一、按課文內容填空。（45分）
1、像個害羞的 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我還能寫出三個“AABB”式的詞語： 、、。
2、春天來了！我們 她，我們 她，我們 她，我們 她。她在柳枝上蕩 ，在風箏尾巴上 ；
她在喜鵲、杜鵑嘴裏 ，在桃花、杏花枝頭 ……
3、離離 ，一 一 。野火 ， 。這首詩的題目是《 》 ，作者是 。是他 歲時寫的。
4、籬落疏疏一徑深， 花落 。兒童 黃蝶， 。這首詩的作者是 。這首詩描寫了 種景物，分別是 。
5、春天到了。小鹿在門前的 裏，栽了 玫瑰。他常常去 、。玫瑰慢慢地 枝條， 了嫩綠的葉子。
6、花骨朵兒漸漸地 了。就在快要 的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能 地躺在牀上養病……小鹿 能下牀走路了，可門前開放的玫瑰花，他一朵也看不到。
7、楊柳綠千里， 。
8、黃鶯鳴翠柳， 。
9、，夜雨瞞人去潤花。
10、春風一拂千山綠， 。
二、讀拼音，寫詞語或句子。（15分）
xī shuǐ tián yě jiě dòng yáo tóu mián yī
（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）
duǒ shǎn tuō xià shān gāng shì jiè hū huàn
（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）
hǎn jiào zhú sǔn chōu chū zhōng yú jiàn jiàn
（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）
三、選擇下列正確的讀音，在下面畫“√”。（14分）
（jiě xiè） （chōng chòng) (jǐ jī）
（jǐn jìn) (chù chǔ） (tán dàn)
（yuè lè） （sā sǎ） (zuān zuàn)
（shǔ shù） （fā fà） (sǎn sàn)
（gǔ gū） （dōu dū）
四、把下面的詞語整理成句子，並加上標點符號。（9分）
1、扭動 筍芽兒 使勁 着 向上鑽 身子
2、貝殼 五顏六色的 海媽媽 是 的 孩子
3、慢慢地 長出了 玫瑰 枝條 嫩綠的 抽出 葉子
五、詞語聚會。（17分）
1、例如：遮遮掩掩
（ )藏藏 （ ）鼕鼕 ( ）喳喳
2、例如：（美好）的春光
（ )的野花 （ ）的天空 ( ）地呼喚
（ )的枝條 （ ）的嗓音 ( ）地躺着
3、例如：一(朵)鮮花
一（ )空地 一（ ）大鼓 一（ ）衣服 一( ）玫瑰
一（ )古詩 一（ ）微風 一（ ）寶塔 一( ）小溪
一、讀拼音，寫漢字。
yì si diǎn lǐ liáng ji ào shì
字道好
dēng dú zǒng dá zào
上書是題句。
二、選擇正確的讀音。
jiàojiāo
1、同學們都在教（）室裏認真的上課。
2、爸爸教（）會了我騎自行車。
xiěxuè
3、我的手指被劃破了，流了一點兒血（）。
4、為了讓我健康地成長，爸爸媽媽付出了很多心血（）。
三、照樣子，寫詞語。
例：（認真）地背誦
（）地跳（）地問。
（）的陽光五顏六色的（）。
四、選詞填空。
只是但是
1、他讀了幾遍，很快被背下來了。（），書裏面説的是什麼意思，他一點也不懂。
2、那時候上課，（）先生念，學生跟着讀，然後把讀的段落背誦下來。
知識認識
3、我們兩個從小就（）。
4、為了學好（）、本領，我要經常去那裏拜訪專家。
五、連詞成句，再加上標點。
1、把孫中山背了出來那段書一字不錯地
2、好習慣我們從小養成要
六、讀句子，完成練習。
1、字典大樓真大真大，那裏住着好多好多人家。
“人家”是指：
2、那次，我讀一篇文章，遇到一個字“耙”。我按照“門牌”找到它的“住址”，啊，原來碎土、平地要用它！
“門牌”是指：；“住址”是指：。
七、動腦筋，回答問題。
從前，一個很冷的冬天，有個農夫在路上看見一條凍僵了的蛇。農夫可憐這條蛇，就解（jiěxiè）開自己的衣服，把它放在懷裏。
蛇得（dedé）到了温暖，甦醒了。它一醒過來，就咬了農夫一口。農夫中（zhōngzhòng）了毒，臨死的時候説：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它。”
