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第一篇：紮實的功底是最基本的基礎
萬丈高樓平地起，打實基礎是根本
人們常説：要給學生一杯水，教師必須有一桶水。實施課程改革，教師僅有一桶“水”，是遠遠不夠的，教師應該有更多的“水”，應該有取之不盡的“活水”。素質教育要求學生全面發展、積極主動的發展，教師更應具備全面的功底和主動提高的意識和能力。因此擁有紮實的知識和能力方面的功底是一名優秀國小語文教師的基本素質。我認為自己在以下幾個方面還應該做出更大的努力，爭取更大的提高。
1、進一步“三字兩話（畫）”的基本功
“萬丈高樓平地起。”具有寫好字、説好話的基本功，是一名合格教師構建自己教育藝術大廈的基石。素質教育要求學生全面發展，僅僅學習成績好是不行的，還要讀好書、寫好字、説好話，寫通順文章就是語文課進行素質教育的重要目標，特別是中國小生，正是打基礎的時期，深受教師的影響，教師的基本功水平直接影響到學生的全面發展。近年來，各學校堅持開展的“三字兩話（畫）”基本功的訓練，也正是為了解決中國小教師中的這一薄弱環節，為素質教育的全面實施打基礎，是十分必要的，每一位國小語文教師都應該長期堅持不懈。
2、進一步提高現代教育技術的基本應用能力。
以微機、多媒體設備甚至微格教室為代表的現代教育技術，已經成為教育教學工作的重要支撐，作為二十一世紀的教師，在如今的信息化時代，跟上教育信息化的步伐，掌握基本的現代教育技術的使用方法，應該是一種必備的技能，對於提高教育教學水平，落實素質教育的要求，有着至關重要的作用。
3、進一步拓展深化自己的專業學識
教育工作如同一個無底洞，有看不見的深度，摸不到的廣度，而且越是基礎性的教育，教師的學識就越是要求具有寬的特點，因為面對未成年的孩子，教師是成年人派往兒童世界的全權大使，兒童眼裏的老師如同真理的化身，教師的權威意味着深重的責任，必須有寬廣的學識。在寬的基礎上，教師對自己所執教學科的知識，應該儘可能的精和專，要能領悟其一般的規律，還應該有所研究和創新，才能真正適應素質教育的要求。
4、進一步提高知識更新和觀念更新的能力。
“為有源頭活水來”，作為一名國小語文教師，一定要博覽羣書，永遠保持對新生事物的興趣和熱情，及時捕捉新鮮知識，站在自己研究領域的前列，形成自己的理論體系，這應該是一個開放的體系，它“有始”而“無終”，即所謂“海納百川，有容乃大”。 教師的學識應該在動態中不斷髮展、不斷更新、具有鮮明的時代感，才能切實做好國小語文教學工作，擔負起素質教育的重任。
第二篇：語言文字功底大賽策劃
語言文字功底大賽策劃
大學生重外語輕母語，在高校已是一個普遍的現象。學生的語言文字基本功不夠紮實，母語運用中錯別字多、用詞不當、語法不通的問題越來越嚴重，為了糾正大學生愛強化外語學習的同時不忘母語基本功的錘鍊，廣西中醫學院積極參與了“第二屆全國高等院校學生語言文字基本功大賽”。
一、大賽簡介：
學生語言文字基本功不夠紮實這一問題已經得到教育主管部門和有關專家的高度重視。在2014年，教育部語言文字應用管理司委託國家語委語言文字報刊社成功舉辦了首屆“全國師範院校學生語言文字基本功大賽”。 在此基礎上，國家語委語言文字報刊社繼續舉辦“第二屆全國高等院校學生語言文字基本功大賽”，並把它列入“第十屆全國推廣普通話宣傳週”系列活動。廣西中醫學院賽區的“語言文字基本功大賽”得到學校團委的授權由大學生通訊社組織參與。
二、大賽內容：
1、社會生活中應具備的語言文字基本功；
2、語言運用中應該遵循的國家語言文字規範知識和規範標準；
3、書寫以及寫作等文字基本功。
三、參賽對象：廣西中醫學院全體學生。
四、比賽工作安排：
1、從2014年10月8日起以海報的形式對本次大賽進行宣傳；
2、2014年10月8日——2014年10月31日，組織報名並取得主辦方的答題材料；
3、2014年11月1日——12月31日，組織學生比賽，回收答卷，專家評選；
五、參賽辦法：
1、到大學生通訊社辦公室報名；
2、由大學生通訊社發放答題材料，組織同學在規定的時間完成試卷，並回收試卷；
3、將試卷郵寄至主辦方，由專家評審。
