【教學目標】
知識目標：學會本課生字，理解課文內容，並能通過查字典或聯繫上下文理解由生字組成的詞語。
能力目標：1.研讀課文，培養學生研究、交流的能力。
2.有感情地朗讀“我”與車主的對話，倡導個性化朗讀。
情感目標：懂得“誠實與信任比金錢更重要”，感受人與人之間的真誠友好。
【教學重難點】
讓學生在語言活動中學習語言，提高積累語言、鑑賞語言、運用語言的能力，領悟誠實和信任比金錢更重要的道理，並在語文實踐中樹立正確的道德觀念，逐步形成和發展基本的語文素養。
【學情分析】
學生是學習和發展的主體，為了達到目標、突出重點、突破難點以及中年級學生的特點，以讀為本，以讀生情，以情促讀。《語文課程標準》提出“閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程”，在“我”與小紅車主人的“打電話”這部分內容，我們給學生適度的時間與“文本”對話，朗讀、感受、理解、欣賞課文，從而感悟出誠實和信任的可貴；再進一步地開展師生、生生間的對話，引導學生走進文中兩個人物的內心世界，抓住文章中留白的部分啟發學生想象，這樣學生能很好地把文本中語言進行內化，實現學生與文本對話 “讀進去”再“讀出來”，更進一步體會人物對話中包含的情感。
【教學過程】
一、激趣導入
1.故事激趣：一箇中國留學生在獲得德國某大學博士學位後，決定留在德國發展。可他找了一家又一家公司，均被謝絕。你知道這是什麼原因嗎？(學生猜測。)真正原因：該生逃過三次票。這個中國留學生缺什麼呢？讓我們到課文《誠實與信任》中找答案。
2、齊讀課題。
二、走進文本，品讀課文，感悟真情
（一）學習課文1-3節
1、作者圍繞着“誠實與信任”這個課題寫了些什麼呢？讓我們一起回到那個夜晚，去目睹當時的情形。先聽聽1-3節，邊聽邊想想這天晚上發生了一件什麼事？
2、誰能簡潔地説説這天晚上發生了一件什麼事？
3、究竟“我”的什麼行為表現了“我”的誠實呢？請同學細讀課文1-3節，到課文的語言文字中去體會、去感受。邊讀邊畫，也可以同桌討論討論。
造成事故的原因？教師相繼出示句子：
（1）“天很黑，又有點霧，儘管有路燈，能見度仍很差。”
①“能見度”是什麼意思？
②這天，為什麼能見度很差？（深夜，天很黑，又有點霧。）
（2）“這輛車的車頭超出停車線二三十釐米…”（車主違章停車原因） 在這樣的情況下，作者出了點兒差錯，當屬正常。我們看看他是如何處理所發生的情況的？
（3）“我環顧四周，看不見一個人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯繫。”
①“環顧”是什麼意思？
②在“看不見一個人”的情況下，作者可以一走了之，但他沒有這樣做，而是敢於承擔責任，主動寫下字條，想一想：他為什麼這麼做？
③“我”留下了字條，字條上會寫些什麼呢？假如你就是文中的“我”你會怎麼寫這張字條？
④如果你是小紅車主人，看到自己心愛的車的反光鏡被撞壞了，又看到這樣的一張紙條，你會有怎樣的反應？
(4)“我”留下了字條，你覺得我還留下了什麼？
(5)如果你是小紅車主人，看到字條會説什麼？
4、小結學習方法：朗讀、感悟 學習課文4-11節
過渡：剛才大家所説的，正是小紅車主人所想的。事隔二天，他主動打電話與作者聯繫。讓我們聽聽他們之間真誠的對話吧。請同學們按照“朗讀、感悟”的學習方法繼續學習課文。
(1)出示對話，找出哪些是我説的，哪些是車主説的。
(2)同桌練習對話。
(3)思考：從作者與車主的通話中，你知道了什麼？
a、作者不但是個誠實的人，而且是個很有禮貌的人，當車主打來電話，作者首先説“對不起”，表示歉意。
b、作者的舉動，讓車主深受感動。作者的誠實行為不但顯示了自己的高度自尊，而且贏得了車主的尊重。
c、在那位車主看來，人和人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠實與信任。
d.出示句子，朗讀並理解。
“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實與信任這比金錢更重要。”
①個別讀，齊讀。
②談談你是如何理解這句話的。
(4)請兩個同學分角色再次有感情朗讀“打電話”這部分課文。
(5)課文學到現在，那位車主究竟是誰，你們知道嗎？作者知道嗎？既然連對方的姓名、年齡、職業都不知道，那車主的話為什麼會深深地印在作者的腦海？也印在你們的腦海了嗎？這句話當中哪些詞印在你的腦海裏了？
