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餐廳員工培訓計劃多篇

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:8.53K

餐廳員工培訓計劃多篇

餐廳員工培訓計劃篇1

第一天介紹本酒店的規模、星級、內部的組織機構與瞭解各部門職能、各項服務設施的`營業時間、收費標準、所在位置,以便日後使她們能夠及時準確內容服務;介紹本酒店的着裝要求,使她們有一個良好的精神狀態去迎接工作,並且要求在工作中時刻帶着甜美的微笑與每個人主動打招呼。

第二天培訓禮貌用語,常用的禮服務用語及其服務忌語,例如禮貌用語:“您好、請、對不起、沒關係”等;服務忌語例如:“不知道、有完沒完,喊什麼,等會兒,我就這態度”等。

第三天培訓,例如:托盤、折花。

第四天培訓,例如:擺台、站立等。

第五天培訓酒店酒水品種、價格等菜餚的配料及其口味、價格等。

第六天培訓規範服務順序及其上菜順序。

第七天培訓服務員的服務態度,不可因為心情不好或遇到不愉快的情況,在工作中出現消沉、冷漠、懶散和應付的工作態度,這是我們每個人都應忌諱的,只要上崗就要樹立良好的形象。

第八天培訓一些服務上的細節,例如:煙缸超過多少個煙蒂應及時更換或客人拿出煙時我們及時主動的為客點煙。

第九天培訓買單程序,方式及其所需要的證件等。

第十天瞭解酒店領導及其酒店的老顧客名字、單位、職稱、飲食喜好,以便日後更好的服務於客人。

第十一天培訓為客人點菜服務及其點菜服務上的細節問題。

第十二天培訓服務員的素質,例如:心理素質、職業道德素質。

第十三天處理一些突發事件,例如:換電期間,自我先不要慌張,先安撫客人並且及時點上蠟燭等。

第十四天細節化、超常化服務,例如:客人喝醉酒時,在客人未提出要求時,我們能夠及時遞上一杯濃茶,一塊小方巾,這樣會使客人感覺到你在關心他,在重視他,有一種“賓至如歸”的感覺。

第十五天培訓感情化服務,可以把感情化服務認為是優質服務的靈魂,這就要求我們服務人員“以情感人”,做到“急賓客之所急,想賓客之所想,做賓客之所需,解賓客之所難”感情化服務是人與人接觸中的心靈交流,應當是動之以情,付之以誠,只要這樣才能打動對方,要是我們人人都能夠做到個性化服務,我們的服務必定是第一。