六、獎勵辦法：
本次大賽設立一等獎（我校參賽人數的3%）、二等獎（我校參賽人數的5%）、三等獎（我校參賽人數的7%）及組織獎，由教育部語言文字應用管理司辦公室和國家語委語言文字報刊社頒發獲獎證書，獲獎將在國家語委語言文字報刊社《語文建設》雜誌和相關網站公佈。
大學生通訊社
第三篇：文字材料
不讓貧困地區的孩子輸在起跑線上
——全國學前教育現場會萬全縣彙報材料
百年大計，教育為本，對於萬全縣這樣一個國家扶貧開發工作重點縣來説，要走出貧困地區的制約搞好教育，靠的不單是財力的堆積，還有小縣辦大教育的信心和決心。為此，我縣牢固樹立“不讓貧困地區的孩子輸在起跑線”的信念，將教育當作區域經濟社會統籌發展的基礎，全力保障教育優先，特別是對學前教育的發展，從政策、投入等多方面給予重點傾斜。2014年，萬全縣高標準通過了河北省普及學前三年教育複檢，省專家組從十個方面對我縣學前教育工作給予了高度評價，學前教育邁上一個新的台階。在加快學前教育的發展道路上，我們主要得益於十二個字，即“變觀念、增投入、強師資，重管理”。這十二個字既是方針，也是我們一直努力的目標。
一、轉變觀念，走出屬地制約的瓶頸
作為國家級貧困縣，發展教育相對來説受諸多因素的制約。為此，在工作中我縣既尊重地域客觀性，更強調發揮主觀能動性，既講究因地制宜更提倡突破創新，充分調動和利用一切可行力量，使本地對教育的投入發揮到最大限度，以辦好教育的信心和決心制勝。在優先發展教育的戰略下，我們堅定“教育從娃娃抓起”的決心，確立了重點建設縣直公辦園、大力發展鄉鎮園和大型村辦園、規範民辦園的發展思路，力求把優質資源拓展到最大範圍，不讓貧困地區的孩子輸在起跑線上。
一是領導重視，提供保障。建立了以各鄉鎮政府為責任主體、教育行政部門為主管、相關部門分工協作的管理機制。對學前教育發展中的重大事項，縣政府及時召開會議研究討論，人事、財政、土地等部門積極配合，為學前教育的發展解決了諸多難題。2014年，針對新建第二幼兒園事宜，縣政府組織召開聽證會，在認真聽取了人大代表和政協委員意見和建議後，把新建第二幼兒園列入縣委、縣政府十大重點工程。
二是部門配合，形成合力。財政、人事、土地等部門認真落實本級職能，形成合力，全力配合教育部門。特別是在落實解決幼兒園建設用地問題上，下大力氣做好土地徵集協調工作，切實解決幼兒園建設土地指標的瓶頸制約。
三是貫徹及時，落實到位。我縣認真貫徹落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》和劉延東同志在全國學前教育工作電視電話會議精
神，緊緊抓住國家實施“中西部農村學前教育推進工程試點項目工程”的機遇，進入了全國25個試點縣行列，也是張家口市唯一的一個縣。爭取到專項資金新建了舊羊屯幼兒園、蘇家橋幼兒園、城關幼兒園，改擴建了郭磊莊鎮中心幼兒園、安家堡鄉中心幼兒園和鄒家莊幼兒園。6所幼兒園總投資1300萬元，縣政府配套467萬元，全力解決資金缺口，不讓一所幼兒園因為資金問題影響工程進度。新建和改擴建園嚴格按照國家校舍安全工程標準實施，按8度抗震設防。郭磊莊鎮中心幼兒園投資518萬元，按照省標城市示範園的標準建設，在農村打造出一所高標準的幼兒園。6所新建和改擴建園徹底改變了農村幼兒園面貌，1000餘名農村幼兒同城市孩子一樣享受了優質的教育資源。此外，我縣積極貫徹國家省市相關精神，在新建小區配套建設幼兒園，擴大普惠範圍。今年，東紅廟新建小區投資150萬元建成了一所800平方米的幼兒園。
二、加大投入，構建學前教育保障體系
“越窮越要抓教育”，這始終是萬全縣委、縣政府與所有教育人的共識。在優先發展教育的戰略下，2014—2014年，萬全縣學前教育跨入發展中的飛越期，學前教育總投入達6000萬元，全縣幼兒園辦園條件實現了很大的改善和提高。