1、用：“”劃去文中括號里加點字不正確的讀音。
2、農夫在路上看見了一條怎樣的蛇？
3、蛇為什麼能甦醒？
4、農夫是怎麼死的？
5、讀了這個故事你明白了什麼？
八、“三八”婦女節快到了，這是媽媽的節日，你想對媽媽説點什麼或為媽媽做點什麼？寫在下面的卡片上。
評分標準
一、24分。
二、8分。
三、8分。
四、8分。
五、8分。
六、9分。
七、
1題6分。
2題4分。
3題4分。
4題4分。
5題4分。
八、13分。
試題答案
二、
1、jiào。
2、jiāo。
3、xiě。
4、xuè。
四、
1、但是。
2、只是。
3、認識。
4、知識。
五、1、孫中山一字不錯地把那段書背了出來。
孫中山把那段書一字不錯地背了出來。
2、我們從小要養成好習慣。
我們要從小養成好習慣。
七、1、xièdezhōng。
試題説明：
試題考試時間為60分鐘，滿分為100分，試題大致由字、詞、句、閲讀和寫話五部分組成。旨在檢查學生對第一單元的基礎知識的掌握情況和知識的靈活運用情況。試題以第一單元的重點“好習慣”為前提，題型體現了“活”和多樣性，還體現了學生個性思維的發展和創意的`培養。
測試部分
一、請為穿裙子的寶寶選擇她的好朋友，並用“▲”做上記號。（8分）
zī zhuān cái yóu
滋 鑽 材 揉
zhī zuān chái róu
róng sū xú gū
榮 疏 徐 枯
yóng shū xǘ kū
二、我能將大樹上的字寫在田字格中。（10分）
zhōng wēi jiāo cài wèi
於 笑 花 白 來
shāo yě fú hǎn gāng
火 花 號 呼 山
微 燒 符 菜 終 喊 岡 野 未 澆
三、擴詞。（6分）
（ ) （ ） ( ）
枯 宿 喚
（ ) （ ） ( ）
四、讀讀每朵花上的字，可以組成哪些詞？寫對了，這些花就是你的了。（5分）
五、仔細連，這裏面有聲音。（14分）
春雨姑娘奏樂 嘰嘰喳喳
雷公公用力敲鼓 沙沙沙
小燕子叫 我長大了
筍芽大聲説 轟隆隆
六、讀句子，找出近義詞或反義詞。（12分）
1、鹿哥哥聽了鹿弟弟的話，立刻跑到花壇邊。
（ 立刻 ） （ ) （ 立刻 ） ( ）
2、瀋陽的冬天是寒冷的。
（ 寒冷 ） （ ) （ 寒冷 ） ( ）
3、星期日，校門口顯得很冷清。
（ 冷清 ） （ ) （冷清 ） ( ）
七、小法官。讀下面的句子，想一想，對的打“√”，錯的畫“ X”。（12分）
1、“野火燒不盡”的“盡”字當“完”講。 ( )
2、紅紅一邊掃地，一邊做數學題。 ( )
3、筍芽越長越高，還脱下一件件衣服。 ( )
4、栽上松樹、柳樹、白楊樹，荒山就變成花果山了。( )
5、“西”和“犧”是同音字，都念“xī”。 ( )
6、春天，同學們到公園看“菊展”。 ( )
八、讀一讀，想一想這幾句詩都是描寫什麼季節的？在自己會背的那句後面的（ )裏，畫上“√”。(12分）
1、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 （ )( ）
2、春風一拂千山綠，南燕雙歸萬户春。（ )( ）
3、好雨知時節，當春乃發生。 （ )( ）
4、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（ )( ）
5、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（ )( ）
6、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。（ )( ）
九、課文鏈接。（10分）
1、古詩《草》中“ ， 。”句最有名；《宿新市徐公店》中寫了 季景色。最有意思的一句是 。
2、筍芽兒終於鑽出了地面，桃花紅着臉對筍芽兒説“ ”
柳樹搖着長辮子説：“ ”
小燕子嘰嘰喳喳地説：“ ”
十、讀短文，再回答問題。（11分）
大象和老虎
大象的身體很強，力氣很大，鼻子很靈活，沒有其它動物敢欺（qī）侮（wǔ）它。
有一天，它到一個朋友家裏去，路上經過老虎的屋裏。老虎不在家，小老虎出來説：“我是森林之王，你是誰？怎能隨便到我這裏來？”説完，便跑到大象面前，想用前腳（ )大象。大象用鼻子把小老虎（ ）起一拋(pāo)，小老虎由半空跌(diē）下來，不能再動了。
