“她去世了！”
⑧原來，當珍妮芙太太得知是自己的侄子為温絲萊特主刀後，便趕往柏克郡，找到了馬體。她向馬體提出一個建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因為温絲萊特脖子上的腫塊兒是豎着長的，馬體原本的方案是縱向切口，那樣手術難度最低，風險最小。所以他顯出了為難的樣子。可姑媽不依不饒，非要他改變方案不可。她説：“如果刀口是縱向切的，那麼將來就會留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢想也就被這一刀給割掉了。”馬體醫生答應了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍。
⑨温絲萊特聽着，哭成了一個淚人……
⑩時光的腳步永不停歇。轉眼，温絲萊特出落成了一個亭亭玉立的美貌女孩，）頂利地成為一名演員。憑藉世紀之作《泰坦尼克號》中女主角羅絲這一角色，她創造了電影史上的一個神話，並一舉獲得第用屆奧斯卡影后的桂冠。
18、為什麼珍妮芙太太感覺這個春天“異常明媚”？（2分）
答：
19、選文第②段加線句子屬於什麼描寫？有什麼作用？（3分）
答：
20、結合具體語境，分析下列加着重號詞語和句子的表達效果。門分）
（1）在早春的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨了。
答：
（2）温絲萊特聽着，哭成了一個淚人……
答：
21、第③段插敍了什麼內容？其作用是什麼？（4分）
答：
22、結合選文內容，為温絲萊特寫一個簡短的獲獎感言。（3分）
答：
【答案】
18、因為有了温絲菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤單，心情特別舒暢。
19、自然環境（景物）描寫；為珍妮芙太太的出場作鋪墊，推動故事情節的發展。
20、（1）運用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風姿的情景。
（2）運用誇張，突出表現了温絲菜特聽到珍妮芙太太不幸遭遇後極度悲傷的情感。
21、交代了珍妮芙太太勸説醫生改變手術方案的經過和遭遇不幸的情況；使文章內容豐富，情節起伏，突出了主題思想，增強了感染力。
22、示例：站在領獎台上，我感動十分榮幸！在這裏，我要感謝已經去世的珍妮芙太太！沒有她無私的關愛和幫助，就沒有我今天的榮耀，我將永遠懷念她！
《別動世界上最美的那朵花》閲讀答案3①温絲萊特是一個美麗的英國小姑娘。她有着一頭金黃的鬈髮，粉嫩的臉蛋上長着一雙大大的藍眼睛．長長的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常爿聽。她一笑起來臉上就像綻開了一朵花。街區的人者親切地稱她為雷丁市的安琪兒。
②雷丁市是伯克郡的一個轄區。那裏花木繁盛，風景如畫，氣候舒適宜人。經常有外地人來到這裏定居。這年春天，温絲萊特家的左鄰新搬來了一位老妊人珍妮芙太太。她是一個孀婦，無兒無女，只有一個侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。大人們都很忙，沒有人願意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了温絲萊特的注意，因為她跟老婦人一樣孤寂。温絲萊特的父母都是職業演員，怔碌是他們的生活常態。每天放學後，温絲萊特就會到老太太那裏去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是週末，老少兩常常在一塊兒共享快樂的時光。
③這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。
④有一次，珍妮芙太太問起了温絲萊特長大後最想做什麼。温絲菜特毫不猶豫地回答，像爸爸媽媽一樣做演員。不過，她要成為大明星，拿奧斯卡獎。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊讚許地點點頭。
⑤在早春的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨了。温絲萊特的脖子上長出了一個腫塊兒，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫院治療。醫生説那是一個良性腫瘤，尚處在早期，只要一個手術問題就解決了。不過，主刀醫生的手術排得太滿，温絲萊特的手術要在下一週進行。
⑥温絲萊特回到家中，變得沉默自閉了，她不願去幼兒園，也下再去珍妮芙太太那兒玩了，她害怕手術。一個黃昏，珍妮芙太太來到了温絲萊特的家。她問了問關於手術的一些情況，摸了摸温絲萊特的頭，鼓勵她堅強一些，接下來的兩天，珍妮芙太太再也沒有來過。温絲萊特有點兒想她了。可是，珍妮芙太太家的門一直緊閉着。
⑦温絲萊特的手術很成功，她在醫院療養了一週後，回到了自己的家。可是，她依然沒有見到珍妮芙太太。兩天後的傍晚，温絲萊特放學回家後，欣喜地發現珍妮芙太太家的門敞開着！她三步並作兩步跑了進去。可是，她沒有見到珍妮芙太太，在房間忙着收拾東西的，是一個男子。仔細看，竟是馬休醫生她手術時的主刀醫師！温絲萊特驚奇地問：您怎麼會到這裏來？馬休醫生説他是珍妮芙太太的侄子。温絲萊特於是急切地問珍妮芙太太到哪兒去了。馬休醫生的眼神黯淡下去，他輕聲説道：她去世了！