（板書課題：誠實與信任）所以作者用“誠實與信任”做題目了。
三、總結課文
1、這篇課文為什麼要用“誠實與信任”作題目？
a、作者以自己誠實的行為得到車主的信任和尊重。
b、車主從作者誠實行動中深受感動，並認識到：誠實和信任比金錢更重要。
2、想一想：還可以用什麼作題目？
（《誠實比金錢更重要》、《誠實的心靈》……）
四、課外延伸，實踐活動
1、説説本班或身邊具有誠實與信任這種美好品質的事例。
2、用一句話或名言警句或一個故事説説自己對誠實與信任的理解。
3、寫一寫：此時此刻你最深的感受是什麼呢？像老師這樣，用一句話寫在書籤上，送給你的朋友。
五、課堂總結
今天，通過學習課文，我們知道了人與人之間相處，誠實和信任是最重要的！希望每個人都能以心換心，誠實守信。
板書設計：
“我” —— 寫字條 留下 誠實與信任
車主 —— 打電話 收穫 道謝與信任
一、導入；
1、讀材料，説自己喜歡的文章，談感受。
2、獎大家一個故事，介紹季子“徐墓掛劍”的故事。
3、再送給大家幾句名言。（幻燈片1出示）
二、讀題
1、以上名言及故事都是圍繞“誠實和信任”來説的，這節課繼續學習第15課（生讀課題）。
2、請打開課本快速讀全文，找出含有課題的那句話，用“～～”劃出。
3、（幻燈片2出示）讀中心句（板書：比金錢更重要）。
4、再有感情地讀課題，為什麼誠實和信任比金錢更重要？在句子後打上“？”，這節課我們來研究這個問題。
三、學習1~3節
1、誠實和信任真的比金錢更重要嗎？讓我們一起回到那個夜晚，自由朗讀1~3節，想想那個晚上發生了一件什麼事？用簡潔的語言概括。
2、這是一次小小的交通事故，在你看來，事故的主要原因有哪些？結合課文內容説説理由。
（環境、小紅車主人、自己等多方原因）
3、在這個故事中大家覺得作者“我”是個怎樣的人？在印象深的地方圈圈劃劃。
4、（出示幻燈片3）讀句子，重點品味“畢竟”“便”，突出作者“誠實自覺性”，你對作者的誠實產生了什麼感情？
5、德國詩人海涅有一句名言：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”誠實是做人的基本原則，是取得他人信任的基礎，所謂“老實人不吃虧”，現在再一次讀讀這些句子，把你的感受通過朗讀表現出來。
6、是呀，作者“我”在無人知曉完全可以逃避的情況下主動自覺地留下了字條，如果你就是作者，你會在字條上寫些什麼內容？可以用上自己真實的人名和電話號碼。
7、為什麼你們不把事故原因寫進去？如果你是那位小紅車的主人，看到字條，你會怎麼想？、
四、學習4~10節
1、剛才大家所説的，正是小紅車主人所想的，所以三天後，他主動打電話與作者聯繫。分角色朗讀“打電話”部分。（幻燈片4出示對話部分）
2、男女生分角色朗讀對話。
第一次對話，你讀了有什麼疑問？
帶着疑問讀第二次對話，讓小紅車主人感動的僅僅是字條嗎？
第三次對話，我為什麼感謝作者？
3、從兩人的對話中，你聽出了什麼，感受到了什麼？
（“我”是個誠實的人，小紅車主人是個怎樣的人？）
4、指名有感情朗讀對話。
5、小結：信任是一種有生命的感覺，也是一種高尚的情感，更是連接人與人之間的紐帶，對大家來説，懂得信任也是一種過程。
6、現在你明白：誠實和信任真的比金錢更重要了嗎？板書上的“？”應改為“！”再齊讀板書。
7、此時些刻，你有沒有被感動了？用讀的方式表達你的心情。
五、學習第11節
1、（幻燈片5出示）齊讀最後一段。
2、喜歡哪句話，“深深地印在我的腦海裏”的是什麼？有沒有深深地印在同學們的腦海裏？
3、老師希望同學們學了這篇課文後，誠實和信任能流淌到你的心裏，溶化在你的血液裏。
六、總結全文
1、老師想把一首詩獻給在座的所有同學和老師，也獻給天下所有具有誠信品質的人。
（幻燈片6出示《誠信如歌》）
2、“誠信，心靈之花”猜猜看這是誰寫的名言。其實這是老師自己學了課文後想到的，這則感人的故事學完後你也可以寫一寫自己的感受，用一句話寫下來，製成書籤送給你的好朋友。
（學生在本子上寫自創的格言）
3、課文如果不用“誠實和信任”作題目，你還可以什麼作為題目？
4、總結：誠信是架設在人心的橋樑，是溝通心靈的紐帶，是震盪情感之波的琴絃，只要人人都擁有誠信，世界將變得更加美麗。
附板書：19誠實和信任
比金錢更重要！
閲讀提示
