2022年教研室工作計劃

2022年教研室工作計劃

貫徹國家和省關於國中教研的精神，落實市教育局整體工作部署，為打造學校“強師興校，質量立校，服務暖校，特色美校，文化強校”的教育理念，構建幸福教育體系為前提，特制定高新玉潭2022年下學期教研中心工作計劃。

一、工作目標

以課堂改革創新為總抓手，轉變方式，創新文化，積極打造個性鮮明和特色突出的品牌學校；以解決現實問題和需要為出發點，以校本研究為重點，以研究學情為核心，以全面育人為宗旨，成就每一位老師，成功每一位學生。為每個孩子的終生幸福奠基。

二、工作重點

內強素質，外顯形象方面；

1. 我們教研中心本學期定然排除萬難，引導老師們按時定地點多讀書，讀好書。並且每個月檢查讀書筆記，半學期開展一次讀書分享會，以此增加教師們的業務知識，提高教學水平。

2. 全體教師堅持同備課，共教研，做到精粗分明，內容一致，進度一致，深度和廣度一致，但是反思必須做到百家爭鳴。教研中心着力進行立足於課堂教學觀念、方法、手段、模式創新的研究活動，每月召開一次教研組長座談會。結合學科具體情況和日常檢查、分析情況、制定相應的管理和評價措施。每週一次的集體備課也必須落到實處，各教研組定時間定地點召開。每週檢查各教研組教研實況一次。

理念先進，水平高超方面；

1. 繼續深入打造七八年級高效課堂建設，要以完善學科思想建設為突破口，充分利用導學案的優勢，整體推進學案導學全面優化的實施，加大課堂改革的力度。繼續推行高效課堂模式，即和諧的師生關係，導學案和小組合作探究，讓學生在課堂上有更多的展示機會，學生在課前有自學意識，課後有反思。充分調動學生自主學習的能力。同時，也給老師們提出了更高的要求。

2. 導學案的製作方面，本學期必須加強對導學案制定質量的抽查工作，務必讓學生們所做的題目有梯度，有深度，有廣度，有温度。避免學生低效學習。導學案製作細則出台，已發羣，請領導們幫忙指正。

3. 繼續加強推進師徒結對的青藍工程建設，對師徒們制定量化評比細則，本期師徒結對採用自主申報和教研中心指定相結合的方式，實行一師一徒制，讓師傅有更多精力輔導，讓徒弟有更多機會被指點。青藍工程建設方案不變。

三、工作措施

1、進一步規範集體備課活動。

繼續推行集體備課制度，要求每個單元（章節）集體備課一次，每次備課時間不少於2課時，定主備人、定內容、定時間、定地點。學校領導要不定時地參與各組的集體備課活動，加大監督力度。

2、繼續加大聽課評課力度，提高評課質量。

要求每位教師平均每週至少聽課一次，每學期不少於20次，每聽必評，至少提兩條優點，兩條建議。一學期內每位教師必須上一堂公開課，組內教師必須參加，其餘教師選擇參加，聽課結束後必須在組內進行研討活動，要規範評課程序，紮實評課，總結得失，積累經驗，提高課堂教學質量。

3、認真組織參加縣、鎮各類教學技能競賽活動，大力培養和推薦骨幹教師。大力做好宣傳工作，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與上級教育部門組織的各級各類教學技能競賽活動，儘可能的讓更多的教師能有機會到外面去上一堂優質課、聽一堂優質課，能有更多的人拿獎。激發教師進一步關注自身的教育教學技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強素質，為學校的發展做貢獻的熱潮。

4 、加強教研組建設， 提高教研工作的有效性。

教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學科教研活動的主陣地。加強教研組長的領導組織作用在教研工作中顯得至關重要。本學期擬製定《教研組長考核細則》，完善激勵機制，做到有獎有罰，提高教研積極性。同時，各教研組還要加強命題研究，努力提高教師的命題能力。

5、立足課堂，加強學科建設，深化課程改革，促進教學質量的有效提高。教學質量是學校的生命線，質量的保證就是我們學校給學生提供什麼樣的課程，因此，學科課程建設是我們今後研究探索的主題和工作重點之一，將本着重基礎、重能力、揚特長、促發展的學科建設思想，充分尊重和發揮學生的主體性，促進學生全面發展，全面提升學科教學質量。

四、月段活動安排

五、本學期教研專題