⑧原來，當珍妮芙太太得知是自己的侄子為温絲萊特主刀後，便趕往伯克郡，找到了馬休。她向馬休提出一個建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因為温絲菜特脖子上的腫塊兒是豎着長的，馬休原本的方案是縱向切口，那樣手術難度最低，風險最小。所以他顯出了為難的樣子。可姑媽不依不饒，非要他改變方案不可。她説：如果刀口是縱向切的，那麼將來就會留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢想也就被這一刃給割掉了。馬休醫生答應了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍。
⑨温絲萊特聽着，哭成了一個淚人
⑩時光的腳步永不停歇。轉眼，温絲萊特出落成了一個亭亭玉立的美貌女孩，順利地成為一名演員。憑藉世紀之作《泰坦尼克號》中女主角羅絲這一角色，她創造了電影史上的一個神話，並一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。
1．為什麼珍妮芙太太感覺這個春天異常明媚？
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2．選文第②段加線句子屬於什麼描寫？有什麼作用？
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3．結合具體語境，分析下列加着重號詞語和句子的表達效果。
（1）在早春的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨了。
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（2）温絲萊特聽着，哭成了一個淚人
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4．第⑧段插敍了什麼內容？其作用是什麼？
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5．結合選文內容，為温絲萊特寫一個簡短的獲獎感言。____________________________________________________________
題型：閲讀理解與欣賞難度：中檔同步題
答案 1．因為有了温絲萊特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤單，心情特別舒暢。
2．自然環境（景物）描寫；為珍妮芙太太的出場作鋪墊，推動故事情節的發展。
3．（1）運用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風姿的情景。
（2）運用誇張，突出表現了温絲萊特聽到珍妮美太太不幸遭遇扁極度悲傷的情感。
4．交代了珍妮芙太太勸説醫生改變手術方案的經過和遭遇不幸的情況；使文章內容豐富，情節起伏，突出了主題思想，增強了感染力。
5．示例：站在領獎台上，我感到十分榮幸！在這裏，我要感謝已經去世的珍妮芙太太！沒有她無私的關愛和幫助，就沒有我今天的榮耀。我將永遠懷念她！
（意思對即可，答案不唯一）
《別動世界上最美的那朵花》閲讀答案4別動世界上最美的那朵花
①温絲果特是一個。麗的英國小姑娘。她有着一頭金黃的衰發，粉嫩的臉蛋上長着一雙大大的藍眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的噪音柔婉甜美，非常動聽。她一笑起來臉上就像綻開了一朵花。街區的人都親切地稱她為雷丁市的安淇兒。
②雷丁市是伯克郡的一個轄區。亞墾殖立臣色Jkb～L二j藝座直上。經常有外地人來到這 裏定居。這年春天，温絲萊特家的左鄰新搬來了一位老婦人一一珍妮芙太太。她是一個嬸婦，無兒無女，只有一個侄子，也不在身邊，固而顯得：衝孤單。大人們都很忙，沒有人願意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了温絲萊特的注意，因為她跟老婦人一樣孤寂。温絲萊特的父母都是職業演員，忙碌是他們的生活常態。每天放學後，温絲萊特就會到老太太那裏去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是週末，老少兩人常常在一塊兒共享快樂的時光。
③這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。
④有一次，珍妮芙太太問起了温絲萊特長大後最想做什麼。温絲萊特毫不猶豫地回答，像爸爸媽媽一樣做演員。不過，她要成為大明星，拿奧斯卡獎。珍妮芙太太一邊為JJ、女孩梳頭，一邊讚許地點點頭。
⑤在早春的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨了。温絲萊特的脖子上長出了一個腫塊兒，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫院治療。醫生説那是一個良吐腫瘤，尚處在早期，只要一個手術問題就解決了。不過，主刀醫生的手術排得太滿，温絲萊特的手術要在下一週進行。