一是強化主渠道投入機制。在安排財政預算時我縣優先考慮教育，把教育經費列入硬支出，並按一定比例劃撥資金，每年對教育的投入佔財政支出的近三成，其中學前教育佔教育投入的很大比例。2014年，縣政府投資1000多萬元，重點建設縣直公辦園，遷址新建了縣幼兒園，打造出全縣第一所省標城市示範園。之後，在佈局調整閒置校舍的基礎上，通過改擴建或新建，使10個鄉鎮的中心園都晉升為省標農村示範園。縣財政於2014年投資80萬元，2014年再次投資100萬元為全縣所有鄉鎮（學區）中心園以及規模較大的農村園添置了所需設備設施。同時，針對近年來縣城“入園難”的問題，在縣財政緊張的情況下，我們果斷叫停部分行業項目，毅然投資3000萬元在縣城新建萬全縣第二幼兒園，並列入全縣十大重點工程。
二是調動鄉鎮辦園的積極性。縣政府多次召開會議，確定縣謀劃、鄉村落實的建園思路，強調鄉鎮村在落實幼兒園舍、改善辦園條件方面的重要作用。各鄉鎮把推進學前教育與中國小布局調整相結合，利用撤併學校後的閒置校產大幅度舉辦農村幼兒園，各鄉鎮村積極投資對農村幼兒園進行了改擴建。2014年，舊堡鄉多方籌措資金35萬元新建了中心園。郭磊莊鎮投入10萬元改善幼兒園辦園條件，洗馬林鎮籌措資金8萬元硬化校園、
改建盥洗室和多功能室等。近年來，10個鄉鎮在改善辦園條件上總投入達200萬元。
三是堅持多渠道投入。鼓勵企業、社會團體或個人對學前教育積極捐贈，吸納資金改善辦園條件。2014年，張家口市大地偉業房地產開發有限公司投資290萬元在孔家莊鎮新建了幸福童年幼兒園，在縣城內建設成一所標準較高的民辦幼兒園。2014年，縣幼兒園為農村園捐贈價值萬餘元的玩教具。三年來，由企業和個人投資500萬元在縣城新建了三所規範化的民辦幼兒園。
三、強化師資，打造學前教育人才高地
強教必先強師。為了提升學前教育發展綜合實力，我們三措並舉致力打造學前教育人才高地。
一是規範選聘園長。鑑於全縣各幼兒園園長年齡結構偏大的現狀，2014年縣教科局出台了《萬全縣幼兒園園長聘任實施辦法》，對全縣所有學區中心幼兒園園長進行了考核，選拔了一支業務素質突出、具有創新精神的年輕化園長隊伍。
二是積極儲備師資。首先是實現專業教師歸隊。將具有學前教育專業或幼師畢業學歷卻從事國小和國中教學的教師整合到幼兒園中，確保專業對口。其次是招聘幼兒教師。2014年，選拔錄用優秀幼師畢業生20人，此後每年都把幼兒教師列為全縣招聘新教師的主要部分。今年3月招聘幼師30名，明年擬再招聘30名，為第二幼兒園等7所新建或改擴建園足額配齊教職員工，充實了幼教師資力量。
三是強化全員培訓。每年對新招聘的教師進行嚴格的崗前培訓。今年重新修訂完善了《萬全縣幼兒園園長和教師培訓實施方案》，3月21日，正式啟動了新一輪培訓工程，對新招聘的幼兒教師及全縣各級各類幼兒園園長和教師進行了為期一週的培訓。此外，縣局制定了幼兒教師繼續教育和業務進修計劃，縣直幼兒園充分發揮“六中心”示範作用，堅持每年送課下鄉，實施了“一幫一”、“一對一”、“一帶一”的“111”傳幫帶工程。鄉鎮中心幼兒園成立研修中心，實施分片包乾，骨幹教師分點指導，開展支教、拜師結對等形式的幫扶活動，形成層層指導的教師培訓網絡。今年，萬全縣學前教育被列入國家實施幼兒園師資培訓試點項目，全縣29所幼兒園的園長和部分教師共計138人進行了為期四天的培訓。
四、規範管理，開創學前教育發展新局面
一是加強縣直示範園品牌建設。2014年，我縣以縣幼兒園遷址新建這
一契機，上規模，提檔次，重點建設縣直公辦園。縣幼兒園認真深入落實幼兒園工作規程和教育指導綱要精神，以創建快樂兒童樂園為宗旨，突出開展生活化、遊戲化的活動，不斷提升發展軟實力，使之成為學前教育發展的“領頭雁”。
二是打造農村幼兒園辦園特色。結合農村地域特點，充分依託本地資源，進行養殖、種植等各種主題教育，加強動手實踐能力。在傳統幼兒活動的基礎上，挖掘地方特色，把本地最具有代表性、最樸實的遊戲利用起來。依靠一流的服務質量、特色的教育活動內容及管理機制，開創出農村幼兒園的特色天地。
三是規範管理民辦園。2014年，我縣先後出台政策加大民辦園管理力度，關閉民辦幼兒園34所，頒發許可證3所，頒發臨時許可證18所。杜絕了縣域內民辦學前教育機構無證辦園現象。其中苗苗、幸福童年、小太陽三所民辦幼兒園經過整改已經晉升為省標農村示範園。
