我應該將自己學習的理論知識和現實結合，真正做到學以致用。實際上，南農也一直將對三農問題的關注與思索浸潤到每一名南農學子的心中。農業經濟學課上，劉華老師通過農產品蛛網模型體現了政府指導農業生產規模的作用；農產品運銷學上，我明白了農產品的季節性、農業的脆弱性、進而理解農民生產生活的不易；暑期社會實踐的實地調研，讓我明白了鄉鎮企業對當地農民就業和農村建設的重要性。我想，將這些書本知識與社會經濟背景相結合，便是青年人承擔時代責任的起點吧！
知識卡片
1、ABCD
課後習題
1、CD
2、ABCD
3、ABCD
4、ABCD
5、D
6、ABCD
近期，學院開展了“青年大學習”活動模塊，鼓勵全院同學積極參與學習，身為班長的我自然也要積極參與到活動中，不僅僅要給同學們宣傳活動，同時也鼓勵同學們積極行動起來，動員所有同學參與到活動中去。
此次活動給我們青年人帶來的收穫，絕不是一星半點，給我們帶來的啟示，也使得我們茅塞頓開。通過對“青年大學堂”的學習，使我瞭解到了我國現今的生活狀況與國家的發展形勢。同時也向我們介紹了現在我國面臨的困難與危機，使我們明白了我國現在的發展形勢與狀況。通過此次的學習，我有以下的認識：
黨的十九大報告中明確提出：“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。”其一，我國穩定解決了十幾億人的温飽問題，總體上實現小康，不久將全面建成小康社會，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、等方面的要求日益增長。其二，我國社會生產力水平總體上顯著提高，社會生產能力在很多方面進入世界前列，更加突出的問題是發展不平衡不充分，這已經成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。其三，我國社會主要矛盾的新變化是關係全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求。
在這個新時代，我們堅信，完成建黨一百年奮鬥目標是確定不移的。我們堅信，在全面建成小康社會基礎上，從20x年到20x年，再奮鬥x年，基本實現社會主義現代化；從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮鬥x年，民主富強文明和諧美麗的社會主義現代化強國的第二個百年奮鬥目標必然能夠實現。
作為新時代的團員，作為青年的最直接的紐帶，黨的十九大報告，為我們裝備了新的思想武器，錨定了新的時代座標，吹響了新的奮進號角。在報告的最後部分，單獨用了整整一段來寄語青年，對我們這個羣體的重視一望而知，如:“青年興則國家興，青年強則國家強。”青年一代有理想、有本領、有擔當、國家就有前途，民族就有希望”等，習近平總書記在黨的十九大報告中對青年學子的熱切期盼，字字入耳，聲聲入心，我們聽了倍感振奮，深感自豪和驕傲。在今後的學習、工作、生活方面嚴格按照十九大精神去貫徹落實，不斷提高自己的履職盡責能力。
作為一個共青團團員，定期接受政治教育是很有必要的，每次學完青年大學習的相關內容，都讓我對我們的國家和國家的政治理念有了更加深刻的認識和理解。
每一期的青年大學習都結合時政來敍述國家採取的政策，讓我們更加容易理解政治。作為大學生，我們要緊跟黨的步伐，樹立正確的人生觀和價值觀，認真學習每一次的主題團課內容，並回答問題、掌握知識。習近平總書記特別強調：共青團必須站在理想信念的制高點上，引領青年樹立理想。對我們每一個大學生來説，樹立理想都對自己的人生至關重要，青年大學習能幫助我們樹立正確的理想。
本期青年大學習緊扣脱貧攻堅戰，向我們展示了國家近幾年在脱貧攻堅戰中取得的成就，也向我們介紹了接下來國家對於脱貧的行動計劃。打贏脱貧攻堅戰是促進全體人民共享改革發展成果、實現共同富裕的重大舉措，是體現中國特色社會主義制度的重要標誌，是全面建成小康社會的必由之路。我相信在黨的帶領下，中國在20x年一定可以全面建成小康社會，讓所有貧困人員脱貧，建設更加美好的國家。
作為一箇中國人，我很自豪我生長在這個自由民主的國家。青年大學習讓我堅定自己的信念，懂得艱苦奮鬥的重要性，不忘初心，方得始終。
在學習了關於青年工作的思想之後，我對少年中國説有了更深的理解。我們當代大學生能做的，其實有很多。
要不忘初心、堅定信念。當今社會物質生活越來越豐富多彩，同時面臨的各種誘惑也越來越多，沉迷享樂、沒有夢想、沒有追求，成為越來越多年輕人的標籤。做有為青年，就要堅定夢想信念，牢記青年人肩負的使命和職責，無論是家庭興旺、社會繁榮還是國家昌盛，都離不開我們青年一代的拼搏奮鬥。
要明確目標、腳踏實地。沒有目標，就沒有方向，沒有方向，何來作為作為青年人，有遠大的夢想抱負是值得肯定的事情，但更要明白“九層之台起於壘土，合抱之木生於毫末”的道理，千里之行始於足下，無論是工作還是生活，青年人都要戒驕戒躁，立足實際、腳踏實地。要堅定紮根基層的信念，沉下心來工作，消除不切實際的雜念，在平凡的崗位上沒有那麼多的活力，這就需要我們不斷砥礪自我，將小事做細、做紮實，把自我的本職工作當成一生的事業來幹。
要勤奮好學、勇於創新。“逆水行舟，不進則退”，隨着科技提高、時代發展，我們所處的社會時刻都有新的事物產生，以及舊事物的消亡，所以必須加強自身的素質建設。在任何時候都必須擁護中國共產黨的領導，堅持堅定的信仰，做到在黨言黨，在黨愛黨，堅決同詆譭我黨的言論和行為作鬥爭。認真學習理論知識、基礎知識、業務知識、法律知識、經濟知識，豐富自我的頭腦；向上級領導、新老同志、基層羣眾學習，開拓自我的思維，經過溝通取得經驗，經過交往獲取知識。工作中不能拘泥於單一處事方法，施計用策要開拓思維、逆向思維，換位思考、深入思考，從中悟出解決問題的新辦法和途徑。
“青年興則國家興，青年強則國家強”，青年一代有夢想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有期
廣泛開展青年學習答題和競賽
圍繞學習各級團組織要通過舉辦網上知識競賽、徵文比賽、演講比賽等活動， 積極運用手機APP、H5、小程序、網上直播等載體， 採用“答題闖關”等生動活潑的方式， 組織廣大青年積極參與到學習行動之中， 推動思想在青年中入耳入心。
組織青年向典型模範學習
面向各行各業和基層一線，持續深入開展“青年五四獎章“向上向善好青年“青年好網民冶“ 、“青創先鋒·青年榜樣”等推選活動， 廣泛開展青年典型故事分享活動， 通過媒體宣傳、文化產品推廣等方式， 大力宣傳他們可親、可信、可學的奮鬥故事， 為廣大青年更加自覺地聽黨話、跟黨走樹立學習標杆， 引導和動員青年在全面建成小康社會決勝階段發揮生力軍作用。
引導青年在今昔對比、中外對比中學習
組織基層一線青年尤其是在校大學生參觀當地經濟社會發展的大工程、大民生項目， 充分了解黨的“砥礪奮進的五年”中我國各領域發展取得的偉大成就， 積極引導青年增進“四個自信”和“三個認同”。引導青年在中外對比中正確認識世界和中國發展大勢， 正確認識中國特色和國際比較， 正確認識時代責任和歷史使命， 正確認識遠大抱負和腳踏實地， 深刻領會思想和黨的精神。
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