1、讀句子，在括號裏選一個最恰當的詞語畫上“√”。（4分）
① 説完，便跑到大象面前，想用前腳（ 抬 打 抽）大象。
② 大象用鼻子把小老虎（ 頂 卷 抬 ）起一拋。
2、補寫句子。（3分）
小老虎問大象：“我是森林之王，你是誰？”
大象説：“ 。”
3、讀了這篇課文，我知道大象 ，還知道小老虎 。（4分）
評價部分
小朋友們們，保護我們生存的環境，是我們每個人應盡的責任。請你自己設計幾條有關環境保護的提示語，把它寫下來，再和小夥伴們交流交流。也可以把你們認為最滿意的提示語，寫在班級的黑板報上。
老師獎勵（ )個 小夥伴獎勵（ ）個 自己獎勵( ）個
一、我會拼，我會寫。
duǒ kāi yě cǎo shì jiè jiě dòng
wēi xiào gǔ tou gān kū zhù sù
二、我會比，我會組詞。
哭（ ) 探（ ） 搖（ ） 脱( ）
枯（ ) 深（ ） 遙（ ） 説( ）
未（ ) 澆（ ） 靜（ ） 岡( ）
為（ ) 燒（ ） 淨（ ） 剛( ）
三、我會填寫。
的春光 的天空 的玫瑰
的田野 的小溪 的小鹿
的羽毛 的陽光 的枝條
四、我會寫。
1、遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏
仔細 丁 冬
認真 漂 亮
2、像 。
靜靜地 。
3、啊，多麼 、多麼 ！
五、你能把描寫關於春天的古詩背下來嗎？
草 宿 新 市 徐 公 店
六、我會連。
近義詞 反義詞
歲 快 枯 密
盡 找 疏 淺
尋 完 深 無
急 年 有 榮
七、我會課文內容填空。
1、（ )的野花（ ），那是( ）？
2、（ )笑紅了臉，（ ）搖着（ ）的長辮子，( ）嘰嘰喳喳地叫着。
3、楊柳（ )，春風( ）。
八、我在課外收集了好多有關春天的詞語：
（ )（ ）（ ）( ）
九、你能給下面的字加個偏旁，變成新字再組詞嗎？
另 （ ) 佔 （ ） 餘 ( ）
十、我會讀，我會做。
春天來了，温暖的陽光照耀大地。
啊！春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地裏鑽出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。河裏的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無比歡樂。
小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中採蜜。花園裏百花盛開，爭芳鬥豔，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個花的世界。
啊！春天終於來到了，廣闊的天地到處生機勃勃。春天多麼美麗呀！
1、這篇短文共有( )個自然段。
2、這段話中寫到了哪些動物？請用“——”劃出來。
3、這段話中寫到哪些植物？請用“ ”劃出來。
一、拼音識字樂園。（17分）
1、在帶點字的正確讀音下面劃上“___”。（6分）
品茶(pǐn pǐng) 勝利(sèng shèng)興盛(chéng shèng)
當做（dāng dàng)菊花(jú jǘ）口渴（kě kē）
2、看拼音，寫詞語。（7分）
tán qín nòng cuò zuò jǐng guān tiān
（ ) （ ） ( ）
diàn nǎo zhàn zhēng fēng shōu
（ ) （ ） ( ）
3、想一想 填一填（4分）
雖是 結構，部首是 。
仍共有 畫，第三筆 是。
在本冊裏你學會了 查字法。
與用部首查字法先查 部，再查 畫，它的讀音是 組詞
二、詞語天地。(39分
1 照樣子，組詞語。（4分）
證明---明天---天氣---氣球---球場
（1）夕陽---- ---- ---- ----（ 2）讀書---- ---- ---- ----
2、在括號裏填上合適的詞語。（6分）
漂亮的（ ) 緊張的（ ） 簡單的( ）
仔細地（ ) 飛快地（ ） 驚奇地( ）
（ ) （ ） ( ）
一首 一條 一片片
（ ) （ ） ( ）
4、從句中找出反義詞，寫在括號裏。（8分）
（1)小朋友們要注意安全，不到危險的地方去。（ ）---( ）
（2)小兔説：“到底誰勝誰負，還不一定呢！”（ ）---( ）
