鎮中心學校2022年幼教教研工作計劃

鎮中心學校2022年幼教教研工作計劃

一、指導思想

以《指南》《綱要》《幼兒園教育教學十條》精神為指導，切實貫徹落實黨的十九大提出的“幼有所育”要求，不斷深化園本課程建設，努力創新園本研修管理機制，促進全鎮幼兒園的內涵發展。

二、本學期工作要點

1.要求教師進一步轉變思維方式，從學科思維轉向課程思維，凸顯兒童學習過程，創新課程研究方式。本年度擬安排南仝房中心幼兒園劉亞芳老師和西南閤中心幼兒園袁博老師定期到薄弱幼兒園開展送教活動，提高全鎮薄弱園的保教水平。同時各幼兒園要建立園本課程建設方面的激勵機制，不斷增強教師的課程創新能力和水平。

2.園長崗位能力培訓正常化。嚴格落實教育局組織的幼兒園園長、骨幹教師專題培訓要求，積極組織園長、骨幹教師參加培訓，提升園長、骨幹教師的專業素養和課程領導力。

3.精心指導好新教師的教學業務。本年度全鎮又新聘用部分代課教師，她們的基本素質和教學水平亟待提升，我們要充分抓好新教師的培養工作，通過教研活動、聽課評課，以舊帶新，不斷提高新教師的教育教學水平。積極開展教學評比活動，為新教師成長搭建舞台。

4.抓好班級常規，規範一日活動。加強對班級常規教學的檢查工作。各園各班級要根據幼兒的實際情況，制定出切實可行的班級計劃，有步驟地幵展各項活動，把培養幼兒良好的行為習慣和一日常規作為教師經常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發生，做到耐心細緻，常抓不懈,形成良好的班風和園風。

5.開展優質課評選活動，積極進行聽評課，開展教師交流討論，提高幼兒教師理論水平和教育教學能力。

6.進一步加強對青年教師的培養。對照往年教研室幼兒教師基本功比賽要求，擬組織年輕教師開展各項基本功過關活動，為市級基本功比賽做準備並努力在比賽中獲得好成績。從本學期開始，凡是歌唱教學活動，所有教師尤其是年輕教師必須自彈鋼琴或電子琴，充分發揮教師自身課程資源的作用。