接待處員工守則

一、儀態

1、本部員工以站立式服務為主,通宵班員工凌晨一點鐘後可坐下,但若有客需立即起立為客殷情服務。

2、正確的站立姿勢是將兩腳自然分開與肩同寬,頭要正,肩要平,兩眼平視前方,挺胸收腹,在營業區域內不得東倒西歪,前傾後靠,不得夜伸腰,駝背。

二、儀表

1、身體、面部、手部必須清潔。

2、上班前不能吃有濃烈氣味的食物。

3、頭髮要常洗、整齊,不能有頭屑。

4、女員工上班要化粧,但不得濃粧豔抹。

5、不得配戴裝飾物(婚戒除外),不得留長指甲,更不能塗指甲油。

6、必須端正佩戴工號牌。

7、制服外衣,衣袖,衣領處不得顯露個人物品,如紀念章,筆紙等。

三、表情

1、微笑是最起碼應該有的表情。

2、面對客人應表現出熱情,親切,真實,友好,必要時要有同情的表情,做到精神振奮,情緒飽滿,不卑不亢。

3、與客人交談時要注意眼望對方,並不時給予相應的反應。

4、雙手不得叉腰,交叉於胸前,插入衣褲或隨意亂放,營業範圍內不能抓頭,抓癢,挖耳,摳鼻孔,不得敲桌子,敲擊,或玩弄其他物。

5、行走要迅速,但不要跑步,二人並肩而行不得搭膊,挽手,與客人相遇應靠左邊而行,必要。

6、時應讓客人先行,不能從二人中間穿行,如請客人讓路要講對不起,不得橫衝直撞,粗俗無禮。

7、營業範圍內身着制服,不得哼歌,吹口哨,晃腳。

8、不得當眾整理個人衣物。

9、不要將任何物件夾於腋下。

10、在客面前,不能經常看手錶。

11、咳嗽,打噴嚏時應轉身向後並説對不起。

12、不得談笑,大聲説話,喊叫,亂丟亂碰物品,發出不必要聲響。

13、不得用手指或筆桿指客人或替客人指示方向。

14、要注意自我控制,隨時注意自己的言行舉動。

15、客人和你講話時應全神貫注,用心傾聽,不得東張西望,心不在焉。

16、在為客人服務時不得流露出厭煩,冷淡,憤怒,僵硬,緊張,恐懼的表情,不要扭捏作態,做鬼臉,吐舌頭,眨眼。

17、員工在服務工作中打電話或與客人交談時,如有客走近,應立即示意,表示已注意他的到來,不能毫無表示,等客人先開口。

18、打電話時如有客在旁邊不得説粗話,更不能在電話裏與他人大聲爭執。

四、言談舉止

1、聲調要自然,清晰,柔和,親切,不要裝腔作勢,聲量不要過高,亦不要過低,以免客人聽不太清楚。

2、三人以上對話,要用相互都懂的語言,不講過分玩笑。

3、説話要注意藝術,多用敬語,注意“請”,“謝”字不離口。

4、不得以任何藉口頂撞,諷刺。挖苦客人。

5、要注意稱呼客人姓氏,未知姓氏之前要稱呼“先生”,“小姐”。

6、指第三者時不應稱“他”或“她”而應説“那位先生”“那位小姐”。

7、從客人手上接過任何物件時都要説謝謝。

8、客人講“謝謝”時,要答“不用謝”,不要毫無反映。

9、見到客人要主動打招呼,問好。

10、任何時候不準説“喂”或是“不知道”。

11、離開正面對的客人一定要説“請稍候”。如果離開時間較長,回來後要説“對不起讓您久等了”,不能一言不發就開始服務。

五、電話

所有來電,務必在三響之內接聽。

1、接電話先問好,報單位,並説“請問有什麼可以幫到您呢?”