（3)早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。（ ）---( ）
（4)天氣變冷了，青蛙鑽到地下取暖去了。（ ）---( ）
5、下列每組詞中有一個與其他詞不同類的`，請用“___”畫出來。（8分）
（1）楊樹 老樹 松樹 楓樹
（2）鉛筆 毛筆 彩筆 新筆
（3）牛 羊 雞 豬
（4） 潔白 金黃 鮮紅 綠樹
6、把下列的詞語補充完整。
（ )採飛揚 德高（ ）重 金（ ）報曉（ ）全其美 （ ）面（ ）方 ( ）望無際
7、在動詞後面填詞語。（6分）
例子：貼（春聯）扭（ ) 踩（ ）看（ ） 敲（ ） 搞（ ） 編( ）
三、句子。（33分）
1、認真找一找。（8分）
王之渙 《江雪》 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
李白 《小兒垂釣》 欲窮千里目，更上一層樓。
柳宗元 《早發白帝城》 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
胡令能 《登鸛雀樓》 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
2、按要求寫句子。（11分）
（1）寫兩條你喜歡的三字經歌謠：_______、_________
（2）寫兩條關於天氣的農諺：________________、__________________
（3）寫一條保護環境的公益廣告：
3、補充句子，並在□里加上標點。（9分）
（1）清晨，太陽________________________□
（2）北京是___________________________□
（3）放學了，我________________________□
4、口語交際。（6分） 秋天到了，老師帶我們去田野裏找秋天。回來的路上，小紅和小華一邊走一邊交談着。請你根據下面提供的情況，把她們的對話補充完整。
小紅：小華，你在哪裏找到了秋天？
小華：____________________________________
小紅：你看到了什麼？
小華：____________________________________
小紅：____________________________________
小華：我非常喜歡秋天，它真是太美了。
四、閲讀。（6分）
讀下面短文，按要求做題。
從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝了以後，藤上掛了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。
1、短文共有( )句話。用“____”在原文上畫出表示種葫蘆那個人喜歡小葫蘆的句子。
2、找出表示顏色的詞語，並寫下來：___________
3、“多麼可愛的小葫蘆哇！”讀時要讀出_______的語氣。
五、校園是我家，環境靠大家。寫幾句話説一説，你應該為校園環境做些什麼？（5分）
一、拼一拼，寫一寫，我的字最漂亮。（10分）
zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiě shǒu
sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn zhú sǔn
二、拼一拼，讀一讀，連一連。（5分）
méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ
嘮叨 玫瑰 犧牲 嫩綠 滋潤
三、給下面的偏旁找朋友（8分）
扌： 氵：
木： 艹：
四、給雙胞胎介紹朋友，小心別認錯了。（8分）
探（ ) 彩（ ） 芽（ ） 射( ）
深（ ) 菜（ ） 呀（ ） 謝( ）
燒（ ) 靜（ ） 換（ ） 呼( ）
澆（ ) 淨（ ） 喚（ ） 乎( ）
五、瞧，我搭配多恰當。（9分）
的春天 的天空 的枝條
的陽光 的小溪 的田野
的葉子 的筍芽 的世界
六、你能給詞語重新排排隊嗎？（8分）
1、我們 快樂的 時光 這 一起度過
2、王老師 的 好老師 是 我們
七、我找到春天啦（8分）
（ )從地下探出頭來，那是春天的( ）吧？
早開的（ )一朵兩朵，那是春天的( ）吧？
樹木吐出點點（ )，那是春天的( ）吧？