四是建立幼兒學籍管理制度。2014年，縣教育部門出台了《萬全縣幼兒園學籍管理辦法》，對縣域內各級各類幼兒園在園幼兒通過電子學籍註冊管理，並建立了幼兒園、國小、國中一體的學籍檔案，學籍檔案記載了幼兒在園學習生活的基本情況，對掌握幼兒入園情況和流動情況提供了準確依據，為幼小銜接奠定了基礎，促進家長了解學前教育的規範性，同時，也提高了幼兒入園率。
五是以分類評定驗收促發展。2014年，為縮小農村與城鎮辦園條件的差距，提升鄉鎮中心幼兒園、農村幼兒園辦園質量。我們對照省文件精神，依據各農村幼兒園申報類別，配套了相應的設備設施。經過省、市、縣分別對不同類別幼兒園評定驗收，縣幼兒園晉升為省標城市示範幼兒園標準，15所幼兒園晉升為省標農村示範幼兒園或省標城市一類幼兒園，5所幼兒園晉升為省標農村一類幼兒園，實現了以評定促發展。
受縣域經濟制約，我縣學前教育的發展水平和速度同很多先進縣區相比還存在一定的差距，農村幼兒園辦園理念尚需進一步的更新，教育方式仍需進一步的改進，我們願竭盡所能把這項奠基工作做細做實，希望我們的決心和思路能夠在上級領導的重視和支持下，儘快變成可操作和運行的有效措施，推進萬全學前教育不斷實現新的突破，絕不讓貧困地區的孩子輸在起跑線上！
第四篇：文字材料
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南昌
南昌是中華人民共和國省的省會，是全國35個特大城市之一。
自古以來就有“物華天寶、人傑地靈”的美譽。西漢正式建城以來，沉澱下了2200多年的歷史和深厚的文化底藴：兩漢魏晉時期為。
江南重鎮，隋唐時期為南方手工業中心城市，五代時期為南唐南都，宋時期為東南大埠，元時期為全國最重要的“十路”之一，明清時期為南方重要中心城市，是中華人民共和國國務院命名的“國家級歷史文化名城”。
民國時期發起城市。
中國共產黨武裝力量誕生地。
素有江南水鄉之稱，自然環境優美，山環水繞，風光綺麗。西挽西山，北望梅嶺，穿城而過，城內四湖，城外四湖，形成“城在湖中，湖在城中”。文化底藴深厚，有着眾多國家級、省級重點文物保護單位。
地處中下游，西南岸，贛江之濱，是唯一一個與和閩東南經濟區相毗鄰的省會城市，承東啟西，縱貫南北。京九、浙贛、皖贛3條鐵路線交匯於此，是京九線上唯一的省會城市；105、320、316國道縱貫南昌；南昌昌北國際機場場可達全國各大城市；水運經贛江入長江出東海。從經濟學意義上看，南昌已成為國際和東部沿海發達地區產業梯度轉移的理想地區。
南昌被美國《新聞週刊》評選為“世界十大動感都會”之一（英國倫敦、俄羅斯莫斯科、美國拉斯維加斯、德國慕尼黑、日本福岡、巴西弗洛里亞諾波利斯印度的加濟阿巴德、法國的圖盧茲以和韓國高陽）。
南昌被商務部授予“全國加工貿易梯度轉移重點承接城市”；南昌被建設部授予“中國人居環境獎”榮譽稱號。
南昌被中國社會科學院工業經濟研究所評為2014年跨國公司眼中最具投資潛力前20強城市，排名高居第二位。
國家級高新技術產業開發區南昌高新技術產業開發區被商務部、科學技術部批准為國家科技興貿出口創新基地。同時南昌高新技術產業開發區還是中國唯一一個光機電一體化出口創新基地、國家火炬計劃軟件產業基地（金廬軟件園）、國家半導體照明工程產業化基地（聯創光電科技園）。
國家級經濟技術開發區南昌經濟技術開發區被國家發展和改革委員會評為“國家級中小企業創業基地”。
在《2014-2014全球城市競爭力報告》中顯示，南昌躋身全球發展最快城市之列，其經濟增長列第15名；(來源本站：)
國家級高新技術產業開發區南昌高新技術產業開發區被商務部、工業和信息化部、科學技術部評為中國服務外包示範區。
紅色英雄城，綠色七城會
唐詩三百首
鋤禾
鋤禾日當午
汗滴和下土
誰知盤中餐
粒粒皆辛苦
靜夜思
窗前明月光
凝視地上霜
舉頭望明月
低頭思故鄉
1065**班期末考試成績表
數據庫與表
數據類型
數據存儲
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數組
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重慶文理學院團委、學生會
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