2、接電話時要注意拿電話姿勢,中途需與他人交談,應用另一隻手捂着聽筒,必要時做好記錄,最後向對方複述一遍。

3、一定要讓客人先掛電話,才能掛電話,任何時候不得用力擲聽筒。

4、不能當着客人面大聲談私人電話,如遇到客人應立即結束私人電話併為客服務。

六、其他

1、非因工作需要或經理同意,不得帶人或陪人進入客房區域。

2、上班用膳時間需服從主管安排。

餐廳員工培訓計劃篇2

一、培訓目標

根據公司對餐廳服務員的工作要求,經過系統學習,培訓優秀的服務人員,使培訓過的服務員具有良好的職業道德和行為規範,掌握餐廳服務基礎知識和各項操作技能。

二、培訓對象

公司各店在職服務人員。

三、培訓課程

崗位培訓課程設置採用能力模塊組合,共設置公司管理項目、餐廳服務員職業素質、餐飲服務基本技能、酒水服務、上菜及分菜、撤換餐用具和餐廳服務基本程序等七個培訓模塊。

四、培訓形式

半脱產,分期分批學習。

五、培訓內容

1、公司管理項目餐廳服務員培訓1.1講究職業道德

(1)遵紀守法:瞭解和遵守公民的職責和義務,文明執業;瞭解國家提倡的“五愛”內容

(2)敬業精神:養成守時、守信、守紀的良好品質;養成尊老愛幼、勤奮好學的良好品質;養成樂於助人、精益求精的良好品質

(3)從業原則:自尊、自愛、自信、自立、自強

1.2公司員工手冊

1.3公司管理制度

2、餐廳服務員職業素質

2.1職業道德及崗位職責:餐廳服務員的職業道德;迎賓員、看台員和傳菜員的崗位職責

2.2顧客的飲食習慣與就餐心理:我國各地區的飲食習慣;少數民族的飲食習慣;歐美亞洲人們的飲食習慣;賓客的就餐心理

2.3飲食衞生基礎知識:公共飲食行業特點;公共飲食行業的衞生管理;服務員個人衞生要求;餐廳環境衞生要求;預防食物中毒;餐具洗滌和消毒衞生

2.4餐飲服務安全:火災防範與處理:盜竊和意外事故防範與處理

2.5餐飲服務禮儀:禮貌服務的基本要求;服務接待禮節;學會着裝、衞生修飾要求;學會正確的站立、行走、操作姿態

3、餐飲服務基本技能

3.1端託技巧:瞭解托盤的種類及作用;掌握輕託和重託方法;學會端託行進步法

3.2餐巾折花:瞭解餐巾作用與種類;餐巾折花基本技法;餐巾花的造型種類與擺放;餐巾折花圖譜

3.3擺台服務:瞭解中、西餐擺台的基本要求

4、酒水服務

4.1瞭解中外酒水、茶葉及軟飲料的分類及特點:瞭解中國酒水的分類、特點;瞭解外國酒水的分類、特點;瞭解軟飲料的分類、特點;瞭解茶葉的分類、特點

4.2酒水服務的技巧與程序:學會冰鎮、温燙方法;注意斟酒順序;掌握酒水服務操作要領

5、上菜及分菜

5.1瞭解菜品知識:瞭解中國菜的特點;瞭解西餐菜的主要特點

5.2上菜與分菜:瞭解中西餐上菜的操作要領;掌握中西餐分菜的基本方法

6、撤換餐用具

6.1中餐枱面撤換餐用具:學會撤換餐用具操作方法;知道正確的收台工作步驟

6.2西餐枱面撤換餐用具:瞭解西餐菜餚與餐具、酒水的搭配規律;瞭解西餐枱面撤換餐用具的特殊要求

7、餐飲服務基本程序

7.1掌握中、西餐接待服務:瞭解零點服務特點;掌握團體包餐服務要求;瞭解咖啡廳服務程序

六、培訓講師

工齡較長的員工、餐廳大堂經理、總經理

七、培訓時間

每週一至週五停業後10:30至12:00,連續一個月。

八、培訓地點和設備

餐廳內,餐廳內的所有設施

九、考評方式

1、考試:服務員學完課程設置中的每一個培訓模塊後,由培訓師採取筆試、口試等方法對學員進行階段測驗。

2、考核:體現“以技能為最終成果”的培訓理念。由公司組成考評組在培訓基地對服務員進行現場考核,考核可採取現場操作、口述問答、模擬操作、圖示等形式,重點檢查服務員崗位技能掌握情況。