解凍的小溪（ )，那是春天的( ）吧？
八、默寫古詩《草》，並完成練習。（16分）
離離 ， 。
， 。
1、《草》的作者是（ )代詩人（ ），他寫這首詩時只有( ）歲。
2、詩句中的“歲”是( )的意思，
（ )與( ）互為反義詞。
九、閲讀魔方。（10分）
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？
早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？
解凍小溪丁丁冬冬，那是春天琴聲吧？
1、“我們”找到 。.。 。
2、連線。
小草 眼睛
野花 琴聲
嫩芽 眉毛
小溪 音符
十、小小作家。（18分）
以“春天的校園”為題寫一段話。
一、讀拼音，寫漢字。（16分）
sǎ shuǐ quán shuǐ yǔ sī liǔ shù
（ ) （ ） （ ） ( ）
chén shuì dǎng zhù qiāo qiāo de ji āo hu ā n
（ ) （ ） （ ） ( ）
二、給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。（6分）
撒嬌（sǎ sā） 縮着（shuō suō） 嫩綠(nènɡ nèn)
摘下（zhāi zāi) 蠶豆(cán chán) 檢查(chá cá）
三、比一比，再組詞。（8分）
枝（ ） 換（ ） 芽（ ） 探（ ）
支（ ） 喚（ ） 牙（ ） 深（ ）
四、多音字組詞。（12分）
chánɡ（ ） lè（ ） hǎo（ ）
長 樂 好
zhǎng（ ） yuè（ ） hào（ ）
五、寫出帶有下列偏旁的字。（12分）
扌：______ ______ ______ 木： ______ ______ ______
女：_______ ______ _____ 亻：______ ______ ______
六、連一連。（8分）
微微的 霧 換 眼睛
薄薄的 春風 揉 衣服
嫩嫩的 花 摘 身子
紅紅的 葉子 扭 花朵
七、按課文內容填空。（10分）
1（ ）的風微微吹動，柳條兒（ ），桃花兒（ ）。
2筍芽兒（ ），身子向上一（ ），又用力一（ ），哈！石頭被（ ）到一邊去了。
3不知（ ）誰裁出，（ ）春風（ ）剪刀。
一、讀一讀，連一連。（6分）
二、看拼音寫詞語。（10分）
mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn
shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn
三、詞語花園裏花香撲鼻。（13分）
1、反義詞。（3分）
2、加上偏旁組成字和詞。（6分）
3、讓詞語回到正確的位置。（4分）
（1）（）使人落後。
（2）媽媽為有這樣的好兒子而感到（）。
四、閲讀拾貝，我會連。（8分）
小草一朵兩朵像春天的眉毛
野花探出頭來像春天的眼睛
樹木吐出嫩芽像春天的琴聲
小溪丁丁冬冬像春天的音符
五、古詩對對碰。（10分）
1、根據意思寫詩句。
一個孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎麼也找不到了。（3分）
2、讀了《草》這首詩，我知道小草（4分）
3、我能發揮想象，給古詩《草》配幅美麗的畫。（3分）
六、句子超市。（12分）
1、模仿秀。（4分）
例1：鹿弟弟惋惜地對哥哥説：“這玫瑰你白栽了。”
爸爸剛趕到體育館，球賽就結束了，我惋惜地對他説：“。”
例2：她站在山崗上，自豪地喊着：“我長大啦！”
自豪地喊着：“！”
例3：春天像個害羞的小姑娘。
春天像。
2、把句子補充完整。（6分）
（1）春天來了。
（2）你知道？
（3）春天開放的花有。.。
3、如果小鹿種下的是小桃樹，黃鶯和微風會怎麼對小鹿説呢？請你幫黃鶯和微風寫幾句話吧！（2分）
黃鶯：
微風：
七、課文廣角。（7分）
1、鹿弟弟惋惜地對哥哥説：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看着。”鹿弟弟認為“玫瑰白栽了”是因為（3分）
2、筍芽兒終於鑽出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多麼、多麼的世界啊！桃花，柳樹，小燕子……（4分）