金錢對每個人來説都很重要，但有比金錢更重要的那就是人的誠實與信任。本文講述的就是這樣一個故事：“我”在一次行駛中，不小心撞壞了停在路口的一輛車的反光鏡，在車主不在的情況下，“我”留下了自己的地址、電話等放在那車的玻璃窗上。這位車主很感動，並打電話向“我”致謝。這個故事是很耐人尋味的。
（一天深夜，我驅車從外地回布魯塞爾。天很黑，又有點霧，儘管有路燈，能見度仍很差。
快到家時，汽車剛從快車道進入慢車道，便聽到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障，趕快停了車。一檢查，發現右側的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車停*在路邊，左側的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十釐米，但它畢竟是停着的，責任應該在我。
我環顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在小紅車的雨刷下。紙條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯繫。）
（事隔三天，一位陌生的男子打來電話，他就是小紅車的主人。
“噢！是你，很對不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了。”
“沒有關係，已經換上了。我打電話是向你表示感謝的。”
“不，是我要向你表示歉意。請你把購貨單據寄來，我把錢寄給你。”
“不用了，沒幾個錢。你在無人知曉的情況下主動給我留了條。這使我很感動。”
“這是應該的，這筆費用應由我支付。”
“不，人和人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要。我再一次謝謝你！”説完他撂（li4o）下了電話。）
（我很後悔，居然沒有問他的姓名、地址，也不知道他的年齡、職業。但他的“誠實和信任比金錢更重要”的話卻深深地印在了我的腦海之中。）
思考練習
1.聯繫上下文解釋下列詞語。
環顧： 無人知曉：
2.形近字組詞。
鏡（ ） 歉（ ） 悔（ ）
境（ ） 謙（ ） 侮（ ）
3.按（ ）標明的三段寫出各段段意。
4.寫出你對“誠實和信任比金錢更重要”這句話的理解。
一、聽寫詞語
單據 陌生 咔嚓 驅車 能見度
歉意 故障 環顧 擱下 反光鏡
二、精讀課文
1.默讀課文，按時間順序把課文分成兩個部分。
第一部分從“一天深夜”到“希望車主與我聯繫”。
第二部分從“事隔三天”到課文結束。
2.請一個同學讀課文第一部分，思考：作者是在什麼情況下碰碎別人車上的反光鏡的？事情發生以後，他是怎麼做的？
3.學生回答問題，教師相繼出示句子：
（1）天很黑，又有點霧，儘管有路燈，能見度仍很差。
①“能見度”是什麼意思？
②這天，為什麼能見度很差？
（深夜，天很黑，又有點霧。）
③請個別同學讀句子，再齊讀。
在這樣的情況下，作者出了點兒差錯，當屬正常。我們看看他是如何處理所發生的情況的？
（2）我環顧四周，看不見一個人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯繫。
①“環顧”是什麼意思？
②在“看不見一個人”的情況下，作者可以一走了之，但他沒有這樣做，而是敢於承擔責任，主動寫下字條，想一想：他為什麼這麼做？
提示：
a.誠實是做人起碼的要求，作者深深地懂得這一點，即使沒有人看見他把別人車上的反光鏡弄碎了，他也能講求誠實，使自己心安理得。
b.假如作者一走了之，他也就可以不負這個責任，但是，他的心裏永遠都會有負擔，感到不踏實。
c.誠實的行為是人格力量的象徵，這件事顯示了作者的高度自尊，也一定會贏得別人的尊重。（齊讀句子）
4.請兩個同學分角度朗讀“打電話”這部分課文。思考：從作者與車主的通話中，你知道了什麼？
5.學生回答問題，教師相應點撥。
提示：a.我知道了作者不但是個誠實的人，而且是個很有禮貌的人，當車主打來電話，作者首先説“對不起”，表示歉意。
b.我還知道作者的舉動，讓車主深受感動。作者的誠實行為不但顯示了自己的高度自尊，而且贏得了車主的尊重。
c.我還知道在那位車主看來，人和人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠實和信任。