十、調整方式

可調至週六或週日晚上,具體時間不變,但需上報總經理,並得到三分之二以上的培訓員工的同意。

十一、培訓預算

屬於內部培訓,講師都是餐廳僱員,無需多少預算,培訓期間為培訓員工每人準備一頓夜宵,為講師適當發放一些津貼,初步預算在3萬人民幣以內。

餐廳員工培訓計劃篇3

一、職責與職權

1、協助經理制定服務標準和工作程序,並確保這些服務程序和標準的實施。

2、根據客情,負責本部門員工的工作安排和調配,作好交接班工作,編排員工班次和休息日,負責對員工的考勤工作。

3、在營業期間,負責對整個餐廳的督導、巡查以及對客溝通工作。

4、負責實施前廳員工的業務培訓計劃,負責下屬員工的考核和評估工作。

5、妥善處理對客服務中發生的各類問題和客人的投訴,主動徵求客人意見,及時向經理反饋相關信息。

6、檢查結賬過程,指導員工正確為客人結賬。

7、督導服務員正確使用前廳的各項設施設備和用品,做好清潔衞生保養工作,及時報送設備維修單,控制餐具損耗,並及時補充所缺物品。

8、督導員工遵守飯店各項規章制度及安全條例,確保就餐環境清潔、美觀舒適。

9、完成經理交辦的其他工作。

二、任職條件

1、熱愛服務工作,工作踏實、認真,有較強的事業心和責任感。

2、熟悉餐廳管理和服務方面的知識,具有熟練的服務技能。

3、有較高的外語會話能力和處理餐廳突發事件的應變能力及對客溝通能力。

4、熟悉宴會、酒會、自助餐的服務程序,能夠協助經理進行各種形式的宴會、酒會、冷餐會、茶話會、展覽會等等的設計佈置及安排。

5、熟悉和掌握本餐廳的菜點品種和價格;熟悉和掌握中酒、西酒及飲料的品種、產地、度數、特點和銷售價格,並有較強的銷售技能,

6、組織能力較強,能帶領部屬一起做好接待服務工作,為客人提供滿意加驚喜的服務。

7、旅遊大專畢業或具有同等學歷,有從事餐飲服務工作三年以上(西餐服務兩年以上)的工作經驗

8、身體健康,精力充沛,儀表端莊、氣質大方。

三、工作內容

1、注意登記好部屬的出勤情況,檢查員工的儀容儀表是否符合要求,對不合格的督促其改正。

2、餐前的準備工作

(1)、瞭解當天各賓客的訂餐情況,瞭解賓客的生活習慣和要求。

(2)、根據當天的工作任務和要求分配部屬的工作。

(3)、開餐前集合全體部屬,交代當天的訂餐情況,客人要求及特別注意事項。

(4)、檢查工作人員的餐前準備工作是否完整;調味品、配料是否備齊;餐廳佈局是否整齊劃一,門窗燈光是否光潔明亮,餐枱佈置是否整齊美觀;對不符合要求的要儘快做好。

3、開餐期間的工作

(1)、客人進餐期間,領班要站在一定的位置,細心觀察,指揮值台員為客人服務。

(2)、對重要的宴會和客人,領班要親自接待和服務。

(3)、對客人之間,客人與值台員之間發生的矛盾要注意調解,妥善處理,但不準介入客人之間的矛盾與爭吵,自己處理不了的要及時報告經理處理。

(4)、客人就餐完畢需要督促值台員將帳單彙總交給客人結帳,防止漏單。

(5)、開餐過程中,注意對部屬進行考核,對服務好的或者差的,效率高或低等均要記錄,在餐後進行獎勵或批評。

4、收市後的工作

(1)、收餐具:收餐後,督促值台員按收市工作程序及標準迅速收拾枱面餐具,集中到備餐間送洗碗間清潔消毒。

(2)、布台:收好餐具,換上乾淨的枱布,按擺台規格擺台,恢復餐廳完好狀態。

(3)、清潔餐廳:做好上述工作後,搞好餐廳衞生,保持餐廳的潔淨美觀。

(4)、部屬做完上述工作後,要進行全面檢查,檢查合格後通知員工下班。

(5)、將當天的工作情況及客人反映、開餐中出現的問題,重要宴會和客人進餐情況,客人投訴等等做好記錄並向經理報告當天工作。

四、權力

1、有調配所屬員工工作的權力。

2、對所轄範圍員工,有獎懲、晉升或調換工作崗位的建議權。

餐廳員工培訓計劃篇4

1、總體目標

培養具備以下條件的人員:掌握餐廳服務基礎知識,能夠運用基本技能,獨立完成本職業服務程序,並能做到服務質量一流。

2、服務素質培訓目標

通過培訓,使學員掌握企業經營的理念、服務的理念,餐廳服務員的素質要求,餐飲服務禮儀規範及各種待客服務技巧,學會用禮儀包裝自己 ,自覺塑造良好的職業形象,營造良好的服務氛圍,提高綜合服務素質,提升對企業的忠誠度,增強團隊的凝聚力,為迅速、全面提高餐廳服務檔次打下良好的基礎。

3、操作技能培訓目標

通過培訓,使學員熟練掌握餐廳服務的基本技能、基本程序,提高語言表達能力和實際工作的應變能力及心理素質,能夠把所學到的知識靈活運用到實際工作中去,為客人提供滿意的服務。

二、教學要求

(一)服務素質培訓要求

1、企業形象塑造及餐廳服務員個人形象塑造的重要性

2、服務的含義、服務的理念、服務的模式

3、餐廳服務員的素質要求

4、餐廳服務員的職業道德要求

5、餐廳服務員的禮節禮貌的基本要求

6、餐廳服務員儀容儀表儀態的基本要求

7、餐廳服務中常用的禮貌用語

8、如何樹立&l前台員工是賓館內部的顧客&r的理念,加強前後台的合作

(二)、操作技能培訓要求

1、托盤的基本要領

2、餐巾折花

3、中餐擺台

4、斟酒、上菜、分菜

5、中餐宴會的預定

6、中餐宴會的接待服務程序及技巧

三、教學計劃安排

總課時數:140課時。

專業理論:10課時。

專業技能:60課時;

餐廳員工培訓計劃篇5

一、宗旨

使新組建的領導團隊,緊密配合,增強戰鬥力,帶領好整個團隊。

二、培訓對象

經理、經理助理、廚務主管、部長、領班、收銀員。

三、培訓項目及目的

1、通過崗前培訓,能掌握公司的基本政策和在以後培訓新員工;

2、通過對營運手冊的培訓,能使經理出色完成本職工作,保持餐廳水準,保持更好的營運;

3、通過到分店進行實際參與工作培訓,讓自己更好、更深入的瞭解各種操作流程;

4、通過對管理技能的培訓,使經理能夠更加熟練地運用管理技巧,提高員工工作積極性,降低餐廳成本,提高營業收入,增加利潤;

5、通過對設備使用與維護的培訓,瞭解設備型號、操作、基本維護流程,更大限度減少設備損壞,減少營運成本,延長設備壽命;

6、通過辦公自動化培訓,與公司保持緊密的溝通,

7、通過消防安全知識,減少和杜絕事故的發生;

四、目標

1、各部門的排班要點、日常工作流程;

2、打字速度每分鐘60個;word製表、排版打字速度15分鐘;excel製表速度15分鐘;員工履歷表每份輸入人事軟件時間6分鐘;

3、熟練掌握經理專用文件夾的操作,各類報表的修改;

4、熟練掌握管理制度、績效考核制度、操作細則、案例分析並掌握突發事件的處理要點;

