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大學生未來職業規劃(通用多篇)

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:2.01W

大學生未來職業規劃(通用多篇)

就業規劃書 篇一

人類長期的生產生活中,隨着生產力的發展,社會分工不斷細化,職業正是伴隨着這種分工出現的。

職業的產生和發展既是社會生產力發展的體現,同時也反過來促進生產力的提高。職業是社會發展的客觀產物。

當今社會處在變革的時代,到處充滿着激烈的競爭。物競天擇,適者生存。選擇職業對於每一個大學生的一生都具有十分重要的意義經過多年的學習,必須從第一個職業選擇開始,經過現實嘗試後,我們發現了適合自我的特點以及與自我本事相適應的職業,或堅持首選職業,或做出職業修正,直至尋找到適宜職業,並且使自我的意識完全現實化,職業本事與職業要求、職業現實與職業夢想才能獲得平衡。

一、就業環境分析

就業環境是指大學畢業生就業的政治,經濟,文化環境。就業環境對我們的擇業有着多重的複雜的影響。

包裝技術與設計專業是全國就業形勢良好的專業,隨着經濟的飛速發展,尤其是加入世貿組織後,中國的商品走向全球,商品包裝也迎來了發展的絕好機會,社會對其需求量很大,人才處於供不應求的緊缺狀態。包裝企業急需擁有紮實專業技術的創造性人才。

二、自我評價

1、性格本人性格開朗活潑,樂觀向上。

2、興趣愛好廣泛,喜歡智力遊戲。

3、特長本人熱愛學習,喜歡博弈,在數學方面很擅長。

4、學識在校期間在學好本專業的同時,積極涉獵,充實自我,期望自我將來學有所用。

5、價值觀一個人的價值和人生觀直接影響到他的世界觀,一個人的世界觀又決定了他能否與社會相適應,實現自我價值。我認為作為社會的一份子我們應當進取承擔起相應的職責與義務,努力實現自我價值。

三、求職目標

在飛速發展的現代社會,對大學畢業生來説確定正確的求職目標尤為重要,能夠避免走彎路。確定求職目標。要首先端正心態,明白自我喜歡什麼,哪種職業適合自我的專業,不能盲目的隨大流,要明白僅有自我喜歡的才會有興趣做好。

四、求職準備

首先要有充分得認識和心裏準備。我們在求職過程中不免會出現一些不良的心態,例如城市心結,實用主義心裏,從眾心裏,終身就業心裏,我們應當正視社會,正視現實,正視自我,敢於競爭,勇於競爭,着眼未來。

其次職材料準備

處理就業信息經過高校就業指導中心就業信息網、高校組織的校院“雙選”招聘會、國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務、網絡、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業信息,整合後,根據自身特點對號入座,進行客觀的分析評價。

準備求職信。

1、書寫格式:開頭+正文+結尾+落款

2、寫作步驟第一步:

(1)我是誰

(2)説明自我從何處得到招聘信息

(3)如何巧用第三者

(4)闡明自我

要應聘什麼職位第二步:

(1)描述自己對招聘公司的認識與瞭解

(2)綜合介紹自身本事

(3)強調自我能為

公司作出哪些貢獻第三步:證明自我十分願意理解公司的面試

注意問題

1、對自我的優缺點進行藝術的處理

2、恰如其分地進行文字處理

3、應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書複印件等一併寄出

再次,準備個人簡歷。

簡歷主要包括:

1、標題

2、個人基本情景

3求職意向

4、教育背景

5、社會經驗

6、所獲獎勵

7、個人信息

簡歷要求:

1、文字簡練

2、文風樸實

3、重點突出

4、版面美觀

5、文筆通順

最終,準備面試。面試前的準備

面試前的準備:

(一)資料準備

(1)學習成績單。

(2)榮譽證書。

(3)成果證明:研究成果報告、論文、專著、發明專利證書等。

(4)證明具備某方面素質或本事的其他材料:歌舞大賽獲獎證書、技能鑑定證書、汽車駕照等。

(5)個人簡歷、求職信、推薦書等。

(二)對可能談論的問題的準備

(1)教育培訓類的問題

(2)求職動機類問題

(3)社會實踐或社會活動經歷表現

(4)未來計劃和目標類問題

(5)面試者要提出的問題

(三)形象準備:穿着打扮、外形儀態;行為舉止和談吐。

面試時的注意事項:應着裝整潔,不必過分打扮。等候或面試時,要放鬆心境,不要顯得焦慮不安。耐心等待面試結果;調整心態,振作精神,為下一個目標而集中精力。

結語:機會總是青睞有準備的人,凡事預則立,不預則廢。轉眼間的大學生活就將結束,在大學這幾年的時光裏,我更加堅信早點制定好自我的職業設計規劃是十分重要的。即將邁入社會工作的我感激各位教師讓我對我自我的將來有了清晰的認識,未來充滿了機會而機會總是留給有準備的人。

就業職業規劃職業規劃 篇二

又到20xx屆高校畢業生求職應聘季,在多所院校接連舉辦的校園專場招聘會上,記者發現大學生的求職觀念開始出現“兩極分化”,要麼直奔北上廣等一線大城市闖出一番天地,要麼就宅在家裏當“慢就業”一族。

從1977年恢復大學聯考制度以來,大學生就業經歷了幾個階段。

第一階段是畢業包分配不愁就業。那時候百廢待興,人才匱乏,大學生畢業後一般都能分配到事業單位,端到一個鐵飯碗,即使進入企業也是比較好的國有企業。

第二階段是畢業後發愁找不到工作。隨着國家對大學生分配政策的取消,加上大學擴招,大學生就業競爭變得激烈,大學畢業能找到一份工作就算不錯了,因為畢竟謀生是第一位的,不能太挑剔。

近兩年,出現了一部分大學生畢業不急着找工作的情況,也就是所謂的慢就業。這一方面是由於不少學生家庭經濟條件不錯,謀生壓力不大;另一方面,國家鼓勵創業,大學畢業並非只有上班一條門路,開個店做點小生意,成為不少大學生在找到好工作之前的`權宜之計。

慢就業的出現,是社會進步的表現。就業者在挑選工作時,更加理性、也更具有主動性,比較看重就業單位能否為自己的發展提供比較好的平台。同時,就業理念也發生了變化,現代大學生更有個性,他們並不認為畢業後不找工作而選擇開店做生意是件很丟人的事情。

但是,“慢就業”不等於能夠“精準就業”。大學生不急着就業也好,創業也好,我們看到,這種就業主動性的背後,也具有一定的盲目性。不少學生覺得就業一定要去北上廣,但去北上廣做什麼?闖勁後面缺乏明顯的職業目標;另有一部分學生畢業後想去創業,但創業方向是什麼?大多數人的打算是開網店或者做點小生意,這讓我們對他們創業的成功性及持久性多少有些擔憂。事實上,不少人既賠了本也浪費了時間。

就業與創業所表現出的盲目性,與我們教育環節中缺乏的職業規劃教育和指導有關。現行高中教育階段,職業規劃指導尚屬空白,這表現在大學聯考志願填報時的不知所措,跟風跟熱點;大學階段,職業規劃指導有所加強,但個性化的、針對性的職業規劃或創業規劃指導還有待進一步完善。

在國外,學生在高中階段基本上就確立了將來的就業方向,學校會提供與就業方向相匹配的實用課程,每個學生都有職業及學業指導老師。進入大學,學生就業的大方向基本就已經確定了,一心朝着自己的就業目標努力。

所以,大學生就業,不是畢業前的臨門一腳,而是提早規劃的有備而來。而國家完善的職業規劃體制,是從慢就業到精準就業的制度保證。

就業職業規劃職業規劃 篇三

所謂職業規劃,簡單來説,就是“定位+目標+通道”,它重點解決人們的三個問題:

(1)明確職業定位;

(2)確立清晰的職業目標;