⑤R絲萊特回到家中，變得沉默自閉了。她不願去幼)L園，也不再去珍妮芙太太那兒。了，她害怕手術。一個黃昏，珍妮芙太太來到了温絲萊特的家。她問了問關於手術的一些情1，摸了模温絲萊特的頭，鼓勵她堅強一些。接下來的兩天，珍妮芙太大再也沒有來過。R《萊特有點)L想她了。可是，珍妮芙太大家的門一直緊閉着。
⑥温絲萊特的手術很成功。她在醫院療養了一週後，q到了自己的家。可是，她依然沒有見到珍妮芙太太。兩天後的傍晚，温絲萊特放學回家後，欣喜地發現珍妮芙太大家的門敞開着！她三步並作兩步跑了進去。可是，她沒有見到珍妮芙太太。在房間忙着收拾東西的，是一個男子。仔細看，竟是馬體醫生一7地手術時的主刀醫師！温絲萊特驚奇地問：您怎麼會到這裏來？馬體醫生説他是珍妮芙太太的侄子。温絲萊特於是急切地同珍妮芙太太到哪兒去了。馬體醫生的眼神黯淡下去，他輕聲説道：她去世了！
⑦原來，當珍妮芙太太得知是自己的侄子為温絲萊特主刀後，便趕往柏克郡，找到了馬體。她向馬體提出一個建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因為温絲萊特脖子上的腫塊)L是豎着長的，馬體原本的方案是縱向切口，那樣手術難度最低，風險最小。所以他顯出了為難的樣子。可姑媽不依不饒，非要他改變方案不可。她説：如果刀口是縱向切的，那麼將來就會留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢想也就被這一刀給割掉了。馬體醫生答應了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍。
②温絲萊特聽着，哭成了一個淚人
①時光的腳步永不停歇。轉眼，温絲萊特出落成了一個亭亭玉立的美貌女孩，)頂利地成為一名演員。憑藉世紀之作《泰坦尼克號》中女主角羅絲這一角色，她創造了電影史上的一個神話，並一舉獲得第用屆奧斯卡影后的桂冠。
18、為什麼珍妮芙太太感覺這個春天異常明媚？（2分）
19、選文第②段加線句子屬於什麼描寫？有什麼作用？（3分）
20、結合選文內容，為温絲萊特寫一個簡短的獲獎感言。（3分）
21、結合具體語境，分析下列加着重號詞語和句子的表達效果。門分)
（1）在早春的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨了。
（2）温絲萊特聽着，哭成了一個淚人
22、第③段插敍了什麼內容？其作用是什麼？（4分）
參考答案：
18、因為有了温絲菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤單，心情特別舒暢。
19、自然環境（景物）描寫；為珍妮芙太太的出場作鋪墊，推動故事情節的發展。
20、示例：站在領獎台上，我感動十分榮幸！在這裏，我要感謝已經去世的珍妮芙太太！沒有她無私的關愛和幫助，就沒有我今天的榮耀，我將永遠懷念她！
21、(1)運用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風姿的情景。(2)運用誇張，突出表現了温絲菜特聽到珍妮芙太太不幸遭遇後極度悲傷的情感。
22、交代了珍妮芙太太勸説醫生改變手術方案的。經過和遭遇不幸的情況；使文章內容豐富，情節起伏，突出了主題思想，增強了感染力。
《別動世界上最美的那朵花》閲讀答案5別動世界上最美的那朵花
①温絲萊特是一個美麗的英國小姑娘。她有着一頭金黃的鬈髮，粉嫩的臉蛋上長着一雙又大又圓的藍眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常動聽。她一笑起來臉上便綻開了一朵花。街區的人都親切地稱她為“雷丁市的安琪兒”。
②雷丁市是伯克郡的一個轄區，那裏花木繁盛，風景如畫，氣候舒適宜人。經常有外地人到這裏定居。這年春天，温絲萊特家的左鄰新來了一個老婦人——珍妮芙太太。這是一個孀婦，無兒無女，只有一個侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。大人們都很忙，沒有人願意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了温絲萊特的注意，因為她跟老婦人一樣孤寂。温絲萊特的父母都是職業演員，忙碌是他們的生活常態。每天放學後，温絲萊特就會到老太太那裏去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是週末，老少兩人常常呆在一塊兒共享快樂的時光。
③這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。
④有一次，珍妮芙太太問起了温絲萊特長大後最想做什麼。温絲萊特毫不猶豫地回答像爸爸媽媽一樣做演員，不過，她要成為大明星，拿奧斯卡。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊讚許地點點頭。
⑤在早春種下的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨。温絲萊特的脖子上長出了一個腫塊，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫院治療。醫生説那是良性腫瘤，尚處在早期，只要一個手術問題就解決了。不過，主刀醫生的手術排得太滿，温絲萊特的手術要在下一週進行。