八、閲讀短文真快樂。（14分）
春天的美景
春天來了，帶給大地一片生機勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇鬥豔地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。
春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉動聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的遊玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悦。
在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！
1、這段話主要寫來了，帶給一片生機勃勃。（4分）
2、我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語：（3分）
3、用“”畫出文中一個比喻句。（3分）
4、你準備怎樣做才不讓美好的春光溜走？（4分）
九、寫作園地。（20分）
春天來了，小朋友們和小鳥一起在快樂地歌唱，他們多開心哪！用幾句話寫一寫。
參考答案
一、嫩nèn觸chù探tàn豪háo鶯yīnɡ終zhōnɡ
二、棉花消息追趕未來世界呼喚澆水哥哥漸漸
三、1、熟淺密
2、澆澆水抽抽打油油菜
3、驕傲自豪
四、略
五、
1、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
2、小草非常頑強，即使野火燒了，又會重新生長出來。
六、
（1）只能下次再來看球賽了！
（2）妹妹自豪地説：“我的文章終於發表在《語文週報》上啦！”
（3）春天像剛出生的嬰兒。
2、花兒開放了。船兒為什麼能在大海里航行？油菜花迎春花鬱金香
3、小鹿，你家的桃花可好看了，粉紅粉紅的，我真想唱首動聽的歌。你家的桃花還散發出淡淡的香味呢！我的身上還散發着桃花的香味呢！
七、1、玫瑰長得很高，可是一朵花也看不到。
2、明亮美麗笑紅了臉搖着綠色的長辮子嘰嘰喳喳地叫着
八、
1、春天大地
2、五顏六色色色俱全五光十色色彩斑斕
3、忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。
4、好好讀書，不能浪費美麗的春光。
九、略
一、看拼音寫詞。
zǐ sūn wú sī ɡāng cái
liáng hǎo zì diǎn jiàn zào
zhī shi xīn xuè dà lóu
yā quē wú shēng
二、比一比，再組詞
但（ ） 願（ ） 轉（ ）
膽（ ） 原（ ） 磚（ ）
旦（ ） 園（ ） 傳（ ） 支（ ）
知（ ）
智（ ）
三、照樣子，寫一寫。
裏＋（王）＝（ 理 ）
下＋（ ）＝（ ） 合＋（ ）＝（ ）
方＋（ ）＝（ ） 告＋（ ）＝（ ）
子＋（ ）＝（ ） 至+（ ）=（ ）
功－ 力 ＝（ 工 ）
智－（ ）＝（ ） 思－（ ）＝（ ）
讀－（ ）＝（ ） 磚－（ ）＝（ ）
填一填，並選一詞造句。
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
（ ）—__________________________
四、填上合適的詞語。
（耐心）地講解 （ ）地回答 （ ）地唱 （ ）地跑
（ ）的背誦 （ ）地讀書
五、找出句中錯別字，用橫線畫出，並在（ ）中改正。
1、教室裏頓時啞卻無聲。（ ）
2、人們用智慧、心血，不斷為它添專夾瓦。（ ）
3、李明各門攻課成績優秀。（ ）
4、我經常去那裏拜仿專家。（ ）
六、補足音節的韻母和聲調。
j__ zh___ s__ 、
q__ n__
解 磚 孫 雀 耐
s__ x___ t___
l____ p___
碎 血 添
良 篇
七、閲讀短文，回答問題。
曬被子
秋天到了，小熊要準備冬眠了。他突然想起，他的被子又潮又冷，蓋在身上很不舒服，就把被子曬到樹林裏。
可是等他在屋裏轉了一圈出來，卻發現被子不見了。樹幹上有一行粉筆寫的字：“樹太密，曬不到太陽。你的被子跑到陽光底下去了。”
什麼地方有陽光呢？小熊找啊找。他來到一片草地上，草叢裏開着許多小花，紅的，白的，黃的，散發着芳香。在暖暖的陽光下，曬着他的被子。小花鹿、小猴和小兔，正在被子前面唱歌呢。