(3)尋求最佳的發展通道,職業規劃對促進就業的六大意義。職業規劃能夠最大程度地解決人們的“定位+目標+通道”問題,因而對就業的直接促進作用表現在以下六個方面。這一點在向陽生涯職業諮詢機構的數千例諮詢個案身上也得到了充分的印證。

1)人們的求職速度加快。

當我們有明確的求職目標時,我們就會有更多的理由去説服我們的用人單位,告訴用人單位,你就是他的最合適人選,對企業來説,每一家企業都希望能在儘可能短的時間內找到最合適的人選,當你有了明確的求職目標並把你最有利於這份工作的優勢充分的表達出來的時候,你離應聘成功就已經非常近了。

2)人們的求職成本降低。

因為你有非常明確的職業目標,所以你就可以不用去漫天撒網,在各個你認為可能的工作機會前都投上你的簡歷,因為那將花費你的時間成本。單憑這一點我們的求職成本就會降低很多,再加上第一條所説的我們的求職速度將大大的增加,所以熱門找工作的時間也將大大的縮短。

3)工作的持久性增強。

很多人快速離職在很大程度上是因為對工作本身的不認同,這種不認同很可能是你無意識的,當然如果是有意識的不認同的話,那很顯然會更加加快你的離職速度,在這種因為你對工作本身的不認同所以當工作環境稍微有些不理想的情況下,比如跟老闆或是同事稍微有些矛盾,或是經濟收入不是自己所認為的那麼理想的情況下,而外面稍有誘惑,你就會容易選擇離職,尋求表面上看起來是更好的“發展”。而當我們有了明確的職業規劃以及明確的職業目標時,就會知道我為什麼現在在這裏工作,是為了積累經驗還是為了提升技能,還是為了歷煉些什麼,這時候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰,對於工作的選擇也會更加的慎重。

4)工作滿意度更高。

因為對工作的認同,因為對所從事職業的認同,所以,人們會更加地投入工作,對工作的主動性也會大大增強,自然會取得更好的工作滿意度。

5)充分提升個人職業競爭力。

當我們明確自己的職業規劃明確自己的選擇的時候,就很自然的明確了對於自己來講,哪些是需要提升的,哪些是需要鍛鍊的,哪些是自己比較有競爭力的東西。這樣,在工作自然會取得更好的發展,更高的經濟收入,你的人生價值社會價值自然就體現出來,這時候哪怕你再跳槽,你也不需去求助別人,當你在某個領域有足夠資質時,這時候不是你去努力找好工作而是好工作自然會來找你。

6)獲得更高的回報。

很自然的,當我們對工作更加的投入的時候,當我們的職業競爭力提升到更高的時候,這時候自然會給企業給社會創造更多的價值更多的財富,而你得到的回報也一定是豐厚的,包括名譽上的、物質上的、精神上的,都會很快來到你身邊。

設想,每個人都運用了職業規劃的概念或者獲得了生涯規劃專業人士的幫助,從而能夠合理地進行自我定位,並確立起與市場需求相一致的目標,並且有計劃地進行實施,找工作相信也就不那麼難,社會本身就會很自然的去解決這個就業問題,形成就業的良性循環。

就業規劃書 篇四

(一)自我分析階段

1,興趣分析

合乎興趣的工作才是事業,唯有將自我所長以及所的興趣與工作相結合,做一個最好的搭配,才能稱作事業—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自我的工作感興趣呢

在網上對我的興趣進行了分析:具有比較多的興趣,對藝術不算太感興趣,比較實際,做自我喜歡的事。

2,性格分析

人與人之間是有很大的區別的,有的人樂意幹事務性的工作,而有的人對信息加工與處理十分擅長,還有的人熱衷於人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。所以,性格能讓你在一種職業環境中獲得成功,但在另一種職業環境中卻大受挫折。

做了MBTI自測題之後,發現自我是屬於ESFP型,即:外向實感感情認知型。

我是一個比較活潑、開朗的'男孩。喜歡憑自我的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團隊合作,還很喜歡挑戰自我。