⑥温絲萊特回到自己的家中，她變得沉默自閉了。她不願去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒玩了，她害怕手術。一個黃昏，珍妮芙太太來到了温絲萊特的家。她問了關於手術的一些情況，摸摸温絲萊特的頭，鼓勵她堅強一些。接下來的兩天，珍妮芙太太再也沒有來過。温絲萊特有點兒想她了，可是，珍妮芙太太家的門一直緊閉着。
⑦温絲萊特的手術很成功。她在醫院療養了一週後，回到了自己的家。可是她依然沒有見到珍妮芙太太。兩天後的傍晚，温絲萊特放學回家後，欣喜地發現珍妮芙太太家的門敞開着！她三步並作兩步跑了進去，可是，她沒有見到珍妮芙太太。在房間忙着收拾東西的，是一個男子。仔細看，竟是馬休醫生——她手術時的主刀醫師！温絲萊特驚奇地問：“您怎麼會到這裏來？”馬休醫生説他是珍妮芙太太的侄子。温絲萊特於是急切地問珍妮芙太太到哪兒去了。馬休醫生的眼神黯淡下去，他輕聲説道：“她去世了！”
⑧原來，當珍妮芙太太得知是自己的侄子為温絲萊特主刀後，便趕往伯克郡，找到了馬休。她向馬休提了一個建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因為温絲萊特脖子上的腫塊是豎着長的，馬休原本的方案是縱向切口，那樣手術難度最低，風險最小。所以他顯出了為難的樣子。可姑媽不依不饒，非要她改變方案。她説：“如果刀口是縱向切的，那麼將來就會留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢想也就被這一刀給割掉了。”馬休醫生答應了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍！
⑨温絲萊特聽着，哭成了一個淚人……
⑩時光的腳步永不停歇，轉眼，温絲萊特出落成了一個亭亭玉立的美貌女孩。她順利地成為一個演員，憑藉世紀之作《泰坦尼克號》中女主角羅絲這一角色，她創造了影史上的一個神話並一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。
小題1:為什麼珍妮芙太太感覺這個春天“異常明媚”？（3分）
小題2:選文第②段加線句子屬於什麼描寫？有什麼作用？（3分）
小題3:結合具體語境，分析下列加點詞語和句子的表達效果。（4分）
（1）在早春種下的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨。
（2）温絲萊特聽着，哭成了一個淚人……
小題4:第⑧段插敍了什麼內容？其作用是什麼？（4分）
小題5:結合選文內容，為温絲萊特寫一個簡短的獲獎感言。（3分）
參考答案：
小題1: 因為有了温絲萊特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤單，心情特別舒暢。（意思對即可）
小題2: 自然環境（景物）描寫；為珍妮芙太太的出場作鋪墊，推動故事情節的發展。
小題3:（1）運用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風姿的情景
（2）運用誇張，突出表現了温絲萊特聽到珍妮芙太太不幸遭遇的極度悲傷的情感
小題4: 交代了珍妮芙太太勸説醫生改變手術方案的經過和遭遇不幸的情況；使文章內容豐富，情節起伏，突出了主題思想，增強了感染力。
小題5: 示例：站在領獎台上，我感到十分榮幸！在這裏，我要感謝已經去世的珍妮芙太太！沒有她無私的關愛和幫助，就沒有我今天的榮耀。我將永遠懷念她！
小題1:
試題分析：抓住文中第三自然段“這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。”中的“這”，聯繫上文“這”的指代內容：“每天放學後，温絲萊特就會到老太太那裏去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是週末，老少兩人常常呆在一塊兒共享快樂的時光。”就可以理解。
小題2:
試題分析：描寫無非就是兩大類，景物描寫和人物描寫，記敍類文章的中景物描寫的作用不能拘泥於景物本身，要緊扣“渲染氣氛，襯托人物”來分析，答題點在於：要答出什麼氣氛，在表現人物方面有什麼重要性，另外，還可以推動情節的發展。
小題3:
試題分析：
（1）“賣弄”一詞並不陌生，教材朱自清《春》裏有“鳥兒在賣弄清脆的歌喉”，與此題用法完全一樣，是貶詞褒用，結合句意分析即可。
（2）“哭成了一個淚人”是典型的誇張，只要明確誰“哭”，為誰“哭”，為什麼“哭”，就不難理解。考點：
小題4:
試題分析：
一般來説，插敍可以豐富文章內容，突出文章主題，解答此類題，要認真審讀題幹要求，這道題兩問，需要逐一回答，先概括本段內容，再聯繫文章內容、主題分析即可。
小題5:
試題分析：
此題屬於開放性題，需整體把握文意，在文中梳理出温絲萊特的生活經歷和感恩心理，運用第一人稱表達，用真誠去説話，言之成理即可。
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