傍晚，小熊收回了曬得暖暖的被子。他知道太陽的香味、鮮花的香味，還有好聽的歌，會陪他度過即將到來的寒冷的冬天。
1．短文共有（ ）個自然段。
2．填一填。
暖暖的（ ） 寒冷的（ ） （ ）的歌
3．照樣子，寫詞語。
又潮又冷 又 又
4．小熊的被子為什麼跑到陽光底下去了？
一、我會拼，還會寫。（看拼音，寫詞語）（8分）
huī xīn tián yě qiāo qiāo zhī tóu
（)（）（）(）
hū huàn zuó tiān shànɡ kè cǎo yuán
（)（）（）(）
二、我會查字典。（8分）
要查的字結構部首共幾畫指定筆畫
照第十一畫()
柳第六畫()
野第七畫()
探第六畫()
三。我會選。（在正確讀音下畫“”）（4分）
彈奏（tán dàn)樂曲(lè yuè）
長短（chánɡ zhǎnɡ）睡覺（jiào jué）
碧玉粧成一（yī yí）樹高。
二月春風似（sì shì）剪刀。
四。我會寫。（辨字組詞。）（12分）
棵（)作（）灑(）
課（)昨（）酒(）
深（)借（）惝(）
探（)惜（）淌(）
五、隨堂練習：
一)看拼音寫句子。
Wǒ zuì zuì xǐ huān de shì wǒ zì jǐ xiàn zài de fánɡ
___________________________________________________________
Jiān.zài zhè li,wǒ kě yǐ dúshū，kě yǐ huàn xiǎnɡ。
___________________________________________________________
二)辨字組詞。
撿（)魔（）幻（）載（）前（）並(）
檢（)磨（）幼（）栽（）煎（）餅(）
三)照樣子，在()裏填上合適的詞。
例：一(間)魔術屋
一（)窗户一（）翅膀一(）章魚
一（)巧克力一（）麪包一(）汽車
一（)潛水艇一(）故事書
四)選擇合適的詞。
張章想兒代果餅狗
文（)幻（）唐（）煎(）
紙（)幼（）糖（）熊(）
五)填量詞。
一（)潛艇一（）輪子一（）學校一(）翅膀
一（)汽水一（）餅乾一（）寶貝一(）鯊魚
一（)老師一（）桌子一（）屋子一(）超市
六)根據課文內容填空。
1、如果我的房間是潛水艇，我就能看見（)魚、（）魚、（）、（）、（）、(）。
2、、如果我的房間是魔術屋，我就有好多好吃的東西了：有（)、（）、（）、（）、(）。
七)按要求想象寫話。
“我”很喜歡自己的房間，可有時候又幻想自己的房間跟現在的不一樣。它可以有（)，可以長（），可以是（），也可以是（），還可以裝扮成(），那將會更加有意思。
八)照樣子把句子補充完整，並加上標點。
蝴蝶在花叢中飛來飛去採花蜜。
猴子跳來跳去找食物。
在教室裏
上課鈴響了。
真了不起！
九)閲讀。
小草和土地媽媽
小草在土地媽媽精心哺育下，長成了綠油油的一片，漂亮極了。
一天，天空黑沉沉的，電光閃閃，雷聲轟隆隆響，狂風越刮越大。柳樹説：“暴風雨要來了，大家當心啊！”小草聽説暴風雨真的要來了，急得嗚嗚地哭起來：“暴風雨來了，叫我怎麼辦？”土地媽媽告訴它：“不要哭，有媽媽保護你，你放心吧！”
風來了，雨來了，電閃雷鳴。土地媽媽用雙手把小草的根鬚緊緊地抓住，用嘴把小草周圍的雨水咕嘟咕嘟喝下去，一點也不讓小草淹在水裏。
沒多久，風停了，雨停了，小草高興地對土地媽媽説：“媽媽，謝謝你，沒有你，我早就完了。”
1、根據課文內容填空。
（)的小草(）的'天空
（)的電光(）的雷聲
（)的説急得(）
2、用一個成語來概括“電光閃閃，雷聲轟隆隆響”的意思：；
你還知道哪些成語也是形容天氣的，請試着寫三個。
（)（）(）
3、選擇正確的答案，在括號裏打“√”。
小草高興的主要原因是：
①小草戰勝了暴風雨。……………………………………………()
②土地媽媽抓住小草的根鬚，喝下了雨水，保護了小草。……()
③小草長得很漂亮。………………………………………………()
4、你喜歡土地媽媽嗎？為什麼？
十)寫話。
提示：同學們，水果中含有豐富的維生素。每個人都有自己愛吃的水果。請你選擇自己愛吃的一種水果為題，圍繞顏色、形狀、味道等方面寫幾句話。
____________________________________________________
蒙田範文網