5、清晰菜單內容,出品數量,吧枱管理、採購、收貨流程和財務控制;

6、相關文件的管理及員工應辦理的各種證件;

7、瞭解食品衞生法、消費者的權益;

五、培訓方式

開業前在公司進行全脱產的培訓,併到此係統進行實習;

六、培訓資料

向領導團隊分發培訓手冊。

七、各個崗位的具體培訓計劃及時間安排

八、培訓過程管理

在培訓過程中,營運部領導進行相關的培訓、指導、督促和檢查,注意協調各種關係,儘量提供條件。

九、實施後管理

培訓結束後,由培訓中心與營運部進行考試,並填寫培訓評估表及培訓總結;

餐廳員工培訓計劃篇6

20__時間過得真快,新的20__年正在向我們邁進,再過去的一年中我認識到作為餐廳服務員,在工作中熱忱固然重要,但還需要具備良好的服務能力。因為其中涉及到“能與不能”的技術性問題。因此

一、語言能力

語言是服務員與客人建立良好關係、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質外殼,它體現服務員的精神涵養、氣質底藴、態度性格。客人能夠感受到的最重要的兩個方面就是服務員的言和行。

服務員在表達時,要注意語氣的自然流暢、和藹可親,在語速上保持勻速,任何時候都要心平氣和,禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語言詞彙常常可以緩和語氣,如“您、請、抱歉、假如、可以”等等。另外,服務員還要注意表達時機和表達對象,即根據不同的場合和客人不同身份等具體情況進行適當得體的表達。,我認為作為餐廳服務員至少要具備以下

幾方面的服務能力。

人們在談論時,常常忽略了語言的另外一個重要組成部分———身體語言。根據相關學者的研究,身體語言在內容的表達中起着非常重要的作用。服務員在運用語言表達時,應當恰當地使用身體語言,如運用恰當的手勢、動作,與口頭表達語言聯袂,共同構造出讓客人易於接受和滿意的表達氛圍。

二、交際能力

餐廳是一個人際交往大量集中發生的場所,每一個服務員每天都會與同事、上級、下屬特別是大量的客人進行廣泛的接觸,並且會基於服務而與客人產生多樣的互動關係,妥善地處理好這些關係,將會使客人感到被尊重、被看重、被優待。客人這一感受的獲得將會為經營的持續興旺和企業品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務員實現這些目標的重要基?

三、觀察能力

服務人員為客人提供的服務有三種,第一種是客人講得非常明確的服務需求,只要有嫻熟的服務技能,做好這一點一般來説是比較容易的。第二種是例行性的服務,即應當為客人提供的、不需客人提醒的服務。例如,客人到餐廳坐下準備就餐時,服務員就應當迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾;在前廳時,帶着很多行李的客人一進門,服務員就要上前幫忙。第三種則是客人沒有想到、沒法想到或正在考慮的潛在服務需求。

能夠善於把客人的這種潛在需求一眼看透,是服務員最值得肯定的服務本領。這就需要服務員具有敏鋭的觀察能力,並把這種潛在的需求變為及時的實在服務。而這種服務的提供是所有服務中最有價值的部分。第一種服務是被動性的,後兩種服務則是主動性的,而潛在服務的提供更強調服務員的主動性。觀察能力的實質就在於善於想客人之所想,在客人開口言明之前將服務及時、妥帖地送到。

四、記憶能力

在服務過程中,客人常常會向服務員提出一些如酒店服務項目、星級檔次、服務設施、特色菜餚、煙酒茶、點心的價格或城市交通、旅遊等方面的問題,服務員此時就要以自己平時從經驗中?

服務員還會經常性地碰到客人所需要的實體性的延時服務。即客人會有一些託付服務員辦理的事宜,或在餐飲時需要一些酒水茶點,在這些服務項目的提出到提供之間有一個或長或短的時間差,這時就需要酒店服務員能牢牢地記住客人所需的服務,並在稍後的時間中準確地予以提供。如果發生客人所需的服務延時或因為被遺忘而得不到滿足的情況,對酒店的形象會產生不好的影響。

服務中突發性事件是屢見不鮮的。在處理此類事件時,服務員應當秉承“客人永遠是對的”宗旨,善於站在客人的立場上,設身處地為客人着想,可以作適當的讓步。特別是責任多在服務員一方的就更要敢於承認錯誤,給客人以即時的道歉和補償。在一般情況下,客人的情緒就是服務員所提供的服務狀況的一面鏡子。當矛盾發生時,服務員應當首先考慮到的是錯誤是不是在自己一方。