6.出示句子，朗讀並理解。
“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任這比金錢更重要。”
（1）個別讀，齊讀。
（2）談談你是如何理解這句話的。
提示：
a.誠實是中華民族的傳統美德，是用錢買不來的。作者不小心碰碎了別人車上的反光鏡，沒有人看見，他完全可以不管。但是，誠實在作者看來比什麼都重要，這關係到一個人的德行，是一個人立身處世之本。因此，作者把做人誠實看得比一切都重。
b.車主自己換了新的反光鏡，並不要作者賠償，因為作者的誠實讓車主深受感動，從中認識到人和人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠實和信任。反光鏡的價格是有限的，而誠實的美德是無價之寶。
c.因為有了“誠實和信任”，人與人之間的關係就會變得融洽，即使是兩個陌生人。説明了人們渴望做誠實的人，人們希望周圍都是誠實的人，人們需要與誠實的人相處。
7.車主的這番話深深地印在了作者的腦海裏，我希望這句話同樣也深深地印在同學們的腦海裏。
（學生反覆朗讀，記住這句話。）
三、總結課文
1.先聽錄音，再朗讀課文。
2.請同學讀黑板上的句子。
3.這篇課文為什麼要用“誠實和信任”作題目？
揭示：a.作者以自己誠實的行為得到車主的信任和尊重。
b.車主從作者誠實行動中深受感動，並認識到：誠實和信任比金錢更重要。
4.想一想：還可以用什麼作題目？
（《誠實比金錢更重要》、《誠實的心靈》……）
四、作者練習
1.造句。
能見度——
歉意——
2.收集有關“誠實”的名人名言，並摘抄下來。
回家
閲讀題教學是語文教學的重要組成部分，閲讀題教學不僅可以培養學生的閲讀興趣，還能逐步提高學生閲讀文本的能力。以下是小編給你推薦的誠實和信任比金錢更重要閲讀題及參考答案，希望對你有幫助！
《誠實和信任比金錢更重要》閲讀原文一天深夜，我驅車從外地回布魯塞爾。天很黑，又有點霧，儘管有路燈，能見度仍很差。
快到家時，汽車剛從快車道進入慢車道，便聽到“喀嚓”一聲。我以為汽車出了故障，趕快停了車。一檢查，發現右側的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車停靠在路邊，左側的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十釐米，但它畢竟是停着的，責任應該在我。
我環顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在小紅車的雨刷下。紙條上，有我的姓名、電話，希望車主與我聯繫。||
事隔三天，一位陌生男子打來電話。他就是紅車的主人。
“噢！是你，很對不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了。”
“沒有關係，已經換上了。我打電話是向你表示感謝的。”
“不，是我要向你表示歉意。請你把購貨單據寄來，我把錢寄給你。”
“不用了，沒幾個錢。你在無人知曉的情況下主動給我留了條。這使我很感動。”
“這是應該的，這筆費用理應由我支付。”
“不，人和人之間還有比金錢更重要的東西，你留下了誠實和信任，這比金錢更重要。我再一次謝謝你！”説完他掛了電話。||
我很後悔，居然沒有問他的姓名、地址，也不知道他的年齡、職業，但他的“誠實和信任比金錢更重要”的話卻深深地印在我的腦海之中。‖
《誠實和信任比金錢更重要》閲讀題目1.寫出下列詞語的近義詞。
知曉——( ) 後悔——( ) 居然——( ) 信任——( )
2.按文中分好的段落寫出第二段段意。
3.寫出你對“誠實和信任比金錢更重要”這句話的理解。
4.聯繫社會現實，寫出你讀了這篇文章後的看法。
《誠實和信任比金錢更重要》閲讀答案1.知道 悔恨 竟然 信賴
2.主要講小紅車主人與作者之間的對話及小紅車主人對作者的信任。
3.誠信和信任是人和人之間交往的基礎，金錢有價，人的誠實和信任是無價的，金錢誰都有，可誠實和信任不一定是誰都有的，所以，人們對誠信和信任的需求應該比金錢珍貴的多。
4.示例：講誠信，建立與別人的信任感才是溝通交流的重點，錢本身外之物，應該儘量看淡。(答案不唯一，意思對即可)
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