3,潛力分析

我的動手潛力比較強,不怕苦,不怕累,做事堅持到底。比較喜歡動腦,經過認真的思考來解決問題,能夠理解別人對我的批評和推薦。

4,優缺點分析

優點:做事認真仔細,關心他人,有恆心,人品端正,有上進心

缺點:驕傲自滿,信誓旦旦,過於關心他人

(二)職業分析階段

1、職業生涯規劃的重要性

在跟教師學習了職業規劃之後,才認識到職業規劃的重要性,職業規劃就是我們對人生的規劃,這將伴隨着我們的一生,擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。所以,職業生涯規具有個性重要的好處。職業生涯規劃能夠發掘自我的潛能,增強個人的實力;職業生涯規劃還能夠增強發展的目的性與計劃性,提升成功的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的潛力。

2、家庭環境分析

我是來自農村的一個男孩,父母都在縣城裏做成生意,由於我家有三姐弟,我是最小的一個,姐和哥都已經大學畢業了,家裏雖然不富裕,可是一家人過得很開心。家裏人都很支持我,期望在我大學畢業後能夠考取研究生,可是我想畢業後找工作,瞭解一下到底自我喜歡什麼。

3、學校環境分析

讀國中的時候,自我就獨立生活,沒有人在身邊管我,還有當時周圍的環境不好,就整天跟着朋友、同學混,打架,賭博等等。可是之後清楚這樣下去將會沒有出路,所以在九年級好好學習才考上了高中,進入高中後就變得低調了,不想和以前的那些混混接觸,三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那麼的自以為是,心高氣傲的,然後考上了大學。可是進入大學卻十分的迷茫,不明白到底以後做什麼,自我喜歡什麼

4社會環境分析

我的家鄉在貴州,它是一個十分貧窮落後的地方,各方面都比不上東部沿海地方。那裏需要建設,需要超多的大學生,並且給我們帶給了很好的自由發展的機會,可是還是不想回家鄉工作,那裏太落後了。

(三)目標確定階段

1、短期的職業目標(20XX—20XX年)

畢業之後,找份與自我專業相關的工作,獲我自我喜歡的職業,跟同事,老闆學習經驗,虛心的向他們學習。對工作認真,多學習點。透過五年的學習,有點資本完成我的短期目標。

2、中期的職業目標(20XX—20XX)

在有了穩定的工作,有了一些經驗之後,並且在這幾年有了一些積蓄,於是我想獨立出來創業,開自我的公司,自我當老闆。透過十年的努力,把自我公司的業務做大,將公司做強。

3、長期的職業目

自我成為老闆之後,會不斷的學習新的知識,使自我更加的充實,用科學的管理方法來管理自我的公司,更別人多加交流,將公司做得更好。

(四)職業計劃實施

1、教育為先

“學無止境,”“活到老,學到老”等。在此刻的社會,競爭太殘酷了,沒有知識是不行的,我們務必不斷學習,充實自我,讓自我做一個對社會有用的人。過英語四級和六級,加強專業和非專業的學習。

2、虛心向別人取經

在學校期間,經常和教師、同學多交流、討論,從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習,更加的瞭解工作和社會,並向他們學習。

畢業之後,步入社會,我們的經驗畢竟很少,要向人家學習。經常與上司和同事溝通,加深瞭解,搞一些活動,增加友誼。

3、實踐鍛鍊

在學校的期間,多參加一些社會工作,透過這些活動,能夠增加自我的膽量,和口頭表達潛力。還能結交到很多朋友,為今後打下基礎。

在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓,讓自我對職業有更深的瞭解和認識,為自我選取一個自我喜歡的職業做好準備。

養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣,也是十分重要的。我要有充分的時間鍛鍊身體。俗話説:“身體是革命的本錢”。身體不好,什麼也幹不成。

還有在平時要注重自我的言行,不要讓自我的言行損害了自我的形象,好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職,提高自我的社會經驗,學會與人相處之道。