餐廳員工培訓計劃篇7

1.公司規章制度。

2.托盤、斟酒、鋪台等基本原理、要領瞭解與認識餐廳部的基本具器設備。

3.餐廳服務程序:預定,鋪枱面,鋪餐具。

4.班前會:餐前複查

5.餐間服務程序。

6.餐後服務程序。

7.瞭解本餐廳的特色菜餚。

8.練習整套服務程序。

9.開檔工作、收檔工作及衞生情況講解。

10.企業對培訓人員的評估。

一、規章制度

服從及執行上司的指令;同事間嚴禁相互爭鬥;在指定通道進出;不得把制服帶出;離職前應交所有財物;拾到他人財物應交上司;未經公司同意不得擅自動用娛樂用品;節約用水、電;工作時間不得與親友會談,如有特殊應在指定地點;上班時不得打私人電話;注意個人衞生,上班時不得洗澡;更衣室不得放易變質食品,貴重物品上鎖;不得私吃、私分客人食品;嚴禁索討小費;嚴禁同客人發生爭執;嚴格遵守保密制度。

儀表儀容

1. 保持頭髮清潔,不染色。

2. 不理奇異髮型,不披頭散髮。

3. 化淡粧,不使用濃烈香水,不留長指甲,不塗指甲油。

4. 工作制服整潔、平整。

5. 除了婚戒,其餘首飾不外露。

6. 保持皮鞋光亮(五色襪子或淡灰色)。

7. 佩帶標牌。

遇到上司應主動打招呼,同客人講話應目視對方,交談時應不時用禮貌語,進房應先敲門。 消防知識培訓

發現火時應保持冷靜,利用附近消防器材進行培訓。

二、托盤

1. 六個點,不靠胸,有一拳之間。

2. 托盤一律,用左手,左手彎曲,掌心向上,五指分開,託在盤底的中心部分,掌心不要貼於盤底,手指、手掌、手腕同時受力,托盤平託於胸前,托盤端起後不要伸太遠,也不要貼於胸,一般以距胸15cm為準,托盤行走同時,頭要正,肩要平,身體要直。腳步輕而穩,右手隨着步子自然的小幅度的'擺動。

3. 使用托盤要領:用之前要擦乾淨托盤。

高的和重的放於托盤內側a:保持托盤乾淨,靠近自己身體,輕而矮的放在托盤外側。b:防滑,不穩應不起步。大托盤的東西一定放平衡。

4. 餐具 茶盅(拿住底部)茶碟茶具、調羹、香煙缸、三寸圓盤(作為香煙缸底盤)筷子(小頭向下)三個洞(鹽盅)五個洞(胡椒)牙籤盅、刀叉(分魚骨)銀盤(毛巾盆)銀羹、湯羹、公筷架、筷架、扎壺、扎杯、冽酒、咖啡杯

三、餐前服務程序

1. 預定餐位:來人預定(客人自己預定)

a. 見賓客前來預定餐位,主動熱情招呼,問清預定賓客姓名、單位、桌數、人數、電話、時

間就餐標準等,瞭解賓客的風俗習慣、生活忌諱、特殊需要及其他要求。

b. 按公司有關頂座規定和要求,填寫好預定單和餐位排表,辦好定金支付手續。 c. 預定菜餚要盡力介紹本店的特色菜和創新菜,瞭解賓客的口味。

d. 做好各項準備工作,當市預定及要席前一日通知相關部門。

2. 電話預定:

a.賓客的預定電話,問清預定賓客的姓名、單位、人數、桌數、電話、時間、就 餐賓客標準等,瞭解賓客的風俗習慣、生活忌諱、特殊需要及其他。

b.填寫好餐位安排表,及時聯繫予以確認。

c.提醒賓客預定餐位一般保留15~20分鐘。

d.賓客未按時來就餐,須及時聯繫,確定餐位是否保留。

3. 鋪台準備

a.洗淨雙手。

b.準備各類餐具、銀器、玻璃器皿、枱布、口布。

c.檢查餐具、銀器、玻璃器皿等,是否接近完好光亮。

d.準備枱布、口布是否乾淨完好平整。

e.檢查調味品及墊碟是否配備齊全、潔淨。

(1) 鋪台

枱布的中線要居中,四邊下垂長短要一致,四角與桌腳成直線垂角。

(2) 拿餐具

一律用托盤,左手托盤右手拿酒杯(拿杯腳)。拿刀叉應拿柄部。

(3) 拿瓷器

應儘量避免手指與邊口接觸,減少污染,落地後的餐具不得繼續使用。

(4) 鋪餐具

1散台鋪台無主次之分。

2每個席位鋪一隻襯底盤,內放一隻骨盤,骨盤距桌邊2指距離。如有店○

標應指向客人,骨盤內疊放一塊插花口布。

3骨盤的右上側放銀餐具,筷架上的外側放有紙套的筷子,筷子底部距離○

桌邊2cm,筷架上的內側放公羹,筷架的右側放茶具,茶具距離桌邊4cm。

4骨盆右上側放豉油碟,○左上側放口湯碗,調羹放在口湯碗內,食柄向左 。

5口湯碗與豉油碟上方放水杯,一口杯上花紋或底標向客人。

6桌上配鹽、胡椒、牙籤筒,小桌放煙缸一個,大桌放四個。

7桌子中間放鮮花。

8鮮花右邊放台牌,號碼朝向主道外。

9按鋪設的席位配備椅子與席位對應。

4.鋪台檢查

a.檢查枱面鋪設餐具有無遺漏。

b.檢查枱面鋪設是否規律,符合要求。

c.檢查椅子是否配備齊完好。

四、班前會、餐前複查、迎賓帶位、引座、入座、餐前沏茶、點菜

1.班前會

a. 在開市前15分鐘,由部門正、副經理或總領班、或由以上人員指定的領班主持。

b. 接受檢查,各人儀表儀容、制服穿戴乾淨、整潔,符合要求。

c. 接受工作安排,餐位安排、重要客人情況,廚房貨源供應情況,主推菜,臨時的 人事安排調配,特色菜餚,新增菜餚介紹,總經理室特別下達的任務。

d. 聽取部門內情況彙報和領班餐前準備工作情況,需要更改或補辦的任務安排。

e. 衞生工作的檢查。

2.餐前複查

a.餐前複查一遍分管區域內的台子、枱面、鋪台、枱面餐具各種台位、煙缸、牙籤和台號牌等是否齊全整齊,放置是否整齊,符合要求,椅子和所鋪的席位是否對應。

b.準備好開帳小票,點菜小票、筆、整潔的菜單、托盤,備用餐具、小毛巾、工作 台內的儲品等。

c.準備就緒後,餐廳經理或總領班,領班組織部分服務員站在餐廳門口,等候第一位客人,然後各就各位。各管區域規定的迎賓位置,站姿端莊,微笑自然,做好迎賓服務的準備。

3.迎賓待位

a. 站在餐廳門的一側,微笑自然,做好迎賓準備。

b. 見賓客前來,應面帶微笑,主動上前使用敬語招呼,“您好!歡迎光臨!”“早上好”“晚上好”,對熟悉的客人最好用他(她)的姓氏打招呼,以示尊重,對不熟悉的客人則稱“先生”“小姐”“太太”等,對外賓則用外語禮貌用語。

c. 問清客人人數,是否有預定,是否團體客人,然後後退半步,做出“請”的姿勢 領位。

4.引座

a. 在客人左前方二到三步,按客人步履快慢行走,引座時如路線教長或客人教多時, 應適時回頭向客人示意,以免走失。

b. 領位時,應視不同對象、人數,靈活應變,將其領至最合適位置。

5.入座

a. 將客人引至主桌邊。

b. 徵求客人意見,請客人入座。

c. 將椅子拉開,當客人座下時用膝蓋頂一下,椅背雙手同時送一下,讓客人座在離桌子合適的距離,一般以客人坐下後,前胸與桌的距離約10~15cm為準,並接掛衣帽説“請將衣帽給我,我為你掛好!”“請勿在衣袋內放置貴重物品”。

d. 站在客人的右側台下,用右手將打開的第一面菜單和飲料給客人,要考慮先女賓, 再男賓,將分管服務員禮貌地介紹給客人。

6.餐前沏茶

a. 迎接員一離開,服務員應站在客人右後方對客人表示歡迎。

b. 順時針方向,應自主賓(主走道正對面)起,或賓客確定為客人着衣打開口布。

c. 先上小食,小台放一份,大台放兩份,並斟上醬油,撤去筷套,按順時針方向給 客人沏茶遞上小毛巾。

d. 在客人閲讀菜單時,可輕聲詢問主客是否還要些什麼飲料茶水,徵得同意後,應 立即開但領取,開飲料單及送帳台。

e. 如客人暫時不要飲料,可在點菜時再作徵詢。

f. 上飲料要用托盤。

g. 為客人斟第一杯飲料或茶水,一律用右手從客人右邊進行,有氣泡飲料要沿杯壁 倒下,一般斟至杯口到八成。

7.點菜

a. 見客人有點菜意圖,及時上前徵詢“我能為您點菜嗎?”

b. 點菜服務時,站在客人斜後方,可以看清單面的地方,上身微弓。

c. 如客人不能確定點什麼菜餚時,應上前介紹,推薦合適菜餚。

d. 將客人要點的菜記在點菜單上,字跡清晰,簡易字要易以辨認。

e. 將客人點菜內容重複一遍,請客人確認。

f. 應問清客人對有些菜餚的生熟程度。

g. 客人用餐時間較緊的話,如點菜費時較長,則應及時提醒並證時意見“您點的** 菜餚可能需要**時間”。

h. 如客人對菜餚有特殊要求,要在交付廚房的一聯上寫明。

餐廳員工培訓計劃篇8

第一部分培訓説明

石灘餐廳自開業三個月已擁有員工41人餐廳整處於擴張階段餐廳員工基本狀態如下

1.1餐廳共有員工41人其中男性21人佔53.7女性19人佔46.3。大專以上學歷9人佔21.9中專以上學歷32人佔78.1。公司平均年齡為27歲。從以上可以看出本餐廳是由大量較年輕的人員組成。

1.2自本餐廳開業餐廳深受外國遊客、中產階級及情侶歡迎。在本地本餐廳已佔有3市場但由於餐廳人員經驗不足員工的外語交流、服務態度、餐飲文化仍然未能成熟導致餐廳擴張的種種困難。

第二部分培訓工作重點

2.1以《酒店及餐飲文化》《日常外語交流》兩本書為教材對餐廳所有員工進行初步的培訓提高員工在此兩方面的水平。

2.2由於員工多數為應屆畢業生要做好入職前上崗中工作後的各項培訓與培訓工作計劃幫助他們度過適應期實現從校園人到企業人再到崗位人的角色轉變。

2.3提高各職能人員的職業意識與職業素養提升其主動積極的工作態度與團隊合作與溝通的能力增強敬業精神與服務感念加強其專業水平。

第三部分餐廳培訓實施流程

1、培訓目的 1.1改善餐廳員工的外語交流、服務態度、餐飲文化的知識提高員工的職業素質提高員工的工作技能、工作態度和行為模式滿足餐廳擴張的需要更好的讓餐廳在本地區佔有更多的市場。

1.2加強員工的敬業素養和敬業精神增強員工的服務意識和服務水平。

2、培訓原則 2.1以餐廳外部人員為培訓主線。

2.2以素質提升與能力培訓為核心。

2.3以針對性、實用性、價值性為重點。

2.4以項目式培訓與維持式培訓相互穿插進行。

2.5堅持理論與實踐相配合、學習與總結相結合。

3培訓職責

由人事部負責各項培訓工作包括培訓制度的制定、培訓體制的建立、培訓流程的完善、培訓計劃的制定、培訓通知的發送、培訓的組織實施、培訓的跟蹤與反饋、培訓效果的評估與總結等。

4培訓計劃的制定 人管部下發下一個月培訓計劃通知對餐廳員工每月培訓工作做整體安排。

5培訓效果評估

5.1培訓後人事部必須對培訓的講師、培訓的組織、總體效果等做出評估。

5.2六小時以上的培訓受訓者學習結束後應寫出《培訓心得總結》。

5.3培訓獲得相關證書的員工應將證書原件交入人事管理部存檔。

6培訓風險管理

6.1超過三天以上的脱產培訓

6.2過300元/次以上的培訓

6.3不佔用員工工作時間的長期業餘培訓

7培訓檔案管理

7.1個人培訓檔案管理

7.1.1人事部會建立員工培訓檔案凡是餐廳員工所受的各種培訓應將培訓記錄、證書、考核結果、相關資料都要進行彙總由培訓專員把這些資料整理歸檔進入個人檔案

7.1.2人事部會將餐廳員工所受培訓情況在員工培訓記錄卡上進行登記。培訓記錄卡主要記載每位員工進公司以後所受各種培訓包括業餘的、專業的、脱產的等各種培訓。它的內容是構成人力資源檔案的主要組成部分也是員工以後變動和升遷的主要參考依據。

7.2課程檔案管理 每次培訓結束後人事部應建立培訓檔案內容包括培訓的時間、地點、內容、培訓對象、培訓講師等。公司展開的各類培訓課程參加者簽到記錄、課程考核試卷等由人力資源部進行分類登記、保管。每次培訓的歸檔資料應包括以下內容

7.2.1 培訓通知

7.2.2 培訓教材或講義

7.2.3 考核試卷

7.2.4 受訓人員名單及簽到情況表

7.2.5 培訓效果評估

7.2.6 受訓學員書面考核成績或心得總結